4° Cuadernillo Tu Mejor Maestro

Semana
7
Del 9 Al 13 de
octubre
4 Ciclo escolar
2023 2024
Cuadernillo de actividades
Nombre del alumno (a): _ _ _ _ _ _ _ _ _
Escuela: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Nombre del maestro(a): _ _ _ _ _ _ _ _ __
Grupo:
@tumejormaestroprimaria
Saberesy PensamientoCientífico Lunes
Cambiostemporalesy permanentes
Lee y escribe la siguiente información en tu cuaderno.
Dibuja 2 animales que sean representativos del estado donde vivas.
Los materiales pueden cambiar de forma sin dejar de ser lo que son, esto es, de
Escribe con tus palabras:
forma temporal. También pueden dejar de ser lo que eran antes, esto es de
forma permanente.
¿Qué son los cambios permanentes?
¿Qué son los cambios temporales?

Lenguajes Lo construimos “cómic” Lunes
Observas las imágenes, y relaciónalas en tu cuaderno del lenguaje con su nombre
Ética Naturaleza y Sociedades Lunes
El maltrato infantil
Relaciona correctamente la imagen con el tipo de violencia que se presenta.
Escribe 2 situaciones que se presentan en tu escuela y propón acciones para

solucionarlas.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
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Saberes y Pensamiento Científico Martes
Partes de un cómic
Coloca el número donde corresponda
De lo Humano y lo Comunitario Martes
Ruleta de lasemociones
Observa el video y después responde.
1-¿Cuándo sentimos alegría ?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
2- ¿Cuándo sentimos tristeza?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
3- ¿Cuándo sentimos miedo?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
4- ¿Qué es la ira?
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
5- ¿Cuándo sentimos asco?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
6-¿Qué es la sorpresa? _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
¿Cuál fue tu última sorpresa?
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
Saberesy PensamientoCientífico Miércoles
Multiplicaciones
Relaciona correctamente la operación con su resultado.
Lee y resuelve los problemas.

Lenguajes Miércoles
Escribirun cómic
Observas las imágenes recórtalas y crea la historia en tu cuaderno de lenguajes.
Lenguajes Miércoles
Escribir un cómic
Observas las imágenes y escribe los diálogos para completar la historia.
Ética Naturaleza y Sociedades Miércoles
Redde seguridad
Observa las
imágenes y escribe la forma en que los niños deben pedir ayuda para que ya no sufran los casos de
violencia.
Dibuja una persona que te cuida en tu familia, en la escuela y en tu

comunidad. Escribe la forma en que te pueden proteger.
Saberesy PensamientoCientífico Jueves
Estados de
agregación
Lee y responde con la información de tu libro nuestro saberes pág. 108-109
1- Es el proceso natural por el cual el agua pasa por los tres estados de
agregación. Este ciclo es muy importante, pues ayuda a purificar el agua.
_
2- ¿Qué son los mantos acuíferos? _
_
3-En el ciclo del agua se dan los siguientes cambios de estados de agregación,
escribe la definición de cada uno.
Vaporización Condensación Solidificación
Escribe un ejemplo de cambio temporal:
Cambio permanentes:
_
Lenguajes Reorientamos Jueves
Ya estamos a punto de llegar a la recta fin al de nuestro
proyecto! Es momento de reflexionar lee y responde.
¿Qué les falta realizar?
¿Qué ha sido lo más difícil hasta ahora?
¿En qué podrían apoyar a sus compañeras y compañeros?
¿Cómo podrían mejorar aún más su cómic?
Si un niño se le dificulta dibujar su cómic

¿Qué le recomiendas?
¿Cuál es la diferencia de un cómic y un cuento?
¿Qué recursos utilizarastex en la elaboración del cómic?

a) Metáforas b) Prosopopeya c) Hipérbole otros.
De lo Humano y lo Comunitario Jueves
Emoción básica de la sorpresa
La sorpresa es una emoción , que puede ser positiva o negativa según las circunstancias.
Tiene la función de prepararnos para acontecimientos inesperados, pues ante una sorpresa,
sobre todo si es negativa, hay que reaccionar rápidamente.
Lee los siguientes enunciados y escribe si corresponde a una sorpresa positiva o negativa.
1-Encontrarse con un amigo que tenemos años sin verlo.

2-Enterarme que reprobé el examen de matemáticas
3-Ver que pasaran mi película favorita en televisión
4-Enterarme que mi abuelito tiene Covid 19
5-Mi papá me trajo un regalo por mis buenas calificaciones
Escribe 3 sorpresas positivas y 3negativas que hayas tenido.
Sorpresa positiva Sorpresa negativa
1- 1-
2- 2-
3- 3-
¿Una sorpresa siempre tiene que ser un regalo? Si o no y por qué?
_ _
_ _
Saberesy PensamientoCientífico
Alimentaciónsaludable Viernes
-Realiza lo que se indica con base en lo trabajado
¿Consideras que tu alimentación
es adecuada? ¿Por qué?
¿Qué hábitos has cambiado

después de conocer más sobre la
alimentación?
¿Qué opinas de las personas que

consumen refresco todo los
días?
 Subraya los hábitos de alimentación

saludable que sigues.
• Comer gran variedad de alimentos, con moderación.

• Distribuir la ingesta de alimentos en cuatro a cinco comidas al día.
• Consumir diariamente frutas y verduras.
• Limitar el consumo de bebidas azucaradas.
• No abusar de la sal y las azúcares refinadas.
• Tomar abundante agua.
Saberesy PensamientoCientífico Viernes
Problemascon decimales
Resuelve las siguientes multiplicaciones.
Lee y resuelve los problemas.

Lenguajes Viernes
Lo comunicamos
Con lo aprendido a lo largo del proyecto, contesta.
¿Qué es el diálogo?
_ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _
¿Cómo ayuda el diálogo en la resolución de problemas?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
¿Cómo debe ser el diálogo entre las personas?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ ___ _ _ _ _ _ _ _
Observa las imágenes y escribe cómo es el dialogo en cada situación

MúltiplesLenguajes Viernes
El maestrozapatero
 Responde con la información de tu libro de texto pág. 22-25 Múltiples lenguajes
1-Es uno de los dichos más comunes de México:

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
¿Qué significa? __________________________________________________
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
A qué oficio recuerda _______________________________________________
2- Antes de que la mayoría de las personas usáramos tenis y calzado sintético, se

acostumbraba: _ _ _ _ _ _ _ _ _
__
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
siempre estaban muy ocupados porque mucha gente necesitaba este tipo de
reparaciones: _ _ _ _ __
3- lo más solicitado en los talleres era cambiar las ______________ de los

tacones, es decir, la _ _ _ _ _ __, la cual se desgasta
mucho quizá porque _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4- Otra reparación muy solicitada es el _ _ _ _ __, la

cual consiste en despegar _ _ __, con mucho cuidado, y
remplazarla por una nueva, hecha de _ _ _ muy fuerte
_ _ __ parecido a la _ _ _ -
5- El trabajo de los maestros zapateros no se reduce a _ _, sino a

_ _ . Para elaborar un par de zapatos, se necesita un
_ _ _ _ quien diseña los _ _ y hace los
_ _ .
6- ¿Qué hace el fabricante? ________________________________________

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
7- ¿Cuánto tiempo puede tardar en fabricarse? _________________________

El conocimiento de este oficio, como de otros tantos, va pasando de
_ _ _ __en generación, y de maestros a ________________

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Semana

Nombre del maestro(a): _ _ _ _ _ _ _ _ __

¿Qué son los cambios permanentes?

¿Qué son los cambios temporales?

Escribe 2 situaciones que se presentan en tu escuela y propón acciones para

1-¿Cuándo sentimos alegría ?

2- ¿Cuándo sentimos tristeza?

3- ¿Cuándo sentimos miedo?

5- ¿Cuándo sentimos asco?

Lee y resuelve los problemas.

Dibuja una persona que te cuida en tu familia, en la escuela y en tu

Vaporización Condensación Solidificación

Escribe un ejemplo de cambio temporal:

¿Qué les falta realizar?

¿Qué ha sido lo más difícil hasta ahora?

¿En qué podrían apoyar a sus compañeras y compañeros?

¿Cómo podrían mejorar aún más su cómic?

Si un niño se le dificulta dibujar su cómic

¿Cuál es la diferencia de un cómic y un cuento?

¿Qué recursos utilizarastex en la elaboración del cómic?

1-Encontrarse con un amigo que tenemos años sin verlo.

Escribe 3 sorpresas positivas y 3negativas que hayas tenido.

Sorpresa positiva Sorpresa negativa

¿Una sorpresa siempre tiene que ser un regalo? Si o no y por qué?

¿Qué hábitos has cambiado

¿Qué opinas de las personas que

 Subraya los hábitos de alimentación

• Comer gran variedad de alimentos, con moderación.

Lee y resuelve los problemas.

Con lo aprendido a lo largo del proyecto, contesta.

¿Cómo ayuda el diálogo en la resolución de problemas?

¿Cómo debe ser el diálogo entre las personas?

Observa las imágenes y escribe cómo es el dialogo en cada situación

1-Es uno de los dichos más comunes de México:

2- Antes de que la mayoría de las personas usáramos tenis y calzado sintético, se

3- lo más solicitado en los talleres era cambiar las ______________ de los

4- Otra reparación muy solicitada es el _ _ _ _ __, la

5- El trabajo de los maestros zapateros no se reduce a _ _, sino a

6- ¿Qué hace el fabricante? ________________________________________

7- ¿Cuánto tiempo puede tardar en fabricarse? _________________________

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