Guia N1 Funciones

Unidad 2: Hacer predicciones Nivel: 3 Medio FG
acerca de situaciones utilizando Profesoras: Viviana Cisternas

modelos matemáticos Andrea Rubio
Guía N° 1: FUNCIONES
Objetivo: Aplicar los conceptos de función, dominio y recorrido y evaluación

de funciones a situaciones problemáticas.
Comprender y aplicar las funciones lineales, afines, cuadrática, inversa, raíz
cuadrada y relaciones lineales analizando sus características, gráficas y
estructuras algebraicas.
Una FUNCIÓN f de un conjunto A en un conjunto B (f: A → B) es una relación que

asocia a cada elemento x de A un único elemento y de B. Donde:
Conjunto de partida
f: A B Conjunto de llegada
x y = f (x)
Preimagen Imagen
Como el valor de y depende del valor de x, se dice que y es la variable dependiente

y x la variable independiente.
La variable y puede también escribirse como f(x), donde x es la variable independiente,

y se lee “f de x”.
Por ejemplo, la función y = 15 + 25x, también se puede escribir como

f(x) = 15 + 25x
Toda función se puede representar por medio de una tabla, de un diagrama, de
un gráfico y de una expresión algebraica.
Ejemplo 1: Sea la función f que relaciona los números enteros con su sucesor.
 Tabla Al representar la función f en una tabla de valores obtenemos:
x … -2 -1 0 1 …
y … -1 0 1 2 …
 Diagrama En un diagrama sagital podemos relacionar los

elementos por medio de flechas desde el conjunto de partida al conjunto
de llegada.
f
x y
⋮ ⋮
-2 -1
-1 0
0 1
1 2
⋮ ⋮
 Gráfico La representación gráfica de la función f es el conjunto

de pares ordenados (x,y) que satisfacen y = f(x).
Para representar una función

en el plano cartesiano, los
valores de x se representa
sobre el eje horizontal o de
las abscisas (X) y los valores
de y se representan sobre el
eje vertical o de las
ordenadas (Y).
 Expresión Algebraica Podemos representar la función f con una
expresión algebraica. Si x representa un número entero, la expresión
x + 1 representa a su sucesor. Entonces tenemos y = x + 1
Ejercicio 1: Indica en el cuadro respectivo, si cada una de las

siguientes representaciones gráficas corresponden o no a una función.
Recordemos: Se llama Dominio de una función (Dom f ) al conjunto de valores

que la variable x puede tomar, es decir, el conjunto de las preimágenes.
Se llama Recorrido de una función ( Rec f ) al conjunto de las imágenes de y, es

decir, al conjunto de todos los valores que resultan al reemplazar los valores del
dominio en función f.
Ejercicio 2: Considera la siguiente situación: “El valor general de las
entradas para una obra de teatro es de $4 500 y la capacidad
máxima del teatro es para 150 personas.”
Determina:
a. La expresión algebraica de la función que permite calcular el total de dinero
recaudado respecto al número de asistentes.
b. Dominio y el recorrido de la función.
Evaluar una función f significa encontrar el valor de la imagen y a partir del valor
de la variable x (su preimagen).
Ejemplo 3: Sea la función real f(x) = 2x2 +11, evaluemos la función para x = 2
y x = -5.
• f (2) = 2 ∙ 22 + 11 = 2 ∙ 4 + 11 = 8 + 11 = 19
• f (-5) = 2 ∙ (-5)2 + 11 = 2 ∙ 25 + 11 = 50 + 11 = 61
Ejercicio 3: Para cada una de las siguientes funciones, calcula:
5
a) f (x) = 6x f (0) = f(1) = f(-3) = 𝑓( )=
6
5
b) f (x) = -2x +1 f (0) = f(1) = f(-3) = 𝑓( )=
6
5
c) f (x) = 5( x – 3 ) f (0) = f(1) = f(-3) = 𝑓( )=
6
Ejercicio 4: Indica, en cada caso, si la gráfica representa una función.
Ejercicio 5: Determina el dominio y el recorrido de las siguientes funciones:

