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    Sistemas Ecuaciones

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    Genaro Hernandezz
    Este documento trata sobre sistemas de ecuaciones lineales. Explica que un sistema representa dos rectas y que resolverlo significa encontrar el punto donde se intersectan. Luego describe varios métodos para resolver sistemas: gráfico, eliminación, sustitución, igualación y determinantes. Finalmente, proporciona ejercicios para practicar estos métodos.

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    Sistemas Ecuaciones

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    Este documento trata sobre sistemas de ecuaciones lineales. Explica que un sistema representa dos rectas y que resolverlo significa encontrar el punto donde se intersectan. Luego describe varios métodos para resolver sistemas: gráfico, eliminación, sustitución, igualación y determinantes. Finalmente, proporciona ejercicios para practicar estos métodos.

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    SISTEMAS-ECUACIONES

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    Este documento trata sobre sistemas de ecuaciones lineales. Explica que un sistema representa dos rectas y que resolverlo significa encontrar el punto donde se intersectan. Luego describe varios métodos para resolver sistemas: gráfico, eliminación, sustitución, igualación y determinantes. Finalmente, proporciona ejercicios para practicar estos métodos.

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    UNIDAD CUATRO.

    - SISTEMAS DE ECUACIONES PARA MODELAR


    CONDICIONES SIMULTANEAS.

    Tema: Sistema de Ecuaciones.


    Una ecuación de primer grado (lineal) representa a una recta.
    Un sistema de ecuaciones representa a dos rectas.
    Resolver un sistema de ecuaciones lineales significa encontrar las coordenadas
    del punto donde se intersectan dichas rectas.

    Ejemplo.
    Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales:

    Método Gráfico

    1
    Método de Eliminación (Suma resta).
    Este método consiste en eliminar una de las dos incógnitas por medio de sumas o
    restas, luego sustituir la incógnita no eliminada en cualquiera de las ecuaciones.

    ……..(1)

    ………(2)

    Eliminando a “y”; multiplicando la ecuación (2) por -4

    …….(3)
    Sumando las ecuaciones (1) y (2)

    ------------------------

    Sustituyendo el valor de x cualquiera de las ecuaciones (1) ó (2)


    Sustituyendo “x” en la ecuación (1)

    Punto de intersección de las dos rectas.

    Comprobación.
    Ecuación 1 Ecuación 2

    2
    Método de Sustitución.
    Este método consiste en despejar una de las incógnitas de cualquiera de las dos
    ecuaciones y luego sustituirla en la otra ecuación.

    ……..(1)

    ………(2)
    Despejando a ”y” de la ecuación 2

    Sustituyendo a “y” en la ecuación 1

    Sustituyendo el valor de “x” en la ecuación 2

    3
    Método de Igualación.
    Este método consiste en despejar la misma incógnita en las dos ecuaciones,
    luego igualar los despejes obteniendo el valor de una de las variables, la otra
    variable se obtendrá por sustitución.

    ……..(1)

    ………(2)
    Despejando “y” de 1

    Despejando “y” de 2

    Igualando los despejes

    4
    Método de Determinantes (Regla de Cramer)

    ;
    Sean las ecuaciones:

    Valor del determinante del sistema.

    Valor del determinante en x.

    Valor del determinante en y.

    Valor de “x”.

    Valor de “y”

    Resolviendo el sistema

    ……..(1)

    ………(2)
    Calculando el determinante del sistema

    Calculando el determinante en x;

    5
    Calculando el determinante en y;

    Calculando los valores de las incógnitas.

    Gráfica de una Ecuación Lineal.


    ( )
    R3 = { x , y ∈! /5x + 4 y − 20 = 0}

    6
    Gráfica de una Ecuación Cuadrática.

    ( )
    R6 = { x , y ∈! / x 2 + 2x −5− y = 0}

    Elaboró Ing. Ernesto Ramírez Sánchez

    7
    SERIE UNIDAD CUATRO.
    RESUELVE POR DOS MÉTODOS DIFERENTES VISTOS EN EL CURSO LOS
    SIGUIENTES SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES:

    8
    ➢

    9
    RESUELVE LAS SIGUIENTES ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

    10
    RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS DE APLICACIÓN, UTILIZANDO
    PARA ELLO EL PLANTEAMIENTO DE UNA ECUACIÓN DE SEGUNDO
    GRADO.
    LA LONGITUD DE UN JARDÍN RECTANGULARES DOBLE QUE EL ANCHO, SI ÉSTE SE
    AUMENTA EN 6 METROS Y LA LONGITUD EN 40 METROS, EL ÁREA SERÁ EL DOBLE. ¿CUÁLES
    SON LAS DIMENSIONES DEL JARDÍN?
    EL PRODUCTO DE DOS NÚMEROS NATURALES CONSECUTIVOS SUPERA EN 2 AL SÉXTUPLO
    DEL SIGUIENTE NÚMERO CONSECUTIVO. ENCUENTRA LOS DOS PRIMEROS NÚMEROS.
    LA SUMA DE DOS NÚMEROS ES 21 Y DE SUS CUADRADOS ES 225. ENCUENTRA LOS
    NÚMEROS.
    LA DIFERENCIA DE DOS NÚMEROS NATURALES ES 8 Y LA SUMA DE SUS CUADRADOS ES 194.
    HALLA LOS NÚMEROS.
    LA BASE DE UN RECTÁNGULO MIDE 3 PIES MÁS QUE EL DOBLE DE SU ALTURA Y EL ÁREA
    ES DE 192 PIES CUADRADOS . ENCUENTRA LAS DIMENSIONES DEL TRIÁNGULO.

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