Guía 11 Los Sistemas Económicos
Guía 11 Los Sistemas Económicos
Guía 11 Los Sistemas Económicos
IPIALES - NARIÑO
“Aquí se proyecta al hombre con grandeza”
ÁREA: Ciencias Sociales GRADO: Noveno PERIODO: Primero DOCENTE: Oscar Ricaurte
GUÍA DE TRABAJO N° 12
TEMA: LOS SISTEMAS ECONÓMICOS
-Comprender el concepto de geografía económica e identificar su campo de estudio.
-Analizar los conceptos básicos del funcionamiento económico de las sociedades.
OBJETIVOS: -Reconocer los esfuerzos de las sociedades para mejorar la producción y la distribución de bienes
Y servicios.
-Utilizar diversos tipos de fuentes para obtener información en una investigación.
I.CONTENIDO
DEFINICIÓN:
Un Sistema Económico es un conjunto estructurado de interrelaciones (principios e instituciones) que determinan la
forma en la que se organiza la actividad económica de una sociedad, es decir, la producción, distribución y consumo
entre sus miembros.
El fin de los sistemas económicos, es satisfacer las necesidades básicas de los seres humanos, teniendo en cuenta que
estas necesidades son infinitas, y los recursos para satisfacerlas son limitados.
Los siguientes elementos forman un sistema económico:
Agentes económicos: que son las Familias, empresas y el Estado.
Factores de producción: que son tierra, capital, trabajo, tecnología, conocimiento y organizaciones.
Necesidades básicas de los seres humanos: necesidades físicas, fisiológicas, culturales y psíquicas.
Actividades económicas: producción, distribución, cambio y consumo.
Las sociedades siempre han formulado cuatro preguntas básicas para determinar sus sistemas económicos:
1. ¿Qué producir? La elección de los bienes y servicios que se va a producir.
2. ¿Cuánto producir? Que cantidad de bienes o artículos se puede producir.
3. ¿Cómo producir? La selección o combinación de los factores de producción.
4. ¿Para quién producir? Elección de los destinatarios de los bienes o servicios producidos.
ECONOMÍA DE SUBSISTENCIA:
Satisface las necesidades básicas e inmediatas de los miembros de las familias y las pequeñas comunidades, de manera
que se pueda asegurar su subsistencia.
Los recursos se obtienen de la caza, pesca, agricultura, recolección y trabajos manuales como artesanías. No se acumula
riqueza. Ejemplo: las comunidades étnicas alrededor del mundo.
ECONOMÍA MIXTA:
A mediados del siglo XX, los problemas de la economía de mercado y la ineficiencia de la economía planificada hicieron
que algunos Estados adopten un sistema de economía mixto, que rescata lo mejor de cada uno de los anteriores.
Así, las decisiones económicas son tomadas por los consumidores y las empresas, pero el Estado regula el
funcionamiento y corrige las fallas del mercado.
El promotor fue el economista inglés Jhon Maynard Keynes, quien propuso que el Estado puede estimular la economía
mediante el gasto y la inversión pública y regular el sistema financiero.
Estas ideas dan origen al “estado de bienestar”, que plantea dar un nivel mínimo de ingresos y de prestaciones a toda la
población, no solo a quienes tenga los medios para comprar y consumir. Ejemplo: los países nórdicos.
COMUNIDAD PRIMITIVA: En la comunidad primitiva, las sociedades se basaban en la propiedad colectiva de los medios
de producción, como la tierra y herramientas simples. No existía la propiedad privada ni la división de clases. La
producción estaba orientada principalmente a la subsistencia y se basaba en la colaboración y el intercambio dentro de la
comunidad. Las relaciones sociales estaban marcadas por la igualdad y la solidaridad, sin una explotación sistemática de
unos individuos sobre otros.
ESCLAVISMO: En el modo de producción esclavista, la sociedad se organiza en torno a la explotación de esclavos. Los
esclavos eran considerados propiedad de sus amos y eran obligados a trabajar en condiciones de servidumbre. Los
medios de producción eran propiedad de una minoría privilegiada que se beneficiaba del trabajo forzado de los esclavos.
Este sistema se caracterizaba por una gran desigualdad social, donde los esclavos carecían de derechos y libertades
fundamentales.
FEUDALISMO: En el feudalismo, la sociedad se estructuraba en torno a las relaciones de vasallaje entre señores feudales
y siervos. Los siervos trabajaban la tierra del señor feudal a cambio de protección y el derecho a vivir en ella. Los medios
de producción, principalmente la tierra, estaban en manos de la nobleza feudal, mientras que los siervos tenían un
estatus social subordinado y estaban ligados a la tierra. El feudalismo se caracterizaba por una jerarquía social rígida y
una economía agraria basada en el trabajo servil.
CAPITALISMO: En el capitalismo, los medios de producción son propiedad privada y la producción se organiza con el fin
de obtener beneficios. Se basa en la competencia en el mercado, la acumulación de capital y la explotación de la fuerza
laboral asalariada. Los trabajadores venden su fuerza de trabajo a los propietarios de los medios de producción a cambio
de un salario. Este sistema se caracteriza por la búsqueda del lucro, la libre empresa y la acumulación de riqueza por
parte de una minoría, lo que conlleva a desigualdades económicas y sociales.
II.RECURSOS ADICIONALES.
1.- ¿Usted cree que el desarrollo económico debe ir de la mano con la equidad y la justicia social? ¿Por qué?
2.- Investigue y compare: ¿modelo económico colombiano o modelo económico Inca prehispánico?
3.- ¿Qué se debería hacer para que el modelo de economía planificada sea eficaz y no falle como en la U.R.S.S.?
4.- El modelo económico de libre mercado afirma que se regula por la acción de una “mano invisible”. Si eso fuera así,
todos tendrían oportunidad de acceso al consumo de bienes o servicios, incluso al trabajo. Entonces, ¿por qué razón
se presenta tanta desigualdad entre las personas en este modelo económico?
5.- ¿Qué sistema económico le parece mejor? ¿Por qué?