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    2 Parcial Ajedrez

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    duban castillo
    Este documento presenta un análisis de una partida de ajedrez que ha llegado a la jugada 19, donde juegan las negras. Incluye un análisis cuantitativo y cualitativo de la posición, con las blancas teniendo una ventaja leve de material. El estudiante continúa la partida, con las blancas presionando con el caballo y ganando material, mientras que las negras no pueden desarrollar su juego. El estudiante concluye que se desenvolvió mejor con las blancas debido a

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    duban castillo
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    Este documento presenta un análisis de una partida de ajedrez que ha llegado a la jugada 19, donde juegan las negras. Incluye un análisis cuantitativo y cualitativo de la posición, con las blancas teniendo una ventaja leve de material. El estudiante continúa la partida, con las blancas presionando con el caballo y ganando material, mientras que las negras no pueden desarrollar su juego. El estudiante concluye que se desenvolvió mejor con las blancas debido a

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    2 Parcial ajedrez

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    Este documento presenta un análisis de una partida de ajedrez que ha llegado a la jugada 19, donde juegan las negras. Incluye un análisis cuantitativo y cualitativo de la posición, con las blancas teniendo una ventaja leve de material. El estudiante continúa la partida, con las blancas presionando con el caballo y ganando material, mientras que las negras no pueden desarrollar su juego. El estudiante concluye que se desenvolvió mejor con las blancas debido a

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    UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA

    PROGRAMA DE CIENCIAS BÁSICA


    ELECTIVA – FUNDAMENTOS DE AJEDREZ
    SEGUNDO PARCIAL

    Nombre: PEDRO DUBAN CASTILLO RODRIGUEZ Fecha: 23/10/2020

    INTRODUCCIÓN: Las posiciones con material equivalente (PME) son las posiciones donde el material en el tablero de los
    dos jugadores tiene igualdad en el valor, pero no son iguales las piezas. Por ejemplo, uno de los jugadores tiene dos
    Torres y un peón, contra una Torre, un Caballo y un Alfil (junto con otras piezas en el tablero que son iguales). Hay cuatro
    criterios de evaluación de la PME:

    1. La posición de los Reyes


    2. La calidad de las piezas menores
    3. La existencia y calidad de la pieza coordinadora del juego. (Defiende sus piezas menores, previene la penetración
    en su campo de las piezas del enemigo y constituye un factor decisivo para los ataques contra el Rey enemigo o
    para entrar en el campo del enemigo).
    4. La existencia de mayorías de peones móviles y la posibilidad de crear peones libres

    1. d4 b6 2. e4 e6 3. f4 Bb7 4. Nf3 Bxe4 5. Nc3 Bb7 6. Bd3 Bb4 7. O-O Bxc3 8. bxc3 Nf6 9. Ba3 Nd5 10. Qd2 Qf6 11. g3
    Nc6 12. Ne5 O-O-O 13. c4 Nde7 14. Bb2 d6 15. Nf3 d5 16. cxd5 Rxd5 17. c4 Rd7 18. d5 Qh6 19. dxc6 …continua negras

    Para este segundo parcial y usando chess.com debes:


    1. Configurar las fichas como aparecen en la imagen. (Ir a tablero de análisis y cargar las jugadas en “cargar PGN”)
    2. Hacer un análisis cuantitativo (sobre el valor de las piezas) y cualitativo (PME) de la partida representada en la imagen.
    3. Usando la notación algebraica continuar de manera acertada el juego (El diagrama corresponde al movimiento 19 y
    juegan negras) y decidir el ganador o posible empate. (Anexar pantallazo y en la parte inferior del tablero de análisis ir a
    descargas y copiar-pegar las jugadas finales PGN).
    4. Sacar una conclusión general para el juego de las negras y una para el de las blancas.
    DESARROLLO

    1. Configurar las fichas como aparecen en la imagen. (Ir a tablero de análisis y cargar las jugadas en “cargar PGN”)

    2. Hacer un análisis cuantitativo (sobre el valor de las piezas) y cualitativo (PME) de la partida representada en la imagen.

