1°y2° INGL - FICHA ACTV 03.2.UNIDAD 01
1°y2° INGL - FICHA ACTV 03.2.UNIDAD 01
1°y2° INGL - FICHA ACTV 03.2.UNIDAD 01
PROPOSITO
Los/las estudiantes realicen ejercicios sobre la escritura y pronunciación del alfabeto en Inglés.
CICLO
✓ Lee diversos tipos de textos escritos en ingles.
COMPETENCIA ✓ Escribe diversos tipos de textos en inglés.
✓ Se comunica oralmente en inglés.
VI
• Obtiene información del texto escrito.
• Infiere e interpreta información del texto escrito.
• Adecúa el texto a la situación comunicativa.
• Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito.
CAPACIDADES
• Obtiene información de textos orales.
• Infiere e interpreta información de textos orales.
• Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
• Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto oral.
DOCENTE Grado: Sección Fecha:
1 º Sec. /03/24
Let’s read !
A continuación, encontrarás una tabla con todas las letras que componen el abecedario en inglés, su fonética y cómo
pronunciarlas correctamente.
1. Al principio suele ser bastante difícil aprender tantos sonidos y quizás se nos haga muy pesado. Si nos
fijamos bien hay bastantes coincidencias entre el abecedario inglés y el abecedario en español. Este sería
el primer tip, relacionar ambos alfabetos, y comparemos en que se parecen en esta imagen.
2. Obviamente debemos memorizar todas las letras, letra por letra, las 26, y para que se nos haga más
simple, podemos relacionar cada letra con una palabra en la que esa misma letra se pronuncie igual
en dicha palabra.
A [ei] – Abril (April) [eipril]
D [di] – Diciembre (December) [disember]
A B C D E F G H I
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
J L M N O P Q R S
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
T U V W X Y Z
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
2.- REALICE LA SOPA DE LETRAS
D C A O I I F T 1. EI
K H T Y I T H C 2. CI
3. BI
I S X B F N W I 4. BI
5. DI
K N E V M D Q C
6. EI
A M I G V D B H 7. CI
8. DI
E I K P S N I C
9. I
W I J C A B D I 10. I
B I R G C I H D
LET’S REFLECT!