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    Física 1 Contenido 2023-2024

    Cargado por

    Yennifer Vences
    Este documento presenta el plan de estudios del curso de Física 1. Se divide en 4 bloques temáticos que cubren conceptos básicos, cinemática, dinámica y trabajo, energía y potencia. También describe los criterios de evaluación, que incluyen actividades, exámenes, proyectos y autoevaluación.

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    Física 1 Contenido 2023-2024

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    Yennifer Vences
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    Este documento presenta el plan de estudios del curso de Física 1. Se divide en 4 bloques temáticos que cubren conceptos básicos, cinemática, dinámica y trabajo, energía y potencia. También describe los criterios de evaluación, que incluyen actividades, exámenes, proyectos y autoevaluación.

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    Física 1 Contenido 2023-2024 (1)

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    Este documento presenta el plan de estudios del curso de Física 1. Se divide en 4 bloques temáticos que cubren conceptos básicos, cinemática, dinámica y trabajo, energía y potencia. También describe los criterios de evaluación, que incluyen actividades, exámenes, proyectos y autoevaluación.

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    Física 1 Contenido 2023-2024

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    Yennifer Vences
    Este documento presenta el plan de estudios del curso de Física 1. Se divide en 4 bloques temáticos que cubren conceptos básicos, cinemática, dinámica y trabajo, energía y potencia. También describe los criterios de evaluación, que incluyen actividades, exámenes, proyectos y autoevaluación.

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    Física 1

    Contenido temático
    BLOQUE I. Introducción a la Física.
    Conceptos básicos de física
    • Antecedente Histórico
    • Clasificación
    • Método Científico
    Medición y sistemas de unidades
    • Conversión de unidades
    • Notación Científica
    • Errores de medición
    Magnitudes vectoriales
    BLOQUE II. Cinemática
    Conceptos fundamentales de la cinemática
    • Distancia
    • Desplazamiento
    • Rapidez
    • Velocidad
    • Aceleración
    Movimiento en una Dimensión
    • Movimiento rectilíneo uniforme
    • Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
    • Movimiento rectilíneo con diferentes aceleraciones
    Movimiento en dos dimensiones
    • Parabólico
    • Circular
    BLOQUE III. Dinámica.
    Leyes del movimiento de Newton
    • Definiciones de las leyes
    • Fuerza de rozamiento
    • Fuerza normal
    • Aplicaciones de la segunda Ley de Newton
    Ley de la Gravitación Universal
    Leyes de Kepler
    BLOQUE IV. Trabajo, Energía y Potencia.
    Energía
    • Potencial
    • Cinética
    Ley de la conservación de la energía
    Potencia
    ANEXOS
    Sistema de evaluación:
    *Actividades de clase……………….…40%
    *Evaluación de conocimientos ……30%
    *Maqueta o experimentos………… 20%
    *Coevaluación…………………………. 5%
    *Autoevaluación……………………..… 5%

