SESIÓN DE APRENDIZAJE SEMANAL

II BIMESTRE 2016
DURACIÓN: Del 04 al 08 de julio del 2016. NIVEL: PRIMARIA - SECUNDARIA SEDE: BARRANCA

ACTIVIDADES ACADÉMICAS
GRADO ÁREA OBJETIVO TEMA
SEM DÍA HORA Y ASIGNATURA ESPECÍFICO DE DEL DOCENTE DEL ALUMNO
SECCIÓN TALLER DEL TEMA DE CLASE CLASE ESTRATEGIAS RECURSOS COMPENDIO
GUÍAS
N° Página
METODOLÓGICAS DIDÁCTICOS N° Ejercicios/Preguntas
N° Ejercicios/Preguntas

LUNES 1° - 2° 6° GRADO “B” PERSONAL SOCIAL

Conocer la distribución del agua en el planeta así como su
La Hidrósfera
clasificación. Presentación y explicación de
6° GRADO “A” PERSONAL SOCIAL Conocer y valorar los principales recursos que hay en nuestro país Los Recursos Naturales esquemas y mapas Esquemas
04 3° - 4° e identificar su clase: RENOVABLE – NO RENOVABLE. conceptuales. Dibujos Desarrollo del compendio
Ilustrar el tema
5° GRADO “B” PERSONAL SOCIAL Reconocer las características de nuestro clima y ubicarlos a que Climas del Perú Lluvia de ideas Pizarra
07 5° - 6° región les pertenecen. Comentarios y debates dirigidos Plumones
Resuelven cuestionarios.

5° GRADO “A” PERSONAL SOCIAL Reconocer las características de nuestro clima y ubicarlos a que Climas del Perú
7° - 8° región les pertenecen.
Preguntas intercaladas.

MARTES 1° - 2°
Presentación y explicación de
PRE 2° “A” CÍVICA Conocer las principales ETS que existen, explicar su origen, causas ETS II Diapositivas
3° - 4° y consecuencias que conllevan padecer estas enfermedades. esquemas. Desarrollo del compendio
05 PRE 1° “A” CÍVICA Conocer las principales ETS que existen, explicar su origen, causas ETS II Lluvia de ideas
Videos Ilustrar el tema

5° - 6° y consecuencias que conllevan padecer estas enfermedades. Comentarios y debates dirigidos

Pizarra Resuelven cuestionarios.

07 PRE 1° “B” CÍVICA Conocer las principales ETS que existen, explicar su origen, causas ETS II Preguntas intercaladas. Plumones
Trabajo expositivo.

7° - 8° y consecuencias que conllevan padecer estas enfermedades.

6° GRADO “B”
MIERCOLES 1° - 2° PERSONAL SOCIAL
Conocer y valorar los principales recursos que hay en nuestro país
e identificar su clase: RENOVABLE – NO RENOVABLE.
Los Recursos Naturales
6° GRADO “A” PERSONAL SOCIAL Los Recursos Naturales II
06 3° - 4° Conocer y valorar los principales recursos que hay en nuestro país
e identificar su clase: RENOVABLE – NO RENOVABLE.

07 5° - 6°
5° GRADO “B” PERSONAL SOCIAL Conocer las principales características de cada
región establecida por Javier Pulgar Vidal.
Las 8 Regiones Naturales
del Perú
5° GRADO “A” PERSONAL SOCIAL Conocer las principales características de cada Las 8 Regiones Naturales
7° - 8°
07 JUEVES
1° - 2° 4° GRADO “A” PERSONAL SOCIAL
región establecida por Javier Pulgar Vidal.
Conocer e identificar a las regiones tradicionales así
como las 8 regiones naturales.
del Perú
Las Regiones Naturales del
Perú
Preguntas intercaladas Esquemas
Desarrollo del compendio
Ilustrar el tema
Desarrollo del compendio
Ilustrar el tema

07 3° - 4° 4° GRADO “B” PERSONAL SOCIAL

Conocer e identificar a las regiones tradicionales así Las Regiones Naturales del
Cometarios y debates dirigidos Dibujos
Desarrollo del compendio
Ilustrar el tema
Desarrollo del compendio
Ilustrar el tema
como las 8 regiones naturales. Perú
07 PRE 3° “A” CÍVICA
Órganos Constitucionales Desarrollo del compendio Desarrollo del compendio
5° - 6° Conocer la clasificación de los OCA y sus respectivas funciones.
Autónomos
Explicación de esquemas y mapas. Láminas Ilustrar el tema Ilustrar el tema

PRE 3° “B” CÍVICA Ilustrar el tema Ilustrar el tema

Órganos Constitucionales
7° - 8° Conocer la clasificación de los OCA y sus respectivas funciones.
Autónomos
Método activo. Videos Resuelven cuestionarios. Resuelven cuestionarios.

PRE 3° “B” TUTORÍA Conocer e identificar los principales hábitos de higiene que Higiene personal Lluvia de ideas.
VIERNES 1° - 2° favorecen a nuestra salud. Reconocer las enfermedades que
alteran nuestra salud.
Comentarios y debate. Videos
Frases
Desarrollo del compendio
Ilustrar el tema

Presentación y explicación de Esquemas

08 3° - 4° 4° GRADO “A”
PERSONAL SOCIAL
Conocer y valorar los principales recursos que hay en nuestro país
e identificar su clase: RENOVABLE – NO RENOVABLE. Los Recursos Naturales
esquemas y dibujos.
Lluvia de ideas
Láminas
Plumones
07 Comentarios y debates dirigidos
Esquemas Desarrollo del compendio Desarrollo del compendio
Lluvia de ideas
5° - 6° PRE 2° “B” CÍVICA
Conocer las principales ETS que existen, explicar su origen, causas
y consecuencias que conllevan padecer estas enfermedades. ETS II
Preguntas intercaladas.
Láminas Ilustrar el tema Ilustrar el tema
Pizarra
Presentación y explicación de Esquemas Desarrollo del compendio Desarrollo del compendio
7° - 8° 4° GRADO “B” PERSONAL SOCIAL
Conocer y valorar los principales recursos que hay en nuestro país
e identificar su clase: RENOVABLE – NO RENOVABLE. Los Recursos Naturales esquemas y dibujos. Láminas Ilustrar el tema Ilustrar el tema
Pizarra

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Lic. Cinthya L. Robles Laureano FECHA Y SELLO DE RECEPCIÓN ___/___/2016. DPTO.DE CALIDAD EDUCATIVA