SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL
AREQUIPA-PUNO

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA:

ESTUDIANTE: DANIEL ALEXANDER HUANCA JOVE

ID: 001553940 BLOQUE: 202410-AMOD-203-TAL-NRC_45812

CARRERA: Mecánico Automotriz

INSTRUCTOR: Julio Luque

SEMESTRDEL: 2

DEL: 05/03/2024 AL: 13/04/2024

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante,

registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica
en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las
cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno
de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que
corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta,
indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de
tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará
una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren
dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere;
el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y
recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de
un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su
procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar
alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas
que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

senat 6
04/03/2 15/04/2
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01
lavar X
02
X
03 Aplicar sustancias protectoras
X
04 verificar resortes de suspencion
X
05 verificar amortiguadores de suspencion.
X
06 Verificar rotulas de suspencion.
X
07 Engrasar rotulas y terminales de direccion.
X
08 Engrasar cremallera de dirrecion.
X
09 Verificar angulos de dirreccion.
X
10 Engrasar rodajes de rueda.
X
11 Regular caja de dirreccion.
12 Verificar niveles de fluido de dirreccion servo . X
13 Verificar precion de neumaticos. X
14 Verificar nivelezs de aceite de la transmicion. X
15 Verificar X
16 Verificar empaquetadura. X
17 Verific o cambiar aceite a una caja neumatica X
18 Verificar ,cambiar aceite de una caja automatica. X
19 X
Regular juego libre del pedal de embrague.
20
Verificar liquido de X
21 Purgar sistema de frenos. X
22
Limpiar discos y tambores. X
23
Limpiar y/o cambiar pastillas de frenos . X
24
Limpiar y regular zapatas. X
25
Verificar X
26
Verificar y/o cambiar tuberias(cañerias) de frenos. X
27
Efectuar mantenimiento de baterias. X
28
Desmontar/ montar baterias. X
29
Verificar nivel / densidad del electrolito. X
30
Instalar cargador de baterias. X
31
Verificar el sistema de carga en el vehiculo. x
32
Verificar la tension de carga. X
33
34
Verificar y/o cambiar fajas del alternador. X
Verificar componentes del sistema de arranque. X
*Número de repeticiones realizadas. X
Verificar bujías incandescentes y temporizador.
 OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35
Comprobar la demanda decorriente en el arranque. X
36
Verificar el sistema de encendido en el vehículo X
37
X
38 Comprobar módulo de control electrónico.
X
39 Verificar y/o cambiar cables de bujías.
X
40 Verificar y/o cambiarbobina de encendido.
Poner y comprobar la puesta a punto sistema de encendido. X
41 X
Verificar y/o cambiar farosy focos.
42 X
43 Verificar y/o cambiar los conectores y terminales. X
Desmontar / montar interruptores.
44 X
Desmontar / verificar /montar relés y fusibles.
45 X
46
Verificar la alineación delos faros.

47
48
49
50
51
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60

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69
70
71
72
*7N3úmero de repeticiones realizadas.
 OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
75
76
77
78
79
80
81
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86
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100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
 OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

18/03/2 22/03/2
.......2.......SEMESTRE SEMANA N°……4…...... DEL ………. AL...................DEL 2024……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

TEORIA.
TRATAMOS SOBRE LAS ASISTENCIAS Y JUSTIFICACIONES
Y DE LOS PELIGROS DURANTE LAS CLASES DE 5
LUNES

• Verificar y/o cambiar faros y focos.

• Verificar y/o cambiar los conectores y terminales.
• Desmontar / montar interruptores. 6
MARTES

• Desmontar / verificar /montar relés y fusibles.

• Verificar la alineación delos faros. .
6
MIÉRCOLES

FERIAD
3
JUEVES

FERIAD 4
.
VIERNES

SÁBADO

TOTAL
1
Tarea más significativa:
._ ._ Desmontar / verificar /montar relés y
fusibles

Descripción
- del proceso:

- Paso 1: Ubicamos la caja de fusibles en el vehículo y la retiramos

-
.Paso 2: Verificamos que las conexiones no estén flojas moviendo los terminales, luego
ajustamos los tornillos
- paso 3 .Colocamos los fusibles en su lugar correctamente según su valor de intensidad según indica
el fabricante y cerramos la caja de fusibles.
-

-
-
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE