Guia N°2 La Celula 2024

Liceo Manuel Barros Borgoño
Departamento de Ciencias Naturales

Profesora Lídice Barría Núñez
GUÍA N°2
“LA CÉLULA”
Nombre Pierrs Tello Puntaje Resultado:

del alumno máximo: 66
Curso: Asignatura: Fecha inicio: Puntaje

4° _A____ Electivo Biología Abril obtenido:
Celular y Molecular
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar modelos que expliquen la relación entre la función de una célula y sus partes,
considerando:
 Sus estructuras (núcleo, citoplasma, membrana celular, pared celular, vacuolas,
mitocondrias, cloroplastos, éter otras).
 Células eucariontes (animal y vegetal) y procariontes.
 Tipos celulares (como intestinal, muscular, nervioso, pancreático).
Aprendizaje esperado:
 Describir las diferencias fundamentales entre las células procariontes y las células eucariontes.
 Reconocer y describir el modelo eucarionte.
 Diferenciar en forma precisa qué estructuras están presentes en células animales y cuáles están en
células vegetales.
 Establecer la relación entre estructura y función de los diferentes organelos presentes en una célula
eucarionte.
 Observación de componentes fundamentales de célula eucarionte vegetal y animal.
I. Lectura científica
¿De bacterias a mitocondrias y

cloroplastos?
Fuente: Miller y Levine, Biología. Prentice
Hall. 2004 (adaptación).
Existe una teoría que postula que

organelos como las mitocondrias y los
cloroplastos se habrían originado a
partir de organismos procariontes.
Denominada teoría endosimbiótica.
Las células eucariontes poseen en

su citoplasma organelos que desempeñan
importantes funciones. Entre ellos están
las mitocondrias (en células animales y
vegetales) y los cloroplastos (en células
vegetales), en los que tienen lugar la
respiración celular y la fotosíntesis,
respectivamente.
Las mitocondrias y los cloroplastos
son organelos que poseen su propio ADN
y que están rodeados por dos membranas.
Considerando la relativa autonomía de
estos organelos, y su semejanza con las
~1~
bacterias, surgió la idea de que las mitocondrias y los cloroplastos se habrían originado a partir de
antiguas bacterias aeróbicas y bacterias fotosintéticas (posiblemente cianobacterias),
respectivamente.
La teoría endosimbiótica, formulada por la científica Lynn Margulis, en 1967, postula que tanto
las bacterias aeróbicas como las bacterias fotosintéticas habrían sido englobadas por
microorganismos que con el tiempo dieron origen a las células eucariontes. Algunas evidencias a
favor de esta teoría son las siguientes:
1. Las mitocondrias y los cloroplastos contienen ADN

de forma circular, al igual que los procariontes.
2. Muchos de los antibióticos que destruyen o inhiben a las bacterias,

también inhiben la síntesis proteica en mitocondrias y cloroplastos.
3. Las mitocondrias y los cloroplastos contienen sus propios

ribosomas (estructuras que participan en la síntesis de
proteínas), los que están formados por una subunidad grande,
típica de células eucariontes, y una subunidad pequeña,
característica de los procariontes.
COMENCEMOS
con las
ACTIVIDADES
II. Trabajemos con la información

Responde las siguientes preguntas en un documento en Word y lo anexas al desarrollo de
esta guía. (10 pts.)
1. ¿Qué postula la teoría endosimbiótica?

R: Postula que las células eucariotas, las células complejas con núcleo, evolucionaron a partir de
la simbiosis entre organismos procariontes a través de la incorporación de bacterias aeróbicas
dentro de células hospederas más grandes.
2. ¿Qué argumentos fundamentan esta teoría?
R: Similitudes estructurales y funcionales, Replicación independiente, Tamaño y forma, Secuencia
genética. En conjunto , estos argumentos respaldan la teoría de que las mitocondrias y los
cloroplasto evolucionaron a partir de bacterias que fueron internalizadas por células eucariotas
primitivas en un proceso de simbiosis.
3. ¿Crees que el desarrollo tecnológico del microscopio ayudó a Lynn Margulis a formular la teoría
endosimbiótica? Explica.
R: Si , el desarrollo tecnológico del microscopio fue fundamental para la formulación de la teoría
endosimbiótica por parte de Lynn Margulis. Los avances en la capacidad de observar las
estructuras celulares a nivel microscopio permitieron a los científicos estudiar en detalle la
morfología y la composición de las células , incluyendo las mitocondrias y los cloroplastos.
4. ¿Qué impacto pudo tener la teoría endosimbiótica para el conocimiento científico?
~2~
R: Comprender la evolución celular, Avances en biología molecular y genética, investigación
médica y biotecnología. La teoría endosimbiótica ha sido fundamental para avanzar en nuestro
conocimiento de la biología celular y molecular y ha tenido importantes implicaciones en la
investigación medica la biotecnología y otros campos relacionados.
5. ¿Qué utilidad para la medicina y para la salud de las personas representa la teoría
endosimbiótica?
R:La teoría de la endosimbiosis seria ( SET) nos viene a decir es que las modernas células eucariotas
descienden de células a las que funcionaron bacterias por simbiosis sucesivas dotándolas de
funciones nuevas y provechosas con la evolución esa simbiosis se convirtió en una integración de un
organismos en otro y es asi como ahora nuestras células poseen mitocondrias que nos proveen de
energía mediante la respiración celulary las células vegetales poseen cloroplastos que permiten la
realización del proceso esencial para la vida de la fotosíntesis.
III. Relación y reconocimiento:

1. A partir del siguiente esquema explica en forma completa qué relación existe entre
el RE, el Complejo de Golgi y la formación de un lisosoma: (2 pts.)
2. Coloque el nombre de los siguientes organelos celulares: (3 pts.)
_____________________________ _____________________ ___________________
3. En la imagen se muestra una fotografía al microscopio electrónico (A) y un

esquema (B) del mismo organelo. (3 pts.)
Fig. A Fig. B
~3~
a) ¿De qué organelo se trata?
_______________________________________________________________________
b) ¿Cuáles son sus componentes principales?

