Comunicaciones Militares

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA LA DEFENSA
UNIDAD CURRICULAR: COMUNICACIONES MILITARES

FASE COMPONENTE CÓDIGO MODALIDAD TIPO HORAS
TOTALES
T P TP
2da. GENERAL CMGC-232 PRESENCIAL X 32
DESCRIPCIÓN:
A través de la presente unidad curricular se pretende que los participantes desarrolle competencias el el manejo de
sistemas y equipos de comunicación utilizados en el ámbito militar; en tal sentido, se deberán favorecer actividades que
estimulen el aprender haciendo. Este curso adopta para su administración la estrategia de taller por lo tanto, se
constituye en un espacio propicio para el intercambio de ideas.
LINEAMIENTOS PARA LA ADMINISTRACIÓN:
Propiciar la correlación con las otras unidades curriculares que conforman el plan de estudios para que a través del
trabajo interdisciplinario se pueda favorecer el desarrollo de las competencias comunicativas.
COMPETENCIA GENERAL:
Aplicar distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra
y los objetivos que persigue.
HABILIDADES Y ACTITUDES Y
UNIDAD DE COMPETENCIA CONTENIDOS DESTREZAS VALORES
Utilizar de manera adecuada - Comunicaciones militares, misión - Expresar ideas con - Responsable.
los sistemas y equipos de e importancia. fluidez, claridad y buena - Respetuoso.
comunicación militar. dicción. - Coherente.
- Principios básicos de - Codificar y formar re- - Lógico.
comunicación y electrónica. presentaciones - Preciso.
- Observar con
- Sistemas de comunicaciones deliberación.
utilizados por los componentes. - Utilizar material de refe-
Organización. rencia.
- Codificar y formar
- El espectro electro-magnético. representaciones.
Concepto y clasificación de la - Comprender informa-
onda de radio. Amplitud modulada. ción.
Bandas laterales y únicas. - Escuchar.
Fundamentos generales de - Recordar información.
antenas. Mantenimiento preventivo - Hacer uso racional de
de equipos portátiles, fijos y recursos.
vehiculares. - Determinar si se com-
- Comunicaciones inalámbricas: prende lo que se
concepto, utilidad. Capacidad, escucha.
limitaciones. Partes integrales en
la etapa de trasmisión y recepción.
Clasificación de los equipos de
radio de acuerdo a su frecuencia
de transmisión.
- Comunicaciones alambicas: con-
cepto, utilidad. Capacidades,
limitaciones. Teléfonos de
Campaña. Centrales de Campaña.
Cable de campaña:
características.
- Comunicaciones satelitales:
definición, características,
componentes, capacidades,
limitaciones.
Producir textos personales y - Los mensajes. Clasificación y - Codificar y formar - Responsable
administrativos en formatos redacción. Procedimientos para la representaciones. - Respetuoso.
estándares, con lógica argu- elaboración. Mensaje de campa- - Comprender informa- - Coherente.
mental y ortografía. ña: definición, formato de mensaje ción. - Lógico.
de campaña, clasificación, - Escuchar. - Preciso.
elaboración. Cifrado y descifrado - Recordar información.
de mensajes por método manual. - Hacer uso racional de
- Centros de mensaje. Deberes del recursos.
personal del centro de mensajes. - Determinar si se com-
Autenticación del mensaje: prende lo que se
importancia y procedimiento. Tabla escucha.
de autenticación de mensajes.
- Criptografía militar: principios
básicos. Escritura de mensajes
utilizando la criptografía militar.
Elaborar mensajes mediante - El alfabeto fonético: pronunciación - Expresar ideas con - Responsable
la aplicación correcta del y escritura. Empleo de los medios fluidez, claridad y buena - Coherente.
alfabeto fonético y el empleo y manuales de comunicación. dicción. - Lógico.
de los medios y manuales de - El sistema de seguridad de las - Codificar y formar re- - Preciso.
comunicación. comunicaciones: grados de presentaciones
clasificación, supe secreto, - Observar con delibera-
secreto, confidencial, reservado, ción.
no clasificado. Responsabilidad - Utilizar material de
del custodio. referencia.
- Codificar y formar
representaciones.
- Comprender informa-
ción.
- Hacer uso racional de
recursos.
- Determinar si se
comprende lo que se
escucha.
EVALUACIÓN:
De acuerdo a los requerimientos del programa la evaluación será integral y permanente, su fin primordial será el de
impulsar el progreso individual del estudiante, su dinamismo, sentido de responsabilidad y compromiso en el desarrollo de
actividades propuestas. El plan de evaluación será presentado por el docente ante la Dirección Académica de la Escuela
o su equivalente, para su aprobación.
REFERENCIAS:
- Academia Militar de Venezuela. (2002) Manual de Comunicaciones Militares. Caracas. Autor.
- Carrillo, A. (2005). Manual de Comunicacionesw Alámbricas. Universidad Tecnológica de Tabasco.
- Fuster, A. (2003). Técnicas Criptográficas de Protección de Datos. Ra-Ma Editorial, S.A.
- Roldán, D. (2004). Comunicaciones Inalámbricas. Ra-Ma Editorial, S.A.
- Servicio de Comunicaciones del Ejército. (2000). Manual del Servicio de Comunicaciones del Ejército. Caracas.
FECHA DE ELABORACIÓN: Mayo, 2013

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FECHA DE ELABORACIÓN: Mayo, 2013

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