Diseno Arte Cultura Cordobesa
Diseno Arte Cultura Cordobesa
Diseno Arte Cultura Cordobesa
Regional Córdoba
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA
DIRECTOR GENERAL
Carlos Mario Estrada Molina
6
Región Caribe "Córdoba" SENA
7
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
una taza de humeante café”. Sublime, que podamos leer en los vestidos de esta
investigación, señales diacrónicas de tiempos idos, pero del mismo modo, tener la
posibilidad de hacer ese viaje al futuro para conectarse con las actuales y
futuras generaciones.
Sin embargo, los referentes conceptuales bien ajustados a los cambios, nos
ayudan a leer el texto de una investigación con un producto que ansían viejos
y nuevos, como cuando el grupo se asomó a las pinturas de Marcial Alegría, el
emblemático pintor de San Sebastián de Urabá que registra los viajes en canoas,
las corralejas en varios tiempos, así como acercarse al pueblo embera para que
aporten su cuota de mitos, leyendas, signos milenarios que también aparecen en
el sombrero vueltiao de los zenúes. El grupo no cierra las puertas para que esa
loca de la imaginación invente su propio mundo, sin dejar de ser rigurosa
investigación.
8
Región Caribe "Córdoba" SENA
1. PRESENTACIÓN
2. INTRODUCCIÓN
9
en eventos culturales en diferentes escenarios educativos de
carácter privado y público. es importante unir esfuerzos que per-
mitan generar una conducta de re apropiación de las raíces de-
partamentales y de sentido de pertenencia, aun cuando muchos
de estos factores son necesarios para el desarrollo de una nación
y de las futuras generaciones. El SENA, desde el Centro de Comer-
cio, Industria y Turismo, con el programa Tecnólogo en Diseño para
la industria de la Moda, articulado con SENNOVA y detectando
esta problemática, genera iniciativas basadas en una de las políti-
cas del nuevo gobierno (Economía Naranja o Economía Creativa)
que permita aportar ideas innovadoras incentivando al rescate, la
preservación y la promoción de la identidad cultural y artesanal
del Departamento de Córdoba y es, en el marco de estas iniciati-
vas, que se desarrolló el presente proyecto “Diseño y prototipado
de prendas de vestir inspiradas en el arte y la cultura cordobesa
como aporte al rescate, preservación y promoción de la identidad”.
3. RUTA METODOLÓGICA
Foto 2. Entrevista a Antonio Dumett Foto 3. Participación Congreso de Foto 4. Participación Tour Exponaranja,
Fuente propia Moda, Cultura y Marketing. Montería, Córdoba. Fuente: Propia
Fuente: Propia
11
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Foto 6. Preparación para evento Foto 7. Orientación al proceso creativo Foto 8. Orientación al proceso creativo
de divulgación. Fuente: Propia de estudiantes del programa Tecnólogo de estudiantes del programa
en Diseño para la industria de la Moda. Tecnólogo en Diseño para la industria
Fuente: Propia de la Moda. Fuente: Propia
12
Región Caribe "Córdoba" SENA
3.1 Encuesta
3.2 Entrevistas
Foto 11. Entrevista a Miguel Foto 12. Entrevista a Antonio Foto 13. Entrevista a Claudia
Campo (Antropólogo). Fuente: Dumett. Fuente: Propia Puello (Artista Plástica). Fuente:
Propia Claudia Puello. 16 de agosto de
2019. Encargo letrero.
https://www.instagram.com/p/B1Plz-
Ajj2SF05H7VSw55dNm-ngOve0r-MvSxo
0/?igshid=1uqi76u6op27b
13
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Foto 14. Adriano Ríos. Fuente: Archivo Foto 15. Entrevista a Nicolás Corena. Foto 16. Entrevista a William Fortich.
personal del artista. Fuente: Propia Fuente: Propia
Foto 17. Asociación de Mujeres Artesanas Foto 18. Integrantes de la Corporación Artesanal
Ebera Neka. Fuente: Propia y Cultural MEXION (Zenu) y Asociación de Mujeres
Artesanas Ebera Neka. Fuente: Propia
14
Región Caribe "Córdoba" SENA
Foto 19. Visita de observación, Lorica - Córdoba. Fuente: Propia Foto 20. Actividades de Observación Tour
Exponaranja, Montería - Córdoba. Fuente:
Propia
15
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Foto 24. Proceso de acompañamiento a Foto 25. Proceso de acompañamiento Foto 26. Participación evento de
los estudiantes del programa Tecnólogo a los estudiantes del programa divulgación, REDCOLSI.
en Diseño para la industria de la Moda. Tecnólogo en Diseño para la industria Fuente: Propia
Fuente: Propia de la Moda, visita biblioteca Nacion-
al. Fuente: Propia
16
Región Caribe "Córdoba" SENA
CAPÍTULO I
4. CÓRDOBA
4.1 Generalidades
La superficie es de 25.020 km2, y limita por el norte, con el mar Caribe; por el este,
con los departamentos de Sucre, Bolívar y Antioquia; por el sur, con el departamento
de Antioquia; y por el oeste, con el departamento de Antioquia y el mar Caribe. El
territorio departamental está conformado por las cuencas de los ríos Sinú y San
Jorge.
Imagen 1. Mapa político administrativo del departamento de Córdoba. Tomado de Plan de Desarrollo Departamental de
Córdoba 2016-2019 Unidos por Córdoba, p. 62
4.1.2 Orografía
grandes ramales conocidos con los nombres de serranías de Abibe, Ayapel y San
Jerónimo, las cuales se originan en el nudo de Paramillo (Antioquia); la serranía de
Abibe ocupa el lado occidental; este ramal se subdivide en dos serranías, la del
El Águila y Las Palomas, y termina en el mar Caribe, cerca de la punta Arboletes.
La serranía de San Jerónimo es el ramal central, conserva inicialmente la dirección
norte y luego se dirige al nordeste, separa las cuencas hidrográficas de los ríos
Sinú y San Jorge. El ramal oriental es la serranía de Ayapel, la cual se desprende
hacia el nordeste; separa las cuencas hidrográficas de los ríos San Jorge y
Cauca. Riegan sus tierras los ríos Sinú, San Jorge, Broqueles, Mangle, San Diego,
Sucio, Uré y Verde del Sinú, además de numerosos caños, arroyos, quebradas y
ciénagas (Plan de Desarrollo Departamental 2016-2019, pp. 62-63).
El Departamento tiene además 124 kilómetros de Costa sin explotar y una gran
riqueza ambiental: fauna, flora, ríos y ciénagas.
Con una extensión territorial de 5.696 Km², el alto del Sinú se encuentra ubicado
en la Cordillera Occidental, donde se forma la serranía más grande de nuestro
departamento, la Serranía de Abibe, con una altura máxima de 2.200 msnm. Esta
subregión la componen los municipios de Valencia y Tierralta, con una población
total de 142.882 habitantes.
