Acuerdo No. MINEDUC MINEDUC 2019 00069 A Catalogo de Figuras Profesionales de Bachillerato Tecnico - Codificado - 23 03 2020

CATÁLOGO DE LA OFERTA FORMATIVA DE
BACHILLERATO TÉCNICO
CATÁLOGO DE LAS FIGURAS PROFESIONALES DE LA OFERTA FORMATIVA DE

BACHILLERATO TÉCNICO.*
(CODIFICACIÓN NO OFICIAL)†
ACUERDO No. MINEDUC-MINEDUC-2019-00069-A
Sra. María Monserrat Creamer Guillén

MINISTRA DE EDUCACIÓN
Considerando:
Que, los artículos 26 y 27 de la Constitución de la República del Ecuador prescriben que la

educación es un derecho de las personas y un deber ineludible e inexcusable del Estado,
que constituye un área prioritaria de la política pública, garantía de la igualdad e inclusión
social y condición indispensable para el buen vivir; y, que la educación se centrará en el
ser humano y garantizará su desarrollo en el marco del respeto de los derechos humanos,
e impulsará la justicia, la solidaridad y la paz;
Que, el artículo 343 de este mismo ordenamiento constitucional prevé: “El sistema
nacional de educación tendrá como finalidad el desarrollo de capacidades y potencialidades
individuales y colectivas de la población, que posibiliten el aprendizaje, y la generación y
utilización de conocimientos, técnicas, saberes, artes y cultura. El sistema tendrá como
centro al sujeto que aprende, y funcionará de manera flexible y dinámica, incluyente, eficaz y
eficiente. El sistema nacional de educación integrará una visión intercultural acorde con la
diversidad geográfica, cultural y lingüística del país y el respeto a los derechos de las
comunidades, pueblos y nacionalidades”;
Que, el artículo 344 inciso segundo de la Carta Magna prescribe: “(…) El Estado ejercerá la
rectoría del sistema a través de la autoridad educativa nacional, que formulará la política
nacional de educación; asimismo regulará y controlará las actividades relacionadas con la
educación, así como el funcionamiento de las entidades del sistema.”;
Que, el artículo 347 numerales 1 y 12 de la Constitución de la República, establecen que es

responsabilidad del Estado: “Será responsabilidad del Estado: 1. Fortalecer la educación
pública y la coeducación; asegurar el mejoramiento permanente de la calidad, la ampliación
de la cobertura, la infraestructura física y el equipamiento necesario de las instituciones
educativas públicas (…) 12. Garantizar, bajo los principios de equidad social, territorial y
regional que todas las personas tengan acceso a la educación pública”;
Que, el artículo 2 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), dispone que la

actividad educativa se desarrolla atendiendo a los siguientes principios generales que son
fundamentos filosóficos, conceptuales y constitucionales que sustentan, definen y rigen las
decisiones y actividades en el ámbito educativo: universalidad, igualdad de género,
flexibilidad, investigación, construcción y desarrollo permanente de conocimientos;
calidad y calidez, equidad e inclusión, obligatoriedad, pertinencia, entre otros;
* Acuerdo Ministerial Nro. MINEDUC-MINEDUC-2019-00069-A, de 29 de octubre de 2019, publicado en el Registro

Oficial Nro. 97 de 10 de diciembre de 2019, y su reforma subsiguiente efectuada a través de:
- Acuerdo Ministerial Nro. MINEDUC-MINEDUC-2020-00017-A, de 19 de marzo de 2020
† Elaborada por la Dirección Nacional de Normativa Jurídico Educativa del Ministerio de Educación; actualizada al 23 de
marzo de 2020.
Av. Amazonas N. 34-451 y Juan P. Sanz Telf. 3961500 www.educacion.gob.ec

Quito-Ecuador 1
Transformar la educación, misión de todos
Que, el artículo 6 literal x) de la LOEI manda: “(…) LE Estado tiene las siguientes
obligaciones adicionales: (…) x. Garantizar que los planes y programas de educación inicial,
básica y el bachillerato, expresados en el currículo, fomenten el desarrollo de competencias y
capacidades para crear conocimientos y fomentar la incorporación de los ciudadanos al
mundo del trabajo”;
Que, el artículo 25 de la norma educativa ídem establece: “La Autoridad Educativa

