Los Pilares. de La Educación
Los Pilares. de La Educación
Los Pilares. de La Educación
LA AMAZONÍA
FACULTAD DE EDUCACION INTERCULTURAL Y
HUMANIDADES
Escuela de Educación Primaria Bilingüe
Ciclo : VI
Pucallpa, Perú
2023
Introducción
Si bien sabemos que las escuelas rurales son muy distintas a las
escuelas tradicionales, porque allí inculcamos una educación EIB, nos
preguntamos cómo será implementar los pilares de la educación allí,
¿aprenderán de la misma manera? ¿cambiará algo?
Aprender a conocer
● aprender a aprender
● Adquirir el gusto por aprender a lo largo de la vida.
● Desarrollar un pensamiento crítico.
● Adquirir herramientas para entender el mundo.
● Entender los conceptos y cuestiones relativas a la sostenibilidad.
Como su nombre nos permite deducir, aprender a hacer tiene que ver
con transformar el conocimiento en acciones, destrezas o habilidades
prácticas.
No solo se trata de la capacidad de aplicar en el mundo real lo que
hemos aprendido de la teoría, también implica una actitud positiva ante
los retos y una búsqueda constante de formas más eficientes y
novedosas de hacer las cosas, encontrar soluciones o resolver
conflictos
Aprender a hacer también significa adaptar el aprendizaje a las
demandas de la realidad, en este caso, orientarlo hacia la empleabilidad
en el mercado laboral actual, pero también a los retos sociales más
importantes de nuestra comunidad, aprender a hacer tiene que ver con
un constante esfuerzo de responder a la pregunta: ¿cómo esto que
estoy aprendiendo puede ayudarme a mí y a mi comunidad a tener
mayor bienestar?
El pilar de aprender a vivir con los demás apuesta por una enseñanza
permeada por el trabajo en equipo, el civismo, la participación y, sobre
todo, la empatía
Convivir en armonía con los demás se ha vuelto más importante que nunca
ahora que la globalización nos lleva a integrarnos con personas de
distintas nacionalidades, culturas y formas de pensar.
bibliografía
- BERNAT, Antonio. Escuela rural e ideologías. In: JORNADAS SOBRE
EDUCACIÓN EN EL MEDIO RURAL: ENCRUCIJADAS Y RESPUESTAS. Teruel,
Universidad de Zaragoza, 2009. Teruel: Universidad de Zaragoza, 2009.