2
Región Caribe "Córdoba" SENA
Su amplia extensión territorial de 8.911 km² encierra una riqueza inmensa en fauna
y flora, la cuenca del rio San Jorge alimenta a toda esta zona con una red de
caudales artificiales que se remontan al siglo I y IV construido por tribus Zenúes.
Está conformada por los municipios de Pueblo Nuevo, Planeta Rica, Buena Vista,
Ayapel, Montelíbano, Puerto Libertador, la Apartada y San José de Uré. Con una
población de 333.720 habitantes es la segunda región más poblada después de
la región Central el 7% de su población es indígena y el 10% afrodescendientes.
Imagen 3. Mapa subregión San Jorge. Tomado de Plan de Desarrollo Departamental de Córdoba 2016-2019 Unidos por
Córdoba, p. 72.
2
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Imagen 4. Mapa subregión Sabanas. Tomado de Plan de Desarrollo Departamental de Córdoba 2016-2019 Unidos por
Córdoba, p 73.
Su territorio se extiende 1.885 km², y es reconocido por ser la capital del algodón
en Colombia. Se destaca por sus tierras fértiles gracias a que la atraviesa el Rio
Sinú y su rica rivera. También sus suelos tienen vocación ganadera, y se cultiva
Maíz y Arroz.
Imagen 5. Mapa subregión Sinú Medio. Tomado de Plan de Desarrollo Departamental de Córdoba 2016-2019 Unidos por
Córdoba, p. 74.
2
Región Caribe "Córdoba" SENA
Imagen 6. Mapa subregión Montería. Tomado de Plan de Desarrollo Departamental de Córdoba 2016-2019 Unidos por
Córdoba, p. 75.
Conformada por los municipios de Lorica, Chinú, Momil, Purísima y Cotorra, y una
extensión de 1.569 km², Esta subregión tiene 178.639 habitantes y el 15% de
estos son indígenas.
2
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Imagen 7. Mapa subregión Costanera. Tomado de Plan de Desarrollo Departamental de Córdoba 2016-2019 Unidos por
Córdoba, p. 76.
2
Región Caribe "Córdoba" SENA
Imagen 9. Tabla cobertura y calidad del agua Departamento de Córdoba. Tomado del Plan de Desarrollo Departamental
2016-2019, p. 187.
2
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Los principales cultivos del departamento son: el maíz, algodón, plátano, arroz,
yuca y ñame. Entre las líneas productivas de mayor importancia en el Departamen-
to predominan el Algodón, plátano y maíz, con el 89% de las áreas cultivadas, con
la característica de hacerse en zonas bajas, onduladas y con adecuado manejo
de suelos. También se cultiva yuca, ñame, caucho, cacao, papaya, patilla, hortal-
izas entre otras especies, localizados en diferentes zonas del Departamento de
Córdoba.
“Existen catorce (14) áreas protegidas: dos (2) de orden nacional, el Parque
Nacional Natural Paramillo – PNNP y un sector de la Reserva Forestal del Pacifico;
cinco (5) de orden Regional; Distrito Regional de Manejo Integrado del Complejo
Cenagoso del Bajo Sinú – DRMI CCBS, Distrito Regional de Manejo Integrado de
la Bahía de Cispatá la Balsa Tinajones y Sector Delta Estuarino del Río Sinú DRMI,
Distrito Regional de Manejo Integrado del Complejo de Humedales de Ayapel –
DRMI, Distrito de Conservación de Suelos de la Ciénaga de Bañó – DCS y el
Distrito de Conservación de Suelos del humedal Ciénaga de Corralito – DCSC. En
el orden local o municipal se identifican siete (7) reservas naturales de la
sociedad civil: Campo Alegre, Santa Fé, El Paraíso de los Deseos, Viento Solar,
Betancí Guacamayas, Santa Isabel, y Santa Rosa. Estos diversos ecosistemas que
2
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Por lo tanto, los resultados de las encuestas al igual que la percepción de las
entrevistas realizadas a artistas, escritores y gestores culturales y la realización del
grupo focal con la Asociación de artesanas, conduce a hacer énfasis en la
importancia de invertir en espacios culturales como medio de fortalecimiento de la
identidad cultural, así como el fomento de políticas estatales que promuevan más
e inviertan mejor los recursos destinados a esta temática para hacer facilitar la
labor de los artistas y los gestores culturales. Aunar esfuerzos desde todos los
campos, es considerado de vital importancia pensando en las generaciones
actuales y futuras.
4.6.1 Historia
Uno de los españoles que más se recuerda en la región del Sinú, es Antonio de
la Torre y Miranda, debido a que documentó dejando noticias y diarios sobre
los habitantes, sus costumbres, geografía, flora y fauna de las regiones que visitó.
Este quien por disposición del gobernador de Cartagena, Juan de Torrezar Díaz
Pimienta, inició en 1774 la fundación y refundación de las poblaciones de los ríos
Sinú y San Jorge (Fortich, 2017, p. 71). En 1775, fueron fundadas las poblaciones
de Chinú y Sahagún. En 1776, Momil, Lorica, San Bernardo del Viento, Ciénaga
de Oro, San Antero y Chimá. En 1777, Montería, San Carlos, San Pelayo y Purísima
(Gobernación de Córdoba, 2019).
3
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
La mayor atracción de esta feria son las innovaciones que los artesanos exhiben
en la ciudad de Montería, a donde llegan personas de la Costa Atlántica,
Medellín y Bogotá, para comprar sus productos artesanales.
El festival se inicia con una alborada, que en la madrugada del primer día reúne
a miles de asistentes. En esta alborada participan todas las bandas inscritas en
el evento, que ofrecen un concierto con los porros más famosos de la región. Sin
partituras, esta congregación de más de 120 músicos interpreta los porros
pelayeros de más renombre, en una perfecta demostración de sincronización
musical.
3
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
4.6.2.9 Corraleja
Se celebra en Planeta Rica, los primeros días de febrero de cada año. Las
corralejas son una tradición heredada y arraigada en zonas donde predomina la
actividad ganadera y donde se cuenta con la presencia de manteros, garrocheros
y banderilleros destacados de la región. Los músicos de la banda animan el
espectáculo con temas tradicionales, especialmente porros y fandangos.
3
Región Caribe "Córdoba" SENA
3
Región Caribe "Córdoba" SENA
4.6.5 Museos
4
Región Caribe "Córdoba" SENA
4.6.6 Folclor
1) El Porro
Es una variante de la cumbia, nacida al parecer en el ambiente de Cartagena
de Indias. El nombre de “porro” lo recibió originalmente del nombre que tiene un
tambor pequeño dotado de un solo parche, cónico y truncado, de uso
generalizado y que se conoce como “porro” o “porra”, destinado a “Aporrear”,
que para las gentes del Litoral Atlántico es bailar en torno a los tambores.
