1203-Mate II

SILABO
MATEMATICA II
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Asignatura : Matemática II

1.2 Carrera : Administración, Contabilidad, Computación e Informática.
1.3 Semestre : II
1.4 N° de Unidades Formativas : 02
1.5 N° de Horas Semanal : 03
Teoría : 01
Práctica : 02 (en aula)
1.6 N° de Horas Semestral : 51
2. SUMILLA
La asignatura de Matemática II, corresponde al área de Formación General, es de naturaleza teórico -

práctica y tiene como propósito que el alumno aplique estrategias matemáticas en la resolución de
problemas relacionados con su especialidad.
El desarrollo de la asignatura comprende las siguientes unidades temáticas: 1. Análisis combinatorio;

2.Matrices y determinantes; 3.Inversa de una matriz; 4.Limites; 5.Derivadas; y 6. Máximo y mínimo de una
función.
3. OBJETIVO GENERAL
Afirmar y complementar los conocimientos teóricos sobre análisis combinatorio, matrices y determinantes,
resolución de sistemas lineales por el método de la inversa y de Gauss, y elementos de cálculo
infinitesimal, a través de un enfoque teórico-practico, que permita al alumno aplicar las estrategias
matemáticas relacionadas, en la resolución de problemas de su especialidad.
ISTP “Argentina” – SUB DIRECCION

Av. Alfonso Ugarte cdra 9 s/n. Lima Perú PÁG. 1
4. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
PRIMERA UNIDAD DE FORMACION

UNIDAD TEMATICA I: Análisis combinatorio.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Resolver problemas de análisis combinatorio, utilizando propiedades de permutaciones y combinaciones, sin
error.
Valorar la importancia de la asignatura en su vida profesional.
HR. SEM. CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDACTICOS
3 1 Factoriales, sumatorias : propiedades • Método: inductivo deductivo.
Aplicaciones. • Técnica: forma expositiva dialogal.
Procedimiento participativo individual.
3 2 Números combinatorios, teorema del • Evaluación de los aprendizajes.
binomio.
Permutaciones y combinaciones Pizarra; tiza; separata con modelos, gráficos y
3 3 esquemas; fichas de cotejo.
Probabilidad- concepto-aplicaciones.
UNIDAD TEMATICA II: Matrices y determinantes.
Resolver problemas matemáticos, utilizando la teoría de matrices y determinantes, con precisión. Demostrar
capacidad para cooperar y relacionarse con las personas.
3 4 Notación - Orden – Componentes- Clases. • Método: inductivo deductivo.
Operaciones con matrices. • Técnica: forma expositiva dialogal.
Procedimiento participativo grupal.
3 5 Cálculo del determinante de una Matriz. • Evaluación de los aprendizajes.
Regla de Sarrus.
Pizarra; tiza; separata con modelos, gráficos y
3 6 Resolución de sistemas de ecuaciones esquemas; proyector multimedia; fichas de cotejo.
lineales:
Regla de Cramer.
UNIDAD TEMATICA III: Inversa de una Matriz.
Determinar la inversa de una matriz y resolver sistemas de ecuaciones lineales por matrices..
3 7 Menor complementario, cofactor, matriz • Método: inductivo deductivo.
adjunta, Inversa de una matriz cuadrada. • Técnica: forma expositiva dialogal.
Procedimiento participativo individual.
3 8 Resolución de sistemas de ecuaciones • Evaluación de los aprendizajes.
lineales por el método de la Inversa y Gauss.
Pizarra; tiza; separata con modelos, gráficos y
esquemas; fichas de cotejo.
EXAMEN PARCIAL
3 9

SEGUNDA UNIDAD DE FORMACION
UNIDAD TEMATICA IV: Limites.
Aplicar la teoría de los límites en la resolución de problemas de índole matemático.
Establecer relaciones de respeto, tolerancia y equidad.
3 10 Algebra básica: racionalización de polinomios. • Método: inductivo deductivo.
Noción intuitiva de limite- definición- • Técnica: forma expositiva dialogal.
propiedades de los límites. Procedimiento participativo grupal.
• Evaluación de los aprendizajes.
3 11 Cálculo de limites de funciones polinómicas, Pizarra; tiza; separata con modelos, gráficos y
racionales e irracionales. esquemas; proyector multimedia; fichas de
cotejo.
UNIDAD TEMATICA V: Derivadas.
Calcular la derivada de una función, aplicando reglas de derivación, con exactitud.
Tener voluntad de mejora y superación constante.
3 12 Definición de la derivada .Interpretación • Método: inductivo deductivo.
geométrica. Recta tangente y normal. • Técnica: forma expositiva dialogal.
Aplicaciones. Procedimiento participativo individual.
3 13 Reglas de derivación de funciones Pizarra; tiza; separata con modelos, gráficos y

polinómicas, racionales e irracionales. esquemas; fichas de cotejo.
UNIDAD TEMATICA VI: Máximo y Mínimo de una función.
Resolver problemas relacionados con la administración y economía, utilizando la técnica de máximos y
mínimos, con precisión.
Actitud crítica frente a la realidad financiera del país.
. • Método: inductivo deductivo.
3 14 Máximos y mínimos: criterios- aplicaciones a • Técnica: forma expositiva dialogal.
la economía y Administración. Procedimiento participativo grupal.
3 15 Trazado de gráficos elementales: polinomial,
racional e irracional. Pizarra; tiza; separata con modelos, gráficos y
esquemas; proyector multimedia; fichas de
3 16 Practica general. cotejo.
3 17 EXAMEN FINAL
18 PROCESO DE RECUPERACION
19

5. EVALUACIÓN
La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es once (11). En todos los casos
la fracción 0.5 o más se considera como unidad a favor del estudiante.
El calificativo de cada Unidad de Formación se obtendrá promediando las notas de los trabajos
individuales (TI), grupales (TG), prácticas calificadas (PC) y prueba escrita (PE). La calificación de la
Asignatura se obtendrá promediando los calificativos obtenidos en las Unidades de Formación.
El 30% de inasistencia genera un promedio de Asignatura de 00, sin derecho a recuperación.
6. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DE INTERNET
6.1 Bibliografía:
Ayres Frankz:Matrices, Serie Shaum-Editorial Mc Graw Hill.
Armando Venero: Análisis matemático
Hasser, La Salle y Sullivan. Análisis matemático tomo I y II
6.2 Recurso de internet:
http://www.monografias.com
http://www.aulafacil.com
http://www.geocitos.com
Lima, marzo del 2008.


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1.1 Asignatura : Matemática II

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El desarrollo de la asignatura comprende las siguientes unidades temáticas: 1. Análisis combinatorio;

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3 13 Reglas de derivación de funciones Pizarra; tiza; separata con modelos, gráficos y

UNIDAD TEMATICA VI: Máximo y Mínimo de una función.

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6. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DE INTERNET

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