_______________________________________________________________________
c) ¿Cuál es la función de los numerosos gránulos que se observan?

_______________________________________________________________________
~4~
4. La siguiente microfotografía electrónica corresponde a una célula eucarionte.
a) Identifique el tipo de célula: animal o vegetal, justifique. (2 pts.)
b) Identifique los organelos celulares señalados en cada número y complete la tabla adjunta.:
(3 pts.)
Organelos o estructuras
Número
celulares
1.
2.
3.
4.
5.
6.
5. Completa el siguiente cuadro según corresponda. (12 pts.)
Organelos Función Presente en célula animal,

vegetal o ambas
Mitocondrias
Son pequeñas vesículas que

contienen enzimas hidrolíticas.
Estos organelos están a cargo de
la digestión intracelular
Responsable de realizar la
fotosíntesis en las células
vegetales.
Núcleo
Retículo endoplasmático
rugoso
Aparato de Golgi
6. Responde con una V si es verdadero y una F si es falso. Justifica las respuestas

falsas. (12 pts.)
a) ____ Las mitocondrias son organelos exclusivos de las células eucariontes animales.
_________________________________________________________________________
b) ____ La función principal de los ribosomas es la síntesis de proteínas.

_________________________________________________________________________
c) ____ Cloroplastos y mitocondrias son organelos encargados de la obtención y transformación de

energía en las células que los poseen.
_________________________________________________________________________
~5~
d) ___Los lisosomas contribuyen con sus enzimas a descomponer el agua oxigenada (H202), en
agua y oxígeno.
_________________________________________________________________________
e) ____ La diferencia entre RER y REL es la presencia de ribosomas en el primero.

_________________________________________________________________________
f) ____ Los peroxisomas están encargados de la digestión celular.

_________________________________________________________________________
g) ____ El aparato de Golgi consiste en una serie de sacos aplanados apilados unos con otros.
_________________________________________________________________________
h) ____ El RER está encargado de la detoxificación de las células, de sustancias como las drogas.
_________________________________________________________________________
7. Observa la imagen y responde: (9 pts.)
El esquema representa una célula vegetal:
Cloroplastos Vacuola Núcleo
En este tipo de célula:
a) ¿Qué función(es) le corresponde(n) a la vacuola central? (2 pts.)

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
b) ¿Cuál es la importancia del cloroplasto? (2 pts.)

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
c) ¿A qué corresponde y cuál es la función de la estructura x? (2 pts.)

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
d) ¿Qué podría ocurrir en esta célula si por algún medio se quitara la estructura x? (3 pts.)
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
8. Responde las siguientes preguntas relacionadas con la imagen. (6 pts.)
El espermio es una célula que, desplazándose activamente,

es decir, con gasto de energía, puede llegar hasta el ovocito y
luego de romper enzimáticamente sus envolturas, puede fusionarse
con él para completar el proceso de fecundación.
En relación a lo planteado, menciona tres organelos y sus

respectivas funciones, para que el espermatozoide pueda cumplir
con su función fecundante.
~6~
ORGANELO FUNCIÓN
1.
2.
3.
9. Identifica cada una de las partes señaladas de la siguiente célula procarionte

(bacteria) (4 pts.)
¡Buen trabajo!
~7~

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¿De bacterias a mitocondrias y

Existe una teoría que postula que

Las células eucariontes poseen en

1. Las mitocondrias y los cloroplastos contienen ADN

2. Muchos de los antibióticos que destruyen o inhiben a las bacterias,

3. Las mitocondrias y los cloroplastos contienen sus propios

II. Trabajemos con la información

1. ¿Qué postula la teoría endosimbiótica?

III. Relación y reconocimiento:

2. Coloque el nombre de los siguientes organelos celulares: (3 pts.)

_____________________________ _____________________ ___________________

3. En la imagen se muestra una fotografía al microscopio electrónico (A) y un

b) ¿Cuáles son sus componentes principales?

c) ¿Cuál es la función de los numerosos gránulos que se observan?

5. Completa el siguiente cuadro según corresponda. (12 pts.)

Organelos Función Presente en célula animal,

Son pequeñas vesículas que

6. Responde con una V si es verdadero y una F si es falso. Justifica las respuestas

b) ____ La función principal de los ribosomas es la síntesis de proteínas.

c) ____ Cloroplastos y mitocondrias son organelos encargados de la obtención y transformación de

e) ____ La diferencia entre RER y REL es la presencia de ribosomas en el primero.

f) ____ Los peroxisomas están encargados de la digestión celular.

7. Observa la imagen y responde: (9 pts.)

El esquema representa una célula vegetal:

Cloroplastos Vacuola Núcleo

En este tipo de célula:

a) ¿Qué función(es) le corresponde(n) a la vacuola central? (2 pts.)

b) ¿Cuál es la importancia del cloroplasto? (2 pts.)

c) ¿A qué corresponde y cuál es la función de la estructura x? (2 pts.)

8. Responde las siguientes preguntas relacionadas con la imagen. (6 pts.)

El espermio es una célula que, desplazándose activamente,

En relación a lo planteado, menciona tres organelos y sus

9. Identifica cada una de las partes señaladas de la siguiente célula procarionte

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