Musicalmente presenta este ritmo el mismo acento africano en metro de 2/4 y su
acompañamiento es similar al de la cumbia, aunque más lento, para dar paso al
canto (Marulanda, 1984, p. 239).
4
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Felix Manzur Jattin afirma en el libro Tributo al Porro “Escuchar un porro es entrar
al cielo estando en la tierra” (Grupo editado S.A.S., 2016, p. 33). Uno de los
mayores exponentes del porro es Pablo Flórez con su canción emblemática “Los
sabores del porro”.
4
Región Caribe "Córdoba" SENA
2) El Bullerengue
Musicalmente es un toque de tambores “llamador”, “Tambor mayor”, “bombo” y en
casos muy especiales “pechiche”. Se relaciona con la ceremonia de iniciación de
las jóvenes negras al llegar la pubertad en la región de San Basilio de Palenque
(Bolívar), sólo participan en la danza mujeres, la intervención de los hombres se
reduce a la ejecución de los instrumentos y a hacer el canto, en el cual, a veces,
toman parte aquéllas. El acompañamiento de las voces se cumple con palmoteo
en diálogo entre la primera y un coro formado por las restantes. La coreografía
consiste en una mezcla de arrebatado sensualismo y alocada alegría. Los movi-
mientos eróticos que ejecuta la mujer, como el de sobarse el abdomen inicial-
mente y luego los senos, además de simbolizar el estado de pubertad y calor de
la hembra, simbolizan la maternidad (SINIC, 2019).
3) La Puya
Es mucho más rápida que el porro. Con ritmo de acusada serenidad y cadencia,
la pareja baila sin levantar los pies (SINIC, 2019).
4) El Fandango
Involucra tres significados: fiesta, ritmo y danza. Cada componente tiene carac-
terísticas definidas y logran fusionarse en la “Gran Rueda del Trópico”. Allí se ma-
terializa un ritmo alegre, dinámico y eterno. Se baila en un círculo en sentido con-
trario a las agujas del reloj. De él parten todos los diseños giratorios que han
representado y representan la eternidad, por no tener principio ni fin. El factor
asociativo impulsa a las gentes a colocarse espontáneamente en círculo para
observar el fandango como un imán gigantesco que obliga a los espectadores
a permanecer en su sitio en continua algarabía disfrutando de “La Gran Rueda
del Trópico”. En el interior del círculo se hallan los músicos y las parejas danzantes
(SINIC, 2019).
5) Baile Cantado
Amenizado con tambor, toque de palmas y canto de bullerengue. Bailan hombres
y mujeres en un ir y venir al frente de los tambores, con un paso menudo y caden-
cioso en el que el hombre intenta acosar a la pareja. Mientras ellos bailan, el
resto de los espectadores hace el círculo y acompaña con las palmas mientras
los cantantes (hombres y mujeres), improvisan coplas resaltadas de ingenio,
picardía con voces quejumbrosas (SINIC, 2019).
4.6.7 Artesanías
Las formas o dibujos que tejen los artesanos se denominan “pintas” y cada una de
ellas, hace alusión a la concepción del origen del mundo, a elementos de la fauna
y flora de la región y a la diferenciación de los clanes y familias Zenú. Para
elaborar las pintas se inspiran en diferentes experiencias. Se considera necesario
tener conocimiento y experticia en la técnica, conocimiento que es transferido por
los mayores a temprana edad (Artesanías de Colombia, 2019).
Foto 31. Pintas Tradicionales Zenú del Sombrero Vueltiao. Fuente: Propia
4
Región Caribe "Córdoba" SENA
Cestería
Foto 33. Abarcas Tres Punta y Vaina del Machete. Fuente: Propia
4
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
4.6.8 Arte
4
Región Caribe "Córdoba" SENA
Los pobladores de Córdoba (cuyo nombre proviene del apellido del General
José María Córdoba) se les denominan con el gentilicio de cordobeses. La
población, en su mayoría mestiza, tiene su origen principalmente en la mezcla
entre los indígenas que habitaban la región y los colonos españoles.
Resguardo indígena Zenú del Alto San Jorge: ubicado entre los municipios de
Puerto Libertador, Montelíbano y San José de Uré, está legalmente constituido
ante el Ministerio del Interior y cuentan con tierras adjudicadas por el INCORA.
Resguardo indígena Embera Katío del Alto Sinú: conformado por 22 cabildos
ubicado en el municipio de Tierralta.
4.6.9.1 Indígenas
1. Los Embera Katío del Alto Sinú
a) Ubicación Geográfica
El Pueblo Emberá-katío se cataloga como una comunidad segmentaría, con un
patrón de asentamiento disperso, con algunas excepciones y adaptación de
vida al bosque húmedo tropical. Se caracteriza por una gran movilidad sobre
extensas áreas en las que se realizaban actividades como horticultura itinerante,
complementada por recolección, cacería, pesca, además de explotación de
madera (Informe oficina de indígenas, 2011).
Está ubicado en la parte sur de la región del Alto Sinú, que corresponde a las últi-
mas estribaciones de las serranías de Abibe y San Jerónimo (Cordillera Oriental),
al sur del departamento de Córdoba, jurisdicción del municipio de Tierralta. Esta
parte de la región ha sido declarada como PNNP y en ella se ubica actualmente
el resguardo indígena Emberá Katío del Alto Sinú, constituido legalmente por el
Instituto Colombiano de la Reforma agraria (INCORA), mediante Resolución No.
053 de 1998. Abarcan las cuencas de los ríos Esmeralda, Verde y Sinú (ICANH) en
distribución dispersa o en pequeños núcleos poblacionales, sin llegar a la carac-
terística de pueblos, ya que sus comunidades oscilan entre 50 a 200 personas
aproximadamente por comunidad (Informe oficina de indígenas, 2011).
b) Forma de vida
La vivienda de los Embera Katío tradicional se conoce como tambo, consiste en
un armazón de madera de planta circular o rectangular, construida sobre pilotes
a una altura de 1.50 o dos metros sobre el nivel del suelo, con techo cónico de
hojas de palma. Se haciende por un madero al que se le hacen muescas a manera
de peldaños. La mayoría de las ocasiones no tienen divisiones internas. Los
fogones se construyen sobre una base de tierra y a su alrededor se realizan las
actividades cotidianas (Proceso de construcción del Proyecto de Etnoeducación
del pueblo Embera katio del Alto Sinú [PPE], 2011).
