SÍLABO

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: CERTUS

PROGRAMA REGULAR: CONTABILIDAD
MÓDULO FORMATIVO: PROCESOS CONTABLES Y TRIBUTARIOS
UNIDAD DIDÁCTICA (UD): GESTIÓN DE COSTOS
CICLO: TERCERO
Nº DE CRÉDITOS: 4
Nº DE HORAS DE LA UD: 96
PLAN DE ESTUDIOS: 2020
PERIODO ACADÉMICO: 2022-1
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I. SUMILLA

La Unidad Didáctica de Gestión de Costos corresponde a la carrera de Contabilidad, tiene carácter

teórico-práctico. A través de ella se busca que el estudiante sea capaz de analizar la determinación
de los costos de una empresa utilizando herramientas y conceptos que le permitan identificar la
variación de los componentes del mismo para coadyuvar en su control y en la detección de
desviaciones. Asimismo, el estudiante podrá reconocer las cuentas contables relacionadas al costo
del producto/servicio, así como su correcta contabilización de manera que guarde coherencia entre
lo anotado en libros contables como lo ejecutado en el proceso productivo a nivel de costos.

La unidad didáctica es fundamental porque permitirá al estudiante desarrollar habilidades para

sistemas de acumulación de costos, contabilización de los elementos del costo y estado de
producción y ventas.
CONTABILIDAD
Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3
Soporte Operativo de Procesos
Procesos Contables y Tributarios Análisis de Procesos Contables
Contables
I II III IV V VI
Comunicación Herramientas Inglés para la Inglés Aplicado a
Ética en los Gestión de Marca
y Gestión de la Digitales para Comunicación Proyectos
Negocios Personal
Información los Negocios en los Negocios Empresariales
Control y Contabilidad Formulación de
Administración Contabilidad Contabilidad
Valorización de Tributaria y Estados
de Negocios Gubernamental Gerencial
Inventarios Laboral Financieros
Pensamiento Constitución y
Contabilidad Gestión de
Lógico para los Organización de Control Interno Auditoría
Superior Costos
Negocios Empresas
Análisis e
Nuevas Sistemas de Sistemas Contabilidad de
Fundamentos Interpretación de
Tendencias en Procesos Contables Entidades
de Costos Estados
Contabilidad Contables Integrados Financieras
Financieros
Emprendimient Emprendimiento: Emprendimiento: Emprendimiento:
Dinámica del Experiencia del
o: Creatividad e Modelo de Plan de Desarrollo Proyecto
Plan Contable Cliente
Innovación Negocio del Negocio Integrador

1
II. UNIDADES DE COMPETENCIA (UC)
a. UC Técnica: Brindar asistencia en las actividades de procesos contables, en función a la
normativa vigente y a los objetivos de la empresa .
b. UC Empleabilidad: Afrontar las dificultades, errores propios, limitaciones de otros y
retos en diversos contextos, manteniendo un estado de bienestar físico y mental para
transformarlos en experiencias de aprendizaje continuo y seguir actuando con
efectividad.

III. ELEMENTOS DE COMPETENCIA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

EC1. Analizar los costos de una empresa industrial, comercial y de servicios, de acuerdo a los
procedimientos y criterios técnicos establecidos que le permita participar en la toma de decisiones
acertadas, relacionadas con la gestión de los costos de la empresa.
EC2. Realizar adaptaciones estratégicas a corto, mediano y largo plazo en respuesta a los cambios
del entorno o a las necesidades de la situación.

IV. INDICADORES DE LOGRO (IL)

IL1. Registra los elementos que componen el costo de las existencias y suministros, además la
mano de obra en las empresas industriales, comerciales y de servicios de acuerdo a los
procedimientos y criterios técnicos establecidos para la toma de decisiones.
IL2. Registra los elementos que componen los costos indirectos de fabricación y el precio de venta
en función al cálculo de los costos en las empresas industriales, comerciales y de servicios de
acuerdo a los procedimientos y criterios técnicos establecidos para la toma de decisiones.
IL3. Analiza los diferentes métodos de costeo en la empresa para elaborar el estado de costo de
producción y ventas logrando la eficiencia en la asignación de los recursos en función a las
políticas establecidas.
IL4. Actúa con eficacia y eficiencia alcanzando los objetivos que se ha trazado a corto, mediano y
largo plazo reorientando sus propuestas o intentos de solución, manejando sus emociones para
su desarrollo profesional y personal.

