EJERCICIOS DE PSICOLOGÍA Y FILOSOFÍA

CAPÍTULO: LA PSICOLOGIA.TEORIAS PSICOLOGICAS CLASICAS

TEMAS:
• LA PSICOLOGIA
• LA CONDUCTA O COMPORTAMIENTO
• PROCESOS MENTALES
• TEORÍAS PSICOLÓGICAS CLÁSICAS
PROFESOR: MORALES SAMAMÉ MARCO ANTONIO

CLASES iv. El cerebro es su base biológica.

1. Según la ciencia psicológica marque verdadero v. Algunos son el hablar, reír, llorar, etc.
(V) o falso (F) los siguientes enunciados:
A) i, iii, iv.
i. La raíz semántica del término psicología refiere
B) ii, iii, v.
a un estudio del cerebro. ( )
C) i, ii, iv.
ii. En su definición científica se resaltan dos
enfoques psicológicos: el conductismo y el D) iii, iv, v.
psicoanálisis. ( )
3. Los procesos orécticos se relacionan
iii. La etología animal, especialmente de primates, íntimamente con la experiencia axiológica del
se relaciona con un objeto de estudio de la hombre. Aquellas evalúan y responden
psicología humana: la conducta. ( ) valorativamente a las exigencias del medio
externo e interno. ¿Cuáles son parte de estas
iv. El enfoque cognitivo profundiza en la gestión
operaciones valorativas?
mental de la información que recibe el animal
humano, facilitando la respuesta conductual. ( ) i. Percepción
A) VVFF ii. Emoción
B) VFFV iii. Motivación
C) FFVV iv. Aprendizaje
D) FVFF v. Memoria
2. En la psicología científica actual, el enfoque vi. Pensamiento
cognitivo es un área encargada de estudiar los
procesos de la mente con diferentes técnicas y A) i y vi
métodos. Investigan el conjunto de operaciones B) i, ii y v
internas encargadas de gestionar la información
que recibe el ser humano. Seleccione las C) i y iv
características de estos procesos mentales:
D) ii y iii
i. Se relacionan entre sí.
ii. Son observables y medibles.
iii. Son subjetivas.
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III. Piaget observó y estudió a los niños,
incluyendo a sus tres hijos. Concluyó que el
desarrollo cognitivo era una forma de adaptarse al
ambiente y al hacerlo avanzan a través de cuatro
etapas. ( )
IV. Carl Rogers publica en 1951 Psicoterapia
centrada en el cliente, reemplazando el término
“paciente” por ser pasivo. En cambio, un “cliente”
es responsable y libre de su proceso terapéutico.
()
V. Lev Vigotsky propone que la conciencia
aparece como maduración del habla interna del
niño. “La conciencia es el encuentro social
4. En la imagen “La metáfora del iceberg”
consigo mismo”. ( )
podemos ver una representación gráfica del
objeto de estudio de una teoría psicológica que A) VVFFF
apareció a inicios del siglo XX. Determine los
enunciados correctos respecto a esta teoría: B) FFFVV

I. Sirvió como terapia para psicopatologías. C) FFVVV

II. Fue Sigmund Freud el padre de esta teoría. D) VFVFF

III. La metáfora del iceberg hace referencia a los 6. Según los métodos usados por las distintas
niveles de la psique. escuelas psicológicas, relacione correctamente:

IV. El nombre de este enfoque es Método Escuela

consciencialismo. I. Interpretación de los sueños. a.
V. Seguidores de esta teoría fueron Carl Jung y Conductismo. ( )
Frederic Skinner. II. Introspección objetiva. b.
A) I, III, V. Consciencialismo. ( )

B) I, II, III. III. Psicometría. c.

