Operaciones Combinadas Santa Rosa de Lima

SESIÓN DE APRENDIZAJE
TÍTULO: Desarrollamos operaciones de suma, resta y multiplicación

DATOS INFORMATIVOS:
1. ÁREAS : Matemática-Religión
2. GRADO Y SECCIÓN : Tercero “A”
3. DOCENTE RESPONSABLE : Pedro Roncal Aliaga.
4. ESPACIO DE TRABAJO : Aula
5. FECHA : 26 / 08 / 2 016
I. PROPÓSITO A partir del planteamiento y análisis de problemas de su vida cotidiana, aplicarán estrategias de resolución de
problemas que requieren la solución con operaciones combinadas.
Los estudiantes investigarán sobre Santa Rosa de Lima
II. APRENDIZAJES ESPERADOS:
COM. CAPACIDAD INDICADORES INST.
1.4.Razona y argumenta generando ideas  Explica a través de ejemplos con apoyo
matemáticas concreto o gráfico sobre los significados de las
1 Practica
operaciones de adición, sustracción y
multiplicación.
1. Formación de 1.4. Reconoce el amor de Dios como Padre  Reconoce a Santa Rosa de Lima como fiel sierva
la conciencia bueno, que nos da a su Hijo Jesús como de nuestro Señor Jesucristo. Practica
moral cristiana hermano, gracias al “si” de María.
III. Secuencia didáctica
MOM. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Med. Y Mat.
MATEMÁTICA
Motivación Recuperación de saberes previos
 Dialogan sobre las operaciones combinadas trabajadas en una sesión anterior inducidos por
las interrogantes:
INICIO 10 minutos
 ¿Qué son operaciones combinadas?

 ¿Cómo se resuelven las operaciones combinadas?
 ¿Qué operaciones se resuelven primero?
 ¿Cómo se resuelven las sumas y restas en las operaciones combinadas?
 Responden interrogantes:
 ¿Qué debemos hacer si nos presentan más de una multiplicación en un problema?
 ¿Cómo determinamos que un problema se trata de multiplicación?
 Determinan el propósito de la sesión: Hoy practicaremos la resolución de problemas que requieren aplicar Lluvia de ideas
las sumas, restas y multiplicaciones.
 Establecen normas para trabajar organizadamente.
Construcción y aplicación de un nuevo conocimiento
 Se les plantea una situación problemática.
María decide ahorrar, tiene 98 soles; trabajando 6 días a 25 soles diario ahorra lo ganado, y
gasta 50 soles comprando una blusa y un polo, luego ganó 28 soles diarios trabajando 9 días
¿Cuántos de dinero tiene en total ahorrado?
 Se facilita la comprensión del problema. Responden: ¿Cuánto de dinero tenia inicialmente María?,
¿Cuántos días trabajó?, ¿Cuánto ganó diario en su primer trabajo?, ¿Cuántos ganó en su segundo trabajo?,
¿Cuántos ganó trabajando? ¿Cuántos gasto comprando la blusa y el polo? los estudiantes lo expresan con
sus propias palabras el problema
DESARROLLO 90 minutos
 Se propicia la búsqueda de estrategias mediante preguntas: ¿Cómo podemos resolver el problema?, ¿Qué
operación realizaremos?, ¿Qué material o materiales nos ayudaran a representarlo?
 Se organizan en grupo para que representen el problema y den con el resultado.
 Comparten las estrategias que utilizaron para solucionar el problema planteado y describen paso a paso lo
que hicieron para resolverlo.
 Formaliza lo aprendido
 Para resolver operaciones de suma, resta y multiplicación primero se resuelven las multiplicaciones, luego la Papelotes
suma y la resta según se presenten. Plumones
Cartulina
tijeras
Ficha de
practica
 Copian las conclusiones en su cuaderno

Transferencia a los nuevos saberes
Se les plantea nuevas situaciones mediante una ficha de práctica.
 Reflexionan sobre sus aprendizajes contestando a las interrogantes:
 ¿Qué aprendieron hoy? Meta cognición
CIERRE
5 min.
 ¿Cómo lo aprendieron?
 ¿Para qué les servirá lo que aprendieron?
ÁREA: FOFRMACIÓN RELIGIOSA

