La Crisis de Los Valores en La Educación Peruana
La Crisis de Los Valores en La Educación Peruana
La Crisis de Los Valores en La Educación Peruana
Tacna – Perú
2024
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La crisis de los valores en la educación peruana
Por otro lado en la actualidad el papel que desempeña las redes sociales y los
medios de comunicación a nivel nacional influyen en la formación del niño puesto
que en una etapa tan temprana de la vida la capacidad de discernir y tener un
control en lo que estas haciendo es limitado en los niños estos se debe a que
aun el niño no ha logrado poner limites al placer, en palabras simples las
acciones del niños son en razón de la diversión por lo cual es necesario que una
figura de autoridad como son los padres intervengan y establezcan reglas, pero
como sabemos la educación que dan los padres actualmente es mucho más
pasiva que otra épocas aunque este tipo de trato fomente la libertad de niño no
significa que deba tener el permiso de hacer todo lo que él quiere, además estos
medios de comunicación no poseen o no tiene prohibiciones al momento de
mostrar contenido que cause un daño mental al niño sea cortó o largo plazo.
“Pero hay una trampa. Sin avisarnos, las redes nos entregan un mundo cada vez
más complaciente con nuestras ideas y valores. En lo que viene, los medios
periodísticos tienen que saber matizar esta creciente personalización robotizada
de los espacios sociales” (Eduardo Ariagada, 2013, p. 33)
por eso es muy importante que al niño se le forme con valores positivos que le
permiten poder establecer y controlar tus decisiones por ejemplo un valor positivo
como la tolerancia ayuda a pensar y comprender una situación, la honestidad
evitar cometer errores graves entre otros valores que permiten a uno tener un
valor e importancia más significativo para su entorno.
Sin embargo existen valores que están fuera de la época los cuales están
arraigados obediencia explotadora o a la sumisión estos valores se fomentaron
con mayor énfasis en la escuelas rurales en donde existía un método de
enseñanza que era la recompensa y el castigo este significo que la compresión
de los valores en los ambientes educativos fueran lo mas primordial por delante
de la familia y amigos ya que si no mostrabas buenos valores eras reprimido y
castigado por el docente, no obstante en la educación antigua rural se tenia como
objetivo un estudiante disciplinado y obediente lo cual si se cumplió aunque os
métodos no eran lo mejor existía un objetivo por el cual se debía educar con
valores, ahora en la actualidad los valores parece como palomas libres que solo
se usan cuando los elijes es acaso que la crisis de los valores comenzó cuando
se cambio el modelo educativo, no sino cuanto la globalización se comenzó a
expedir principalmente la tecnología la cual estableció grandes avance pero
también significo la pérdida de la práctica los valores pues la atención solo recia
en el entretenimiento y no el de construirse como una persona echa y derecha.
La crisis de valores en la educación peruana es uno de los principales desafíos
que enfrenta nuestra sociedad resultado de nuestro desinterés e ignorancia al
no querer afrontar y resolver el problema de raíz, sin embargo con una reforma
educativa y un nuevo sistema que promueva la práctica de valores pero esto solo
puede lograr con el compromiso y cooperación de todos estos actores de la
educación con el fin de construir un futuro más alentador para la educación y el
desarrollo de la nación peruana, porque los cimientos en el que nos encontramos
ahora se están resquebrajando y pudriendo.
Bibliografía
Bolivar, A. (1998). Educar en valores. una educacion de la cuidadania. Sevilla : Consejería de
Educación y Ciencia.
Ariagada, E. (2013). Tsunami Digital, el nuevo poder de las audiencias en la redes sociales.
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