Actividad - Módulo 2

Operaciones Básicas de Programas de Oficina
Manejo de Sistemas Operativos

Actividad del Módulo 2
Actividad 1: Después de haber leído la “Guía 2 - Manejo de Sistemas

Operativos” y haber visto los videos didácticos del módulo, responda
correctamente las siguientes preguntas.
1. ¿Qué es la informática y cuál es su objetivo?

La informática es el campo de estudio que se enfoca en el procesamiento
automático de información utilizando sistemas computacionales. Su objetivo
principal es desarrollar y utilizar herramientas y técnicas para organizar,
procesar, almacenar y comunicar información de manera
eficiente y efectiva.
2. ¿Qué es el computador?
Es una máquina electrónica que procesa datos de acuerdo con un conjunto
de instrucciones almacenadas en su memoria. Puede realizar una variedad
de operaciones, como cálculos matemáticos, manipulación de datos,
almacenamiento de información y comunicación con otros dispositivos.
3. ¿Cuántas generaciones del computador existen? Hable sobre cada una.

Las principales generaciones son:
1. *Primera generación (1940-1956):* En esta etapa, los computadores eran

enormes máquinas electrónicas basadas en tubos de vacío para realizar
cálculos. Ejemplos icónicos incluyen la ENIAC y la UNIVAC I. Eran lentos,
consumían mucha energía y generaban una gran cantidad de calor.
2. *Segunda generación (1956-1963):* Se introdujeron los transistores,

dispositivos semiconductores más pequeños, más rápidos y más eficientes
que los tubos de vacío. Esto permitió la creación de computadores más
pequeños, más rápidos y más confiables. Además, se desarrollaron
sistemas de almacenamiento magnético, como los discos duros.
3. *Tercera generación (1964-1971):* Se introdujeron los circuitos

integrados (chips) que permitieron la miniaturización de los componentes
electrónicos. Esto llevó a la creación de los mainframes y los
minicomputadores. También se desarrollaron lenguajes de programación de
alto nivel, lo que facilitó la escritura de software.
4. *Cuarta generación (1971-1989):* Se produjo la invención del

microprocesador, que integraba todos los componentes de una CPU en un
solo chip. Esto dio lugar a la creación de computadores personales (PC) y
microcomputadores más accesibles y potentes. Además, se desarrollaron

sistemas operativos más avanzados y se popularizó el uso de interfaces
gráficas de usuario (GUI).
5. *Quinta generación (1990-presente):* Esta generación se caracteriza por

avances en áreas como la inteligencia artificial, la computación distribuida,
la realidad virtual y aumentada, así como la computación en la nube. Los
computadores de esta generación son cada vez más poderosos, portátiles y
conectados a través de internet, lo que ha dado lugar a una explosión en la
cantidad y variedad de aplicaciones y servicios disponibles.
4. ¿Qué es el hardware?
El hardware se refiere a todos los componentes físicos y tangibles de un

computador o sistema informático.
5. ¿Qué son los dispositivos de entrada y los dispositivos de salida? De 5

ejemplos de cada uno.
Los dispositivos de entrada son aquellos que permiten al usuario introducir datos o
comandos en el computador. Mientras tanto, los dispositivos de salida muestran
información procesada o resultados al usuario:
Dispositivos de entrada:
1. Teclado
2. Ratón o mouse
3. Micrófono
4. Escáner
5. Cámara web
Dispositivos de salida:
1. Monitor o pantalla
2. Altavoces
3. Impresora
4. Auriculares
5. Proyector
6. ¿Qué es el software?
Son los programas y aplicaciones que permiten que el computador realice
diversas funciones, como procesar información, ejecutar aplicaciones, gestionar
archivos, entre otras actividades.
7. Defina los tipos de software.
Algunos de los tipos más comunes de software incluyen:
1. *Software de sistema:* Controla y gestiona el hardware de la computadora y

proporciona una plataforma para que otros programas se ejecuten. Ejemplos
incluyen sistemas operativos como Windows, macOS, Linux, así como
controladores de dispositivos y utilidades del sistema.
2. *Software de aplicación:* Son programas diseñados para realizar tareas