Psicoanálisis. ( )
C) I, II, IV.
IV. Estudio de conducta animal. d.
D) III, IV, V Funcionalismo. ( )
5. Marque verdadero (V) o falso (F) los siguientes V. Configuración del percepto. e.
enunciados según las teorías de la psicología. Gestalt. ( )
I. John Watson propuso que los niños desarrollan A) III, I, IV, II, V
su aprendizaje mediante la interacción social: van
adquiriendo nuevas y mejores habilidades B) IV, II, I, III, V
cognoscitivas como proceso lógico de su C) V, I, IV, II, III
inmersión a un modo de vida. ( )
D) V, II, IV, I, III
II. Frederic Skinner estableció las famosas leyes
de la percepción. Entre ellas tenemos la relación 7. En la psicología científica, cada una de las
figura-fondo, semejanza, continuidad, etc. ( ) escuelas tienen un conjunto de premisas teóricas
con las cuales intentan comprenden al ser
humano. En la actualidad los psicólogos tienen
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que adherirse a un enfoque teórico determinado en función de los impulsos sexuales y agresivos.
para realizar un diagnóstico y terapia a su cliente Actualmente, releva la influencia de los factores
y/o paciente. Según esto, relacione los siguientes socioculturales en la génesis de los trastornos
enunciados de psicólogos, con los fundadores de psíquicos.
aquellas escuelas psicológicas:
b. ¿Cómo el cerebro hace posible las emociones,
Psicólogo dice: los recuerdos? ¿Cómo se relaciona la química de
la sangre con los estados de ánimo? Investiga
a. Lo primero que haré con este niño es medir su
sobre el mejoramiento de la calidad de la vida
coeficiente intelectual. Con ello podré ver como
humana. Por ejemplo, medicamentos para tratar a
trabaja su conciencia. ( )
personas con trastornos mentales, etc.
b. Como dirían Konrad Lorenz y Jane Goodall, el
c. El proceso de estructuración del pensamiento y
instinto agresivo de los chimpancés tiene relación
el conocimiento humano. ¿Cómo codificamos,
con el instinto agresivo humano. ( )
procesamos, almacenamos y recuperamos la
c. La psique humana es la totalidad información? ¿Cómo utilizamos la información
interconectada de operaciones mentales que para recordar o resolver problemas? etc.
emerge de la red neuronal del cerebro. ( )
d. ¿Cómo aprendemos respuestas observables?;
d. El método de la curación por la palabra ha ¿Cuál es la forma más eficaz de modificar nuestra
funcionado en varios de mis casos. Esto lo conducta? (Por ejemplo, para eliminar la conducta
complemento con una interpretación simbólica del de fumar, podríamos retirar los reforzadores que
sueño. ( ) la mantienen).