Ejercicio 6: El sueldo que ganará Carlos considera un monto fijo más
una comisión por cada venta que realice. ¿Qué expresión modela el
sueldo mensual S(x) que recibirá en función de la cantidad x de
ventas?
Ejercicio 7: Sobre la expresión y = 5x + 2, ¿qué afirmación es falsa?
a) Su representación gráfica es una curva.

b) La variable independiente es x.
c) La variable dependiente es y.
d) Está relación es una función.
e) y está en función de x.
Ejercicio 8: Cuál de las siguientes funciones reales tiene como dominio
el conjunto {0,1,2,3,4} y como recorrido el conjunto {3,5,7,9,11}?
a) f(x) = 2x + 3
𝑥 𝑥
b) f(x) = −3
2
c) f(x) = 11 – x
𝑥 11
d) f(x) = − +
2 2
e) f(x) = 3x + 2
5𝑥 2 −7 1
Ejercicio 9: Sea la función real f(x) = , ¿cuál es el valor de f ( )?
3 2
1
a)
2
1
b)
6
1
c)
12
23
d) −
12
79
e) −
12
m es la pendiente y n el coeficiente de posición.
Sus gráficas son:
En una función lineal de la forma f(x) = mx , con m ≠ 0, se tiene que su gráfica

será una recta que pasa por el origen O(0,0). El gráfico dependerá del dominio o
del conjunto considerado para graficarla.
En una función afín de la forma f(x) = mx + c se tiene que:
 Si m ≠ 0 y n = 0, la función f es una función lineal.
 Si m = 0 y n ≠ 0, la función f es una función constante, es decir, para

todo x ∈ Dom f se tiene que f(x) = n.
 Si m ≠ 0 y n ≠ 0, su gráfica será una recta que no pasa por el origen

O(0,0).
En ambas funciones se cumple que:
 El valor m representa la pendiente de la recta. Si m > 0, la recta es

creciente, y m < 0, la recta es decreciente.
 Si se conocen dos puntos (x1 , y1 ) y (x2 , y2 ) que pertenecen a la

gráfica de la función f, la pendiente m se puede calcular de la siguiente
forma:
𝑦2 −𝑦1
𝑚= , 𝑥2 ≠ 𝑥1
𝑥2 − 𝑥1
Ejercicio 10: Observa la siguiente gráfica y luego responde:
a) ¿Qué tipo de función es?
b) ¿Cuál es el valor de su pendiente?
c) ¿Cuál es su representación algebraica?
d) ¿Qué imagen tiene la preimagen -20?

Una función cuadrática es aquella que se puede escribir de la forma:
f(x) = ax 2 + bx + c con a,b,c ∈ ℝ ya≠0
Se puede distinguir el término cuadrático ax2, el término lineal bx y el término

independiente c.
La gráfica en el plano cartesiano de una función cuadrática es una parábola,

curva simétrica que se observa en la figura de abajo. Una parábola se dice
cóncava hacia arriba si la curva se abre hacia arriba y cóncava hacia abajo si se
abre hacia abajo.
Toda parábola posee un punto máximo o mínimo llamado vértice, por donde pasa
el eje de simetría de la parábola. Este punto será máximo cuando la parábola es
cóncava hacia abajo y mínimo cuando es cóncava hacia arriba.
Punto máximo de la parábola
Cóncava Cóncava
hacía arriba hacía abajo
Punto mínimo de la parábola

Ejercicio 11: Observa la siguiente gráfica de la función cuadrática
g(x) = - x2 + 2x + 3, y luego completa:
a) Coordenadas del vértice:
b) Ceros de la función: x1 = y x2 =
c) ¿El vértice corresponde a un valor máximo o mínimo? Justifica.
Ejercicio 12: Representa en un mismo plano cartesiano las siguientes funciones

definidas para números reales según la regla de formación dada.
f(x) = –2x g(x) = 1 x + 1 h(x) = −x 2 + 3 r(x) = x + 2

3
Ejercicio 13: Determina el dominio y el recorrido de las funciones del ejercicio 12.
Ejercicio 14: Describe la gráfica de la función f(x) = kx si:
a) k es un número mayor que cero.
b) k es un número menor que cero.