5
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
La mayor parte del inmobiliario son elaborados por los indígenas a partir de ma-
teriales propios de la región, sin embargo actualmente se le suman productos de
producción industrial adquiridos en los centros de comercio local como olla de
aluminio, recipientes, piezas de tela, herramientas de hierro y acero como machet-
es, hachas y escopetas, radios, televisores, entre otros. En la vivienda cada vez
surge más el uso del zinc como reemplazo de la palma y el uso de mampostería
en postes y paredes en las viviendas del resguardo (PPE, 2011).
c) Gobierno
Desde el año 1995 se asume la institución del cabildo como forma de gobierno
en sustitución de los jefes tradicionales que ejercían poder sobre cada uno de los
ríos, a saber río Verde, río Sinú y río Esmeralda. Estos derivaban su poder por ser
cabeza de una red extensa de familias integradas a través del parentesco. Estos
cabildos locales o menores se encuentran bajo la orientación de un Cabildo
Mayor (Informe oficina de indígenas, 2011).
Los cabildos son elegidos en asamblea general por un lapso de 1 o 2 años y está
constituido por: un Noko Mayor (representantes legales), Una Nokowera general (
Máximo representante de las mujeres), un Presidente del Consejo Territorial, Un
jenené mayor o encargado del contro social, un coordinador de educación, un
coordinador de salud y un secretario general (PPE, 2011).
d) Pensamiento
El pensamiento Embera se guiaba por la ley del origen. Karagabí es su dios y los
crea a partir del barro para vivir unidos, con abundancia de alimentos, libres
para trabajar y conservar el territorio con sus familias.
5
Región Caribe "Córdoba" SENA
e) Matrimonio y familia
Los Embera se consideran a sí mismos como una gran familia constituida por subg-
rupos familiares que tienen afinidad de parentesco, lengua, territorio e ideología.
Practican una rigurosa endogamia étnica que prohíbe contraer matrimonio con
personas ajenas a la comunidad, la violación de la norma conduce a la perdida
de adscripción al conjunto de familias ligadas por afinidad de parentesco. Esta
afinidad está ligada a leyes de herencia, educación tradicional y división del tra-
bajo. Al interior de los grupos familiares se práctica una rigurosa exogamia, nor-
matizada en la prohibición del incesto. Los roles de género están claramente
definidos lo que hace que funciones como un mecanismo sociocultural para la
unión matrimonial. La familia monógama es la forma dominante en la cultura
Embera (Informe oficina de indígenas, 2011).
f) Lengua
La lengua nativa que conservan los embera katío, pertenece a la familia lingüísti-
ca chocó, que tiene relación con las familias arawak, karib y chibcha, y está em-
parentada con la waunan, sin embargo no pertenece a ninguna de éstas (Ulloa,
1992; p.96).
La lengua Embera según Mauricio Pardo & Daniel Aguirre Licht (Citados en 200
cultura es independencia), consta de un complejo conjunto de variedades dia-
lectales, por lo pueden llegar a ser inteligibles entre sí. Se identifican tres grandes
grupos lingüísticos concentrados en cuatro áreas principales: Bajo Baudó, Alto
San Juan, Antioquia/Córdoba y Atrato. El instituto Caro y Cuervo señala que la
comunicación que más se facilita se da entre los hablantes de los diferentes dia-
lectos embera del Bajo Baudó y Antioquia/Córdoba.
g) Especialidades productivas
Las especialidades productivas tradicionales han ido decreciendo, la elabo-
ración de artesanías ocupaba un alto porcentaje de su trabajo. Algunas de
estas especialidades son:
Cestería. Según la Universidad de Córdoba (2019), las cestas tienen un
carácter funcional más que decorativo por lo cual no son coloridas ni se han
aprovechado como artesanías decorativas para la venta y adquisición de recur-
sos. Los cestos se elaboran para llevar carga generalmente de las cosechas, pero
también para guardar elementos de la casa, especialmente en la cocina. Con la
misma técnica de tejido de fibras naturales se elaboran otros productos como
esteras y abanicos muy usados por la familia Embera.
5
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
h) Elaboración de vestuario
De acuerdo con un documento elaborado por la Asociación de Cabildos
Mayores en el año 2015 como parte de un proyecto con el Instituto Colombiano
de Bienestar Familiar, hace casi cuarenta años los emberas perdíeron el vestuario
elaborado con fibras naturales y desde entonces los hombres visten como
cualquier occidental, con pantalones y camisas, mientras las mujeres,
especialmente en zona de resguardo usan una blusa corta que cosen con telas
de diferentes colores a la que le ponen figuras geométricas y encajes. En la parte
de abajo una tela estampada muy colorida que envuelven en sus muslos.
Muchas mujeres, especialmente las que viven en zona urbana y rural han
cambiado las blusas mencionadas y el torso desnudo por camisetas. La mujer
embera igualmente acostumbra andar a pie descalzo, en botas cuando trabaja
en el campo o en chanclas cuando se encuentra en la ciudad.
Foto 37. Hombres y mujeres Embera en evento cultural en la ciudad de Montería. Fuente: Propia
5
Región Caribe "Córdoba" SENA
2. Los Zenú
a) Ubicación Geográfica
A la llegada de los españoles en el siglo XVI, el territorio zenú se dividía en tres
provincias: Finzenú, en el valle del Sinú y las sabanas, el cual era el centro
ceremonial, funerario y deproducción de manufacturas; El Panzenú en el valle del
San Jorge, zona de explotación agrícola, pesquera y de elaboración de
manufacturas; y la Provincia Zenufana, valles del Bajo Cauca y Nechí, sede del
poder gubernamental y de centros de producción acuífera (Banco de la
República, 1996, p. 3).
sentido, entrado el siglo XVIII, emergieron centros urbanos en áreas que ancestral-
mente habían pertenecido al pueblo Zenú; y en el siglo XIX las órdenes religiosas
actuaron más fuertemente en contra de los usos y costumbres indígenas. A su vez,
este fenómeno aceleró el establecimiento de las haciendas ganaderas y la conti-
nua explotación de recursos naturales con fines de adecuación del medio para
la explotación económica (Ministerio de Cultura, s.f, p. 4).