e. ¡Muchachos! Uno tiene que colocarse todos e. Postula tomar consciencia sobre la experiencia
estos implementos sobre el cuerpo para medir y el potencial humano, la autorrealización, la
sus cambios orgánicos, así vemos el cambio en actitud hacia sí mismo y la adopción de valores
su conciencia. ( ) vitales. Sobre la base de que el hombre tiene
capacidad de libre albedrio (libertad y
Fundadores: responsabilidad).
I. John Watson I. Biopsicológico ( )
II. Sigmund Freud II. Psicodinámico ( )
III. Wilhem Wundt III. Humanista ( )
IV. William James IV. Conductista ( )
V. Kurt Koffka V. Cognitivista ( )
A) V, IV, II, III, I A) Ib, IIa, IIIe, IVc, Vd
B) III, I, V, IV, II B) Ic, IIe, IIIa, IVd, Vb
C) I, V, IV, III, II C) Ib, IIa, IIIe, IVd, Vc
D) IV, I, V, II, III D) Id, IIa, IIIe, IVc, Vb
8. Relaciones los enfoques psicológicos actuales 9. Los objetos de estudio de la psicología actual
con sus respectivos objetos de estudio y son el comportamiento y los procesos mentales.
problemas: Respecto a ellas, relacione el concepto teórico
a. Cómo se origina la conducta a partir de los con la descripción asignada:
impulsos y los conflictos inconscientes. Cómo se Concepto:
pueden explicar los trastornos de la personalidad
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a. Proceso cognitivo superior ( ) y relaciónalas con su respectivo interés teórico.
b. Comportamiento verbal ( )
c. Proceso conativo ( )
d. Proceso cognitivo básico ( )
e. Comportamiento fisiológico ( )
Descripción:
i. Los campeones de matemática peruanos tienen
un procesamiento cerebral axiomático muy
Interés teórico:
sofisticado, ello se debería potenciar con una
adecuada nutrición. a. Realiza diagnóstico y tratamiento de los
desórdenes conductuales o emocionales.
ii. El excongresista Carlos Tubino se encogió al
poco tiempo de impactar un cono de tránsito en b. Uso de los principios psicológicos que
su cabeza. optimizan el rendimiento en la experiencia
educativa.
iii. María, orgullosa de ser la primera en el salón,
no pudo ingresar al examen de admisión San c. Le interesa cómo el contexto afecta la conducta
Marcos 2020-II. Pero ahora dejará la vida social y de los individuos, los procesos grupales, los roles
se aislará en los estudios con ahínco. sociales, formación y cambio de actitudes, entre
otros.
iv. El arte contemporáneo exige una
interpretación libre de la obra percibida y los d. Se interesa en los procesos de selección,
principios de la percepción cobran mayor motivación y capacitación del personal, desarrollo
relevancia que la técnica artística. organizacional y mejoramiento del clima
institucional, entre otros.
v. El Ex premier Salvador del Solar tuvo una
elocuencia mesurada al dirigir el voto de A) 1b, 2a, 3c, 4d
confianza al congreso.
B) 1c, 2d, 3b, 4a
A) i, v, iii, iv, ii
C) 1c, 2a, 3b, 4d
B) ii, i, iv, iii, v
D) 1d, 2c, 3a, 4b
C) iii, iv, i, ii, v
TAREA
D) ii, v, iii, i, iv
1. EL estudio de la ciencia es el campo de la
10. Observe las cuatro imágenes que contienen epistemología. Dentro de ella podemos ver que la
campos de acción de algunas psicologías psicología puede ser catalogada como una
aplicadas ciencia
A) fáctica, personal y social.
B) formal, social y de la mente.
C) fáctica, social y de la salud. X
D) formal, cognitiva y conductual.
2. El apego ambivalente, también llamado
ansioso o resistente, es uno de los cuatro estilos
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relacionales observados por Mary Ainsworth y presentar en el genotipo uno o dos genes. Indique
John Bowlby en sus investigaciones sobre las a que a que enfoque psicológico fue dirigida esta
interacciones entre bebés y sus cuidadores. crítica.
Según ellos, cerca del 10% de niños observados
A) Conductual
manifestaban conductas de angustia cuando sus
madres se alejaban de ellos y, cuando estas no B) Cognitivo
se iban de la habitación, estos bebés
permanecían en estado de alerta. Estas C) Psicodinámico
conclusiones muestran que los procesos D) Biopsicológico X
A) volitivos indican la seguridad o inseguridad del 5. Los factores que hacen que se dé la ira en
bebé en los primeros años. niños pueden ser muy variados. Se podrían
B) cognitivos también tienen relación con la clasificar en dos tipos: los internos, que serían los
presencia de la madre o cuidador. propios del niño, por ejemplo, estar disgustado
porque no ha sacado buenas notas, y los
C) conativos en la infancia tiene que ser externos, que serían debidos a un factor ajeno a
realimentado constantemente. él, como que se hubiera caído y hecho daño o
que un compañero le haya pegado. Es algo
D) afectivos en los primeros años es esencial en
natural y adaptativo que nos permite enfrentarnos
el desarrollo humano. X
ante una situación que consideramos injusta o en
3. El trastorno del cálculo es la discalcúlia, que la que se nos a hecho daño. Sin embargo, pese a
conlleva dificultades para realizar operaciones que es una emoción básica, tiene repercusiones a
matemáticas. La capacidad para el cálculo del nivel fisiológico, como cambios en la presión
alumno se sitúa por debajo de lo normal, arterial y en la frecuencia cardíaca. Además, dada
reduciendo su rendimiento y/o interfiriendo en su la todavía prematura socialización y
vida diaria. Las habilidades matemáticas son las culturalización del niño, no se sabe comportar y
más afectadas (por ejemplo, el conteo, la puede reaccionar agrediendo e insultando a otras
seriación, realizar las tablas de multiplicar…). Sin personas. Un caso crítico de un niño enfadado a
embargo, una persona con trastorno del cálculo cada momento sería estudiado y tratado por un
muestra también afectación en las habilidades psicólogo
visoperceptivas y visoespaciales. El tipo de
A) educativo.
psicólogo que trataría este caso es el
B) infantil.
A) clínico.
C) clínico. X
B) educativo. X
D) organizacional.
C) social.
6. La cultura hindú ha cultivado el espíritu de sus
D) organizacional.
habitantes con sabiduría profunda desde tiempos
4. La personalidad es un aspecto muy complejo. inmemoriales. Proverbios como “Antes de juzgar
Todo el mundo ve similitudes en su forma de a una persona, camina tres lunas con sus
comportarse y cómo lo hacía alguno de sus zapatos”, “En el camino de la vida podrás transitar
padres o algún familiar cercano. Sin embargo, por el sendero de la sabiduría. Si de él sales
reducir todo el amplio término que supone la convencido de no saber nada, es que has
personalidad a un pequeño conjunto de genes es aprendido mucho” o “Cuando las olas se han
lo que se ha llamado reduccionsimo genético, una aquietado y el agua está en calma, entonces se
creencia que resulta un tanto falaz. Esta idea refleja la luz y se puede vislumbrar el fondo”
sostiene que la personalidad o los trastornos reflejan que la psicología de esta tradición
mentales son heredables, siendo influidos por el milenaria trabajó incesantemente los procesos
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A) sociales. A) Dentro de la política social se debe
implementar la poligamia por el bien de la salud
B) orécticos. X
mental del Perú.
C) cognitivos.
B) Entre primates y humano hay una relación
D) racionales. neurogenética que determina su instinto sexual.

