Memoria Descriptiva Arquitectura - MAR

DIRECCIÓN DE INGENIERÍA
OPIPP
“CREA
CIÓN
DE
LOS
SERVI
CIOS
PROYECTO: “CREACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL INICIAL Y PRIMARIO DE LA I.E. Nº 601452
“SANTA ROSA DEL AMAZONAS” – DISTRITO DE PUNCHANA – PROVINCIA DE MAYNAS – REGIÓN LORETO”
OPIPP
ÍNDICE
01.0 GENERALIDADES
02.0 EVALUACIÓN DEL TERRENO PROPUESTO
02.1 UBICACIÓN Y ENTORNO URBANO
02.2 SANEAMIENTO FÍSICO LEGAL
02.3 PLANO DE UBICACIÓN DEL TERRENO
02.4 CONDICIONES FÍSICAS DEL TERRENO
02.5 CONDICIONES AMBIENTALES
02.5.1 HIDROLOGÍA
02.5.1.1 RÍO ITAYA
02.5.2 CLIMATOLOGÍA
02.5.2.1 TEMPERATURA
02.5.2.2 RADIACIÓN SOLAR Y EVAPOTRANSPIRACIÓN POTENCIAL
02.5.2.3 HUMEDAD
02.5.2.4 PRECIPITACIONES
02.5.2.5 VIENTOS
02.5.3 ACCESIBILIDAD
03.0 REGISTRO FOTOGRÁFICO DEL ENTORNO URBANO
04.0 CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO EXISTENTE
04.1 CARACTERÍSTICA FUNCIONAL
05.0 PLANOS DE LEVANTAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA EXISTENTE
05.1 PLANO DE ARQUITECTURA EXISTENTE
06.0 GALERÍA FOTOGRÁFICA
07.0 CONCLUSIONES
08.0 PROYECTO A DESARROLLAR
08.1 NOMBRE DEL PROYENCTO
08.2 GENERALIDADES
08.3 ANTECEDENTES
09.0 URBANISMO
09.1 UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN
09.2 CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO
09.4 ZONIFICACIÓN Y USO ACTUAL DEL PREDIO
OPIPP
09.5 ÁREA – LINDEROS – MEDIDAS PERIMÉTRICAS

09.6 NORMA TÉCNICA
09.7 TOPOGRAFÍA
10.0 ARQUITECTURA
10.1 FUNCIONAL Y ESPACIAL
10.2 CIRCULACIÓN
10.3 EVACUACIÓN Y SEGURIDAD
OPIPP
MEMORIA DESCRIPTIVA
ARQUITECTÓNICA
01.0 GENERALIDADES
La evaluación del estado físico situacional de la Institución Educativa – I.E.P.M. N°601452

“Santa Rosa del Amazonas”, ubicada en el distrito del Punchana, Provincia de Maynas,
Departamento de Loreto, tiene como objetivo comprobar la condición actual de la
infraestructura existente, con la finalidad de determinar si se encuentra en condición
buena, regular o mala.
Para determinar el estado de la infraestructura, se realizó una visita de campo a fin de

visualizar las diferentes áreas que conforman la Institución Educativa, encontrando que
en su conjunto la condición es MALA. La infraestructura está construida con madera en
su totalidad, la cual se encuentra deteriorada y con el peligro inminente de colapsar,
debido a la falta de mantenimiento y a la acción del clima de la zona, impacto solar,
lluvias e inundaciones.
02.0 EVALUACIÓN DEL TERRENO PROPUESTO

02.1 UBICACIÓN Y ENTORNO URBANO
 Nombre : I.E.P.M. Nº 601452 “Santa Rosa del Amazonas”
 DRE : DRE Loreto
 Departamento/Región : Loreto
 Provincia : Maynas
 Distrito : Punchana
 Lugar : AA.HH. Santa Rosa del Amazonas
 Región Geográfica : Selva

Cuenta con Constancia de Posesión.
OPIPP
02.3 PLANO DE UBICACIÓN DEL TERRENO
UBICACIÓN DE LA
I.E.P.M. Nº601452
“SANTA ROSA DEL
AMAZONAS”
02.4 CONDICIONES FÍSICAS DEL TERRENO

Presenta una topografía plana, con suelos arcillosos en el estrato más bajo y con
material de relleno (tierra de compacto, desmonte y aserrín) en su estrato más
próximo a la superficie. El terreno se encuentra emplazado en la COTA 87.00, en una
de las zonas de leve inundación del distrito, cuya máxima creciente asciende a la
COTA 88.00, haciendo que la infraestructura de la Institución Educativa se encuentre
sobre pilotes.
02.5 CONDICIONES AMBIENTALES

El Distrito de Punchana se encuentra localizado en Selva Tropical muy Húmeda.
Clima de tipo muy lluvioso, cálido, muy húmedo, con invierno seco y abundante
precipitación durante todo el año, permanentemente húmedo por la alta
concentración de vapor de agua en la atmósfera. El tiempo de esta región está
determinada por el Anticiclón del Atlántico Sur, la baja presión ecuatorial, ligada a la
Zona de Convergencia Intertropical, la baja presión amazónica y en menor medida a
las ondas del Este. Esta zona se caracteriza por se muy inestable (disminución de la
OPIPP
temperatura con la altura), la temperatura promedio anual de verano a invierno es

de 27ºC y en periodos de friaje bajan hasta 10ºC más hacia el Norte con menor
magnitud. La variación de la temperatura horaria es perceptible y el ambiente es
muy caluroso y sofocante al medio día y cálido en la noche. (Fuente: Mapa Climático del
Perú – Senamhi)
02.5.1 HIDROLOGÍA
02.5.1.1 RÍO ITAYA

Constituye uno de los principales ejes de drenaje natural
de la ciudad de Iquitos. Este río atraviesa los distritos de
Punchana, Iquitos, Belén y San Juan Bautista. Como todo
río, el Itaya transporta en sus aguas especialmente en las
épocas de crecientes, grandes cantidades de sedimentos
y que son movidos por un caudal; este transporte debe
haber sido intensamente alterado por procesos de
actividad antropogénica.
02.5.2 CLIMATOLOGÍA
02.5.2.1 TEMPERATURA
El Distrito de Punchana presenta mínimas medias de 20ºC
a 22ºC y máximas de 29ºC a 31ºC. Las medias anuales
superan los 25ºC y las medias absolutas no sobrepasan
los 35ºC. La mayor temperatura se presenta entre los
meses de setiembre y enero con una temperatura
promedio anual de 27ºC, y los más fríos entre los meses
de junio y julio con una temperatura promedio anual de
21ºC. Las temperaturas más altas se dan entre las 11:00
am y las 03:00 pm, mientras que las más bajas se dan en
las horas de la madruga entre las 04:00 am y las 06:00 am
02.5.2.2 RADIACIÓN SOLAR Y EVAPOTRANSPIRACIÓN POTENCIAL

La Radiación Solar en la zona de Iquitos se mide usando la
información de horas y nubosidad, teniendo una media
regional de 381.1 cal/cm. al día, y una evaporación
potencial de 1040.60mm/año.
OPIPP
02.5.2.3 HUMEDAD
La Humedad Relativa es casi constante a lo largo del año,
la misma que es bastante alta, con valores que oscilan
entre el 80% y 90%. Los meses de invierno presentan una
mayor extensión de valores superiores a 90%. La
humedad atmosférica es alta a lo largo de todo el año,
favorecidas por la evaporación del bosque.
02.5.2.4 PRECIPITACIONES
La mayor frecuencia de lluvias se presenta en verano e
inicios de otoño, con totales anuales de 2400mm –
3100mm, y con el trimestre mas lluvioso entre febrero y
abril. La estación con menos lluvias ocurre entre junio y
agosto.
02.5.2.5 VIENTOS
Predominantes con dirección Nor-Este, con una medición
promedio de 4,4 ms-1.
02.5.3 ACCESIBILIDAD
 Vía Terrestre
Tomando la ruta de la Avenida La Marina, ingresando por Calle
Los Rosales en la zona de Masusa, llegando al Asentamiento
Humano Santa Rosa del Amazonas
 Vía Fluvial
Por el río Itaya o ingresando por el Puerto de Masusa.
03.0 REGISTRO FOTOGRÁFICO DEL ENTORNO URBANO
OPIPP
VISTA 1 – CALLE 11 DE OCTUBRE / CALLE 25 DE NOVIEMBRE – Se observa el frontis del colegio y la

