Emociones - Control de Emociones

POLICIA NACIONAL DEL PERU
ESCUELA NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL

POLICIAL
ESCUELA DE OFICIALES DE LA PNP
“ALFEREZ PNP MARIANO SANTOS MATEOS”
TRABAJO APLICATIVO INDIVIDUAL
CURSO :
TEMA :
PRESENTADO POR:
Nº NOMBRE NOTA
CAD.
LIMA-PERU
2024
INDICE
INTRODUCCION
MARCO TEORICO
EMOCIONES - CONTROL EMOCIONAL
1. CONCEPTO
2. ¿QUE SON EMOCIONES?
3. CONTROL DE EMOCIONES E INTELIGENCIA EMOCIONAL
 Las Emociones
 Inteligencia Emocional
4. PENSAMIENTO TÁCTICO
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION
Tanto en las normas jurídicas como en las corrientes sociológicas y demandas
ciudadanas se prima el criterio preventivo sobre el represivo en materia de
seguridad. La mayor parte de las funciones atribuidas a los cuerpos de
seguridad presentan connotaciones preventivas: Auxiliar y proteger a las
personas. Asegurar la custodia y conservación de los bienes que se
encuentren en peligro. Vigilar y proteger las instalaciones públicas que lo
requieran. Velar por la protección y seguridad de altas personalidades.
La acción preventiva de la policía es el conjunto de acciones que pueden llevar
a cabo en un espíritu de preservación y asistencia, a fin de evitar, por una
parte, que ciertas personas caigan o reincidan en la delincuencia, y por otra,
que ciertas personas se conviertan en víctimas de infracciones. El concepto de
prevención, tanto en un sentido amplio de profilaxis social, como en uno más
restringido referido únicamente al ámbito policial, presenta elementos
abstractos y difusos.
La represión presenta un concepto claro, unos presupuestos tipificados, una
regulación jurídica expresa para su ejercicio, una planificación de actuaciones,
medios y técnicas de empleo, así como una fácil cuantificación de resultados.
La prevención, por el contrario, ni puede tener una regulación clara, ni ser
rígida su planificación, ni cuantificarse sus resultados. Puede determinarse el
número de delitos que no se pudieron prevenir, pero es imposible mensurar los
evitados con prevención.
La prevención del delito ha tenido, al menos teóricamente, una importancia
capital para la institución policial. Es evidente que para la sociedad es mucho
más provechoso, y menos gravoso, prevenir los hechos delictivos que
reprimirlos después de su comisión.
MARCO TEORICO
EMOCIONES - CONTROL EMOCIONAL
1. CONCEPTO
La seguridad del efectivo policial está directamente relacionada con su

preparación o estado mental. Esto le permitirá visualizar y ensayar sus
acciones, de modo que se tenga una respuesta en razón a la forma de
actuar de los presuntos infractores de la ley. Por estas mismas razones
el personal policial debe recibir orientación psicológica por cuenta del
Estado para sobrellevar las tensiones generadas por el uso de la fuerza
que afecten la vida o integridad física de otras personas.
Para actuar en la vida real, el policía tiene que entrenar lo máximo

posible. Debe tener presente que todas las situaciones que son
posibles deben ser simuladas con realismo durante los entrenamientos.
Debe realizarlo mentalmente.
Si el policía no se prepara mentalmente para las situaciones, o lo que

resulte de ellas, muy probablemente tendrá un desempeño no deseado,
pudiendo incluso quedarse paralizado y ser víctima de los
acontecimientos. El policía debe discutir, intercambiar ideas, realizar
simulaciones solo o con su equipo, aprovechando reportajes
periodísticos, boletines de ocurrencia, testimonios de sus compañeros y
todo lo que sea necesario.
Contrario a lo que se puede pensar, el condicionamiento físico y el arma

que usted tiene no es lo más relevante para su seguridad. El principio
básico es su preparación mental que proporciona la base para todas
sus decisiones.
2. ¿QUE SON EMOCIONES?

Son muchos los teóricos que han intentado explicar qué son las
emociones. Para el psicólogo David G. Meyers, las emociones están
compuestas por “arousal fisiológico, comportamiento expresivo y
experiencia consciente”.
En la actualidad, se acepta que las emociones se originan en el sistema
límbico y que estos estados complejos tienen estos tres componentes:
 Fisiológicos: Es la primera reacción frente a un estímulo y son
involuntarios: la respiración aumenta, cambios a nivel hormonal,
etc.
 Cognitivos: La información es procesada a nivel consciente e
inconsciente. Influye en nuestra experiencia subjetiva.
 Conductuales: Provoca un cambio en el comportamiento: los
gestos de la cara, el movimiento del cuerpo...
A lo largo de los años, ha existido cierto debate entre qué es una
emoción y qué es un sentimiento.
3. CONTROL DE EMOCIONES E INTELIGENCIA EMOCIONAL