Nacional ejerce la rectoría del Sistema Nacional de Educación a nivel nacional y le
corresponde garantizar y asegurar el cumplimiento cabal de las garantías y derechos
constitucionales en materia educativa, ejecutando acciones directas y conducentes a la
vigencia plena, permanente de la Constitución de la República (…)”;
Que, el artículo 43 literal b) de la Ley ídem prevé: “El bachillerato general unificado
comprende tres años de educación obligatoria a continuación de la educación general
básica. Tiene como propósito brindar a las personas una formación general y una
preparación interdisciplinaria que las guíe para la elaboración de proyectos de vida y para
integrarse a la sociedad como seres humanos responsables, críticos y solidarios (…) b.
Bachillerato Técnico: además de las asignaturas del tronco común, ofrecerá una formación
complementaria en áreas técnicas, artesanales, deportivas o artísticas que permitan a las y
los estudiantes ingresar al mercado laboral e iniciar actividades de emprendimiento social o
económico (…)”;
Que, el artículo 34 inciso segundo del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación
Intercultural, determina: “(…) El currículo del Bachillerato Técnico y del Bachillerato
Técnico Productivo se basará en competencias laborales y su estructura será modular, la
cual será definida por la Autoridad Educativa Nacional.”;
Que, el artículo 35 del referido Reglamento General, al referirse a las Figuras Profesionales
establece: “Las instituciones educativas que ofrecen Bachillerato Técnico, deben incluir, en
las horas determinadas para el efecto, la formación correspondiente a cada una de las
figuras profesionales, definidas por el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional.”;
Que, mediante Acuerdo Ministerial No. MINEDUC-MINEDUC-2017-00072-A del 8 de

agosto de 2017, la Autoridad Educativa Nacional expide el catálogo de las figuras
profesionales de la oferta formativa de bachillerato técnico con sus correspondientes
mallas curriculares, actualizado al año 2017;
Que, mediante Informe Técnico No. DINCU-16-2019 de 12 de agosto de 2019, la

Subsecretaría de Fundamentos Educativos determinó la necesidad de expedir el Catálogo
Actualizado de Figuras Profesionales de Bachillerato Técnico para el año 2019, cuya
implementación será para las instituciones educativas que cumplan con los requisitos
establecidos en la normativa correspondiente;
Que, es necesario una revisión y actualización periódica de las figuras profesionales de la

oferta formativa de bachillerato técnico a fin de que responda a las nuevas realidades y
necesidades del sector productivo del país;
Que, es deber del Ministerio de Educación, como ente rector del Sistema Educativo
Nacional, cumplir con las disposiciones constitucionales, legales y reglamentarias,
garantizando la eficacia y eficiencia de las acciones técnicas, administrativas y pedagógicas
en las diferentes instancias, velando siempre por el interés superior de las niñas, niños,
adolescentes y adultos de las instituciones educativas en todos sus niveles; y,

Quito-Ecuador 2
En ejercicio de las atribuciones que le confiere el artículo 154 numeral 1 de la

Constitución de la República del Ecuador; artículo 22 literales t) y u) de la Ley Orgánica de
Educación Intercultural; y, artículos 47, 65, 67 y 130 del Código Orgánico Administrativo.
ACUERDA:
Artículo 1.- Aprobar y expedir la actualización del CATÁLOGO DE LAS FIGURAS

PROFESIONALES DE LA OFERTA FORMATIVA DE BACHILLERATO TÉCNICO, mismo que
es de aplicación obligatoria en todas las instituciones educativas públicas, fiscomisionales
y particulares del país que tengan la Oferta Formativa de Bachillerato Técnico en una o
varias figuras profesionales establecidas en el presente Catálogo.
Artículo 2.- Las Figuras Profesionales de la Oferta Formativa en Bachillerato Técnico son
las siguientes:
1. Área Técnica Agropecuaria:

1. Cultivo de Peces, Moluscos y Crustáceos
2. Producción Agropecuaria
3. Conservación y Manejo de Recursos Naturales
4. Industrialización de Productos Alimenticios
b.- Área Técnica Industrial:
1. Electromecánica Automotriz
2. Chapistería y Pintura
3. Climatización
4. Electrónica de Consumo
5. Aplicación de Proyectos de Construcción
6. Fabricación y Montaje de Muebles
7. Industria de la Confección
8. Calzado y Marroquinería
9. Mecanizado y Construcciones Metálicas
10. Instalaciones, Equipos y Máquinas Eléctricas
11. Industria Textil
12. Mecatrónica
13. Electromecánica
c.- Área Técnica de Servicios:
1. Comercialización y Ventas
2. Comercio Exterior
3. Contabilidad
4. “Gestión Administrativa”
5. Servicios Hoteleros
6. Ventas e Información Turística
7. Informática
8. Gestión y Desarrollo Comunitario
“9. Dispositivos y Conectividad”
10. Programación de Software”