cancha que usan para sus actividades de recreación. Fotografía tomada en enero de 2020.
VISTA 2 – CALLE 11 DE OCTUBRE / CALLE VÍCTOR SINTI – Entorno inmediato adyacente a la

Institución Educativa. Fotografía tomada en enero de 2020.
VISTA 3 – CALLE VÍCTOR SINTI / CALLE YURIMAGUAS – Parte trasera de la Institución Educativa.
Fotografía tomada en enero de 2020.
04.0 CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO EXISTENTE

OPIPP
04.1 CARACTERÍSTICA FUNCIONAL

 Antigüedad – Primera Etapa construida en el año 2002 y la Segunda Etapa
construida en el año 2012.
 Cuenta con factibilidad de servicio de energía eléctrica.
 No cuenta con factibilidad de servicio de abastecimiento de agua potable.
 No cuenta con factibilidad de servicio de desagüe.
05.0 PLANOS DEL LEVANTAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA EXISTENTE
05.1 PLANO DE ARQUITECTURA EXISTENTE
06.0 GALERÍA FOTOGRÁFICA
VISTA 1 – CALLE 25 DE NOVIEMBRE –

FACHADA DE MADERA -AULAS Y ÁREAS
ADMINISTRATIVAS
OPIPP
VISTA 2 – CALLE YURIMAGUAS – FACHADA

DE MADERA -AULAS
VISTA 3 – INTERIOR – AULA PEDAGÓGICA

CON PISOS Y PAREDES DE MADERA –
CIELORRASO DE TRIPLAY
VISTA 4 – INTERIOR – AULA PEDAGÓGICA –

CIELORRASO DE TRIPLAY EN PÉSIMAS
CONDICIONES
VISTA 5 – INTERIOR – ÁREA DE SECRETARIA

CON PISOS Y PAREDES DE MADERA –
CIELORRASO DE TRIPLAY
OPIPP
VISTA 6 – INTERIOR – SS. HH – LAVATORIOS

CON PISOS Y PAREDES DE MADERA SIN
CIELORRASO – CONEXIÓN DE AGUA
PRECARIA
VISTA 7 – INTERIOR – COCINA CON PISOS Y

PAREDES DE MADERA SIN CIELORRASO
VISTA 8 – EXTERIOR – ÁREA DE JUEGOS

CON ACCESORIOS EN MAL ESTADO
07.0 CONCLUSIONES
De acuerdo a la evaluación e inspección in situ, se concluye que la Institución Educativa debe
contar con una infraestructura adecuada que mejore las condiciones de enseñanza de los
alumnos que, en su mayoría, viven en este sector del AA.HH. Santa Rosa del Amazonas.
En la visita de campo se pudo observar lo siguiente:

