LICENCIATURA EN SOCIOLOGÍA

PLAN DE ESTUDIOS

1. CARACTERÍSTICAS DE LA CARRERA

1.1. Denominación de la carrera: Licenciatura en Sociología

1.2. Modalidad de la Carrera: a distancia

1.3. Ubicación Institucional en la estructura universitaria: Departamento de Ciencias Sociales y

Humanísticas

1.4. Denominación de los títulos que otorga

Título de Grado: Licenciado/a en Sociología

Título Intermedio (Pregrado): Técnico/a en Diagnósticos Sociales

1.5. Duración estimada en años

Licenciatura en Sociología: cuatro años y medio

Tecnicatura en Diagnósticos Sociales: tres años

1.6. Carga horaria total

Licenciatura en Sociología: 2790 horas

Tecnicatura en Diagnósticos Sociales: 2010 horas

1.7. Identificación del nivel de carrera

Licenciatura en Sociología: Grado

Tecnicatura en Diagnósticos Sociales: Pregrado

1.8. Fundamentación

El desarrollo de las sociedades viene acompañado de su capacidad de autorreflexión que permite

recuperar la perspectiva histórica, considerar las visiones del mundo en conflicto y consolidar un
1
proyecto futuro. Los más altos niveles de conocimiento y la mayor eficiencia de la acción se
consiguen a través de los saberes con base en la investigación científica y las técnicas que de ella
derivan. Desde la Universidad Nacional del Chaco Austral, la Licenciatura en Sociología se propone
el desarrollo de un pensamiento crítico, a partir de un método científico, que busque consolidar
nuestra perspectiva regional mediante el análisis y la comprensión de las problemáticas que nos
afectan e interpelan.

1.9. Objetivos

- Formar sociólogos/as comprometidos/as en participar en la trasformación de su país, capaces

de incorporarse al proceso de producción de conocimientos, caracterizados por su
pensamiento crítico-reflexivo.
- Formar sociólogos/as con la capacidad para proponer posibles alternativas de solución a
diversos problemas sociales, a través del uso de recursos teóricos, metodológicos y técnicos
propios de la disciplina.

1.10. Requisitos de ingreso a la carrera

Para el ingreso a la Carrera serán requisitos necesarios poseer título otorgado por un Establecimiento
Educativo de Nivel Medio, Polimodal o Educación Secundaría, así como cualquier otra exigencia que
establezcan el Ministerio de Educación de la Nación y la Universidad Nacional del Chaco Austral.
Excepcionalmente los mayores de 25 años que no reúnan la condición de poseer título
otorgado por un Establecimiento Educativo de Nivel Medio, Polimodal o Educación Secundaría,
podrán ingresar siempre que demuestren, a través de las evaluaciones que la Universidad establezca,
que tienen preparación y experiencia laboral acorde con los estudios que se proponen iniciar, así como
aptitudes y conocimientos suficientes para cursarlos satisfactoriamente. (Ley de Educación Superior,
artículo 7)

1 2. CARACTERÍSTICAS DEL TITULO QUE OTORGA

2.1. Campo profesional

Técnico/a en Diagnósticos Sociales:

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 - Realización de estudios y diagnósticos sobre distintos aspectos de la realidad social,
instrumentadas para el diseño de políticas y programas de organismos públicos y
privados.

Licenciado/a en Sociología:

- Realización de investigaciones, estudios y diagnósticos sobre distintos aspectos de la

realidad social, instrumentadas para el diseño de políticas y programas de organismos
públicos y privados.
- Desarrollo de actividades de planificación, programación, gestión y/o evaluación en
políticas y programas sociales o en los aspectos sociales de programas de diversos
tipos (desarrollo rural, salud, empleo, vivienda, etc.) en instituciones estatales y
entidades de la sociedad civil.
- Investigación de mercado y sondeo y análisis de la opinión pública.
- En el área de trabajo y empleo, la elaboración de diagnósticos, planificaciones,
capacitaciones profesionales y planes de reconversión laboral.
- Docencia e investigación académica en Universidades Nacionales y Privadas,
Institutos de Educación Superior, Escuelas de Educación Secundaria y Centros de
Investigación.