Entre las actividades a las que se dedican los Zenú, se encuentra la agricultura,
la cría de animales y el trabajo de la caña flecha; fibra con la que llevan a cabo
una de las labores más importantes para la comunidad, la artesanía. La artesanía
ha ayudado a conservar la herencias cultural de este pueblo, como se evidencia
en investigaciones arqueológicas realizadas en el Río San Jorge, donde se da
cuenta de la relación entre la cerámica y los tejidos, pues algunas de las “pintas”
o diseños plasmados en el sombrero vueltiao, se derivan de las pinturas de franjas
horizontales, rombos y líneas, plasmadas en las piezas de cerámica que el pueblo
Zenú elaboraba (Artesanías de Colombia, 2018).
b) Vivienda
La vivienda rural es tradicional y se construye y se construye en lomas o
promontorios que permitan ver el panorama y recibir buena luz y ventilación. Los
materiales empleados para su construcción son autóctonos de la región (Banco
de la República, 1996, p. 5).
c) Cultivos
Antes de la llegada de los españoles, los zenúes cultivaban maíz, yuca, auyama,
fríjoles y ñames criollos de gran valor nutritivo; y explotaron la rica variedad de
palmas, gramíneas y bejucos para artesanías y construcción de viviendas. Actual-
mente cultivan de forma tradicional y la producción se destina en su mayoría para
consumo familiar, también han ocurrido cambios en el sistema de cultivos
5
Región Caribe "Córdoba" SENA
d) Cultura material
La cerámica zenú se caracteriza por la excelencia plástica de las figuras antro-
pomorfas y zoomorfas, trabajadas como si fueran esculturas. Utilizan diferentes
tipos de materiales, técnicas y son de uso doméstico y ceremonial. Sobresalen
dos tipos de decoración: la incisa y punteada y la pintura de figuras geométri-
cas en rojo y negro sobre fondo crema. Son características de esta cultura las
copas de bases altas y acampanadas con figuras de mujeres que llevaban
tatuados los hombros y los senos y usaban una falda larga hasta los tobillos.
También se han encontrado cascabeles, silbatos zoomorfos y figuras de mujeres
embarazadas entre otras representaciones (SINIC, 2019).
Foto 39. Tratamiento de Fibra de Caña Flecha para Elaboración de Sombrero Vueltiao. Viseras,
Collares, Pulseras y demás Artesanías. Fuente: Propia 5
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Foto 40. Triturado de la Fibra con Vija para darle la Coloración Negra. Fuente: Propia
e) Organización social
La organización social se basa en la familia extensa. Se organiza en torno a la
figura del hombre. Las reglas de residencia de las parejas radican en establecer
la vivienda en casa del suegro paterno. Esta condición varía de acuerdo al
número de integrantes de la familia extensa. Existe la exogamia interna, además
es usual la práctica de la poligamia, siempre y cuando no sean familiares. Su
estructura organizacional es matrilineal, aunque otros tipos de herencias son de
tipo bilateral (Ministerio de Cultura, s.f, p. 7).
Región Caribe "Córdoba" SENA
f) Vestuario
El vestuario de la cultura Zenú está adaptado al clima y el trabajo. Hasta
mediados del presente siglo los abuelos zenúes usaban parumas, franelas
amansaloco, abarcas tres puntá y sombrero vueltiao. Las mujeres se adornaban
con falda ancha, un poco abajo de la rodilla, y la blusa suelta de manga corta
y cuello escotado y de calzado babuchas de pana. Actualmente la vestimenta
del hombre es pantalón de dril, camisa manga larga y franela de hilo, abarcas y
sombrero vueltiao. La mujer, trajes de vivos colores a la altura de la rodilla, con
mangas a medio brazo, ajustados al talle; en las jóvenes con sugestivos escotes;
zapatos comunes de tacón bajo. Los niños andan en pantalonetas, descalzos y
sin camisa (Banco de la República, 1996, p. 15).
4.6.10 Gastronomía
Cuando los ríos Sinú, San Jorge y Cauca empiezan a bajar de cauce como
consecuencia del verano, se produce el fenómeno de “la subienda”. Es la invasión
anual de millones de peces que se conocen con el nombre popular de
bocachico el cual es ampliamente consumido en el Departamento. Con él se
preparan diversos platos, desde el bocachico ahumado hasta el sancocho,
plato típico de Córdoba (SINIC, 2019).
Según la SINIC, existen una serie de mitos y leyendas a lo largo del territorio
Región Caribe "Córdoba" SENA
4.6.11.1 El Gritón
Se dice que es hijo de una india que, expulsada de su tribu, fue sorprendida y
poseída en medio de la selva por el demonio. De esta unión nació El Gritón, un
ser mitad humano y mitad demonio.
4.6.11.2 El Duende
Es un espíritu que vive en las casas abandonadas o en las encrucijadas de los
caminos boscosos. En los lugares donde hay niños sin bautizar, se le oye cantar
debajo de las camas. Persigue y engaña con objetos brillantes a los niños
llevándoselos a intrincados rastrojos donde les chupa la sangre. Se dice que
solamente los futuros padrinos pueden rescatarlo o alejar al duende con el bautizo.
4.6.11.5 Güeros
Los niños en cruz, los animes, las piedras de ara, la aguja del muerto y los
heliconios, son objetos de magia negra que ayudan y protegen a sus poseedores.
de un hambre voraz y todo lo roen. El hombre que tenga los animes es un buen
trabajador en todos los campos. Se dice que para alimentar a los animes se les
da saliva y dos veces al año hay que llevarlos a una hacienda para que
devoren reces, lo cual se hace a escondidas. Si los animes no son alimentados se
comerán al dueño.
4.6.12 Vestuario
y pasadores para el cinturón; Abarca tres puntá que es una especie de sandalia
elaborada en cuero, con suela de tres hoyos o puntadas por donde pasan los
rejos y el sombrero vueltiao; como accesorios pañuelo y cinturón ancho.
Desde el área de la red Textil, confección, diseño y moda, ha sido de gran interés
y motivación poder aportar al tema de identidad cultural a través de elementos
propios en las prendas de vestir; se pretende identificar, rescatar, dinamizar,
promover y exaltar los elementos diferenciadores e íconos representativos de la
cultura cordobesa desde el ámbito del arte, la pintura, arquitectura, artesanías,
entre otros. Es pues, que se toman los atuendos como elemento diferenciador que
permite a las personas, además de solventar una necesidad básica de
protección, diferenciar grupos, personas y sociedades.
La Real Academia Española define la moda como el uso, modo o costumbre que
está en boga durante algún tiempo, o en determinado país, con especialidad en
los trajes, telas y adornos, principalmente los recién introducidos. Más allá de esta
definición, el termino moda, habla de sociedad y de su idiosincrasia, Salazar,
2011. La moda va acorde a la realidad y al significado y uso que las personas
le otorgan, de allí que Hollander, 1978, indique que la moda es comunicación: Las
prendas son objetos de tela que transmiten mensajes cuyo poder va más allá que
el mensaje que transmiten las prendas en sí mismas.
Aun cuando algunos de estos factores son necesarios para el desarrollo de toda
nación, se podrían constituir en una amenaza de desplazamiento de nuestra
identidad cultural.