 La infraestructura actual es de madera (tablas aserradas), construida en dos
etapas, la primera etapa en el año 2002 y la segunda etapa en el año 2012. La
OPIPP
cobertura es de calamina. Consta de un solo módulo encontrándose a una

altura de 0.70 metros del piso, debido a que se encuentra en zona inundable.
 En este módulo se encuentran los espacios educativos (aulas), el área
administrativa (dirección, secretaria y archivo), cocina y servicios higiénicos.
Además, cuenta con un patio exterior en el cual se realizan las actividades
físicas y recreativas.
 Dicha infraestructura aceleró su deterioro por la falta de mantenimiento.
 En base a la Norma Técnica para el diseño de locales de educación básica
regular, la I.E.P.M. Nº 601452 “Santa Rosa del Amazonas”, no cuenta con una
infraestructura adecuada a la que la falta de ambientes, aulas y zonas
recreativas tanto para alumnos como para la plana docente.
 No cuenta con señalización para difundir información de seguridad y
accesibilidad, según la norma para prevenir daños y accidentes.
 No cuenta con iluminación y ventilación adecuada. Las aulas, al ser de madera,
no brindar un acondicionamiento térmico y acústico para realizar las
actividades pedagógicas.
 No cuenta con mobiliarios adecuados.
 No cuenta con sistema de instalaciones eléctricas adecuadas.
 No cuenta con sistema de abastecimiento de agua adecuado.
 No cuenta con servicios higiénicos adecuados.
 No cuenta con áreas ni servicios complementarios.
08.0 PROYECTO A DESARROLLAR
08.1 NOMBRE DEL PROYECTO

CREACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL INICIAL Y PRIMARIO DE LA
I.E. Nº 601452 “SANTA ROSA DEL AMAZONAS” – DISTRITO DE PUNCHANA –
PROVINCIA DE MAYNAS – REGIÓN LORETO”
08.2 GENERALIDADES
La evaluación del estado físico situacional de la I.E.P.M. Nº 601452 “Santa Rosa del
Amazonas” del distrito de Punchana, tuvo como objetivo desarrollar e implementar
una infraestructura que tenga todos los servicios, condiciones básicas y normas, lo
cual permitirá brindar una adecuada calidad de servicios educativos en el mismo
terreno con una infraestructura nueva.
OPIPP
Para la evaluación de la oferta optimizada, se ha tomado en cuenta el diagnóstico de

la infraestructura existente, de tal manera que podamos obtener el metraje de los
ambientes que componen la estructura de la Institución Educativa; así mismo, en los
criterios de calidad se han considerado variables como materiales, antigüedad y
seguridad.
Se planteó una propuesta integral de infraestructura para el proyecto de servicio
educativo de este sector del distrito de Punchana, de modo que permita mejorar la
calidad de servicio educativo, optimizando las condiciones de habitabilidad, espacio
y confort de los ambientes.
08.3 ANTECEDENTES
 La evaluación del diseño arquitectónico a nivel formal y funcional de la
I.E.P.M. Nº 601452 “Santa Rosa del Amazonas”, consta con un solo módulo
de madera distribuido en un nivel (1 piso).
 La infraestructura es principalmente de madera. Utiliza shungos de madera
para elevar el nivel del piso para evitar inundaciones. Los pisos y paredes
son de madera apanelada. Las estructuras y divisiones son de madera. La
estructura de tijeras y correas son de madera, con cielorraso de triplay. La
cobertura es de calamina corrugada de zinc.
 La infraestructura se encuentra en un nivel +0.70m sobre el nivel del terreno
natural, con una altura promedio de 3.00m de altura entre el piso entablado
y el cielorraso.
 La condición física actual de la infraestructura existente es de deterioro a
colapso en la mayoría de los ambientes, como aulas, áreas administrativas,
cocina y servicios higiénicos, por falta de mantenimiento y reposición de
maderaje de forma periódica.
09.0 URBANISMO
09.1 UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN

 Nombre : I.E.P.M. Nº 601452 “Santa Rosa del Amazonas”
 DRE : DRE Loreto
 Departamento/Región : Loreto
 Provincia : Maynas
 Distrito : Punchana
OPIPP
 Lugar : AA.HH. Santa Rosa del Amazonas

 Región Geográfica : Selva
09.2 CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO

El terreno es de forma irregular; cuenta con 04 frentes, siendo el principal por la
Calle 11 de octubre y las secundarias Calles Víctor Sinti, Calles Yurimaguas y Calle 25
de noviembre.
CALLE VICTOR SINTI
CALLE YURIMAGUAS
CALLE 25 DE
NOVIEMBRE
CALLE 11 DE OCTUBRE

El terreno de la I.E.P.M. Nº 601452 “Santa Rosa del Amazonas” cuenta con Libre
Disponibilidad de Terreno emitida por la Municipalidad Distrital de Punchana –
Certificado de Libre Disponibilidad Nº 001-2020-UATyC-GDU-MDP, con un área
total de 2025.45m2.
09.4 ZONIFICACIÓN Y USO ACTUAL DEL PREDIO

El predio ubicado en CALLE 11 DE OCTUBRE, MANZANA H, LOTE 01,
ASENTAMIENTO HUMANOS SANTA ROSA DEL AMAZONAS, perteneciente al
Distrito de Punchana, Provincia de Maynas, Región Loreto, y de conformidad con el
OPIPP
Plan de Desarrollo Urbano Sostenible de la Ciudad de Iquitos 2011-2021, aprobado

con Ordenanza Municipal Nº 015-2011-A-MPM, de fecha 10 de junio de 2011, el
predio se encuentra en ZONA RESIDENCIAL BAJA ESPECIAL (ZR-DB-E). El predio
tiene uso EDUCATIVO.
09.5 ÁREAS – LINDEROS – MEDIDAS PERIMÉTRICAS

 Área Total : 2,025.45 m2
 Perímetro : 179.48 ml
 Linderos
o Por el Frente, con la Calle Yurimaguas : 50.47 ml
o Por el lado Derecho, con la Calles 25 de noviembre : 40.67 ml
o Por el lado Izquierdo, con la Calle Víctor Sinti : 45.86 ml
o Por el Fondo, con la Calle 11 de octubre : 42.48 ml
09.6 NORMA TÉCNICA

El proyecto ha sido diseñado siguiendo las siguientes normas y reglamentos:
 Reglamento Nacional de Edificaciones – RNE.
 Norma Técnica: “Criterios de Diseño para Locales Educativos de Primaria y
Secundaria” aprobado mediante Resolución Ministerial Nº 208-2019-
MINEDU.
OPIPP
 Norma Técnica: “Criterios de Diseño para Locales Educativos de Nivel de

Educación Inicial” aprobado mediante Resolución Ministerial Nº 104-2019-
MINEDU.
 “Guía para la implementación de las Cocinas Escolares y sus Almacenes en
las Instituciones Educativas Públicas de los Niveles de Educación Inicial y
Primaria en el Marco de Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali
Warma”, aprobado mediante Resolución Vice Ministerial 0002-2013.
09.7 TOPOGRAFÍA
De acuerdo a los trabajos realizados, la Topografía del Terreno donde se ejecutarán
los trabajos es plana, con una diferencia de niveles de COTA 87.00 a COTA 87.03. De
la información obtenida en campo se procesaron los planos de plantas con curvas de
nivel, así como la ubicación y características de elementos complementarios, entre
otros.
10.0 ARQUITECTURA
10.1 FUNCIONAL Y ESPACIAL
La forma del terreno es irregular. Por encontrarse en zona inundable, la losa
aligerada estará sobre pilotes con un sistema estructural aporticado, con un sótano
a nivel de terreno natural a +1.00 metro, un primer nivel a +2.60 metros, y un
segundo nivel a +6.30 metros.
Se generó un ingreso principal por la calle 11 de octubre a +1.00 metro de donde

parte la escalera y la rampa hasta llegar al nivel +2.60 metros donde se ubican los
ambientes de educación inicial y primaria. Se cuenta con un ingreso secundario para
abastecimiento por la calle Víctor Sinti, llegando a la losa deportiva, a un nivel de
+2.60 metros. La infraestructura de la Institución Educativa es de un módulo que
consta con dos niveles.
OPIPP
Sótano – Nivel de Terreno a +1.00 metro.