7. Los adolescentes con TDAH (trastorno déficit C) La sociobiología se relaciona a la psicología

de atención e hiperactividad) pueden mostrar una social en la medida que estudia la población y
conducta interpersonal vapuleada por la relación de sus miembros. X
inestabilidad, de modo tal que llegan a abandonar
D) Los cercopitécidos fueron antecesores directo
sus relaciones con gran facilidad. También se
de los seres humanos y pasaron de la poligamia
muestran a menudo muy impacientes, lo que
hacia la monogamia.
puede traducirse en interrupciones constantes a
los compañeros, los padres y los profesores. 9. El tratamiento farmacológico y la psicoterapia
Todo ello, junto a una posible tendencia a “perder son las dos grandes herramientas con las que
los estribos”, contribuye de una manera decisiva a contamos para combatir el trastorno depresivo. La
la aparición de conflictos en el contexto familiar y eficacia de ambas se ha estudiado profusamente
académico. El TDHA puede ser tratado en la literatura científica sobre la cuestión.
eficazmente por un Generalmente debería optarse por el uso de
psicofármacos para los casos severos de
A) psicólogo educativo.
depresión, lo que permitiría equilibrar de un modo
B) psicólogo clínico. X más eficiente la balanza entre beneficios y
perjuicios que pudieran derivarse de su uso. No
C) psiquiatra de adolescente. suelen recomendarse en menores de edad; y
D) psicólogo neurólogo. extremando toda precaución en personas
embarazadas, epilépticas o con claras ideas
8. Un aspecto en común entre primates y suicidas. Se usa la locución latina primum non
humanos es la cantidad de individuos que forman nocere (la prioridad es no hacer daño) para
parte de la red social más cercana. Aunque los representar la búsqueda de este equilibrio. Una
números pueden variar de especie en especie, afirmación correcta de un psicólogo clínico sería
los grupos humanos y de otros primates rondan
entre los 10 y 100 miembros, algo A) En los libros oficiales de psicología se da
significativamente diferente en comparación con prioridad a la medicación al paciente infantil.
los dos que habitualmente hay en las aves y los B) Adrián sólo usará fármacos ya que intentó
miles en el caso de muchas especies de insectos. suicidarse.
Otra relación interesante encontrada entre
humanos y monos, concretamente los C) La psicoterapia en mayores de edad es el
cercopitécidos (monos del viejo mundo), es la único medio de salud mental.
composición de los grupos sociales en función del
D) Esta niña sólo pasará por evaluación
sexo. Aunque la cultura ha servido de limitante,
terapéutica, de preferencia psicoanalítica. X
son muchos los sociobiólogos que sostienen que
el hombre es polígamo por naturaleza, mientras 10. Tanto Piaget como Vygotsky son dos teóricos
que la mujer opta por estrategias de selección del constructivistas, aunque este último es
macho más adecuado. En los cercopitécidos considerado el principal precursor del
sucede que los grupos suelen estar conformados constructivismo social. Ambos piensan que los
por un macho y dos o tres hembras con las que niños son aprendices activos que organizan
copula. Se puede inferir del texto que activamente la nueva información con la
información ya existente. Por tanto, postularon
que el conocimiento se construye por cada sujeto
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y no es el resultado de una adquisición de
respuestas. Ambos autores piensan que, con el
tiempo, el desarrollo cognitivo disminuye.
También creen que el desarrollo cognitivo se
inicia con un conflicto. Por ejemplo, en el caso de
Piaget, cuando el niño se da cuenta de que una
nueva idea no encaja con un el conocimiento
previo, y entonces es necesario que éste busque
una nueva respuesta para que permita el
equilibrio. Ambos teóricos comparten la idea de la
importancia del juego en el aspecto psicológico,
pedagógico y social del ser humano. Asimismo,
piensan que el lenguaje es importante para el
desarrollo cognitivo, pero desde diferentes
perspectivas. Respecto a estas similitudes entre
Piaget y Vigotsky deduzca cuáles serían
diferencias entre sus teorías:
a. Vigotsky piensa que el tiempo de evolución
individual es rápido y Piaget piensa que el tiempo
es corto.
b. Piaget centra su visión en las capacidades
internas del niño y Vigotsky en la influencia de la
socialización.
c. Piaget propone estadios universales de
evolución cognitiva y Vigotsky deshace estas
etapas ya que cada cultura es distinta en sus
objetivos de vida.
d. La experiencia del juego es principal en el
desarrollo mental del niño sólo para Piaget, en
cambio para Vigotsky es la influencia del
lenguaje.
A) b y d
B) a y c
C) b y c X
D) a y b
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