La UNESCO 2006 clasifica a la moda como una Industria Cultural y Creativa, ICC,
pues además de ser un pilar económico, expresa arte, realidad e identidad de las
personas. Gracias a este enfoque cultural es posible impactar en la vida
cotidiana de las personas y contribuye a mitigar el efecto poco favorable
ocasionado por la globalización de la moda en la percepción y configuración
de la identidad, Sánchez, 2016.
6
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Posteriormente, un nuevo grupo continúa con el trabajo esta vez al norte del
Departamento, específicamente en el Municipio de Santa Cruz de Lorica (Bajo
Sinú); la arquitectura y patrimonio cultural de la Antigua y señorial sirven de
fuente de inspiración, los aprendices motivados por la magia de hacer
investigación dentro de la formación, se acercan a personajes representativos
de la región tales como Alfonso Mendoza, el Maestro pintor Primitivista Marcial
Alegría y el gestor cultural Nicolás Corena, que en ese entonces acompañó en
una visita guiada a los aprendices por toda la arquitectura del patrimonio
histórico de la Antigua y señorial Santa Cruz de Lorica respondiendo las
inquietudes que salían en dicho recorrido, al final se realizó la colección final
denominada Senderos de Historia.
Este proceso que dio inicio en el 2012 aun continua, a través de la transferencia
de los resultados obtenidos de los grupos anteriores, se logra sensibilizar y
trascender con la idea de identificar todos esos elementos enriquecedores que
permitan lograr diseños diferenciadores y a la vez aportar en el rescate,
dinamización y preservación de nuestra cultura cordobesa, así como también la
necesidad de dar un soporte antropológico a las investigaciones anteriormente
hechas dentro de la formación, por lo cual se gestiona el proyecto denominado
"DISEÑO Y PROTOTIPADO DE PRENDAS DE VESTIR INSPIRADOS EN EL ARTE Y LA
CULTURA CORDOBESA COMO APORTE AL RESCATE, PRESERVACIÓN Y
PROMOCIÓN DE LA IDENTIDAD". Este proyecto se ejecuta y soporta con los
aprendices del Tecnólogo en Diseño para la Industria de la Moda; se vincula un
antropólogo que valida y da soporte al trabajo realizado, con una aprendiz en
contrato de aprendizaje y un grupo de aprendices en formación, quienes se
vinculan activamente al proceso, con el diseño de prendas de vestir y la
6
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Foto 43. Visita a escritor-investigador William Fortich, San Pelayo. Fuente: Propia
Foto 44. Visita al maestro Marcial Alegría, San Sebastián – Santa Cruz de Lorica. Fuente: Propia
6
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Foto 45. Visita al maestro Marcial Alegría, San Sebastián - Santa Cruz de Lorica. Fuente: Propia
Foto 46. Pinceles artesanales elaborados en pelo de gato utilizados en las pinturas del maestro Marcial Alegría.
Fuente: Propia
Región Caribe "Córdoba" SENA
Foto 47. Elementos intervenidos por el maestro Marcial Alegría. Fuente: Propia
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Foto 49. En un espacio del taller del maestro Marcial Alegría. Fuente: Propia
7
Región Caribe "Córdoba" SENA
Foto 50. Entrevista con el escritor y poeta Antonio Dumett, en el mercado público de Santa Cruz de Lorica. Fuente: Propia
7
Región Caribe "Córdoba" SENA
CAPÍTULO II
Es realizado con el fin de generar lluvia de ideas para objetos del proyecto.
Foto 51. Realizado por la Instructora Karina Guzmán, con la participación de aprendices. Fuente: Propia
7
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
5.1.3 Mercado
Es importante tener en cuenta el mercado tan pronto como sea posible, ya que
a menudo será el que dicte y defina el punto de partida. Si el diseñador posee
una comprensión sólida de su cliente y de sus competidores desde el inicio del
proyecto, al final conseguirá una colección bien enfocada y dirigida (Seive-
wright, 2013, p. 30).
7
Región Caribe "Córdoba" SENA
7
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
5.1.4 Tendencias
Foto 54. Arquitectura de Santa Cruz de Lorica (Centro Histórico-Cultural): Fuente de Inspiración de la Aprendiz Luzcely
Tamayo Morales. Fuente: Propia
Foto 55. Mercado Público de Santa Cruz de Lorica: Foto 56. Mercado Público de Santa Cruz de Lorica: Fuente de
Fuente de Inspiración de la Aprendiz Karelys Cobas. Inspiración de la Aprendiz Karen Martínez. Fuente: Propia
Fuente: Propia
Región Caribe "Córdoba" SENA
Foto 57. Sombrero Vueltiao: Fuente de Inspiración de la Foto 58. Fuente de Inspiración de la Aprendiz Elizabeth Causil.
Aprendiz María Fernanda García. Fuente: Propia Fuente: Propia
Foto 59. Cultura Embera Katío: Fuente de Inspiración de la Aprendiz Yeimi Quintana. Fuente: Propia
5.1.7 Collage
8
Región Caribe "Córdoba" SENA
Foto 62. Collage de Fotografías de la Aprendiz Eliana Montiel. Foto 63. Collage de Fotografías de la Aprendiz
Fuente: Propia Karolina Licona. Fuente: Propia
Foto 64. Collage de Fotografías de la Aprendiz Karelys Foto 65. Collage de Fotografías de la Aprendiz Ayda
Cobas. Fuente: Propia Causil. Fuente: Propia
8
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
5.1.8 Bocetos
Los bocetos de diseño se refieren a las prendas, muestran la silueta, los detalles,
los tejidos, los estampados, los adornos y el color. Se utilizan para describir y
mostrar las prendas tal como se llevarán. En general, respetan las proporciones y
son un instrumento visual que ayudará al patronista en la creación de la prenda.
Se realizan velozmente y parecen espontáneos (Seivewright, 2013, p. 162).
Foto 69. Bocetos de la Aprendiz Liney Foto 70. Bocetos de la Aprendiz Marlis
Pineda: Diseños inspirados en el Sombrero Cuadrado: Diseños inspirados en el
Vueltiao. Fuente: Propia Bullerengue. Fuente: Propia
Foto 71. Bocetos de la Aprendiz Marlis Cuadrado: Diseños inspirados en el Bullerengue. Fuente: Propia
8
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Foto 73. Bocetos de la Aprendiz Suheidy Doria: Diseños inspirados en la Foto 74. Bocetos de la Aprendiz Aime
Fábula El Bocachico Puche, de David Sánchez Juliao. Fuente: Propia Hernández: Diseños inspirados en la Obra
del Pintor Primitivista Marcial Alegría.
Fuente: Propia
5.1.9 Color
Suele ser el primer elemento que atrae la atención en una prenda e influye en el
modo en que esta o la colección se perciben. A menudo, el color constituye el
punto de partida de una colección y su proceso de diseño y dictarán el espíritu
o la temporada para la que se trabaja. Por lo tanto, es vital poseer un
conocimiento básico de la teoría del color y de cómo se crean y se combinan
los colores.