Quito-Ecuador 3
(NOTA: Se sustituye el numeral 4 del literal c) del artículo 2, conforme el artículo 1 de la Reformatoria expedida
con Acuerdo Ministerial Nro. MINEDUC-MINEDUC-2020-00017-A, de 19 de marzo de 2020)
(NOTA: Se agregan los numerales 9 y 10 del literal c) del artículo 2, conforme el artículo 2 de la Reformatoria
expedida con Acuerdo Ministerial Nro. MINEDUC-MINEDUC-2020-00017-A, de 19 de marzo de 2020)
d.- Área Técnica Artística
1. Música
2. Pintura-Cerámica
3. Escultura-Arte Gráfico
4. Diseño Gráfico
5. Ebanistería-Tallado y Escultura
e.- Área Técnica Deportiva
1. Promotor en Recreación y Deportes

2. Deportes de Equipo
Artículo 3.- Las Figuras Profesionales que se detallan en el artículo 2, se sujetarán a las
siguientes mallas curriculares:
A.- ÁREA TÉCNICA AGROPECUARIA:
FIP: CULTIVO DE PECES, MOLUSCOS Y CRUSTÁCEOS
MÓDULOS FORMATIVOS 1°Curso 2° Curso 3° Curso

Instalaciones y Equipos de Cultivo 3
Técnicas de Cultivo de Peces 2 2 3
Técnicas de Cultivo de Moluscos 2 2 2
Técnicas de Cultivo de Crustáceos 3 2 2
Técnicas de Marisqueo 4
Cultivos Auxiliares 2 3
Parámetros y Condiciones de Cultivo 2 3
Plan de Cultivo 3
Dibujo Técnico Aplicado 3
Formación y Orientación Laboral - FOL 2
Formación en Centros de Trabajo - FCT 160* horas
TOTAL DE HORAS PEDAGÓGICAS 10 10 25
FIP: PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

Crianza y Manejo de Animales Mayores 7
Crianza y Manejo de Animales Menores 3 5
Producción y Propagación de Cultivos de Ciclo Corto a Campo Abierto
y/o Bajo Cubierta 3 3 2
Producción de Cultivos Perennes y Viveros 6
Manejo Integral de una Unidad de Producción Agropecuaria - UPA 2 3
Agrotecnología 4 2
Dibujo Técnico 3
TOTAL DE HORAS PEDAGÓGICAS SEMANALES 10 10 25

Quito-Ecuador 4
FIP.- CONSERVACIÓN Y MANEJO DE RECURSOS NATURALES

Conservación de la Biodiversidad y Ecosistemas 2 2 4
Manejo de Recursos Naturales 2 2 5
Calidad Ambiental de los Recursos Naturales 2 2 2
Proyectos de Educación e Interpretación Ambiental 2 2 4 FIP:
Ecología, Desarrollo Sostenible y Sustentable 2 2 INDUSTRIA
Participación Comunitaria 8 LIZACIÓN
Formación y Orientación Laboral - FOL 2 DE
PRODUCTO
S
ALIMENTICIOS
MÓDULOS FORMATIVOS 1° Curso 2° Curso 3° Curso

Nutrientes y Métodos de Conservación 5
Procesamiento de Cárnicos 3 8
Procesamiento de Lácteos 3 8
Procesamiento de Frutas y Vegetales 4 7
Gestión de Calidad y Seguridad Alimentaria 5
B.- ÁREA TÉCNICA INDUSTRIAL:
FIP: ELECTROMECÁNICA AUTOMOTRIZ

Motores de Combustión Interna 13
Tren de Rodaje 4 4
Sistemas Eléctricos y Electrónicos 2 8
Sistemas de Seguridad y Confortabilidad 3
Metalmecánica Aplicada en el Mantenimiento de Vehículos
Automotores 4
Electrotecnia y Electrónica Aplicadas en el Mantenimiento de
Vehículos Automotores 4
Formación y Orientación Laboral - FOL 2 1
FIP: CHAPISTERÍA Y PINTURA

Mantenimiento y Reparación de Chasis 6 4
Mantenimiento y Reparación de la Carrocería 11
Pintado del Vehículo Automotor 4 9
Tareas Complementarias de Apoyo a Procesos de Chapistería y
Pintura 8

Quito-Ecuador 5
FIP: CLIMATIZACIÓN

Sistemas de Refrigeración 2 2 6
Sistemas de Calefacción 6
Sistemas de Aire Acondicionado y Ventilación 2 2 4
Redes de Servicio de Agua, Gases y Combustibles 3
Operaciones de Mecanizado en Instalaciones de Climatización 2 2 2
Electrotecnia Aplicada a Sistemas de Climatización 2 2
Automatismos en Sistemas de Climatización 2 3
FIP: ELECTRÓNICA DE CONSUMO
MÓDULOS FORMATIVOS 1° 2° 3° Curso

Equipos y Sistemas Electrónicos de Audio y Video Curso Curso
4 5
Equipos y Sistemas Microinformáticos 2 6
Equipos y Sistemas Microprocesados 2 8
Equipos y Sistemas de Telefonía 5
Electrónica General 3
Electrónica Digital 3 2
Instalaciones Eléctricas Básicas 2
Formación en Centros de Trabajo - FCT 160*
TOTAL DE HORAS PEDAGÓGICAS SEMANALES 10 10 horas
25
FIP: APLICACIÓN DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN

Gestión Administrativa en la Construcción 3 2
Construcción de Elementos Estructurales en Edificaciones 5 2 8
Trabajos de Mampostería, Pisos, Revestimientos y Recubrimientos 2 2 8
Instalación de Prefabricados para la Construcción 2 6
FIP: FABRICACIÓN Y MONTAJE DE MUEBLES

Definición de Soluciones Constructivas y de Instalación de Muebles 2 2 3
Control de Almacén en Industrias de Fabricación de Carpintería y Muebles
Muebles
Mecanizado Básico e Industrial de Muebles 2 2 6
Montaje Industrial e Instalación de Muebles 2 6
Acabado Industrial de Muebles 6
Dibujo Técnico Aplicado 2 2

Quito-Ecuador 6
Materiales y Productos en Industrias de la Madera y el Mueble 2 2

Seguridad y Salud Laboral en la Industria del Mueble 2
Formación
TOTAL DE en Centros
HORAS de Trabajo - FCT
PEDAGÓGICAS SEMANALES 10 10 25
1
FIP: INDUSTRIA DE LA CONFECCIÓN 0
2
5
Procesos, Técnicas e Industrialización de Patrones de Prendas y
Complementos del Vestir 2 2 7
Técnicas de Corte de Tejidos y Pieles 3
Técnicas de Ensamblaje 3 3 7
Acabados de Confección 4
Productos y Procesos de Confección 2
Materiales Textiles, Piel y Cuero 3
Dibujo Técnico Aplicado 2 2 2
Formación en Centros de Trabajo - FCT 160*
Formación
TOTAL DE en Centros
PEDAGÓGICAS SEMANALES 10 10 horas
25
FIP: CALZADO Y MARROQUINERÍA 10
25
Procesos, Técnicas e Industrialización de Patrones de Calzado y
Artículos de Marroquinería 3 3 5
Técnicas de Corte de Tejidos y Pieles 3
Técnicas de Ensamblaje 3 6
Técnicas de Montado y Acabado de Calzado y Marroquinería 5
Anatomía Básica del Pie 2
Materiales Textiles 2
Piel y Cuero 2 2
Dibujo Técnico Aplicado 2
Productos y Procesos de Calzado y Marroquinería 4
Formación
TOTAL DE en Centros
1
FIP: MECANIZADO Y CONSTRUCCIONES METÁLICAS 0
2
5
Operaciones Metalmecánicas Básicas 4
Mecanizado por Arranque de Viruta 5 10
Soldadura 3 9
Control de las Características en Fabricación Mecánica 2
Dibujo Técnico Mecánico 2 2 2
Fundamentos de Metrología y Montaje Mecánico 2
Seguridad en las Industrias de Fabricación Mecánica 2
Formación
TOTAL DE en Centros
10
25
Quito-Ecuador 7
FIP: INSTALACIONES, EQUIPOS Y MÁQUINAS ELÉCTRICAS