 Columnas sobre zapatas y pilotes. Sistema estructural aporticado.
 Vereda e Ingreso Principal a +1.00 metros, llegando a las escaleras y rampas.
 Ingreso secundario a nivel de terreno.
OPIPP
1er NIVEL – Nivel Piso Terminado +2.60 metros.
NIVEL INICIAL AMBIENTES COMPARTIDOS

 04 aulas de nivel inicial  Almacén principal
 02 áreas de recreación  Almacenamiento de
 01 aula psicomotriz residuos sólidos
 02 núcleos de SS.HH.  Cocina
 01 patio  Despensa inicial y
primaria
NIVEL PRIMARIO  SS.HH. discapacitados
 04 aulas de nivel primario  Cuarto de limpieza
 01 losa deportiva  Cuarto de bombeo
 01 patio  Casa de fuerza
 SS.HH. varones  Cisterna principal
 SS.HH. mujeres  Cisterna contra incendios
 01 depósito implementos  Plataforma
deportivos  Escaleras a segundo nivel
ZONA ADMINISTRATIVA
 01 caseta de vigilancia
 01 recepción
 01 dirección
 01 archivo
 01 sala de reuniones
 01 SS.HH.
OPIPP
2do NIVEL – Nivel de Piso Terminado +6.30 metros.
NIVEL PRIMARIA AMBIENTES COMPARTIDOS

 03 aulas de nivel primario  SUM – Sala de Usos
 SS.HH. varones Múltiples
 SS.HH. mujeres  SS.HH. varones visitantes
y personal
 SS.HH. mujeres visitantes
y personal
 Sala de profesores
 Tópico
 Área de innovación
tecnológica
 Cuarto de carga o
módulo de conectividad
 Depósito de recursos TIC
 Biblioteca
 Almacén de libros
 Área de educación para
el trabajo.
OPIPP
Plano de Techo – Nivel +10.00 metros a +12.35 metros
10.2 CIRCULACIÓN
El área de circulación será de 10% al 15% del área total de los espacios internos de la
edificación, tomando en cuenta que la circulación debe ser directa y sin ningún
obstáculo, teniendo un ancho entre 1.00 a 4.00 de ancho. El planteamiento se basa
en la segregación de flujos en las distintas instancias del diseño, hecho que permitirá
el control de la seguridad de la Institución Educativa.
Dentro de este criterio se desarrollan circulaciones horizontales y verticales

(pasadizos, escaleras y rampas). Esta propuesta de circulaciones diferenciadas en su
uso (usuario vs personal) que vincula independientemente, permite el flujo de
personas, suministros, servicios, desechos, u otros, se realicen en forma ordenada,
controlada y eficiente.
10.3 EVACUACIÓN Y SEGURIDAD

El Plan de Seguridad se ha elaborado teniendo en cuenta el análisis de los factores
de riesgos que se han visto en el proyecto, mediante el cual se ha podido identificar
las áreas vulnerables y así poder tomar las medidas de corrección y prevención,
utilizando una señalización adecuada, estableciendo un flujograma de evacuación,
dotando de un numero adecuado de extintores y la organización de un comité de
Defensa Civil, de tal manera que se inicia una cultura de prevención en seguridad.
La Evacuación y Señalización da alcances referentes a los medios de evacuación y

sistemas de seguridad contraincendios del proyecto. El planteamiento de seguridad
y evacuación esta basado en las exigencias del RNE para este tipo de edificaciones;
en ese sentido se va a dotar al local con un sistema de detección, alarma
centralizada, rociadores y extintores en un cantidad adecuada, distribuidos
convenientemente en las diferentes áreas, de acuerdo al tipo de riesgo; en lo que
respecta a las vías de evacuación, en los planos se puede apreciar que las secciones
OPIPP
de las mismas (puertas y corredores) , tiene dimensiones adecuadas que permitirán

una óptima evacuación del universo de ocupantes, ya sea a la zona de seguridad
interna o hacia la zona externa. En los ingresos principal y secundario se tendrán
carteles de prevención contra el Covid 19.