V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad de
Indicadores de logro Saberes Horas
Aprendizaje (AA)
IL1. Registra los elementos que 1. Presentación de la UD: Sílabo, rúbrica y
componen el costo de las sistema de evaluación.
existencias y suministros, 2. Introducción sobre identificación de
además la mano de obra en las costos y gastos.
empresas industriales, 3. Existencias y suministros:
comerciales y de servicios de 3.1. Concepto, componentes y cálculo
Actividad 1:
acuerdo a los procedimientos y 3.2. Costos de las existencias por tipo
criterios técnicos establecidos de empresa
Existencias,
para la toma de decisiones. 3.3. Los componentes del costo de
suministros y 24
IL4. Actúa con eficacia y adquisición de materia prima,
mano de obra
eficiencia alcanzando los mercadería y suministros
directa
objetivos que se ha trazado a 3.4. Determinación del costo de la
corto, mediano y largo plazo mercadería de compras locales
reorientando sus propuestas o 3.5. Compras del exterior
intentos de solución,
2
 manejando sus emociones para 3.6. Casuística para registrar los
su desarrollo profesional y asientos contables relacionados a los
personal. costos de las existencias y suministros
3.7. Importancia del
autoconocimiento para el desarrollo
profesional
Cuestionario 1
4. Costo de la mano de obra directa:
4.1. Mano de obra directa
4.2. Control de la mano de obra directa
4.3. Determinación de la mano de obra
directa
4.4. Cálculo de la mano de obra directa
unitaria
4.5. Registro contable de la mano de
obra directa
4.6. Casuística para registrar los
asientos contables relacionados a los
costos de la mano de obra directa
4.7. Casuística para el cálculo y registro
de la mano de obra directa
4.8. Gestión de emociones para el
desarrollo profesional
Presentación de la evidencia 1
IL2. Registra los elementos que 5. Costos indirectos de fabricación en las
componen los costos indirectos empresas de los diferentes sectores:
de fabricación y el precio de 5.1. Materia prima indirecta
venta en función al cálculo de 5.2. Mano de obra indirecta
los costos en las empresas 5.3. Otros costos indirectos fabricación
industriales, comerciales y de 5.4. Asignación y prorrateo de los
servicios de acuerdo a los costos indirectos de fabricación
procedimientos y criterios 5.5. Asertividad y empatía para
técnicos establecidos para la fortalecer nuestras relaciones
toma de decisiones. interpersonales
IL4. Actúa con eficacia y Cuestionario 2
Actividad 2: eficiencia alcanzando los 5.6. Casuística para registrar los
objetivos que se ha trazado a asientos contables de los costos
Costos indirectos corto, mediano y largo plazo indirectos de fabricación 24
de fabricación y reorientando sus propuestas o 6. Precio de venta:
precio de venta intentos de solución, 6.1. Concepto
manejando sus emociones para 6.2. Factores para determinar el precio
su desarrollo profesional y de ventas
personal. 6.3. Estructura del precio de venta
según el costo
6.4. Casuística para determinar el
precio de venta en una empresa
industrial, comercial o de servicios
6.5. Tratamiento contable del precio de
venta
6.6. Manejo de conflictos para el
desarrollo profesional
3
 Cuestionario 3
Presentación de la evidencia 2
IL3. Analiza los diferentes 7. Costos por órdenes específicas en
métodos de costeo en la empresas industriales:
empresa para elaborar el 7.1. Características
estado de costo de producción y
7.2. Costeo por órdenes específicas.
ventas logrando la eficiencia en
la asignación de los recursos en 7.3. Procedimientos de asignación de
función a las políticas Materia Prima, Mano de Obra y CIF
establecidas. 7.4. Cálculo del costo por órdenes
IL4. Actúa con eficacia y específicas
eficiencia alcanzando los 7.5. Casuística de aplicación de los
objetivos que se ha trazado a costos por órdenes específicas
corto, mediano y largo plazo
7.6. Desarrollo de un plan de acciones
reorientando sus propuestas o
intentos de solución, con uso eficiente de recursos
manejando sus emociones para Cuestionario 4
Actividad 3: su desarrollo profesional y 8. Costos por procesos en empresas
personal. industriales:
Análisis de los 8.1. Sistemas de costos por procesos 24
métodos de 8.2. Características del sistema de
costeo costos por procesos
8.3. Producción equivalente
8.4. Registros contables de costos por
procesos
8.5. Casuística para determinar la
producción equivalente y el cálculo de
costos por procesos
9. Costeo por absorción y costeo directo:
9.1. Diferencias entre costos fijos y
variables
9.2. Costo Directo
9.3. Costo por Absorción
9.4. Casuística para determinar los
costos por absorción y costeo directo
Cuestionario 5
Presentación de la evidencia 3
IL1. Registra los elementos que 10. Modelo de Costo-Volumen-Utilidad:
componen el costo de las 10.1. Concepto, características,
existencias y suministros, importancia y modelo básico
Actividad 4: además la mano de obra en las 10.2. Concepto, características, modelo
empresas industriales,
gráfico y métodos del cálculo del punto
Modelos de comerciales y de servicios de
costos y estado acuerdo a los procedimientos y de equilibrio
de costo de criterios técnicos establecidos 10.3. Margen de contribución
producción y para la toma de decisiones. 10.4. Punto de equilibrio de uno o
ventas IL2. Registra los elementos que varios productos o servicios
componen los costos indirectos 10.5. Casuística de aplicación 24
de fabricación y el precio de
venta en función al cálculo de

