GUIA N°8 MATEMATICA I°Medio

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 4

¿ Centro educacional Fernando de Aragón

Departamento de Matemática 2020


Profesora Nataly González Palomo

Guía N°8
“Álgebra y funciones”

Nombre: _____________________________________ Curso: __________


Fecha: __________ N° Lista: _________

Asignatura: Matemática Unidad: Álgebra y funciones


Contenido: Expresiones algebraicas Objetivo de Aprendizaje:
OA3: Desarrollar los productos notables de manera concreta, pictórica y
simbólica.

¡Activando conocimientos! estos nos ayudarán a comprender como se


desarrollan los productos notables.

El álgebra, es el nombre que identifica a una rama de la matemática, la cual


utiliza números, letras y signos para resolver distintas operaciones.

Reconozcamos los siguientes conceptos:

1. Término algebraico: Es una multiplicación en que uno de los factores


es una constante que reconoceremos como coeficiente y el otro una
variable desconocida llamada factor o parte literal.

Ejemplo 1.

Signo Exponente

-3𝑦 4
Coeficiente numérico Factor o parte literal

Ejemplo 2.

Del término algebraico −16𝑎3 𝑏2 𝑐, reconocer:


Signo: negativo
Coeficiente numérico: 16
Factor o parte literal: 𝑎3 𝑏 2 𝑐
Exponentes: 3, 2 y 1

2. Grado de un término algebraico: es la suma de todos los exponentes


de su factor literal.

Ejemplo: el término algebraico −12𝑥 3 𝑦 5 𝑧 tiene los exponentes 3, 5 y 1, por


lo tanto, se deben sumar para saber el grado del término 3+5+1=9. Entonces,
el grado del término −12𝑥 3 𝑦 5 𝑧 es 9.
¿ Centro educacional Fernando de Aragón
Departamento de Matemática 2020
Profesora Nataly González Palomo

3. Términos semejantes: son aquellos términos que tienen los mismos


factores literales.

Ejemplos

Término Término Semejanza


algebraico algebraico
5𝑥 6𝑥 Si, son semejantes
porque ambos tienen x
en la parte literal y el
mismo grado.

27 𝑥 2 𝑦 3 −32 𝑦 3 𝑥 2 Si, son semejantes


porque ambos tienen la
parte literal y el grado
exactamente igual.

−12𝑥 2 −12𝑦 2 No son semejantes


porque la parte literal es
distinta.

15 𝑥 3 𝑦 6 𝑥𝑦 2 No son semejantes
porque el exponente de
la parte literal no es
igual.

4. Expresión algebraica: Es el resultado de combinar mediante la adición


(suma) o sustracción (resta) uno o más términos algebraicos.

Ejemplos

a. 2𝑥 2 + 𝑦 3
b. −5𝑥 2 𝑧 − 2𝑥 3 𝑦 + 𝑥𝑦𝑧

Las expresiones algebraicas se clasifican de la siguiente manera:

Monomio: Corresponde a las expresiones algebraicas que tienen un solo


término algebraico.

Ejemplos: 2𝑥 5 , −6𝑥, −15𝑚4 𝑛

Polinomios: Expresión algebraica formada por la suma o resta de 2 o más


términos algebraicos.

Ejemplos: 𝑥𝑦 + 3𝑥 2 𝑦 + 𝑦 2 − 5𝑥𝑦𝑧 + 6𝑧 2 , 𝑎2 − 𝑏𝑐 3 + 3𝑎
¿ Centro educacional Fernando de Aragón
Departamento de Matemática 2020
Profesora Nataly González Palomo

De acuerdo a la cantidad de términos, el polinomio recibe un determinado


nombre como binomio o trinomio.

Binomio: Expresión algebraica formada por la suma o resta de dos términos


algebraicos o monomios. Ejemplo 2𝑥 2 + 𝑦 3

Trinomio: Expresión algebraica formada por la suma o resta de tres términos


o monomios. Ejemplo −2𝑥 3 + 5𝑦 3 − 𝑧

Ejercicios

I. Completar la siguiente tabla, reconociendo las partes de un término


algebraico.
Término Coeficiente o
Factor literal Signo Grado
algebraico parte numérica
8𝑎2 8 𝑎2 positivo 2

−5𝑦 3
1 5 2
𝑥 𝑦𝑧
2
−4𝑎7 𝑏

𝑎2 𝑏3 𝑐 9

−0,8 𝑦𝑧

II. Clasificar las siguientes expresiones algebraicas según


corresponda.

a. 5𝑥𝑦 + 2𝑥 2 ______Binomio_____
b. −10𝑥𝑦𝑧 __________________
c. 5𝑎𝑏𝑐 + 2𝑎3 𝑏 − 𝑏2 𝑐 + 𝑎 __________________
d. −8𝑚5 + −3𝑛2 __________________
2
e. 𝑣𝑥 2 𝑦 3 𝑧 2 __________________
5

III. Completar la tabla reemplazando cada variable (letra) con el valor


correspondiente dado y luego resolver la operación indicada.

X Y X2 Y2 X+Y 3X2 5Y 3X+Y2

2 3 22=4 32=9 2+3=5 3·22=3·4=12 5·3=12 3·2+32=6+9=15

(-1) 2

5 4

(-3) (-2)

0 1
¿ Centro educacional Fernando de Aragón
Departamento de Matemática 2020
Profesora Nataly González Palomo

IV. Reduce las siguientes expresiones algebraicas, recuerda que para


poder reducir deben tener exactamente igual la parte literal con sus
respectivos exponentes. Te puedes guiar con el desarrollo de los
primeros ejercicios que se presentan como ejemplo.

a. 3𝑥 2 + 5𝑥 2 − 2𝑥 = (3𝑥 2 + 5𝑥 2 ) − 2𝑥
= 8𝑥 2 − 2𝑥 estos términos no se
pueden restar porque no tienen la misma parte literal, por lo tanto,
el resultado es 8𝑥 2 − 2𝑥.

b. −2𝑎𝑏 + 5𝑏𝑐 + 3𝑎𝑏 − 10𝑏𝑐 = (−2𝑎𝑏 + 3𝑎𝑏) + (5𝑏𝑐 − 10𝑏𝑐)


= 1𝑎𝑏 + (−5𝑏𝑐)

= 𝑎𝑏 − 5𝑏𝑐

c. 3𝑥𝑦 + 4𝑥𝑦 − 3𝑥 =

d. 2𝑥 + 3𝑦 + 𝑥 − 5𝑦 − 4𝑦 =

e. 5𝑥 2 + 3𝑥 − 7𝑥 + 2𝑥 2 =

IMPORTANTE
Fecha de entrega guía N°8 : viernes 10 de julio 2020

Debe ser enviada, ya sea, por fotos o escaneos de la guía resuelta, al correo del
profesor correspondiente:

Daniel Rocha: A – C – E – G [email protected]

Nataly González: B – D – F – H [email protected]

Rodrigo Paredes: I [email protected]

También podría gustarte