específicas o resolver problemas particulares. Esto incluye aplicaciones como
procesadores de texto (Microsoft Word, Google Docs), hojas de cálculo (Microsoft
Excel, Google Sheets), programas de diseño gráfico (Adobe Photoshop, Canva),
navegadores web (Google Chrome, Mozilla Firefox), entre otros.
3. *Software de programación:* Herramientas utilizadas por los desarrolladores

para crear otros programas. Incluyen editores de código, compiladores,
depuradores y entornos de desarrollo integrados (IDE), como Visual Studio,
Xcode, Eclipse, y Sublime Text.
4. *Software de seguridad:* Diseñado para proteger los sistemas informáticos

contra amenazas como virus, malware, hackers y accesos no autorizados. Incluye
antivirus, firewalls, sistemas de detección de intrusiones (IDS), y programas de
cifrado.
5. *Software de gestión de bases de datos:* Utilizado para almacenar, organizar y

manipular grandes volúmenes de datos. Ejemplos incluyen MySQL, Oracle
Database, Microsoft SQL Server, y MongoDB.
6. *Software de comunicación:* Facilita la comunicación entre usuarios a través de

Internet o redes locales. Incluye clientes de correo electrónico, aplicaciones de
mensajería instantánea (WhatsApp, Telegram), y programas de videoconferencia
(Zoom, Skype).
8. ¿Qué es un entorno operativo y cuáles son sus partes?
Es un conjunto de herramientas de software diseñadas para facilitar el desarrollo

de software. Proporciona un ambiente completo para escribir, compilar, depurar y
ejecutar programas de computadora.
Las partes principales de un entorno operativo son:
1. *Editor de código:* Permite escribir y editar el código fuente del programa.

Proporciona funciones como resaltado de sintaxis, autocompletado y funciones de
búsqueda y reemplazo.
2. *Compilador/Interprete:* Convierte el código fuente del programa en código

ejecutable para que la computadora lo pueda entender y ejecutar. En el caso de
lenguajes compilados, el compilador traduce todo el código a lenguaje de
máquina, mientras que en lenguajes interpretados, el intérprete lee y ejecuta el
código línea por línea.
3. *Depurador:* Permite detectar y corregir errores en el código fuente mediante la

identificación de problemas como errores de sintaxis, fallos de lógica o errores en
tiempo de ejecución.
4. *Gestor de proyectos:* Ayuda a organizar y gestionar los archivos y recursos

relacionados con el proyecto, como el código fuente, bibliotecas externas,
imágenes, y documentos de diseño.
5. *Herramientas de construcción:* Proporciona funciones para compilar, construir

y empaquetar el software en un formato ejecutable o distribuible.
6. *Depurador de memoria:* Permite detectar y corregir errores relacionados con

la gestión de memoria, como fugas de memoria o referencias a memoria no
válidas.
9. ¿Cuáles entornos operativos conoces?
Ninguno
10. ¿Qué son los dispositivos de almacenamiento? Diga 5 ejemplos.
Los dispositivos de almacenamiento son medios físicos o virtuales utilizados para

guardar y preservar datos de forma temporal o permanente. Estos dispositivos
permiten almacenar información digital de manera que pueda ser recuperada y
utilizada en el futuro:
1. Disco duro (HDD): Es un dispositivo de almacenamiento magnético que utiliza

discos giratorios recubiertos de material magnético para almacenar datos de
manera permanente en el ordenador.
2. Unidad de estado sólido (SSD): Similar al disco duro, pero utiliza memoria flash
en lugar de discos giratorios para almacenar datos. Los SSD son más rápidos y
resistentes que los HDD, aunque pueden ser más caros por capacidad de
almacenamiento.
3. Memoria USB: También conocida como unidad flash USB, es un dispositivo de

almacenamiento portátil que utiliza memoria flash para guardar datos. Es
pequeña, ligera y se conecta a través de un puerto USB en el ordenador.
4. Tarjeta de memoria: Utilizada principalmente en cámaras digitales, teléfonos

