Ciclo Repaso 2021–1

2021–1

Boletín Práctico 3 Razonamiento Matemático

01. Hallar: a + b 06. ¿Que número sigue en la sucesión?
1 + 2 + 3 + ........... a = 1830 2 ; 2 ; 5 ; 6 ; 4 ; .....
2 + 4 + 6 + .......... + 2b = 4032
a) 1 b) -1 c) -2 d) 2 e) -4
a) 125 b) 123 c) 130 d) 135 e) 120
07. S = 1/2 + 1/6 + 1/12 + .............. + 1/1640
02. Calcular:
1 1 1  1 1 1  a) 39/41 b) 40/41 c) 41/39
S            
 3 6 12   2 8 32  d) 41/40 e) 37/40

a) 1/2 b) 2/3 c) 4/3 d) 8/3 e) 3/4 08. Dada las proposiciones:

p = Wilmer es un comerciante.
03. Determinar el número que falta en la ca- q = Wilmer es un prospero industrial
beza del boxeador: r = Wilmer es ingeniero
20 42
Simbolice el enunciado:
25 32 43
5 3 9 2 8 5 "Si no es el caso que Wilmer sea un co-
merciante y un próspero industrial, enton-
ces es ingeniero o no es comerciante"
a) 25 b) 20 c) 36 d) 32 e) 28

a) ~(p  q)  (r  p)
04. Determinar el número que falta en la si-
b) (~p  q)  (r  p)
guiente analogía:
c) ~(p  q)  (r  p)
5 (8) 7
d) ~(p  q)  (r  ~p)
9 (9) 3 e) (~p  ~q)  (~r  p)
4 (x) 8
09. La simbolización correcta del siguiente
03 RM Rep 21 1.pmd

a) 6 b) 7 c) 10 d) 4 e) 5
enunciado es:
"Si Carlos estudia Fundamentos, enton-
05. S = 1/3 + 1/30 + 1/300 + 1/3000 + ............
ces aprenderá matemática. No es el caso
que, aprenda matemática y no compra
a) 10/27 b) 21/30 c) 3/22
libros. Por lo tanto Carlos no estudia fun-
d) 10/26 e) 11/12
damentos o no compra libros"

1 Razonamiento Matemático
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a) [(p  q)  (~q  ~r)]  [~p  ~r] Determina la matriz principal del siguiente
b) [(p  q)  (~q  ~r)]  [~q  ~r] esquema: [(p # ~q)  p]  (q  ~p)
c) [(p  q)  ~(q  ~r)]  [~p  ~r]
d) [(q  p)  ~(q  r)]  [~p  ~r] a) VFVF b) VVFF c) VVFV
e) [(p  q)  (~q  r)]  [~p  r] d) VVVV e) VFFF

10. Un docente denota los conectivos: 13. Dado el siguiente esquema:

Apq = p  q {~[(p  q)  p]  ~(q  r)}  q
Np = ~p
Usando esta notación de dicho docente, Según la tabla de verdad, podemos de-
identifique los equivalentes a las propo- cir que dicha proposición es una:
siciones:
a) Tautológica
I. ~(p  q)  (~q  r) b) Contradicción
II. ~(p  ~q)  (~q  ~r) c) Contingencia
d) Ley Lógica
a) ANpqAqr ; ANpNqANqr e) Equivalencia Lógica
b) ANpqANqr ; ANApqANqr
c) ANApNqAqNr ; ANApqANqNr 14. ¿Qué número le corresponde al hexágono?
d) ANpqApq ; ANqpANrq
e) ANApqANqr ; ANApNqANqNr
10 15 20
?
11. Dado el esquema: (r  ~q)  ~(r  ~q) 4 7 10 18
Al desarrollar la tabla de verdad se pue-
de establecer que es: a) 25 b) 36 c) 32 d) 30 e) 24

a) Contradictorio 15. ¿Qué valor ocupa el lugar 20 en la serie

b) Contingente siguiente:?
c) Tautológico
1 ; 0 ; 3 ; 8 ; 15 ; .....
d) Consistente
e) ¡Falta Información!
a) 340 b) 350 c) 300 d) 380 e) 360

12. Si se define los operadores # y  por las

16. La suma de los puntos de las partes su-
siguientes tablas:
periores de estas fichas de dominó no es
igual a la suma de los puntos de las par-
p q p#q p q pq
tes inferiores. Para que ambas sean igua-
V V F V V F
les se debe invertir sólo una ficha. ¿Cuál
V F F V F V
es dicha ficha?
F V F F V V
F F V F F V

Razonamiento Matemático 2
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20. Hallar "x"

A) B) C)
4 8 7

a) b) c)
8 64 x
2 3 3 4 5 2

D) E) a) 27 b) 8 c) 32 d) -5 e) 64

21. ¿Qué figura sigue?

d) e)