    Criterios Porcentaje Aspectos a evaluar


    Las actividades de clase se sellan en cada
    sesión y la ponderación de estos será menor si
    Actividades de clase 40% se entrega el trabajo o actividad de forma
    extemporánea, también si el alumno entra
    fuera del tiempo estimado como retardo.
    Se aplicará un examen escrito sobre los
    Evaluación de contenidos abordados durante la evaluación
    30% en el periodo establecido y marcado por la
    conocimientos
    dirección escolar.
    Las actividades prácticas que se realicen
    deben presentarse y entregar su respectivo
    reporte con las siguientes características:
    Maqueta o
    20% (Portadas, Introducción, Objetivos,
    experimentos Materiales, Procedimiento “evidencias y
    descripción del proceso”, Resultados
    “conclusiones”).
    La coevaluación se realiza respecto al
    comportamiento del alumno durante las
    Coevaluación 5% clases (llamadas de atención), puntualidad,
    trabajo (disposición para trabajar),
    aportaciones (participación) y cumplimiento.
    El alumno se auto evaluara respecto a valores
    y actitudes mostrados durante la evaluación;
    comportamiento, trabajo, cumplimiento,
    aportaciones positivas, honestidad,
    responsabilidad, respeto y disposición.
    Siempre puse atención y estuve atento a las
    Autoevaluación 5% indicaciones.
    Realice la actividad en el tiempo solicitado.
    Pedí ayuda a mi compañero o al docente para
    realizar la actividad.
    Puedo resolver por sí solo una actividad
    similar a esta.
    Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal de Tejupilco
    Vespertino
    Asignatura: ______________________________ Grado: ______ Grupo: _____
    Nombre del Alumno: __________________________________________ Fecha: ________________
    Acuerdos para el trabajo armónico en clase
    Tolerancia: Solo serán 10 minutos para las clases de inicio de jornada y 5 minutos entre cada clase,
    después de ese tiempo no se aceptarán retardos. (El alumno puede permanecer en la clase, pero
    con su respectiva falta).
    Uniforme: El alumno debe portar el uniforme completo, de no hacerlo se le permitirá el acceso a la
    clase, pero se reportará con su respectivo orientador. En caso de reincidir más de tres veces,
    permanecerá en clase, pero con su respectiva falta.
    Calculadora: La calculadora es indispensable para la asignatura por lo que el alumno no recibirá
    todos los sellos si no la trae como material indispensable para el trabajo en clase.
    Alimentos: La entrada al salón de clases será sin alimentos en caso de hacerlo se le pedirá que
    consuma sus alimentos fuera del aula.
    Material de Clase: El alumno que no cuente con el material necesario podrá permanecer en el aula,
    pero no obtendrá todos los sellos que se den durante la clase.
    Evaluación: La revisión de sellos y otros trabajos se llevará a cabo antes de la fecha oficial
    establecida para hacer el examen de la asignatura. De no estar presente en la revisión tendrá tres
    días hábiles posteriores para entregar sus sellos.
    Comportamiento: Si la actitud del alumno no es la correcta se reportará con su respectivo
    orientador para que de acuerdo a la falta sea sancionado, de reincidir y seguir provocando
    problemas en el aula, se le pedirá se retiré de la misma con su respectivo orientador.
    Acepto y estoy de acuerdo con los acuerdos del grupo.
    FIRMAS DE CONFORMIDAD
    Maestro Alumno Padre o Tutor

    Ing. Dario Araujo Bautista


    RUBRICA: PRÁCTICAS DE LABORATORIO
    ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL DE TEJUPILCO

    ASIGNATURA: FÍSICA I GRADO: SEGUNDO GRUPO: UNO

    DOCENTE: DARIO ARAUJO BAUTISTA

    ALUMN@: __________________________________________ N.L.: ____ FECHA: _____________

    Nota: La presente rubrica se les presentara y entregara a los alumnos antes de la actividad a realizar.

    Niveles de evaluación: El puntaje máximo es de 18 puntos que resulta de multiplicar los 3 puntos de excelente
    por los 6 criterios, para una calificación de 10%. La calificación obtenida será del total de puntos obtenidos por
    10 entre 18.

    ▪ Insuficiente (I): El alumno no realiza nada asociado al criterio. (0 Pts.).


    ▪ Suficiente (S): El alumno realiza algunas tareas propuestas en los criterios, pero sin
    tener un orden. (1 Pto.).
    ▪ Bueno (B): El alumno realizo todas las tareas propuestas en los criterios en orden,
    pero sin algunas unidades de medida en los resultados finales. (2 Pts.).
    ▪ Excelente (E): El alumno realizo todas las tareas propuestas en los criterios en orden
    y los resultados incluyen su magnitud. (3 Pts.).
    EVALUACIÓN
    CRITERIOS NIVEL DE DESEMPEÑO OBSERVACIONES
    I S B E
    Realizo la portada para el reporte de práctica.
    1. REPRESENTACIÓN
    (Datos generales)
    El equipo trajo todos los materiales necesarios para
    2. MATERIALES realizar la práctica o prototipo (maqueta,
    prototipo).
    El equipo describió paso a paso el proceso que
    realizo o siguió para llegar al resultado.
    Realizo el esquema de la práctica (maqueta,
    3. PROCEDIMIENTO
    prototipo) y agrego fotos de la misma.
    El equipo realizo el procedimiento correcto para
    obtener los resultados esperados. “Funcionalidad”
    Cada integrante del equipo realizo una conclusión
    4. RESULTADOS respecto a la práctica (maqueta, prototipo), para
    posteriormente realizar una conclusión final.
    PUNTUACIÓN TOTAL OBTENIDA
    CALIFICACIÓN (PUNTUACIÓN TOTAL OBTENIDA X 10 ) / 18
    RUBRICA PARA EJERCICIOS
    ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL DE TEJUPILCO

