Escriba aquí título del informe en español

Escriba aquí título del informe en inglés

Primer Autor1, Segundo Autor2, Tercer Autor3, Cuarto Autor4

1
Ingeniería Ambiental, Escuela Colombiana de ingeniería Julio Garavito.
2
Ingeniería Industrial, Escuela Colombiana de ingeniería Julio Garavito.
3
Ingeniería Electronica, Escuela Colombiana de ingeniería Julio Garavito.
Fecha práctica XXXX; Fecha entrega de informe XXXX

Abstract
Esta sección debe escribirse en inglés; la idea es reforzar la segunda lengua. Aquí debe ir el objetivo general de la Práctica.
La hipótesis de trabajo, cómo lo hizo y el resultado más importante. Por ejemplo. El objetivo general de esta práctica es
verificar o refutar la segunda ley de Newton. Se supone una relación lineal entre fuerza aplicada y cambio de velocidad
producida para una partícula que es jalada por una cuerda a lo largo de un plano inclinado sin rozamiento. La partícula es
un carrito con ruedas y fricción despreciable en los ejes. Se ha encontrado que se verifica la teoría con un error del 7 %. La
idea es que en esta parte del informe no se extienda más de 7 renglones. Mantenga el margen, observe que es más angosto
que el resto del cuerpo del artículo. Si va a pegar algo, utilice pegado especial, luego texto sin formato. No cambie absolu -
tamente nada en este formato. Nunca coloque aquí ecuaciones. Tampoco lleva punto aparte. Solo punto seguido. Es impor-
tante no cambiar los logos de este formato, ni el tipo de letra, ni los márgenes. Si no está bajo este formato, no se recibe el
informe de laboratorio. Nota: No cambie los logos!!! Son unos autores de la universidad tratando de publicar en una revista
externa. Ojo no cambie el tamaño ni el tipo de letra en ninguna zona de este formato. Recuerde… todo lo anterior debio
escribirlo en un inglés claro, conciso y coherente.

Palabras claves: Primera Palabra Clave, Segunda Palabra Clave

© 2016 Revista Colombiana de Física. Todos los derechos reservados. Formato ajustado con fin pedagógico.