2.2. Perfil de los graduados

El/la Licenciado/a en Sociología egresado/a de la Universidad del Chaco Austral tendrá competencia
en los siguientes ámbitos de trabajo:
Académico: desarrollar investigaciones propias de las ciencias sociales elaborando
conocimientos que permitan explorar, describir, explicar, predecir, evaluar y actuar sobre problemas
de la realidad social, particularmente de las regiones más postergadas de América Latina como el
Gran Chaco Americano y el nordeste de Argentina, así como transmitir y difundir conocimientos de
la disciplina en distintos ámbitos públicos.
Profesión liberal: Elaborar, diseñar, dirigir, coordinar, ejecutar, controlar, analizar y evaluar
investigaciones, planes, programas y acciones referidas a la realidad social. Diseñar, aplicar,
supervisar y evaluar métodos, técnicas e instrumentos de relevamiento e información atinente a
diversos aspectos de la realidad social.

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 Estatal: Dirigir, coordinar, ejecutar, asesorar, supervisar, analizar y evaluar distintas etapas
de la investigación y del planeamiento social en los distintos niveles del ámbito estatal. Diseñar y
aplicar procedimientos de sistematización y análisis de datos atinentes a la realidad social y efectuar
la interpretación de los mismos, produciendo los informes correspondientes. También:
• Producir y redactar textos e informes de trabajo e investigación.
• Participar en proyectos de investigación interdisciplinarios en ciencias sociales.
• Realizar un empleo adecuado y crítico de las técnicas de relevamiento y producción de
información.
• Participar en la formulación y redacción de proyectos de intervención comunitaria.
• Participar en el diseño, desarrollo y evaluación de planes, programas y proyectos sociales.

2.3. Alcances de los títulos

El título de Técnico/a en Diagnósticos Sociales tiene los siguientes alcances:

• Participar en equipos de elaboración de diagnósticos tanto generales como sectoriales orientados
a la producción, los servicios y la calidad de vida de las poblaciones.
• Integrar equipos interdisciplinarios de gestión tanto en el ámbito de la administración del Estado
en todos sus niveles: municipal, provincial y nacional como de la actividad privada
• Participar como auxiliar de investigación en proyectos y programas vinculados con las disciplinas
de las ciencias sociales.

El título de Licenciado/a en Sociología tiene los siguientes alcances:

• Elaborar teorías y metodologías para explorar, describir, explicar y predecir fenómenos de la
realidad social.
• Diseñar, dirigir, coordinar, ejecutar, supervisar y evaluar investigaciones sobre distintos aspectos
de la realidad social.
• Dirigir, coordinar, ejecutar, supervisar y evaluar distintas etapas de la investigación social y
asesorar sobre las mismas.
• Realizar estudios de factibilidad social de planes, programas y proyectos cuya implementación
afecte las relaciones y estructuras sociales y evaluar el impacto de los mismos.
• Realizar estudios y asesorar sobre la estructura y dinámica de funcionamiento de grupos,
organizaciones e instituciones sociales y sus relaciones con el contexto.
• Realizar estudios sobre hábitos, actitudes, opiniones, comportamientos, valores y creencias,
ideologías y fenómenos de comunicación social.

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• Elaborar diagnósticos, pronósticos y propuestas de acción sobre distintos aspectos de la realidad
social, fijando prioridades y alternativas.
• Elaborar, dirigir, ejecutar, coordinar, supervisar, controlar y evaluar planes, programas y
proyectos de organización y/o transformación de diversos aspectos de la realidad social.
• Participar en equipos interdisciplinarios responsables de la elaboración, ejecución y evaluación
de planes, programas y proyectos globales y/o sectoriales.
• Asesorar desde la perspectiva sociológica, en la formulación de políticas de carácter global y/o
sectorial.
• Asesorar en el estudio y elaboración de normas jurídicas relativas a los diferentes aspectos de la
realidad social.
• Realizar arbitrajes y peritajes en las áreas de su especialidad.

3. ESTRUCTURA CURRICULAR

El plan de Estudios contiene un conjunto de 23 materias, 8 talleres de investigación y 1 taller de

Tesina para finalizar la carrera con la elaboración de un trabajo final o Tesina. Todas las asignaturas
son cuatrimestrales.
Las asignaturas están en su mayoría ordenadas en áreas temáticas que se articulan y
complementan entre sí: teóricas, metodológicas e históricas y específicas. Las materias teóricas tienen
por objeto lograr una formación básica suficiente en los temas y escuelas teóricas principales. Las
materias históricas pretenden examinar y explicar el surgimiento y evolución del capitalismo y los
principales acontecimientos sociales, sobre todo en los últimos 100 años en Europa, América Latina,
Argentina y El Gran Chaco Americano y la Región Nordeste Argentina. Las materias específicas
apuntan a indagar en el abordaje y conocimiento del desarrollo de la sociología en temáticas
seleccionadas como la sociología rural, la sociología urbana, la sociología del trabajo, las dinámicas
poblacionales, entre otras. Los talleres de investigación y la materia Tesina plantean el problema de
la producción del conocimiento y se enseñan los métodos y técnicas utilizados en la investigación
social, tienen como objetivo iniciar y guiar al estudiante en su formación como investigador/a por
medio de prácticas concretas de investigación que colaboren en la elaboración de su trabajo final o
Tesina.