Ejercicio 15: ¿Cuál es el valor de x en la expresión x – 6 = 64?
a) ½
b) 2
c) 32/3
d) 32
e) 70
Ejercicio 16: Observa las siguientes gráficas:
a) f
b) h
c) g
d) p
e) q
Ejercicio 17: Dada la función real f (x) = x + k, ¿cuál de las siguientes

afirmaciones es correcta?
a) f es una función lineal si k = 1.

b) f tiene pendiente negativa si k = -1.
c) f no pasa por el origen si k = 0.
d) f no tiene pendiente si k = 0.
e) f es creciente si k = -1.

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Unidad 2: Hacer predicciones Nivel: 3 Medio FG

acerca de situaciones utilizando Profesoras: Viviana Cisternas

Objetivo: Aplicar los conceptos de función, dominio y recorrido y evaluación

Una FUNCIÓN f de un conjunto A en un conjunto B (f: A → B) es una relación que

Como el valor de y depende del valor de x, se dice que y es la variable dependiente

La variable y puede también escribirse como f(x), donde x es la variable independiente,

Por ejemplo, la función y = 15 + 25x, también se puede escribir como

 Tabla Al representar la función f en una tabla de valores obtenemos:

 Diagrama En un diagrama sagital podemos relacionar los

 Gráfico La representación gráfica de la función f es el conjunto

Para representar una función

Ejercicio 1: Indica en el cuadro respectivo, si cada una de las

Recordemos: Se llama Dominio de una función (Dom f ) al conjunto de valores

Se llama Recorrido de una función ( Rec f ) al conjunto de las imágenes de y, es

b. Dominio y el recorrido de la función.

Ejercicio 4: Indica, en cada caso, si la gráfica representa una función.

Ejercicio 5: Determina el dominio y el recorrido de las siguientes funciones:

Ejercicio 7: Sobre la expresión y = 5x + 2, ¿qué afirmación es falsa?

a) Su representación gráfica es una curva.

Sus gráficas son:

En una función lineal de la forma f(x) = mx , con m ≠ 0, se tiene que su gráfica

 Si m ≠ 0 y n = 0, la función f es una función lineal.

 Si m = 0 y n ≠ 0, la función f es una función constante, es decir, para

 Si m ≠ 0 y n ≠ 0, su gráfica será una recta que no pasa por el origen

En ambas funciones se cumple que:

 El valor m representa la pendiente de la recta. Si m > 0, la recta es

 Si se conocen dos puntos (x1 , y1 ) y (x2 , y2 ) que pertenecen a la

Ejercicio 10: Observa la siguiente gráfica y luego responde:

a) ¿Qué tipo de función es?

b) ¿Cuál es el valor de su pendiente?

c) ¿Cuál es su representación algebraica?

d) ¿Qué imagen tiene la preimagen -20?

f(x) = ax 2 + bx + c con a,b,c ∈ ℝ ya≠0

Se puede distinguir el término cuadrático ax2, el término lineal bx y el término

La gráfica en el plano cartesiano de una función cuadrática es una parábola,

Punto máximo de la parábola

Punto mínimo de la parábola

a) Coordenadas del vértice:

c) ¿El vértice corresponde a un valor máximo o mínimo? Justifica.

Ejercicio 12: Representa en un mismo plano cartesiano las siguientes funciones

f(x) = –2x g(x) = 1 x + 1 h(x) = −x 2 + 3 r(x) = x + 2

Ejercicio 14: Describe la gráfica de la función f(x) = kx si:

a) k es un número mayor que cero.

b) k es un número menor que cero.

Ejercicio 16: Observa las siguientes gráficas:

Ejercicio 17: Dada la función real f (x) = x + k, ¿cuál de las siguientes

a) f es una función lineal si k = 1.

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