CURSO: DIAGNÓSTICO DE LABORATORIO

MODALIDAD: VIRTUAL

FICHA DE ACTIVIDADES VIRTUALES EVALUADAS

Actividad Evaluada 1: Individual

Semana(s): 01
Tipo de actividad: Evaluación Diagnóstica

La evaluación diagnóstica (ED) se encuentra compuesta por 1 cuestionario de opción múltiple, se realizará la semana uno.
Esta actividad representa el 3% del sistema de evaluación establecido en el sílabo.
Tiene como propósito evaluar el grado de conocimiento que tiene el ingresante al iniciar el curso y facilitará tomar acciones
respectivas.

Descripción de la actividad

En esta actividad evaluada, los estudiantes deberán ingresar al aplicativo donde aparecerá un cuestionario con el nombre:
“Evaluación Diagnóstica-Examen de Entrada”.
Se desarrollará de forma individual y luego de leer la consigna podrán empezar con la evaluación, la cual consta de 5
preguntas de opción múltiple, 4 enunciados cada pregunta, que permitirá evaluar los conocimientos previos del estudiante
al iniciar el curso.
Es importante mencionar que el estudiante tendrá un único intento y no podrá regresar a la pregunta anterior. El examen
estará activo 30 minutos y debe rendirse de manera individual.

Criterios de evaluación
Cuantitativa, el método de corrección es automática en el sistema, después de concluida la evaluación el docente
activará la visualización de las respuestas correctas las cuales están insertadas en el aplicativo.

INDICADOR/
ASPECTO A CRITERIO LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
EVALUAR
Responde
Reconoce correctamente las Respuestas
Respuestas Respuestas
conceptos preguntas correctas: 3 o
correctas: 5 correctas: 4
generales del curso propuestas por los menos
docentes

Puntaje total 17-20 puntos 13-16 puntos 0-12 puntos

CURSO: DIAGNÓSTICO DE LABORATORIO
MODALIDAD: VIRTUAL

FICHA DE ACTIVIDADES VIRTUALES EVALUADAS

CURSO DIAGNÓSTICO DE LABORATORIO

Actividad Evaluada 2: Individual/Grupal

Semanas 3 a 6
Semanas 7 a 10
Semanas 11 a 15
Semana(s): 06, 10 y 15
Tipo de actividad: Informes de la práctica (IP)

Los informes de práctica (IP) semanales son actividades que implican el desarrollo de preguntas de investigación y
preguntas en el foro del aula virtual, en base a la clase teórico-práctica realizada y lecturas presentes en el aula virtual.
Esta actividad representa el 45% del sistema de evaluación establecido en el sílabo.
Tiene como propósito evaluar continuamente el grado de conocimiento que viene acumulando el estudiante semana tras
semana en el curso y facilitará tomar acciones respectivas.

Descripción de la actividad
En esta actividad evaluada, los estudiantes deberán ingresar al aula virtual, sección cuestionario, donde desarrollarán el
informe de la siguiente manera:
1) Participa en la discusión del foro semanal (3 puntos). El desarrollo es individual.
2) Responde las preguntas derivadas de la clase teórica (5 puntos). El desarrollo es individual.
3) Responde la pregunta derivada de las lecturas obligatorias (2 puntos). El desarrollo es individual.
4) Responde las preguntas planteadas en la práctica/discusión de casos clínicos (10 puntos). El desarrollo es
grupal.

El promedio de los informes se realizará de la siguiente manera:

Informe de práctica 01: Promedio de informes a) Semana 03 +b) Semana 04 + c) Semana 5 + d) Semana 6..
Informe de práctica 02- Promedio de informes a) Semana 07 +b) Semana 08 + c) Semana 9 + d) Semana 10.
Informe de práctica 03: Promedio de informes a) Semana 11 +b) Semana 12 + c) Semana 13 + d) Semana 14 + e) Semana
15.
Es importante mencionar que el estudiante tendrá un único intento para presentar el informe semanal (semanas 6,10 y 15)
No se recibirá informes semanales fuera de fecha asignada.

Criterios de evaluación
Cuantitativa, el método de corrección es automática en el sistema, después de concluida la evaluación el docente
activará la visualización de las respuestas correctas las cuales están insertadas en el aplicativo.

INDICADOR /
ASPECTO A CRITERIO LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
EVALUAR
Responde 14-20 PUNTOS 1-13 PUNTOS 0 PUNTOS
Reconoce
correctamente las Desarrolla de Desarrolla de No logra resolver la
conceptos
preguntas forma correcta la forma parcial la pregunta de manera
específicos del
propuestas por pregunta pregunta correcta
curso
los docentes
Puntaje Total 14-20-PUNTOS 1-13 PUNTOS 0 PUNTOS
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MODALIDAD: VIRTUAL

FICHA DE ACTIVIDADES VIRTUALES EVALUADAS

CURSO DIAGNÓSTICO DE LABORATORIO

Actividad Evaluada 3: Individual/Grupal

Semana(s): 08 y 16
Tipo de actividad: Evaluación Escrita (EE)

La evaluación escrita (EE) se encuentra compuesta por 1 cuestionario de preguntas de desarrollo, se realizará las semanas
ocho (08) y dieciséis (16). Esta actividad representa el 20% del sistema de evaluación establecido en el sílabo,
respectivamente.
Tiene como propósito evaluar el grado de conocimiento que tiene el alumno a medio y fin de curso, para facilitar la toma
de acciones respectivas.