INICIO 10 min.
 Observan el video Santa Rosa de Lima Video

 Contestan a interrogantes PC
USB
 ¿De qué habla el video?
 ¿Cuá ndo nació Santa Rosa de Lima?
 ¿Qué má s conocen de Santa Rosa de Lima?
 Investigan en fichas informativas respecto a la biografía de Santa Rosa de Lima. Video, proyector,
 Sacan conclusiones y las exponen. PC.
 Arriban a conclusiones a nivel de aula. Textos
Ficha
informativa
Cartulina
Papel de colores
Cuartillas
Plumones
DESARROLLO 90 min.
 Trascriben
lo sistematizado.
 Resuelven un cuestionario respecto a Santa Rosa de Lima. Cuestionario
RE 10
CIER
min.
 Reflexionan respecto a sus aprendizajes. reflexió n
_______________________________________
PEDRO RONCAL ALIAGA
DOCENTE DE AULA
APLICO LO APRENDIDO
1. Lorena es una comerciante que vende productos por mayor, ella tiene
45 cajas de huevos. Cada caja tiene 24 huevos; su hijo arreglando los
huevos rompió 2 cajas de huevos, el sábado vendió 19 cajas de huevos,
pero su esposo trajo 9 cajas más ¿Cuántos huevos tiene en total para
vender?
Respuesta:___________________________________________________
____
2. En una librería hay 145 cajas de colores de 24 en cada caja, el lunes
vendió 15 cajas, el jueves vendieron 28 cajas; como ya llegaba la
campaña escolar aumentó su stock, adquirieron 18 cajas más ¿Cuántos
colores tendrá la librería en total?
Respuesta:___________________________________________________
____
3. Un comerciante se dedica a vender gorras por mayor y menor, si en su
tienda tiene 248 cajas con 30 gorras cada una, el sábado vende 120
cajas, pues la gente fue a la playa, pero al regresar a casa, del taxi se le
cayeron 16 cajas, el domingo vendió 62 cajas más; pero como el verano
estaba muy fuerte decidió aumentar su stock, compró 50 cajas más.
¿Cuántas gorras tendrá para vender el siguiente fin de semana?
Respuesta:___________________________________________________
____
4. Paola decide ahorrar lo más que pueda en el banco, es así que vende
su motocicleta a 3 400 soles y lo ahorra; pero decide invertir en el
comercio de ropa 2 500 soles, lo que le da una ganancia de 900 soles,
dinero que lo deposita al banco, gracias al alquiler de su casa a 250 soles
al mes cobra de 8 meses y lo ahorra en el banco; pero como tiene una
necesidad de viajar a Trujillo a un encuentro con sus compañeros de
promoción, saca 800 soles. ¿Cuánto dinero tiene ahorrado Andrés?
Respuesta:
_____________________________________________________
Copia en tu cuaderno las operaciones combinadas y resuélvelas
correctamente
a) 158 + 80 x 9 – 89 + 46 x 9
b) 28 x 58 – 149 + 9 x 99 – 426
c) 1 900 – 9 x 88 + 78 x 10 – 686
d) 6 089 + 68 x 48 – 14 x 48 + 1 368
SANTA ROSA DE LIMA
Isabel Flores de Oliva, conocida como Santa Rosa de Lima, Patrona de
América, proclamada por la Santa Sede. Nació en Lima el 20 de abril de
1586. Sus padres fueron don Gaspar Flores natural de Puerto Rico y
doñ a María Oliva natural de Lima. La bautizaron en la Iglesia de San
Sebastiá n.
Su infancia transcurrió en Lima, posteriormente su padre por motivos
de trabajo tuvo que trasladarse al pueblo de Quives, distante 60 Km. de
Lima en la quebrada del río Chilló n. Su vida transcurre en un mundo de
profundo misticismo, se asegura que desde los 5 añ os empieza a para
practicar la oració n mental. Fue confirmada por el Arzobispo de Lima
Reverendo Toribio de Mogrovejo quien la llamó Rosa de Santa María.
Su educació n fue limitada, aprendió a leer y escribir, practicaba la
poesía, el canto y tocaba varios instrumentos musicales como el arpa, la
cítara y la vihuela. Aprendió a coser y bordar con lo cual se ganaba la
vida. A los 20 añ os de edad toma el há bito de la Orden de Santo
Domingo, así fue como empieza a servir a la Iglesia y a sus devotos,
sobre todo a los pobres y má s necesitados. Construyó ella misma una
ermita en el fondo de su jardín para adorar a Dios;
instaló en su casa una posta sanitaria en la que velaba
por los enfermos pobres; en su Capilla de Cristo de
los favores de sus blancas manos florecían las
marchitadas matas de romero, la gente desde los má s
apartados lugares la visitaban en busca de milagros,
para tocar su há bito, para reconfortar sus almas, ya
des de entonces presentían su santidad.
Luego de una penosa enfermedad, murió el 24 de
agosto de 1617 a los 31 añ os de edad. Durante su
agonía que fue larga pronunció : “Sepa mi padre, que esta noche víspera
de la fiesta del apó stol San Bartolomé a quien adoré durante mi vida, he
de ir a celebrar su fiesta por una eternidad ya que me hade convidar
desde el cielo, la hora está cerca y me espera”. ¿No será que me vaya de
una vez, ya que las puertas del cielo está n abiertas y Dios me llama?. Sus
restos reposan en la Basílica de Santo Domingo.
Medio siglo má s tarde en 1668 el Papa Clemente IX la beatificó . Tres

añ os má s tarde fue canonizada como Santa por el Papa Clemente X. Se le
hizo Patrona de América, Filipinas e Indias Orientales, también fue
elegida por la policía de nuestro país como su Patrona con el Decreto
Supremo del 30 de agosto de 1957.

Operaciones Combinadas Santa Rosa de Lima

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Operaciones Combinadas Santa Rosa de Lima

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Operaciones Combinadas Santa Rosa de Lima

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SESIÓN DE APRENDIZAJE

TÍTULO: Desarrollamos operaciones de suma, resta y multiplicación

 ¿Qué son operaciones combinadas?

 Copian las conclusiones en su cuaderno

ÁREA: FOFRMACIÓN RELIGIOSA

 Observan el video Santa Rosa de Lima Video

 Reflexionan respecto a sus aprendizajes. reflexió n

Medio siglo má s tarde en 1668 el Papa Clemente IX la beatificó . Tres

También podría gustarte