8
Región Caribe "Córdoba" SENA
8
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
5.1.10 Siluetas
5.1.11 Detalles
Los detalles en una prenda son los que definen y diferencian del trabajo de otros
diseñadores. Pueden ser pespuntes y distintos tipos de costuras, cierres,
cremalleras, botones, corchetes, ojetes, cintas, correas, velcro, automáticos
distintos tipos de cuellos, solapas y puños, canesús, formas de mangas, tirantes y
escotes, tipos de bolsillo, cinturones, acabados de las costuras: sencilla, francesa,
ribeteada (Seivewright, 2013, p. 123).
La elección del tejido para una prenda es casi siempre esencial para su éxito y
depende de la función y las prestaciones de la prenda. El tejido constituye a la
vez el elemento visual y sensual del diseño de moda. La caída y el tacto de un
tejido determinan la forma en la que una prenda se lleva y cae sobre el cuerpo.
Los tejidos guardan relación con la temporada para la que se diseña; por
ejemplo, los más pesados se usan generalmente en otoño/invierno y los más
ligeros en primavera/verano. También se eligen por sus cualidades estéticas, es
decir, por su aspecto, su tacto y porque afianzan la orientación creativa
escogida, ya sea a través del estampado, la textura o los bordados (Seivewright,
2013, p. 128).
Imagen 25. Dibujos Planos de la Aprendiz Elizabeth Imagen 26. Dibujos Planos de la Aprendiz Yania Nerio: Diseños
Causil: Diseños inspirados en Pintas de las Trenzas inspirados en la Cultura de los Embera Katío
del Sombrero Vueltiao Zenú
Imagen 27. Dibujos Planos de la Aprendiz Yudy Arenas: Diseños inspirados en la Cultura de los Embera Katío
Imagen 29. Máster de Colección de la Imagen 30. Máster de Colección de la Aprendiz Adri Luz
Aprendiz Karen Martínez Reyes: Diseños inspirados en la Cultura Embera Katío
Imagen 31. Máster de Colección de la Aprendiz Imagen 32. Máster de Colección de la Aprendiz Luzcely Tamayo:
Ana Escobar: Diseños inspirados en el algodón de Diseños inspirados en el patrimonio Histórico y Cultural de Santa
Cereté Cruz de Lorica
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Imagen 33. Máster de Colección de la Aprendiz Karelys Cobas: Imagen 34. Máster de Colección de la Aprendiz
Diseños inspirados en la Arquitectura de Santa Cruz de Lorica María Fernanda García: Diseños inspirados en las
Pintas de las Trenzas del Sombrero Vueltiao Zenú
Imagen 36. Máster de Colección de la Aprendiz Ayda Causil: Diseños inspirados en el patrimonio
Histórico y Cultural de Santa Cruz de Lorica
9
Región Caribe "Córdoba" SENA
Imagen 38. Máster de la Aprendiz Irina Berdugo: Diseño Imagen 39. Máster de Colección de la Aprendiz Kelly
inspirado en las Pintas de las Trenzas del Sombrero Vueltiao Pastrana: Diseños inspirados en la Arquitectura de Santa Cruz
Zenú de Lorica
9
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Imagen 41. Ilustraciones de Moda de la Aprendiz Imagen 42. Ilustraciones de Moda de la Aprendiz Luzcely Tamayo:
María Fernanda García: Diseños inspirados en las Diseños inspirados en el patrimonio Histórico y Cultural de Santa Cruz
Pintas de las Trenzas del Sombrero Vueltiao Zenú de Lorica
Imagen 43. Ilustraciones de Moda de la Aprendiz Ana Escobar: Imagen 44. Ilustraciones de Moda de la Aprendiz
Diseños inspirados en el algodón de Cereté Katrina Barguil: Diseños inspirados en el Mural del
Maestro Adriano Ríos
9
Región Caribe "Córdoba" SENA
Imagen 45. Ilustraciones de Moda de Imagen 46. Ilustraciones de Moda de la Aprendiz Kelly Pastrana: Diseños
la Aprendiz Yeimi Quintana: Diseños inspirados en la Arquitectura de Santa Cruz de Lorica
inspirados en la Cultura de los Embera
Katío
Imagen 47. Ilustraciones de Moda de la Aprendiz Imagen 48. Ilustraciones de Moda de la Aprendiz Yudy
Yania Nerio Arenas: Diseños inspirados en la Cultura de los Embera
Katío
Imagen 51. Colección Final de la Aprendiz María Imagen 52. Ilustraciones de Moda de la Aprendiz
Fernanda León Luzcely Tamayo Morales
9
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Imagen 53. Ficha Técnica de la Imagen 54. Ficha Técnica de la Imagen 55. Ficha Técnica de la Apren-
Aprendiz Adri Luz Reyes: Diseños Aprendiz Karen Martínez diz Luzcely Tamayo: Diseños inspirados
inspirados en la Cultura de los en el patrimonio de Santa Cruz de
Embera Katío Lorica
9
Región Caribe "Córdoba" SENA
Imagen 59. Ficha Técnica de la Aprendiz Imagen 60. Ficha Técnica de la Aprendiz Imagen 61. Ficha Técnica de la
Eliana Montiel Ayda Causil: Diseños inspirados en el Aprendiz Kelly Pastrana: Diseños
patrimonio Histórico y Cultural de Santa inspirados en la Arquitectura de
Cruz de Lorica Santa Cruz de Lorica
Imagen 62. Hoja de Costos de la Aprendiz Karelys Cobas Imagen 63. Hoja de Costos de la Aprendiz Karen
Martínez
Imagen 64. Hoja de Costos de la Aprendiz Luzcely Imagen 65. Hoja de Costos de la Aprendiz
Tamayo Kelly Pastrana
9
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
5.2.3 Patronaje
Imagen 66. Ficha de patronaje Imagen 67. Ficha de patronaje de la Imagen 68. Ficha de patronaje de la
de la Aprendiz Ana Escobar: Aprendiz Kelly Pastrana Aprendiz María Fernanda García: Diseños
Diseños inspirados en el inspirados en las Pintas de las Trenzas
algodón de Cereté del Sombrero Vueltiao Zenú
Foto 75. Proceso de Trazo y Corte de la Aprendices Foto 76. Proceso de Trazo y Corte de la Aprendiz Elizabeth
Fuente: Propia Causil. Fuente: Propia
Foto 77. Proceso de Trazo y Corte de la Aprendiz Eliana Montiel. Foto 78. Proceso de Trazo y Corte de la
Fuente: Propia Aprendiz Luzcely Tamayo. Fuente: Propia
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Foto 79. Proceso de Trazo y Corte de la Imagen 69. Hoja de Corte de la Aprendiz Kelly Pastrana
Aprendiz Ana Escobar. Fuente: Propia
5.2.5 Confección
10
Región Caribe "Córdoba" SENA
10
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Foto 80. Proceso de Confección de la Aprendiz Karelys Cobas: Diseños inspirados en la Arquitectura de
Santa Cruz de Lorica. Fuente: Propia
10
Región Caribe "Córdoba" SENA
Foto 81. Proceso de Confección de la Aprendiz Luzcely Tamayo: Diseños inspirados en el patrimonio
Histórico y Cultural de Santa Cruz de Lorica. Fuente: Propia