1. Introducción que es lo que no se sabe, que es lo que se va a probar. Des-

pués de punto seguido se deben plantear muchas tareas
No cambie márgenes, ni tipo de letra, ni tamaño de letra… específicas para resolver el problema, estas tareas especifi-
de este formato. En esta sección familiarice al lector de qué cas es lo que se llama objetivos específicos. Recuerde que
se trata la práctica, las intenciones de la práctica, el cómo el por cada objetivo específico luego planteará una conclusión,
para qué y también enfoque el tema de estudio de la prácti- así que sea muy generoso en este párrafo planteando mu-
ca. Luego defina y plantee la problemática o preguntas chos objetivos específicos, separados por comas o por pun-
problema cuya solución permitirían articular con el título tos seguidos. Este párrafo es bastante amplio por el plantea-
planteado y con el objetivo general de la práctica planteado miento del problema y por el planteamiento de tareas espe-
en el abstrac. Recuerde que un problema es un faltante, es cíficas para resolverlo. No lleva punto aparte, ni ecuaciones,
un desconocimiento de algo, en este caso lo que se descono- solo es literal. Recuerde en esta sección no escriba ecuacio-
ce de un fenómeno o conjunto de hechos físicos de una nes, ni ponga figuras, ni enumere con viñetas, tampoco
temática determinada o lo qué no se sabe de una regulari- desglose con números. La información debe organizarse en
dad. Un problema tiene unos antecedentes, la definición del doble columna con un tamaño de la letra y la fuente ya se ha
problema y una pertinencia. El problema se puede plantear especificado para el título, autores, afiliación institucional,
en forma de pregunta o preguntas, o precisando claramente
El título debe escribirlo en té rminos de palabras que sean verbalizables. Por ejemplo, “Comprobació n de la…”, ya que esta palabra permite hacer conexió n con el
objetivo general de la prá ctica, asi, “el propó sito general de esta práctica es comprobar...”. Además, el título debe focalizar un tema de estudio.Pá gina 1
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contenidos y referencias. El tamaño de la página es carta de Word y no con texto normal. Ademas, después de la
con un área para impresión ajustada de modo que el conte- ecuacioón se explica a que corresponden algunos términos.
nido se muestre en forma adecuada, y la primera página Otro ejemplo de ecuación está dado por,
incluye dos logos en la parte superior. Las secciones deben
ser numeradas. No se permitirán imágenes escaneadas de
textos, descargadas de Internet u otros medios que no ten- (2)
gan especificada la cesión de los derechos autor.
Donde qo es la carga inicial del capacitor. Si utiliza referen-
Luego si va un punto aparte un párrafo ilustrando el mini- cias de Internet es importante citar con referencias numera-
contenido. No numerar, no viñetas, aproximadamente se da en corchetes, por ejemplo [1], Si llega a utilizar un párra-
redactada así: fo de internet diga así: Como dice el autor Fulano de tal, y
lo que el autor dice lo pone en comillas…. Recuerde ante
En lo que sigue del informe se plantea el marco teórico, es todo la honestidad….
decir los conceptos, leyes y ecuaciones que sustentan esta
práctica, en la sección 3 se presentan los datos y el trata- Recuerde que los titulos de cada sección deben se mayores
miento que se hace de ellos, en la sección 4 se presentan las en tamaño que los subtitulos de los temas. Es decir, no use
gráficas y se hace el análisis de los resultados, finalmente en mayúscula sostenida para los temas del marco teorico y
la sección 5 se presentan las conclusiones. tampoco supere en tamaño a los títulos de sección. Recuer-
de hacer todas las deducciones teóricas a partir de figuras
que recuerdan el montaje. En lo posible no use en esta sec-
2. Marco teórico ción fotografías, sino figuras hechas en Word o desde algún
programa de dibujo!!!
Recuerde que aquí deben ir los conceptos, las demostracio-
nes de fórmulas, a veces las deducidas en clase o las que
demuestra la guía de trabajo. Deben ir ilustraciones, cuadros 3. Metodología
conceptuales, gráficas teóricas, etc.
Recuerde que aquí puede redactar el procedimiento y la
En esta sección van las leyes e ideas que permiten sustentar metodología utilizada para recoger los datos. No coloque
y soportar el entendimiento y desarrollo de la práctica. De- aquí las tablas de datos en Excel. Tampoco el tratamiento de
ben ir las ideas, conceptos, leyes y ecuaciones que sustentan los datos. En esta sección debe explicar el montaje con sus
el análisis de los resultados y que sustentan las conclusiones respectivas partes y luego debe explicar mediante pasos el
de la práctica. protocolo de procedimiento de como se hace funcionar el
montaje y cómo se miden las respectivas variables que
(Para copiar, use pegado especial y elige sin formato. Re- darán tablas de datos que rián en la siguiente sección de este
cuerde citar. Ojo con los derechos de autor). formato del formato.

Nunca deje una figura desnuda, además debe ser usada para La metodología en esta sección es de la práctica. Por tanto,
explicar los conceptos las ideas, las evidencias. se sugieren varias etapas, con sus pasos que pueden ser
numerados, pero sin cambiar el margen. Es decir, nose
No ponga demostraciones con integrales si no las entiende. admiten sangría.
Utilice para los conceptos libros de universidad para inge-
niería como por ejemplo, Serway, Halliday, Tipler, o de Debió tomar fotografías del montaje. Describa literalmente
Sears, etc. Haga deducción de las fórmulas y leyes con el montaje, edite las fotografías y explique y describa las
ayuda de los visto en clase y en la guía. partes de cómo está constituido el montaje. Describa aquí
Las ecuaciones van centradas y numeradas a derecha, por como se armó el montaje y cómo se midieron las variables.
ejemplo la ecuación, En esta sección también van los cálculos numéricos, en tal
caso, use el editor de ecuaciones de Word.