    BLANCAS

    CANTIDAD PIEZA VALOR


    6 PEONES 6
    1 CABALLO 3
    2 ALFIL 6
    2 TORRES 10
    1 DAMA 9
    TOTAL 34

    NEGRAS
    CANTIDAD PIEZA VALOR
    7 PEONES 7
    1 CABALLO 3
    1 ALFIL 3
    2 TORRES 10
    1 DAMA 9
    TOTAL 32

    Siguiendo el desarrollo de esta partida transcurridas 19 jugadas podemos apreciar que las piezas
    de color blanca tienen una ventaja numérica sobre su contrincante, es relativamente una mínima
    ventaja de 2 puntos al tener un peón menos pero un alfil de más, muchos jugadores le dan un
    valor especial a sus distintas piezas para unos es muy importante tener material de calidad
    superior a tener peones porque de esa manera desarrollan el juego de forma más fácil, pero
    existen otros que con piezas de menor valor como los peones son muy agresivos y se
    desenvuelven muy bien en la partida.

    Las piezas blancas tienen enrocado y bien protegido su rey caso contrario de las negras que
    también se evidencia que han enrocado el rey pero que no tiene una defensa adecuada, las
    piezas blancas se pueden desarrollar con más facilidad caso contrario de las negras.

    En mi análisis encontré que según mis características de juego la pieza coordinante o


    dominadora es el caballo blanco con el puedo defender y atacar a la vez a mi adversario
    produciéndole un daño considerable el poder posicionar el caballo en casillas relativamente
    centrales

    3. Usando la notación algebraica continuar de manera acertada el juego (El diagrama corresponde al movimiento 19 y
    juegan negras) y decidir el ganador o posible empate. (Anexar pantallazo y en la parte inferior del tablero de análisis ir a
    descargas y copiar-pegar las jugadas finales PGN).

    1. d4 b6 2. e4 e6 3. f4 Bb7 4. Nf3 Bxe4 5. Nc3 Bb7 6. Bd3 Bb4 7. O-O Bxc3 8.


    bxc3 Nf6 9. Ba3 Nd5 10. Qd2 Qf6 11. g3 Nc6 12. Ne5 O-O-O 13. c4 Nde7 14. Bb2 d6
    15. Nf3 d5 16. cxd5 Rxd5 17. c4 Rd7 18. d5 Qh6 19. dxc6 Bxc6 20. Ng5 (20. Ne5)
    20... f6 (20... g6) 21. Nf7 Qg6 (21... Qh5 22. Nxh8 Be4 23. Qe2 Qc5+ 24. Qf2
    Qxf2+ 25. Kxf2) 22. Nxh8 Qe4 (22... Qe8) (22... Nf5) (22... Qh6 23. Rfe1 (23.
    Rae1 a5 24. Rxe6 Nf5 25. Re8+ Kb7 26. Nf7 Qg6 27. Bxf5 Qxf5 28. Nd8+ Rxd8 29.
    Rxd8 Bb5 (29... b5 30. cxb5 Bxb5 31. Qxa5 Qc5+ 32. Kg2 Qc2+ (32... Qd4) (32...
    Bxf1+) (32... g5) 33. Kf3 (33. Rf2 Bc6+ (33... c6 34. Rd7+ Kc8 35. Qa7 (35.
    Qc7#)))))) *
    En conclusión, me desenvolví mejor con las piezas blancas, estratégicamente al momento de la
    jugada número 19 ellas están ubicadas a mi parecer de manera superior por que las negras
    tienen diversas piezas bloqueadas y las blancas están muy bien respaldadas no las puedo atacar
    porque sería un intercambio inútil de material, en cambio por parte de las blancas hay
    movimientos interesantes que pueden penetrar para hacer daño y siempre van a tener respaldo.

    Con los movimientos acertados del caballo blanco en varias ocasiones hice sacrificar una pieza a
    las piezas negras para salvar otras los movimientos del caballo blanco fueron muy acertados y
    puntiagudos, tratando de hacer la mejor defensa para las negras encontré que estoy muy limitado
    y no pude desarrollar una pieza tan importante como lo es la dama, no encontré soluciones
    estando de lado de las negras

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