3.2. Contenidos mínimos de las asignaturas

01. TEORÍAS SOCIALES I. TEORÍAS SOCIALES CLÁSICAS

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Edad Moderna. Iluminismo. Reacción Romántica Conservadora. Contrato Social. Contexto de origen
de la sociología. Positivismo y objeto de estudio de las ciencias sociales. Hecho social. Solidaridad
mecánica y solidaridad orgánica. Las reglas del método sociológico. Lucha de clases. Plusvalia.
Materialismo histórico. Acción social. Tipos ideales. Método histórico comparativo. Teorías sobre la
Comunidad y Sociedad. Microsociología.

02. HISTORIA SOCIAL DEL FEUDALISMO A LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA

Características del feudalismo y su disolución. El proceso civilizatorio. Las revoluciones burguesas

y la constitución de los estados-nación. La expansión del capital, el colonialismo y las sociedades
semi-coloniales, dependientes. Las guerras imperialistas: La revolución rusa y la experiencia
soviética. El fascismo y el nazismo. El mundo dividido y "la Guerra Fría". Los procesos
revolucionarios del III mundo. La ofensiva capitalista y su recomposición.

03. SOCIEDAD Y TERRITORIOS I

Espacio y territorio. Territorialidad y territorialización. Teorías de localización económica. Modos de

producción en América Latina y procesos territoriales desde el período colonial hasta la actualidad.

04. TALLER DE INVESTIGACIÓN I

Reconocimiento de objetivos, hipótesis, metodologías utilizadas y conclusiones en textos

académicos. Presentación del método científico. Formas de estructurar un ensayo o una monografía.

05. SOCIOLOGÍA SISTEMÁTICA

Consolidación de la sociología como disciplina. Estructura y sujeto. Individuo y actor. El consenso

ortodoxo. Totalidad. Sistema y reproducción social. El conflicto y la paz social. La hegemonía. La
autonomía relativa. Dramaturgia social. Sistemas autopoieticos.

06. SOCIEDAD Y ESTADOS

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La génesis del monopolio fiscal y de la violencia. Las ciudades, la moderna burguesía y los estados.
La formación de las repúblicas. La génesis de las naciones. La guerra y la política en la conformación
de los estados modernos. América Latina, las guerras de la independencia, la balcanización y creación
de los estados nacionales. Instituciones del estado e instituciones de la sociedad. Centralismo y
provincias. Las administraciones territoriales. La construcción de los aparatos administrativos. La
burocracia estatal. Regiones y desarrollo desigual en el territorio argentino.

07. HISTORIA ECONÓMICA Y SOCIAL DE LA ARGENTINA

Principales etapas del desarrollo político y económico de la Argentina. Auge y crisis del régimen
oligárquico. Modelo agroexportador. Ley Sáenz Peña. Los gobiernos radicales y la década infame.
Modelo de industrialización por sustitución de importaciones. El peronismo y el desarrollo “hacia
adentro”. El autoritarismo burocrático y la Doctrina de Seguridad Nacional. La violencia política.
Potencialidades y Limitaciones del modelo ISI. La dictadura de 1976 y “El proceso de reorganización
nacional”. Terrorismo de Estado. El movimiento por los derechos humanos. El retorno a la
democracia. La hegemonía neoliberal. La crisis de la convertibilidad. La pos-convertibilidad.

08. TALLER DE INVESTIGACIÓN II

Reconocimiento de las fuentes primarias y secundarias de datos. Metodologías cuantitativas y

metodologías cualitativas. Articulación entre el tema de investigación y la metodología a utilizar.

09. FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA

Economía Política. Ciencia y Sociología Económica. Los modelos económicos. Necesidades

económicas. Recursos y factores económicos. Las unidades económicas: familias, empresas,
gobierno. Diferentes sistemas económicos. Teorías del valor.

10. ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL

El proyecto de comprender y explicar la diversidad humana. Lo universal y lo particular. Naturaleza

y cultura. Raza y cultura. Etnocentrismo y relativismo. Actitudes hacia la alteridad: discriminación,
racismo, nacionalismo y fundamentalismo cultural. Hegemonía. El proyecto etnográfico, la
observación participante y el punto de vista del actor. La mirada etnográfica.

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11. CIENCIAS POLÍTICAS

La noción de poder: su localización social y política. El concepto de política. Especificidad y alcance.

El estado: conceptualización y formas históricas. Conceptos de régimen, gobierno y sistema político.
Democracia, república y representación: tradiciones y prácticas. Actores políticos: partidos, grupos
de presión y movimientos sociales. La evolución de la ciencia política como disciplina y como
profesión en el mundo y en la Argentina.

12. TALLER DE INVESTIGACIÓN III

Procesos y métodos de la investigación en ciencias sociales. La investigación como una forma de

conocer la realidad. Los contextos de discusión de las ciencias. Estrategias de investigación
cualitativas. Técnicas cualitativas de construcción del dato: entrevista, observación, grupo focal. El
estudio de caso: perspectivas sociológicas y antropológicas. Diseños de caso único y diseño de casos
múltiples. El problema de la representatividad. La triangulación de datos.

13. ACCIONES E INTERVENCIONES SOCIALES

Los niveles de intervención: grupal, institucional, comunidad. Espacio poblacional, la intervención

como dispositivo, como construcción de lo viable. Los sujetos, objetos, las estrategias en el espacio
comunitario.

14. PSICOLOGÍA SOCIAL

La Psicología Social: concepto y orígenes. Principales escuelas: Interaccionismo simbólico,

Constructivismo, Cognitivismo, Teoría del Vínculo. La investigación en la Psicología Social.
Psicología Social Crítica en América Latina. Vinculaciones de la Psicología Social con otras ciencias
sociales. La constitución de la identidad y los procesos colectivos como fenómenos psicosociales. La
intervención en los procesos de transformación social: la Psicología Social de Pichón Rivière.
Psicología Social de las Organizaciones. Psicología Comunitaria. Las áreas grupal, institucional,
comunitaria.

15. ESTADÍSTICA APLICADA A LAS CIENCIAS SOCIALES

Enfoques cuantitativos: el método experimental en la investigación social. Unidad de análisis y

variables. Tipos de variables y sus niveles de medición. La medición en contexto de fenómenos
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sociales. Muestras y universos. Técnicas de muestreo. La representatividad en perspectiva estadística.
Estadística descriptiva y estadística inferencial. Fuentes de datos secundarios y relevamientos ad hoc.
Matriz de datos. Instrumentos de recolección (encuestas). Análisis de datos cuantitativos. Medidas de
tendencia central y de dispersión.

16. TALLER DE INVESTIGACIÓN IV

La definición del marco conceptual. Búsqueda bibliográfica. Sistematización en fichas y guardado de

las referencias. La estructuración del marco teórico.

17. TEORÍAS SOCIALES II. SIGLO XX

Condiciones objetivas y subjetivas de la realidad. Estructural-construtivismo. Campos sociales,

capitales, habitus y estrategias. Agente y estructura. Doble hermenéutica. Dualidad de la estructura.
La perspectiva del actor. La fenomenología y la intersubjetividad. Posestructuralismo.
Posmodernismo. Microfísica del poder. Saber-poder.

18. EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Las ciencias sociales en el espejo de las ciencias físicas: el positivismo y la respuesta racionalista. El
materialismo. Las revoluciones científicas de Thomas Kuhn. La epistemología Genética de Jean
Piaget. La escuela francesa.

19. TALLER DE INVESTIGACIÓN V

Diagnóstico social. Fundamentos teóricos metodológicos en la producción de diagnósticos sociales.

La producción de diagnósticos como forma de intervención en la agenda de las políticas públicas.
Delimitación del sector o problema social a investigar. Observación y registro de información.
Construcción de datos.

20. ASPECTOS SOCIALES DE LA POBLACIÓN, MIGRACIONES Y

DESPLAZAMIENTOS

La población como objeto de investigación y objetivo de la acción. La Demografía, procesos y

supuestos epistemológicos. Aglomeraciones urbanas. Natalidad y mortalidad. Pandemias. La
migración y los desplazamientos. Enfoques migratorios. Los paradigmas de la migración en la historia
9
argentina. Representaciones en torno a la migración. Los desplazamientos en el Gran Chaco
Americano.