Instalación de Servicios Especiales en Edificios 6
Instalaciones Automatizadas Eléctricas 6
Instalaciones de Enlace y Centros de Transformación 5
Mantenimiento de Máquinas Eléctricas 6
Electrotecnia 4 2 2
Instalaciones Eléctricas de Interior 4 2
Automatismos y Tableros Eléctricos 4
Formación
TOTAL DE en Centros
10
FIP: INDUSTRIA TEXTIL
25
Tecnología Textil Básica 4
Maquinaria para la Industria Textil 2 2 4
Producción de Hilatura, Tejeduría y Telas no Tejidas 4 10
Química Aplicada a la Industria Textil 2 2
Acabados Textiles 2 8
Seguridad en la Industria Textil 2
Formación
TOTAL DE en Centros
FIP: MECATRÓNICA 10
25
Instalación de Servicios Especiales en Edificios 6
Instalaciones Automatizadas Eléctricas 6
Instalaciones de Enlace y Centros de Transformación 5
Mantenimiento de Máquinas Eléctricas 6
Electrotecnia 4 2 2
Instalaciones Eléctricas de Interior 4 2
Automatismos y Tableros Eléctricos 4
Formación
TOTAL DE en Centros
FIP: ELECTROMECÁNICA 10
25
Práctica de la Tecnología: Electricidad Básica 2 2
Práctica de la Tecnología: Máquinas Eléctricas e Instalaciones
2 4
Eléctricas
Seguridad y Salud Laboral 2

Quito-Ecuador 8
Dibujo Técnico Aplicado 2 2

Mantenimiento de Máquinas 7
Soldadura Eléctrica y Autógena 2 6
Organización del Taller 2
Investigación y Elaboración del Proyecto de la FIP 2 2 4
C.- ÁREA TÉCNICA DE SERVICIOS
FIP: COMERCIALIZACION Y VENTAS

Operaciones de Almacenaje 2 4
Operaciones de Venta 2 3 7
Animación en el Punto de Venta 3 3 5
Dibujo Técnico Aplicado a Comercialización y Ventas 3
Informática Aplicada a Comercialización y Ventas 2 2 2
Inglés Técnico Aplicado a Comercialización y Ventas 4
Formación
TOTAL DE en Centros
10
FIP: COMERCIO EXTERIOR
25
Gestión Administrativa de las Operaciones de Comercio 3 3 4
Operaciones de Financiamiento 3
Operaciones de Compraventa 2 2
Operaciones de Logística 3 3 7
Informática Aplicada al Comercio Exterior 2 2 3
Inglés Técnico Aplicado al Comercio Exterior 3
Entorno Micro y Macro del Comercio Exterior 3
Formación
TOTAL DE en Centros
FIP: CONTABILIDAD

Contabilidad General 6 6 8
Contabilidad de Costos 5
Contabilidad Bancaria 4
Tributación 2 2
Gestión del Talento Humano 3
Paquetes Contables y Tributarios 2 2 3

Quito-Ecuador 9

Formación
TOTAL DE en Centros
“FIP: GESTIÓN ADMINISTRATIVA

Comunicación en la Gestión Administrativa 4 4 4
Gestión Documental y Archivo 4
Procesos de Gestión Administrativa 3
Contabilidad Básica 2 2 2
Informática Aplicada a la Gestión Administrativa 4 4 3
Bases del Derecho 2
Inglés Técnico Aplicado a la Gestión Administrativa 5
TOTAL DE HORAS PEDAGÓGICAS SEMANALES 10 10 25”
(NOTA: Se sustituye la malla curricular de Gestión Administrativa del literal c) del artículo 3, conforme el artículo
3 de la Reformatoria expedida con Acuerdo Ministerial Nro. MINEDUC-MINEDUC-2020-00017-A, de 19 de marzo
de 2020)
FIP: SERVICIOS HOTELEROS

Servicios Hoteleros de Alojamiento 2 4
Adquisiciones y Almacenamiento de Materia Prima 2
Preparaciones Culinarias Básicas 3
Producción Culinaria 3 9
Servicio de Alimentos y Bebidas 2 4
Panadería y Pastelería 3 3 3
Limpieza y Sanitización 2
Inglés Técnico Aplicado 3
Formación
TOTAL DE en Centros
FIP: VENTAS E INFORMACIÓN TURÍSTICA

Venta de Paquetes y Servicios Turísticos 2 4
Gestión de Servicios de Información Turística 6
Asistencia y Mediación de Grupos 2 4
Sistema y Normativa Turística 3
Destinos y Paquetes Turísticos Nacionales e 2 5
Internacionales
Organización Administrativa-Contable 3
Inglés Aplicado al Turismo 2 2 2
Las TIC en la Gestión de las Agencias de Viajes 2 2 2
Formación en Centros de Trabajo - FCT

Quito-Ecuador 10
FIP: INFORMÁTICA

Aplicaciones Ofimáticas Locales y en Línea 2 2
Sistemas Operativos y Redes 2 2 5
Programación y Bases de Datos 4 4 6
Soporte Técnico 2 2 5
Diseño y Desarrollo WEB 2 5
Formación
TOTAL DE en Centros
FIP: GESTIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO

Gestión y Organización Comunitaria 4 7
Derechos Colectivos y Liderazgo 4
Legislación Tributaria y Mercantil 4
Desarrollo Comunitario y Saneamiento Ambiental 6
Organización y Gestión de Proyectos 6
Recursos Naturales 2
Contabilidad 4
Investigación y Elaboración del Proyecto de la FIP 2 2
Formación
TOTAL DE en Centros
“FIP: DISPOSITIVOS Y CONECTIVIDAD

Dispositivos Inteligentes y Periféricos 4 3 6
Redes de Datos 4 3 6
Cableado Estructurado 2 6
Seguridad de Información 2 2 5
Formación y Orientación Laboral – FOL 2
Formación
TOTAL en Centros
DE HORAS de Trabajo - FCT
FIP: PROGRAMACIÓN DE SOFTWARE

Programación en Lenguajes Estructurados 8
Programación Orientada a Objetos 6 4
Análisis y Diseño de Base de Datos 2 8
Diseño Web 2 5
Programación Móvil 8

Quito-Ecuador 11
Formación y Orientación Laboral – FOL 2

Formación
TOTAL en Centros
DE HORAS de Trabajo - FCT
PEDAGÓGICAS SEMANALES 10 10 25”
(NOTA: Se agregan las mallas curriculares de “DISPOSITIVOS Y CONECTIVIDAD” y “PROGRAMACIÓN DE

SOFTWARE del literal c) del artículo 3, conforme el artículo 4 de la Reformatoria expedida con Acuerdo
Ministerial Nro. MINEDUC-MINEDUC-2020-00017-A, de 19 de marzo de 2020)
D.- ÁREA TÉCNICA ARTÍSTICA:
FIP: MÚSICA

Interpretación Instrumental 4 4 5
Arreglos y Composición Musical 2 2 5
Material Sonoro y Visual 5
Orientación de Agrupaciones Musicales 2 5
Instrumento Armónico 2 2 3
Informática Musical 2
Formación
TOTAL DE en Centros
FIP: PINTURA-CERÁMICA

Dibujo Artístico 4 3 3
Historia del Arte 2 1
Fundamentos para la Creación Artística 4
Cerámica 3 9
Pintura 3 9
Gestión Artística 1
Apreciación Artística 1
Formación
TOTAL DE en Centros
FIP: ESCULTURA-ARTE GRÁFICO

Historia del Arte 2 1
Fundamentos para la Creación Artística 4
Escultura 3 9
Arte Gráfico 3 9
Gestión Artística 1
Apreciación Artística 1

Quito-Ecuador 12

Formación
TOTAL DE en Centros
FIP: DISEÑO GRÁFICO

Procesos del Diseño Gráfico 3 2 2
Elaboración del Arte 3 6
Diseño Asistido por el Ordenador (DAO) 2 2 5
Arte Final 5
Historia del Arte Gráfico 2 1 1
Formación
TOTAL DE en Centros
FIP: EBANISTERÍA-TALLADO Y ESCULTURA

Construcción de Muebles Tallados en Madera 3 3 9
Modelado y Escultura 2 2 5
Tecnología de la Madera 1
Historia del Arte 2 2 2
Formación
TOTAL DE en Centros
D.- ÁREA TÉCNICA DEPORTIVA:
FIP: PROMOTOR EN RECREACIÓN Y DEPORTES

Actividades Recreativas 2 2 3
Planificación y Evaluación en Recreación y 2 2 2
Deportes
Entrenamiento Deportivo 5
Organización de Eventos Recreativos y/o 2 4
Deportivos
Bases Fisiológicas 2 2 4
Manejo de Grupos 2
Seguridad y Primeros Auxilios 2 2
Recursos Recreativos y Deportivos 2
Formación
TOTAL DE en Centros

Quito-Ecuador 13
FIP: DEPORTES DE EQUIPO

Bases Fisiológicas y Nutrición 1 1 1
Seguridad y Primeros Auxilios 1 1 1
Planificación del Entrenamiento 1
Entrenamiento Deportivo 13 13 13
Biomecánica 1 1
Formación y Orientación Laboral - FOL 1 1 1
Formación
TOTAL DE en Centros
* La Formación en Centros de Trabajo–FCT es un módulo formativo incorporado en la malla

curricular de las ofertas formativas de Bachillerato Técnico que se desarrollará en una entidad
receptora (Institución-Empresa) de acuerdo con los lineamientos establecidos en la Guía para la
implementación del módulo, emitido por la Dirección Nacional de Currículo.”
(NOTA: Se agrega aclaración del artículo 3, conforme el artículo 4 de la Reformatoria expedida con Acuerdo
Ministerial Nro. MINEDUC-MINEDUC-2020-00017-A, de 19 de marzo de 2020)
DISPOSICIONES GENERALES
PRIMERA.- La Formación en Centros de Trabajo (FCT) se desarrollará de acuerdo con los

lineamientos establecidos en la Guía para la implementación del módulo, emitido por la
Dirección Nacional de Currículo.
SEGUNDA.- Responsabilícese a la Subsecretaría de Fundamentos Educativos a través de la

Dirección Nacional de Currículo, emitir los diseños curriculares basados en competencias
laborales correspondientes a las Figuras Profesionales de Bachillerato Técnico y realizar
procesos permanentes de monitoreo, control y seguimiento de la aplicación del currículo.
TERCERA.- Encárguese a la Subsecretaría de Fundamentos Educativos, a través de la

Dirección Nacional de Currículo, gestionar la publicación de los documentos curriculares
correspondientes a las Figuras Profesionales de Bachillerato Técnico en la página Web del
Ministerio de Educación para la aplicación en las instituciones educativas del país.
CUARTA.- Encárguese a la Subsecretaría de Educación Especializada e Inclusiva, a través

de la Dirección Nacional de Bachillerato, la implementación y ejecución del presente
Acuerdo Ministerial, en coordinación con la Subsecretaría de Educación del Distrito
Metropolitano de Quito, Subsecretaría de Educación del Distrito de Guayaquil y las
Coordinaciones Zonales de Educación.
QUINTA.- Las Figuras Profesionales actualizadas de Cultivo de Peces, Moluscos y

Crustáceos; Mecatrónica; Comercialización y Ventas; y, Comercio Exterior, entrarán en
vigencia de manera progresiva a partir del año lectivo 2020-2021 de régimen Costa y
Sierra, comenzando por el primer curso de bachillerato técnico. Las demás figuras
profesionales mantendrán las mismas mallas curriculares del Acuerdo Ministerial
No.MINEDUC-MINEDUC-2017-00072-A de 08 de agosto de 2017, las cuales han sido
transcritas al presente Acuerdo Ministerial.

Quito-Ecuador 14
SEXTA.- Encárguese a la Coordinación General de Secretaría General, el trámite de

publicación del presente instrumento ante el Registro Oficial del Ecuador.
DISPOSICIÓN TRANSITORIA ÚNICA.- Los estudiantes que iniciaron y/o se encuentran

estudiando las Figuras Profesionales de Cerámica y Arte de los Pueblos y Nacionalidades,
consideradas en el Acuerdo Ministerial No. MINEDUC-MINEDUC-2017-00072-A de 08 de
agosto de 2017, deberán culminar sus estudios en dichas Figuras Profesionales con los
respectivos currículos de bachillerato técnico.
DISPOSICIÓN DEROGATORIA.- Se deroga el Acuerdo Ministerial No. MINEDUC-

