Sesion de Matematica Resolvemos Problemas de Comparacion 16-4-24
Sesion de Matematica Resolvemos Problemas de Comparacion 16-4-24
Sesion de Matematica Resolvemos Problemas de Comparacion 16-4-24
15 minutos
Preguntamos: ¿cómo se hace para saber cuánto menos es una cantidad qué otra?,
¿qué operación se utiliza?
Ponemos énfasis en el proceso de comparar las cantidades para encontrar la diferencia
entre ellas.
CIERRE
Metacognición:
5 minutos
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendiste?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
V. BIBLIOGRAFIA:
Programa Curricular de Educación Primaria
Plataforma PERU EDUCA
Textos de ciencia
Unidad de Gestión Educativa Local Nº 06
Institución Educativa Nº 1142 “Señor de los Milagros”
“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD NACIONAL”
Urb. Ceres III Etapa - Ate
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Prof. Marisa Recinas Panez
SUBDIRECTORA
Lista de cotejo
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Emplea estrategias de comparación para encontrar la diferencia de una cantidad con relación a otra
- Explica por qué se debe restar en una situación y su proceso de resolución