(1)
No llene ni atiborre de fotografías que no sirven para expli-
car el desarrollo de la práctica. Las fotografías son en gene-
Donde E es el voltaje inicial y w es la frecuencia. Nótese ral figuras y deben ser numeradas, tener leyenda y deben
que la ecuación (1) está escrita con el editor de ecuaciones
2
 Autor principal et al.: Titulo
citarse a lo largo del texto que usa para explicar el protocolo Recuerde no cambiar ni el tipo de letra ni el interlineado, ni
de la práctica. los títulos de sección, tampoco las dos columnas propias del
formato.

4. Datos, resultados y análisis Tabla No. 1 Descripción de la tabla

Tiempo (s) Posición (m) Velocidad (m/s)
En esta sección van las tablas tanto de datos como de resul- 0,58 3,4 2,40
tados. También van las gráficas, descripción de las gráficas, 1,02 3,8 2,45
análisis de gráficas, en ocasiones resultados de tablas, des- 1,06 4,2 2,45
cripción y comentarios de los valores de tablas y una análi- 1,08 6,0 2,48
sis profundo de cada gráfica, de cada resultado, de los erro-
res, etc. Si la tabla tiene muchas columnas, entonces haga una se-
gunda tabla. Recuerde siempre colocar las unidades de
No deje escapar detalles. Por ejemplo, el valor del error medida de las variables. No utilice tantos decimales, máxi-
surge como un resultado, pero coméntelo, interprételo. Las mo dos, salvo si se tiene certeza de la precisión.
gráficas debe describirlas y también debe analizarlas. En las
tablas, no utilice más de dos decimales, Recuerde que nues- Tampoco deje las tablas sin comentarios asi luego las anali-
tros aparatos no proveen tanta precisión. Entonces si pones ce en la sección de resultados.
muchos decimales no están haciendo un uso adecuado de
los datos y puede obtener lecturas equivocadas. Las tablas No olvide bautizar los ejes de las gráficas colocando nom-
deben tener nombres de las variables en la parte superior bre a cada eje y además las unidades de medida entre parén-
junto con sus unidades de medida. tesis de las respectivas variables. No olvide hacerle descrip-
ción a cada gráfica y numerarla!!!
Cuando haga gráficas de para estudiar la relación entre
variables que se midieron en la práctica, es clave que la Puede usar fotos tomadas con sus celulares, pero debe refe-
gráfica tenga nombre en los ejes con su respectiva unidad de rirse a estas en su explicación.
medida entre paréntesis. La gráfica debe mostrar evidencias
de que realizó algún tipo de regresión. ¿Cuáles son las evi- Si utiliza figuras de Internet es importante que cite de donde
dencias de la regresión?, pues las evidencias son la ecuación las obtuvo. Recuerde el respeto por los derechos de Autor.
que relaciona las variables, por ejemplo, regresión lineal,
regesión potencial o regresión polinómica. La otra evidencia
es el coeficiente de correlación R2 cuyo valor está distribui-
do en [0, 1]. También sería evidencia, el error relativo por-
centual usando la ecuación que resultó de la regresión como
la ecuación teórica que relaciona Y en función de x. Si hay
7 datos de Y en función de x, Y(x), debería haber 7 errores
relativos porcentuales, y un resultado muy importante es el
error promedio de esos errores particulares. En este caso es
un resultado muy importante porque valida la ecuación de la
regresión.

Las tablas deben referenciarse en la parte superior de la

misma. Deben encajarse en la columna en caso de ser más Fig. 1. Descripción de la figura
ancha que la imagen puede ocupar el ancho total imprimible
de la página para eso debe manejarse adecuadamente el Es importante que cualquier imagen insertada en su docu-
manejo de columnas en Microsoft Word. Por favor, ajuste mento sea original, es decir, si es una foto tomada por al-
las dimensiones de las columnas de manera que la informa- guno de los autores o disponer de los derechos de publica-
ción sea legible y estéticamente presentable. ción de la misma y si es un esquema debe ser dibujado por
uno de los autores o bien disponer los derechos de publica-
Es importante no solo hacer las gráficas sino hacerle un ción del mismo.
extenso análisis de los resultados… Analizar números,
errores, etc…. Recuerde que describir o ilustrar una gráfica Recuerde analizar profundamente cada detalle, cada minu-
no es lo mismo que analizarla. cia, los errores, las unidades de medida de las constantes.
Lo preciso o impreciso de los instrumentos. Los errores
particulares no tenidos en cuenta. Se deben analizar los
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Formato de presentación de informes de laboratorio de Física

resultados que se obtienen en las tablas al tratar y transfor- trabajo equivalente y pertinente. Recuerde que si no justifi-
mar los datos. De igual forma se deben analizar las gráficas, ca la ausencia al laboratorio en un plazo de tres días hábiles
la regresión utilizada, el significado del coeficiente de co- pierde el derecho a reposición del mismo.
rrelación para cada práctica. Esta sección debe tener más
análisis que la siguiente que es de conclusiones… Recuerde que, al iniciar la práctica, solo puede ingresar
hasta 15 minutos después de iniciada. En ese instante ya no
está permitido y en tal caso no hay excusa para reponerla.
5. Conclusiones Sea consciente. No golpee la puerta. Admita honestamente
que si Ud. llegó tarde, no es culpa del profesor ni de sus
Aquí van las conclusiones, recuerde redactarlas una por compañeros. Es decir, no incomode golpeando para que le
cada objetivo específico y una conclusión por el objetivo abran.
general. Redáctelas en pasado y también explíquelas o argu-
mentelas. Analice el error y como se podría mejorar. Si no se entrega un informe todo el grupo obtiene cero en
esa práctica. No hay plazo para entregas posteriores.
Analice y precise si se verificó ó se refutó el modelo teórico
y lo que se pretendía con la práctica. Para esto valide con el
error general obtenido y los coeficientes de correlación. Bibliografía
Analice lo preciso o lo impreciso de los aparatos y lo ade- Esta sección del informe no va numerada. Las referencias
cuado o inadecuado de los montajes…. deben numerarse como se muestra a continuación. Si el
profesor adiciona preguntas para responder se deben colocar
¡Recuerde que refutar es contrario a verificar! Siempre se en una sección 6 de anexos, antes de la Bibliografía. Utili-
alcanza alguna de las dos, pero no las dos simultáneamente. zando el mismo tipo de letra y de tamaño del titulo de las
cinco primeras secciones y en formato a dos columnas.
Extiéndase mucho en conclusiones, con profundidad….
[1]. Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación.
Ojo: Si alguno de los estudiantes no vino a la práctica No Referencias bibliográficas para publicaciones seriadas. 2 ed.
puede incluirse en el informe de los compañeros que si Bogotá: ICONTEC, 1996. 21 p. (NTC 1308).
tomaron los datos. Esto sería deshonesto. Llegar tarde por [2]. Serway R. Física para Ciencias e Ingeneiría, Vol. 1, Septi-
trancón no es plausible. Solo se reponen practicas por au- ma Edición, Cengage Learning Editores, Mexico, 2008. Este
es un ejemplo para refenciar un Libro o texto.
sencia si el profesor autoriza y luego de escuchar al estu-
[3]. Trthffj
diante su justificación. E n dado caso el profesor asignará el [4].

Recuerden que este informe debe entregarse según la programación en el Aula virtual del curso y en formato PDF.
Recuerde que si no entrega a tiempo el informe, la calificación es, CERO. Recomendación: no espere a última hora para
cargar su informe; todos los integrantes del grupo deberían leerlo antes de la entrega. Se entiende que una vez se de la entre-
ga todos son responsables de lo que allí consiganron. Siempre será mejor revisar antes de entregar, ya que el informe tiene
implicaciones colectivas con efecto individual.

Recuerde sólo se admiten máximo cuatro (4) estudiantes por informe. Si un estudiante no vino a la práctica no puede estar
en el informe asi pertenezca al grupo. Sean honestos, diligentes, eficientes y puntuales. Finalmente, la nota dependerá de la
calidad. Muchos llamados de atención son una nota muy bajita.