móviles y otros dispositivos electrónicos, las tarjetas de memoria son dispositivos
de almacenamiento extraíbles que utilizan memoria flash para almacenar datos.
5. Disco compacto (CD) / Disco versátil digital (DVD) / Disco Blu-ray: Son discos
ópticos utilizados para almacenar datos de forma permanente, como música,
películas, software o copias de seguridad. Los CDs tienen menos capacidad de
almacenamiento que los DVDs, y los DVDs a su vez tienen menos capacidad que
los discos Blu-ray.
11. ¿Qué es la memoria RAM y ROM? Diga la diferencia entre ambas.
La memoria RAM (Random Access Memory, o Memoria de Acceso Aleatorio) y la

memoria ROM (Read-Only Memory, o Memoria de Solo Lectura) son dos tipos de
memoria utilizados en los computadores, pero tienen diferentes funciones y
características:
1. *Memoria RAM:*
- La RAM es una memoria volátil que se utiliza para almacenar temporalmente
datos e instrucciones que están siendo utilizados activamente por el procesador.
- Es de acceso aleatorio, lo que significa que el procesador puede acceder a
cualquier ubicación de memoria de forma rápida e igualmente rápida.
- La RAM es utilizada por el sistema operativo y los programas en ejecución para
almacenar datos temporales, como los programas en ejecución y los datos
abiertos.
- Cuando se apaga la computadora, los datos almacenados en la RAM se
pierden, ya que es una memoria volátil y requiere energía eléctrica para mantener
los datos.
2. *Memoria ROM:*
- La ROM es una memoria no volátil que contiene datos permanentes y
preprogramados que no pueden ser modificados o sobrescritos por el usuario.
- Se utiliza para almacenar el firmware del sistema, que es un conjunto de
instrucciones de bajo nivel necesarias para iniciar el sistema operativo y otros
programas.
- Es de solo lectura, lo que significa que los datos almacenados en la ROM no
pueden ser modificados por el usuario o por el sistema operativo.
- La ROM es esencial para el funcionamiento básico de la computadora y no se
ve afectada por los ciclos de encendido y apagado del sistema.
12. ¿Qué es la memoria Caché y cuál es su utilidad?
La memoria caché es esencial para mejorar el rendimiento general del

sistema, al reducir la latencia de acceso a datos y optimizar el flujo de trabajo
del procesador.
Después de trabajar la actividad de preguntas. En nuestro computador,

realizaremos las instrucciones indicadas abajo de este enunciado.
Nota: Deberemos de colocar una o varias capturas de pantalla por cada
enunciado descrito.
1. Active los iconos principales de su escritorio.
2. Ordenar los iconos del Escritorio por tamaño

3. Oculte todos los iconos de su escritorio.
4. Muestre nuevamente los iconos de su escritorio y alinearlos a la derecha.

5. Cambie el tamaño de los iconos de su escritorio a “Grande”.
6. Ordene los iconos por nombre.

7. Cambie la imagen de fondo de pantalla.
8. Oculte la barra de tareas.

9. Desbloquee la barra de tareas y colócala en la parte superior.
10. Cree una carpeta con el nombre Prácticas en Sistema en la carpeta Mis
Documentos.
11. Crea una imagen en Microsoft Paint y guárdela en la carpeta creada
anteriormente.
12. Elimine la carpeta creada

13. Restaure la carpeta eliminada y muévela al escritorio.

14. Cree un documento de texto y guárdelo dentro de la carpeta restaurada.

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Actividad 1: Después de haber leído la “Guía 2 - Manejo de Sistemas

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3. ¿Cuántas generaciones del computador existen? Hable sobre cada una.

1. *Primera generación (1940-1956):* En esta etapa, los computadores eran

2. *Segunda generación (1956-1963):* Se introdujeron los transistores,

3. *Tercera generación (1964-1971):* Se introdujeron los circuitos

4. *Cuarta generación (1971-1989):* Se produjo la invención del

microcomputadores más accesibles y potentes. Además, se desarrollaron

5. *Quinta generación (1990-presente):* Esta generación se caracteriza por

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4. *Software de seguridad:* Diseñado para proteger los sistemas informáticos

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6. *Software de comunicación:* Facilita la comunicación entre usuarios a través de

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3. Oculte todos los iconos de su escritorio.

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6. Ordene los iconos por nombre.

7. Cambie la imagen de fondo de pantalla.

8. Oculte la barra de tareas.

9. Desbloquee la barra de tareas y colócala en la parte superior.

11. Crea una imagen en Microsoft Paint y guárdela en la carpeta creada

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