21. PSICOLOGÍA COMUNITARIA

Orígenes y desarrollo de la Psicología Comunitaria. Herramientas metodológicas de la Psicología

Comunitaria. Sistemas sociales. Redes sociales. Recursos y estresores en la comunidad. Colectivos
de riesgo. Ámbitos de intervención: tercera edad, juventud, inmigrantes, minorías. Modos de
intervención: evaluación de recursos, grupos de ayuda, investigación - acción participativa. Proyectos
de intervención comunitaria.

22. TALLER DE INVESTIGACIÓN VI

Del diagnóstico social a la investigación. Planteamiento de las preguntas de investigación, hipótesis,

objetivos generales y específicos. Etapa exploratoria de la investigación.

23. SOCIOLOGÍA RURAL

Espacio rural y la actividad agraria. La estructura social agraria en Argentina. Las regiones
productivas de Argentina. Los actores sociales agrarios: capital agrario, agricultura familiar,
campesinado y trabajadores agrarios. Los procesos de agriculturización. Las principales
organizaciones de representación de intereses, las luchas agrarias y los conflictos por la tierra. Los
marcos teóricos de la sociología rural y la investigación en sociología rural

24. SOCIOLOGÍA URBANA

El espacio como relación social. Espacio, territorio y fronteras en la ciudad moderna. Los procesos
de urbanización, las rentas capitalistas y la división social del trabajo. Desigualdad social y
fragmentación urbana. Los movimientos sociales urbanos.

25. SOCIOLOGÍA POLÍTICA Y DEL CAMBIO SOCIAL

Actores políticos y sistema político: partido, corporaciones y Estado. Teorías contemporáneas del
poder y la política. El poder y la desigualdad social en la región y a nivel local. Comunicación y
sociología política. Elementos constitutivos del cambio social. El cambio en las relaciones
económicas y sociales. El cambio en las relaciones políticas, legislativas y judiciales. Identidades
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sociales en la sociología política. El lugar de la violencia en la dinámica de las sociedades. Sociología
política en el plano nacional y subnacional.

26. TALLER DE INVESTIGACIÓN VII

Técnicas para la construcción de datos. Análisis de fuentes secundarias. Confección y lectura de

cuadros estadísticos. Realización de entrevistas. Elaboración de guías de entrevistas y su aplicación.

27. PODER Y CONSTRUCCIÓN SUBJETIVIDADES

Teorías sobre el poder. Procesos de socialización, subjetivación e inclusión .Sujeto moderno y

posmoderno. Problemáticas específicas de clase, estrato, género, generación y edad. La construcción
de subjetividades en la era digital. Modos de interacción en las redes sociales. Nuevas formas de
configuración de la identidad.

28. IDEOLOGÍA Y REPRESENTACIONES SOCIALES

Teorías sobre la ideología, conciencia de clase, sentido común y concepciones políticas. Propaganda
política. Ideología y monopolios mediales. Corrientes ideológicas en América Latina. Concepto de
imaginario colectivo. Teoría de las representaciones sociales. Relación Ideología-Representaciones
Sociales. La producción de normas sociales y la actitud crítica.

29. SOCIOPSICOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES

Institución, organización y estructura. Misión e identidad de las organizaciones. Procesos

constituyentes. Estructuras formales e informales. Funciones y ámbitos en las organizaciones. Poder,
jerarquía, conflicto y formas de control en las organizaciones. Paradigmas organizacionales y su
vinculación con los debates globales. Comunicación organizacional. Contrato Psicológico.
Diagnóstico organizacional.

30. TEORÍA Y TÉCNICA DE GRUPOS

El campo grupal. Desarrollos y discursos sobre la grupalidad: Dinámica de grupos.

El interaccionismo simbólico; Psicoanálisis. Configuraciones vinculares, técnicas grupales. Grupos
de discusión, grupos operativos.

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31. TALLER DE INVESTIGACIÓN VIII

La planificación. Elementos básicos del Proyecto de Investigación. Diseño de un cronograma de

trabajo. Los tiempos de cada etapa. La tesina y sus partes. El índice.

32. TESINA

Elaboración de un proyecto de investigación: articulación del problema, objetivos, estrategia

metodológica y cronograma de trabajo. Selección de directores/as de Tesina. Desarrollo de trabajo de
campo y su análisis. Redacción, evaluación y defensa de la Tesina.

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