4
 los costos en las empresas 10.6. Desarrollo de un plan de acciones
industriales, comerciales y de para una solución con valor agregado
servicios de acuerdo a los en la gestión de los costos.
procedimientos y criterios
11. Los Costos ABC:
técnicos establecidos para la
11.1. Antecedentes
toma de decisiones.
11.2. Definición y objetivos
IL3. Analiza los diferentes
11.3. Definición de actividades en el
métodos de costeo en la
costeo ABC
empresa para elaborar el
11.4. Proceso de asignación en el
estado de costo de producción y
costeo ABC
ventas logrando la eficiencia en
11.5. Casuística para determinar los
la asignación de los recursos en
costos ABC
función a las políticas
Cuestionario 6
establecidas.
12. El Estado de Costo de Producción
IL4. Actúa con eficacia y
12.1. El costo unitario de producción
eficiencia alcanzando los
12.2. El costo de ventas
objetivos que se ha trazado a
12.3. Casuística para determinar el
corto, mediano y largo plazo
estado de costo de producción
reorientando sus propuestas o
Presentación de la evidencia 4
intentos de solución,
manejando sus emociones para
su desarrollo profesional y
personal.

VI. METODOLOGÍA DE ESTUDIO DE CASOS

La metodología que utiliza la unidad didáctica es activa, consiste en presentar una serie de
situaciones y problemas de la vida real (casos) para que a partir del análisis y la resolución de estos
se produzca la construcción de nuevos aprendizajes. Esto permitirá fomentar la discusión en clase
con la participación activa y significativa de los estudiantes.

Es importante señalar que a la par con el desarrollo de las clases, los estudiantes deberán investigar
o realizar actividades que complementen lo abordado en cada sesión. Así, la autonomía y la
responsabilidad son actitudes fundamentales para el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Etapas del estudio de casos

5
VII. EVIDENCIAS EVALUATIVAS:

La evaluación de actividades de aprendizaje será permanente, cada actividad representa un

porcentaje de la nota final.

El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para la unidad didáctica es 13.
Asimismo, se recuerda que la asistencia a clases es obligatoria, según las normas de CERTUS. El
límite de inasistencias, para que el estudiante pueda continuar con la unidad didáctica es del 30%.

Actividad de
Evidencia Nombre Indicador Peso Semana
aprendizaje
E1 Entrega de informe con la solución del caso 1. 1 IL1 y IL4 15% 4
E2 Exposición y entrega de informe con la solución
2 IL2 y IL4 20% 8
del caso 2.
E3 Exposición y entrega de informe con la solución
del caso 3. (PF3) 3 IL3 y IL4 12
30%
Participación activa* (PA) IL1, IL2, De la 1 a
1, 2 y 3
IL3 y IL4 la 12
Exposición y entrega de informe con la solución IL1, IL2,
E4 del caso 4. (PF4) 4 16
IL3 y IL4
35%
IL1, IL2 y 2, 5, 7, 9,
Cuestionarios (C) 1,2,3 y 4
IL3 11 y 14
*Participación activa: Puede realizarse de forma síncrona o asíncrona. Esta incluye
intervenciones orales, exposiciones, tareas u otras actividades designadas por el docente.

La calificación de las evidencias E3 y E4 se obtiene al aplicar las siguientes fórmulas:

E3 = PF3(0.70) + PA(0.30)

E4 = PF4(0.70) + CE(0.30)

Finalmente, para la calificación final (CF) de la unidad didáctica se aplicará la siguiente fórmula:

CF = E1(0.15) + E2(0.20) + E3(0.30) + E4(0.35)

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

● Chambergo, I. (Segunda Quincena de diciembre 2011). La contabilidad de costos y el registro

contable del proceso productivo. Actualidad Empresarial, N° 245
● CERTUS (2019). Texto de aprendizaje Costos. Lima: Perú
● Horngren, C., & Rajan, M. (2012). Contabilidad de Costos: Un enfoque gerencial (14ª ed.). México,
D.F.: Pearson Educación
● Polimeni, R.; Fabozzi, F. y Adelberg, A. (1997). Contabilidad de Costos. Santafé de Bogotá:
McGraw-Hill Interamericana, S.A.
● Santa Cruz, R; Torres, A. (2008). Tratado de Contabilidad de Costos Tomos I y II. Lima: Instituto
Pacífico (CID o Biblioteca de CERTUS).