    ASIGNATURA: FÍSICA I GRADO: SEGUNDO GRUPO: UNO

    DOCENTE: DARIO ARAUJO BAUTISTA

    ALUMN@: __________________________________________ N.L.: ____ FECHA: _____________

    Nota: La presente rubrica se les presentara y entregara a los alumnos antes de la actividad a realizar.

    Niveles de evaluación: El puntaje máximo es de 24 puntos que resulta de multiplicar los 8 niveles de
    desempeño por 3 que es el valor máximo de la evaluación, para una calificación de 15%. La calificación
    obtenida será del total de puntos obtenidos por 15 entre 24.

    ▪ Insuficiente (I): El alumno no realiza nada asociado al criterio. (0 Pts.).


    ▪ Suficiente (S): El alumno realiza algunas tareas propuestas en los criterios, pero sin tener un
    orden. (1 Pts.).
    ▪ Bueno (B): El alumno realizo todas las tareas propuestas en los criterios en orden, pero sin
    algunas unidades de medida en los resultados finales. (2 Pts.).
    ▪ Excelente (E): El alumno realizo todas las tareas propuestas en los criterios en orden y los
    resultados incluyen su magnitud. (3 Pts.).
    EVALUACIÓN
    CRITERIOS NIVEL DE DESEMPEÑO OBSERVACIONES
    I S B E
    EL DIBUJO ES CLARO Y REPRESENTA MUY BIEN LA
    1. REPRESENTACIÓN
    SITUACIÓN PROPUESTA.
    EL LISTADO DE DATOS ES COMPLETO, NO FALTA NINGÚN
    DATO IMPLÍCITO O EXPLÍCITO.
    2. DATOS TODOS ESTÁN CON SUS UNIDADES EN EL MISMO
    SISTEMA DE REFERENCIA. ESTÁ(N) LA(S) VARIABLE(S) QUE
    SE TIENE(N) QUE DETERMINAR.
    3. UBICACIÓN DE TODA LA INFORMACIÓN QUE PUEDE SER UBICADA EN EL
    DATOS DIBUJO, ESTÁ PUESTA DE FORMA CORRECTA.
    EL MODELO MATEMÁTICO PRESENTADO ES EL
    4. FORMULA
    CORRECTO.
    TODO EL PROCEDIMIENTO DE SOLUCIÓN DEL PROBLEMA
    ES CORRECTO, SI HAY CÁLCULOS SE INCLUYEN TODAS LAS
    UNIDADES DE MEDIDA, EN TODOS LOS PASOS.
    5. PROCEDIMIENTO
    LA SECUENCIA MATEMÁTICA ES CLARA Y PRECISA, NO
    PERMITE INTERPRETACIONES DIFERENTES A LA
    PROPUESTA.
    LA PRESENTACIÓN DEL RESULTADO FINAL, INCLUYENDO
    SU MAGNITUD SI CORRESPONDE, ES TOTALMENTE
    6. RESULTADOS
    CONSISTENTE CON LO SOLICITADO EN EL PROBLEMA Y
    NO OFRECE INTERPRETACIONES SUBJETIVAS.
    PUNTUACIÓN TOTAL OBTENIDA
    CALIFICACIÓN (PUNTUACIÓN TOTAL OBTENIDA X 15) / 24

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