MINEDUC-2017-00072-A de 08 de agosto de 2017, así como todo instrumento de igual o
menor jerarquía que se opongan a lo dispuesto en el presente Acuerdo.
DISPOSICIÓN FINAL.- El presente Acuerdo entrará en vigencia a partir de la fecha de

suscripción, sin perjuicio de su publicación en el Registro Oficial.
COMUNÍQUESE Y PUBLÍQUESE.- Dado en Quito, D.M., a los a los 29 día(s) del mes de
Octubre de dos mil diecinueve.
[FIRMA]
Sra. María Monserrat Creamer Guillén
MINISTRA DE EDUCACIÓN

Quito-Ecuador 15

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CATÁLOGO DE LA OFERTA FORMATIVA DE

CATÁLOGO DE LAS FIGURAS PROFESIONALES DE LA OFERTA FORMATIVA DE

ACUERDO No. MINEDUC-MINEDUC-2019-00069-A

Sra. María Monserrat Creamer Guillén

Que, los artículos 26 y 27 de la Constitución de la República del Ecuador prescriben que la

Que, el artículo 347 numerales 1 y 12 de la Constitución de la República, establecen que es

Que, el artículo 2 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), dispone que la

* Acuerdo Ministerial Nro. MINEDUC-MINEDUC-2019-00069-A, de 29 de octubre de 2019, publicado en el Registro

Av. Amazonas N. 34-451 y Juan P. Sanz Telf. 3961500 www.educacion.gob.ec

Que, el artículo 25 de la norma educativa ídem establece: “La Autoridad Educativa

Que, mediante Acuerdo Ministerial No. MINEDUC-MINEDUC-2017-00072-A del 8 de

Que, mediante Informe Técnico No. DINCU-16-2019 de 12 de agosto de 2019, la

Que, es necesario una revisión y actualización periódica de las figuras profesionales de la

Av. Amazonas N. 34-451 y Juan P. Sanz Telf. 3961500 www.educacion.gob.ec

En ejercicio de las atribuciones que le confiere el artículo 154 numeral 1 de la

Artículo 1.- Aprobar y expedir la actualización del CATÁLOGO DE LAS FIGURAS

1. Área Técnica Agropecuaria:

b.- Área Técnica Industrial:

c.- Área Técnica de Servicios:

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d.- Área Técnica Artística

e.- Área Técnica Deportiva

1. Promotor en Recreación y Deportes

A.- ÁREA TÉCNICA AGROPECUARIA:

FIP: CULTIVO DE PECES, MOLUSCOS Y CRUSTÁCEOS

MÓDULOS FORMATIVOS 1°Curso 2° Curso 3° Curso

FIP: PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

MÓDULOS FORMATIVOS 1°Curso 2° Curso 3° Curso

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FIP.- CONSERVACIÓN Y MANEJO DE RECURSOS NATURALES

MÓDULOS FORMATIVOS 1°Curso 2° Curso 3° Curso

MÓDULOS FORMATIVOS 1° Curso 2° Curso 3° Curso

B.- ÁREA TÉCNICA INDUSTRIAL:

FIP: ELECTROMECÁNICA AUTOMOTRIZ

MÓDULOS FORMATIVOS 1° Curso 2° Curso 3° Curso

FIP: CHAPISTERÍA Y PINTURA

MÓDULOS FORMATIVOS 1° Curso 2° Curso 3° Curso

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MÓDULOS FORMATIVOS 1° Curso 2° Curso 3° Curso

FIP: ELECTRÓNICA DE CONSUMO

MÓDULOS FORMATIVOS 1° 2° 3° Curso

FIP: APLICACIÓN DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN

MÓDULOS FORMATIVOS 1° Curso 2° Curso 3° Curso

FIP: FABRICACIÓN Y MONTAJE DE MUEBLES

MÓDULOS FORMATIVOS 1° Curso 2° Curso 3° Curso

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Materiales y Productos en Industrias de la Madera y el Mueble 2 2

FIP: CALZADO Y MARROQUINERÍA 10

FIP: INSTALACIONES, EQUIPOS Y MÁQUINAS ELÉCTRICAS

MÓDULOS FORMATIVOS 1° Curso 2° Curso 3° Curso

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Dibujo Técnico Aplicado 2 2

C.- ÁREA TÉCNICA DE SERVICIOS

FIP: COMERCIALIZACION Y VENTAS

MÓDULOS FORMATIVOS 1° Curso 2° Curso 3° Curso

MÓDULOS FORMATIVOS 1° Curso 2° Curso 3° Curso

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Formación en Centros de Trabajo - FCT 160* horas

“FIP: GESTIÓN ADMINISTRATIVA