Plan de Tutoria de Aula 2024 Terminado
Plan de Tutoria de Aula 2024 Terminado
Plan de Tutoria de Aula 2024 Terminado
Plan de Tutoría
I.DATOS INFORMATIVOS:
I. DATOS GENERALES
1.1. UGEL : Ventanilla
1.2. Institución educativa : N°5091 “Hijos de Grau”
1.3. Directora : Lic. Gladys Cachay Burga
1.4. Coordinadora TOE : Prof. Yarita Crespo Cueva - Ruth Rivera Yarleque
1.5. Nivel educativo: : Primaria
1.6. Grado y sección : 3° GRADO “A” “B” y “C”
1.7. Turno : Mañana
1.8. Tutores : Vilchez Moreno Bhetsy
: Reynoso Vasquez Patricia del Carmen
: Crespo Cueva Yarita
1.9. N° de horas de tutoría :2
II.FUNDAMENTACIÓN
La tutoría contribuye a la formación integral, orienta en el proceso de ayuda sistemática previniendo posibles
dificultades y facilitando el desarrollo óptimo de los niños y niñas. El presente Plan se ha elaborado teniendo en
cuenta el Plan de Tutoría institucional, con la finalidad de normar las actividades de tutoría en las diferentes Áreas,
brindar una formación integral, que les permita ser responsables de sí mismos, autónomos, capaces de reflexionar
sobre las situaciones de su vida y tomar decisiones que les permita desarrollarse como seres humanos en todo su
potencial, dentro del marco sociocultural en el que se desenvuelven los niños y niñas del 3° “A” “B” y “C” ; más aún
si tienen la dificultad de interacción social con sus compañeros y con su profesor de aula. Los temas seleccionados
contribuirán a corregir ciertos comportamientos inadecuados como la violencia física, verbal, psicológica,
incumplimiento de tareas, desinterés por aprender, indisciplina, malos modales, escasa practica de valores, etc.
Dichas conductas generan mala convivencia en el aula y como consecuencia el bajo rendimiento académico.
III.BASES LEGALES:
Ley N.º 28044, Ley General de Educación, modificatoria y su Reglamento DS. Nº 011-2012-
ED.
D.S. N°010-2012-ED – REGLAMENTO LEY 29719 CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA EN LAS IIEE.
Marco del Buen Desempeño Decente.
Currículo Nacional de Educación Básica
Compromiso 5: Gestión de la convivencia escolar
Entre otras Normas legales vigentes relacionadas a Tutoría
IV. OBJETIVOS :
4.1. Objetivo General:
Fortalecer y promover el desarrollo integral del educando a través de la tutoría grupal, individual y de orientación
a las familias, logrando en el educando su formación individual hacia una capacidad crítica, creadora, activa y libre
a la formación social, para su mejor desempeño y la práctica de valores en su futuro.
4.2. Objetivos Específicos:
Promover un clima de diálogo y comprensión en el hogar, escuela y comunidad a través de la práctica de valores
y actitudes positivas en el educando.
Propiciar espacios que permitan a los(as) estudiantes expresar en forma espontánea sus sentimientos,
aspiraciones, demandas y expectativas.
V.DIÁGNOSTICO
El Plan Tutorial de Aula es fundamental a fin de atender las necesidades de orientación, así como sus intereses y
expectativas de los estudiantes del 3° “A” “B” y “C” Para ello partimos de un breve diagnóstico; utilizando
diferentes instrumentos como: la ficha personal del estudiante, la ficha de tutoría individual, la ficha “Identificando
mis necesidades de orientación”, y técnicas como la observación sistemática, encuestas, lluvia de ideas,
entrevistas, etc.
Esta información recogida se sistematiza teniendo en cuenta las Dimensiones de la tutoría, aspectos, necesidades,
intereses, expectativas y la priorización de los aspectos a trabajar este año con los estudiantes. a fin de organizar
pedagógicamente el trabajo tutorial.
VI.FUNCIONES DEL TUTOR:
Promover la comunicación con los padres de familia y contribuir en su formación, para desarrollar acciones
coordinadas en beneficio de la formación integral de los estudiantes.
PERSONAL
Fortalecemos nuestros lazos de amistad . x
PERSONAL
Me conozco y me quiero. x
DE LOS
APRENDIZAJES Jugando con el reloj de las emociones.
x
PERSONAL
Reflexionamos sobre la concienciación x
del autismo.
PERSONAL
Somos empáticos reconociendo las x
emociones de los demás
PERSONAL
Todas las familias son valiosas x
PERSONAL
Cuidamos nuestro bienestar X
alimentándonos adecuadamente
SOCIAL
Homenaje a mamá x
SOCIAL
Día de la reflexión sobre los desastres x
naturales.
PERSONAL
Valoro a mi familia X
SOCIAL
¿Qué es el patriotismo? x
SOCIAL
Vivamos un ambiente de respeto y x
equidad.
SOCIAL
Me protejo y protejo a quienes quiero. x
SOCIAL
Escucho ,valido y animo x
SOCIAL
Valoramos el trabajo en equipo armando x
torres de papel.
PERSONAL
Con esfuerzo lograré lo que me propongo x
PERSONAL
Aprendo a organizar mis actividades x
SOCIAL
Reflexionamos sobre el actuar de los X
peatones
PERSONAL
¿Qué piensa y que quiere cada uno? x
SOCIAL
¿Qué hacer ante situaciones de riesgo? x
SOCIAL
Identificamos los servicios de mi X
comunidad que me protegen.
SOCIAL
Tengo derecho a un ambiente sano X
PERSONAL
El gato y el río X
PERSONAL
Todos somos defensa civil. X
PERSONAL
Somos semejantes y diferentes a la vez. x
SOCIAL
Preparamos nuestros corazones para la
llegada del Salvador.
Plenario.
Fichas de trabajo.
Charlas.
Talleres.
X.RECURSOS:
Humanos: profesora tutora, padres de familia, niños y niñas, aliados.
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Directora Docente
Gladys Cachay Burga Crespo Cueva Yarita