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DIRECCIÓN DE INGENIERÍA

09.5 ÁREA – LINDEROS – MEDIDAS PERIMÉTRICAS

La evaluación del estado físico situacional de la Institución Educativa – I.E.P.M. N°601452

Para determinar el estado de la infraestructura, se realizó una visita de campo a fin de

02.0 EVALUACIÓN DEL TERRENO PROPUESTO

02.2 SANEAMIENTO FÍSICO LEGAL

02.3 PLANO DE UBICACIÓN DEL TERRENO

02.4 CONDICIONES FÍSICAS DEL TERRENO

02.5 CONDICIONES AMBIENTALES

temperatura con la altura), la temperatura promedio anual de verano a invierno es

02.5.1.1 RÍO ITAYA

02.5.2.2 RADIACIÓN SOLAR Y EVAPOTRANSPIRACIÓN POTENCIAL

03.0 REGISTRO FOTOGRÁFICO DEL ENTORNO URBANO

VISTA 1 – CALLE 11 DE OCTUBRE / CALLE 25 DE NOVIEMBRE – Se observa el frontis del colegio y la

VISTA 2 – CALLE 11 DE OCTUBRE / CALLE VÍCTOR SINTI – Entorno inmediato adyacente a la

04.0 CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO EXISTENTE

04.1 CARACTERÍSTICA FUNCIONAL

05.1 PLANO DE ARQUITECTURA EXISTENTE

06.0 GALERÍA FOTOGRÁFICA

VISTA 1 – CALLE 25 DE NOVIEMBRE –

VISTA 2 – CALLE YURIMAGUAS – FACHADA

VISTA 3 – INTERIOR – AULA PEDAGÓGICA

VISTA 4 – INTERIOR – AULA PEDAGÓGICA –

VISTA 5 – INTERIOR – ÁREA DE SECRETARIA

VISTA 6 – INTERIOR – SS. HH – LAVATORIOS

VISTA 7 – INTERIOR – COCINA CON PISOS Y

VISTA 8 – EXTERIOR – ÁREA DE JUEGOS

En la visita de campo se pudo observar lo siguiente:

cobertura es de calamina. Consta de un solo módulo encontrándose a una

08.0 PROYECTO A DESARROLLAR

08.1 NOMBRE DEL PROYECTO

Para la evaluación de la oferta optimizada, se ha tomado en cuenta el diagnóstico de

09.1 UBICACIÓN Y LOCALIZACIÓN

 Lugar : AA.HH. Santa Rosa del Amazonas

09.2 CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO

CALLE VICTOR SINTI

09.3 SANEAMIENTO FÍSICO LEGAL

09.4 ZONIFICACIÓN Y USO ACTUAL DEL PREDIO

Plan de Desarrollo Urbano Sostenible de la Ciudad de Iquitos 2011-2021, aprobado

09.5 ÁREAS – LINDEROS – MEDIDAS PERIMÉTRICAS

09.6 NORMA TÉCNICA

 Norma Técnica: “Criterios de Diseño para Locales Educativos de Nivel de

Se generó un ingreso principal por la calle 11 de octubre a +1.00 metro de donde

Sótano – Nivel de Terreno a +1.00 metro.

1er NIVEL – Nivel Piso Terminado +2.60 metros.

NIVEL INICIAL AMBIENTES COMPARTIDOS

2do NIVEL – Nivel de Piso Terminado +6.30 metros.

NIVEL PRIMARIA AMBIENTES COMPARTIDOS

Plano de Techo – Nivel +10.00 metros a +12.35 metros

Dentro de este criterio se desarrollan circulaciones horizontales y verticales

10.3 EVACUACIÓN Y SEGURIDAD

La Evacuación y Señalización da alcances referentes a los medios de evacuación y

de las mismas (puertas y corredores) , tiene dimensiones adecuadas que permitirán

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