Descripción de la actividad

En esta actividad evaluada, los estudiantes deberán ingresar al aula virtual donde aparecerá, en la semana respectiva,
cuestionarios con los nombres: “Evaluación Escrita 1-Examen Parcial”, “Evaluación Escrita 2-Examen Final”..
Se desarrollará de forma individual y luego de leer las indicaciones se podrá empezar con la evaluación, la cual consta de
5 preguntas de desarrollo, de diferente grado de dificultad, que permitirá evaluar los conocimientos que tiene el estudiante
a la mitad y fin del curso.
Es importante mencionar que el estudiante tendrá un único intento para desarrollar la pregunta, mientras esta es
compartida y no podrá regresar a la pregunta anterior. El examen estará activo 40 minutos, 8 minutos por pregunta, y
debe rendirse de manera individual.
De evidenciarse plagio en el informe los estudiantes tendrán automáticamente la nota de 00 en el concepto de tareas
establecidas en el silabo. Además, tal conducta será reportada con el responsable del curso y carrera

Criterios de evaluación
Cuantitativa, el método de corrección es manual en el sistema, después de concluida la evaluación el docente
compartirá las respuestas correctas a la clase.

INDICADOR /
ASPECTO A CRITERIO LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
EVALUAR
Responde 4-3 PUNTOS 2-3 PUNTOS 0-3 PUNTOS
Reconoce
correctamente las Desarrolla de Desarrolla de No logra resolver la
conceptos
preguntas forma correcta la forma parcial la pregunta de manera
específicos del
propuestas por pregunta pregunta correcta
curso
los docentes
Puntaje Total 16-20 PUNTOS 13-15 PUNTOS 0-12 PUNTOS
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MODALIDAD: VIRTUAL

FICHA DE ACTIVIDADES VIRTUALES EVALUADAS

CURSO DIAGNÓSTICO DE LABORATORIO

Actividad Evaluada 4: Individual

Semana(s): 15
Tipo de actividad: Monografía

La Monografía (M) se encuentra compuesta por un (01) ensayo, que se presentará en la semana quince. Esta actividad
representa el 15% del sistema de evaluación establecido en el sílabo.
Tiene como propósito evaluar el grado de conocimiento que tiene el estudiante al realizar la redacción de un ensayo sobre
un tema relacionado con la asignatura al final del curso.

Descripción de la actividad

En esta actividad evaluada, los estudiantes deberán ingresar al aula virtual donde aparecerá un lugar para subir la
monografía.
Se desarrollará de forma individual y luego de leer la consigna podrán empezar con la evaluación, la cual consta de 5
preguntas de opción múltiple, 4 enunciados cada pregunta, que permitirá evaluar los conocimientos previos del estudiante
al iniciar el curso.
Es importante mencionar que el estudiante tendrá un único intento y no podrá regresar a la pregunta anterior. El examen
estará activo 30 minutos y debe rendirse de manera individual.

Criterios de evaluación
Cuantitativa, el método de corrección es automática en el sistema, después de concluida la evaluación el docente
activará la visualización de las respuestas correctas las cuales están insertadas en el aplicativo.

INDICADOR /
ASPECTO A CRITERIO LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
EVALUAR
2 PUNTOS 1 PUNTO
0 PUNTOS
Realiza la Desarrolla de Desarrolla de
No desarrolla el
Presentación introducción al forma completa forma parcial el
aspecto a
tema a desarrollar el aspecto a aspecto a
evaluar
evaluar evaluar
Redacta teniendo
2 PUNTOS 1 PUNTO
un adecuado 0 PUNTOS
Ortografía, Desarrolla de Desarrolla de
manejo del No desarrolla el
gramática y forma completa forma parcial el
lenguaje y aspecto a
sintaxis el aspecto a aspecto a
respetando reglas evaluar
evaluar evaluar
de ortografía
Utiliza la
información más
2 PUNTOS 1 PUNTO
actualizada de 0 PUNTOS
Desarrolla de Desarrolla de
artículos de No desarrolla el
Bibliografía forma completa forma parcial el
investigación y aspecto a
el aspecto a aspecto a
académicos, con evaluar
evaluar evaluar
el mejor nivel de
evidencia
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MODALIDAD: VIRTUAL

disponible y en
idioma inglés.
Los temas se
desarrollan de
acuerdo con lo 8-14 PUNTOS 1-10 PUNTOS
0 PUNTOS
solicitado. Utilizan Desarrolla de Desarrolla de
No desarrolla el
Contenido la información forma completa forma parcial el
aspecto a
referida en la el aspecto a aspecto a
evaluar
bibliografía para evaluar evaluar
el contenido de
los temas
Puntaje Total 14-20 PUNTOS 1-13 PUNTOS 0 PUNTOS