10
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
10
Región Caribe "Córdoba" SENA
10
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
1
Región Caribe "Córdoba" SENA
1
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
1
Región Caribe "Córdoba" SENA
1
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
11
Región Caribe "Córdoba" SENA
11
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
11
Región Caribe "Córdoba" SENA
11
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
11
Región Caribe "Córdoba" SENA
11
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Foto 93. Diseño inspirado en el Mercado Púbico de Santa Cruz de Lorica. Fuente:
Propia
1
Región Caribe "Córdoba" SENA
1
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
1
Región Caribe "Córdoba" SENA
1
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
12
Región Caribe "Córdoba" SENA
Foto 98. Diseño de las Aprendices Kelly Pastrana (Infantil) y Nina Hernández, inspira-
do en la Arquitectura de Santa Cruz de Lorica. Fuente: Propia
12
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
12
Región Caribe "Córdoba" SENA
12
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
12
Región Caribe "Córdoba" SENA
12
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
1
Región Caribe "Córdoba" SENA
1
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
1
Región Caribe "Córdoba" SENA
Foto 106. Diseño de la Aprendiz Adry Luz Reyes, inspirado en la Cultura de los
Embera Katío. Fuente: Propia
1
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
13
Región Caribe "Córdoba" SENA
13
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
13
Región Caribe "Córdoba" SENA
Foto 110. Evento de Divulgación de Prototipos en el Encuentro Nacional e Internacional de Semilleros de Investigación -
Valledupar 2019. Fuente: Propia
13
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Foto 111. Evento de Divulgación de Prototipos en el Encuentro Nacional e Internacional de Semilleros de Investigación -
Valledupar 2019. Fuente: Propia
13
Región Caribe "Córdoba" SENA
Foto 112. Evento de Divulgación de la Colección en el III Simposio de Investigación Aplicada, Innovación y Desarrollo
Tecnoñógico SENA-SENNOVA. Fuente: Propia
13
Región Caribe "Córdoba" SENA
CAPÍTULO III
6. VESTIDO
6.1 Inspiración
1
1
Región Caribe "Córdoba" SENA
Los Aportes...
Luego de las visitas de campo y socialización del proyecto a los artistas y artesa-
nos, estos se conectan con el proyecto y deciden participar en la construcción
de uno de los diseños representativos de esta colección.
1
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
También contamos con el aporte del Maestro Marcial alegría, que con sus
paisajes, enmarcados en 20 cuadros nos muestra todas aquellas costumbres que
aún tenemos y otras que se han perdido en el tiempo, pero que él resalta de una
forma creativa con su talento en sus denominadas pinturas primitivistas.
14
Región Caribe "Córdoba" SENA
135
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
14
Región Caribe "Córdoba" SENA
14
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
1
Región Caribe "Córdoba" SENA
1
1
Región Caribe "Córdoba" SENA
6.2 Bocetos
1
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
1
Región Caribe "Córdoba" SENA
1
6.4 Patronaje
15
15
15
15
6.5 Trazo y Corte
1
6.6 Confección
1
1
1
1
1
16
16
16
16
1
1
1
1
1
1
17
17
17
17
6.7 Exhibición Final
1
1
1
1
1
1
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Podemos decir que este es un primer ejercicio de documentación que fue hecho
con mucha dedicación y amor. En una futura edición podríamos entregar más
detalles, pero por ahora podemos concluir que:
18
Región Caribe "Córdoba" SENA
18
18
1
1
1
1
1
Coocreacion de artesanos tejedores de la Corporación Mexion del Municipio de Tuchin y la aprendiz Suheidy Doria del Sena
Regional Córdoba Lazo complemento vestido, elaborado en tela lino y detalles en tejido caña flecha. Foto propia
1
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Marín y Gobernación de Córdoba (2007). Pablo Flórez Juglar del Porro Canta-
do. Colombia.
Dinámica de la violencia en el Departamento de Córdoba 1967-2008 (2009).
Bogotá: Observatorio del Programa Presidencial de Derechos Humanos y DIH.
Grupo editado S.A.S (2016). Tributo al Porro. Bogotá: Grupo editado S.A.S.
19
Región Caribe "Córdoba" SENA
Seivewright, S. (2013). Diseño e investigación (2a. ed.). Editorial Gustavo Gili, Bar-
celona. Recuperado de http://ebookcentral.proquest.com
19
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
19
Región Caribe "Córdoba" SENA
19
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Región Caribe "Córdoba" SENA
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Región Caribe "Córdoba" SENA
Diseño, Moda, Arte y Cultura Cordobesa
Región Caribe "Córdoba" SENA
Catalogación en la publicación. SENA Sistema de Bibliotecas
Diseño, moda, arte y cultura cordobesa : proyecto de investigación, diseño y prototipado de
prendas de vestir inspirados en el arte y la cultura cordobesa como aporte al rescate,
preservación y promoción de la identidad / Karina del Carmen Guzmán Martínez, Ana Isabel
Escobar Otero, Suheidy Doria Doria, Jennifer Vallejo Calderón ; colaboradora, Marlis
Cuadrado Tardecilla. -- 1° edición. -- Montería : Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA).
Centro de Comercio, Industria y Turismo de Córdoba, 2020.
1 recurso en línea (205 páginas : PDF)
Referencias bibliográficas: páginas 196-197.
Contenido: Córdoba: generalidades, componente demográfico, espacial, económico,
ambiental y cultural -- Diseño y prototipado de una colección de prendas de vestir
inspiradas en el arte y cultura cordobesa -- Vestido.
1. Córdoba (Departamento : Colombia)--Vida social y costumbres 2. Diseño de vestidos--
investigaciones 3. Moda--Investigaciones--Córdoba (Departamento: Colombia) I. Guzmán
Martínez, Karina del Carmen II. Escobar Otero, Ana Isabel III. Doria Doria, Suheidy IV. Vallejo
Calderón, Jennifer V. Cuadrado Tardecilla, Marlis, colaborador VI. Servicio Nacional de
Aprendizaje (SENA).
CDD: 390.0986112
Regional Córdoba