 Las Emociones
Las emociones como la cólera, la ira, la compasión, el miedo,

entre otras, son estados de ánimo que influyen directamente en
el accionar del personal policial. El dominio de estas emociones
nos permitirá mantener un comportamiento adecuado y realizar
las operaciones policiales de manera apropiada. De igual forma,
el equilibrio emocional permite mantener la serenidad ante el
peligro y el valor suficiente para enfrentar situaciones de riesgo,
garantizando el éxito de la intervención policial y haciendo
prevalecer el sentido de justicia.
Ignorar el riesgo no es la mejor manera de vencerlo. Reconocer

una situación de amenaza requiere de una capacidad de
respuesta basada en el carácter y en una decisión inteligente.
 Inteligencia Emocional
La entendemos como la capacidad de percibir los sentimientos

propios y los de los demás, distinguir entre éstos y servirse
de esa información para guiar el pensamiento y la conducta de
uno mismo.
Durante el servicio policial, e incluso en su vida diaria, los

policías deben direccionar sus talentos y capacidades
organizados en los siguientes aspectos:
 Capacidad para controlar las propias emociones

(Autocontrol, disciplina).
 Capacidad para comprender las propias emociones y
las de los demás (empatía).
 Capacidad para recibir las emociones de forma
precisa (percepción).
 Capacidad de aplicar emociones para facilitar el
pensamiento y el razonamiento.
Estas habilidades pueden ser aprendidas con el tiempo y la

práctica.
4. PENSAMIENTO TÁCTICO
Está en relación directa con el estado de alerta del policía, quien con un
buen pensamiento táctico podrá analizar y controlar la situación al
momento de intervenir; evaluando peligros potenciales, identificando
amenazas y adoptando las medidas necesarias para superarlas, por lo
que se debe delimitar objetivamente las dos áreas siguientes:
 Área de seguridad
Es el área donde el policía tiene el dominio de la situación, luego

de una acción de control que le permite minimizar cualquier
riesgo para su integridad física y la de sus compañeros.
 Área de riesgo
Es el área sobre el cual el policía no tiene dominio de la

situación, del que puede surgir una amenaza que no sea
evidente o latente; ante ello es importante ubicar o detectar a
una persona (se debe priorizar la atención en las manos, por
ejemplo), un objeto, una edificación o parte de ella, ventanas y
accesos, calles, vehículos, animales, campos abiertos,
excavaciones, escaleras, corredores, etc. (ubicar puntos de
riesgo). Toda área de riesgo ya dominada se convierte en área de
seguridad.
CONCLUSIONES
 La Función Policial es un conjunto de normas que permiten a la

autoridad policial a intervenir antes que se viole algún derecho. La
Función Policial es esencial y exclusivamente preventiva. El origen de la
función policial está generado por factores constantes propios de las
organizaciones sociales y políticas; factores que por cierto provienen de
la naturaleza del hombre y de las cosas.
 El policía cumple una labor de riesgo y peligro latente en su función, por

ello debe saber responder adecuadamente ante situaciones de conflicto
con el objetivo de prevenir cualquier actividad que vulnere los derechos
fundamentales de las personas o ponga en peligro el patrimonio público
y privado.
 Para estas intervenciones debe estar preparado en el nivel apropiado de

alerta y con la rapidez que la situación exija; para ello es necesario
detectar señales de riesgo y amenazas y pasar rápidamente a un nivel
superior de alerta de acuerdo con la evolución de la ocurrencia.
 El estado de alerta se clasifica en nivel de distracción, nivel de atención,

nivel de seguridad y nivel de reacción; para lo cual el policía debe estar
debidamente preparado y capacitado física y psicológicamente para
enfrentarlo.
RECOMENDACIONES
 El policía debe ser formado para conocer a plenitud los fundamentos y

fines de la función policial que constituye la piedra angular del servicio
policial, que se fortalece y enriquece a través de la experiencia
profesional.
 Debemos internalizar la idea que cada uno de nosotros como policías

representamos a la institución y que nuestro comportamiento refleja su
imagen, por ello la importancia de recibir y asimilar una sólida formación
profesional.
 Debemos estar alertas ante cualquier eventualidad en el servicio que

desempeñamos, de tal forma que podamos tomar una respuesta eficaz
ante situaciones críticas o de conflicto.
BIBLIOGRAFIA
 repositorio.ucp.edu.co:8080/jspui/bitstream/10785/1682/7/Articulo_6.pdf
 www.monografias.com/trabajos57/doctrina-policial-peruana/doctrina-
policial-peruana2.shtml
 doctrinapolicial10.blogspot.pe/2010/04/funcion-policial.html
 es.wikipedia.org/wiki/Policía
 docslide.it/documents/etica-y-mistica-policial.html

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La seguridad del efectivo policial está directamente relacionada con su

Para actuar en la vida real, el policía tiene que entrenar lo máximo

Si el policía no se prepara mentalmente para las situaciones, o lo que

Contrario a lo que se puede pensar, el condicionamiento físico y el arma

2. ¿QUE SON EMOCIONES?

3. CONTROL DE EMOCIONES E INTELIGENCIA EMOCIONAL

Las emociones como la cólera, la ira, la compasión, el miedo,

Ignorar el riesgo no es la mejor manera de vencerlo. Reconocer

La entendemos como la capacidad de percibir los sentimientos

Durante el servicio policial, e incluso en su vida diaria, los

 Capacidad para controlar las propias emociones

Estas habilidades pueden ser aprendidas con el tiempo y la

Es el área donde el policía tiene el dominio de la situación, luego

Es el área sobre el cual el policía no tiene dominio de la

 La Función Policial es un conjunto de normas que permiten a la

 El policía cumple una labor de riesgo y peligro latente en su función, por

 Para estas intervenciones debe estar preparado en el nivel apropiado de

 El estado de alerta se clasifica en nivel de distracción, nivel de atención,

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