17. Hallar el total de triángulos en la figura:

a) b)
a)
a) 10
b) 11 c) d)
c) 9
d) 8 e)
e) 12
. Indica el término que
18. Indica el término que sigue en la sucesión: 22. Noemí se encuentra en una huerta de fre-
D F I K N O
sas donde comienza a comer de ella de
2; 6; 9; 15 ; 20 ; 28 ; .....
la siguiente manera: el primer día come
4 fresas; el segundo, 7; el tercero, 11; el
a) P b) P c) R cuarto, 16; y así sucesivamente, hasta
34 35 35
d) S e) R que cierto día se da cuenta que el núme-
35 34
ro de fresas que comió ese día era 10
menos que el triple que comió el décimo
19. ¿Qué figura sigue?
. ¿Qué figura sigue? día ¿Cuántos días han transcurrido has-
ta ese cierto día?

a) 18 b) 19 c) 20 d) 24 e) 16

23. Hallar el valor de "S" en:

03 RM Rep 21 1.pmd

S = 1x100 + 2x99 + 3x98 +........ + 50x51

a) b) c)

a) 95950 b) 128755 c) 49925

d) 85850 e) 95850

d) e)

3 Razonamiento Matemático
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24. Calcular el valor de "x". a) 263 - 1 b) 262 - 1 c) 264 - 1

10 29 x d) 265 - 1 e) 264 + 1

29. ¿Cuántos triángulos hay en total en la

6 7 12 13 18 14
siguiente figura?
20 20
19
a) 1 240 19
a) 14 b) 16 c) 13 d) 15 e) 24 18
18
b) 3 240 .. ..
. .
25. En la siguiente distribución numérica ha- c) 3 080
llar el valor de "M". d) 4 000 3
3
4 6 3 2
e) 8 000 2
7 5 1
1
2 8 M 1

a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 30. Hallar la cantidad de superficies en el

sólido siguiente:
26. Una pelota de goma cae desde lo alto de
un edificio. Al rebotar sobre el piso al- a) 15
canza una altura igual a 1/2 de la altura b) 16
anterior. Calcular el recorrido total de la c) 17
pelota hasta que teóricamente quede en d) 18
reposo. Considerando que se dejó caer e) 19
de una altura de 128m. Calcule el número total de triángulos en
31. Calcule el número total de triángulos en:
a) 384m b) 312m c) 370m
d) 450m e) 412m a) 20
b) 25
20
 n  m  c) 30
27. Hallar: M  





n1  m 1  k 1
 2   


d) 35
e) 40

a) 3020 b) 3960 c) 3040 32. ¿Cuántos sectores circulares presentan

d) 3080 e) 3780 en su interior el asterisco?

28. El inventor de ajedrez, pidió al príncipe

hindú, 1 grano de trigo por la primera ca-
silla, 2 por la segunda, 4 por la tercera y *
siempre doblando el número de granos
hasta la casilla 64. ¿Cuántos granos de
trigo pidió? a) 9 b) 10 c) 14 d) 12 e) 8

Razonamiento Matemático 4
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33. Qué número falta en la analogía gráfica? 36. ¿Cuántos cubitos como mínimo se debe
agregar para obtener un cubo compacto?
4 10 x
10 15 9
6 12 4
a) 328
5 3 2
b) 343
3 6 3
c) 315
a) 3 b) 8 c) 9 d) 6 e) 7 d) 326
e) 234
34. Dada la siguiente figura:
37. ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente
figura?

a) 13
b) 15
c) 17
d) 18
e) 20
I. ¿Cuantos cubos hay como máximo?
II. ¿Cuántos paralelepípedos que no son
38. ¿Cuántos triángulos con un asterisco (*)
cubos hay?
se tienen?
III.¿Cuántos cubitos están en contacto
con el cubito sombreado?
a) 4
b) 5
a) 30; 150; 22 b) 30; 160; 33 c) 6
c) 30; 180; 12 d) 31; 180; 4 d) 7
e) 30; 152; 11 e) 9

35. En la figura M y N son cuadrados, P es 39. Calcular el valor de "x"

un rectángulo. El área de P es 52 m2 y el 4 10 3 x
área de N es 169 m2, (CE > ED). El perí-
2 20 3 109 5 34 1 82
metro de ABCD es:
B C
a) 81 b) 8 c) 7 d) 6 e) 9
N
03 RM Rep 21 1.pmd

40. Hallar "x" en:

M
E
P a) 10
5 7 5
A D b) 9
3 2 4
c) 7
a) 90 m b) 92 m c) 94 m d) 14 9 11 x
d) 96 m e) 98 m e) 8

5 Razonamiento Matemático
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41. Calcular el área de la región sombreada: 44. En la figura, determinar el número que
falta en la analogía gráfica:

8 7 6 9 5 4
63 84 26
8
38 22 x
6
10
a) 10 b) 9 c) 8 d) 7 e) 6
a) 100 u2 b) 110 u2 c) 120 u2
d) 128 u2 e) 108 u2 45. ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente
figura?
42. Sabiendo que:
a) 9
MARI  T  21255
b) 10
MARI  D  34008 c) 11
"O" = cero. Hallar la suma de todas las d) 13
cifras del resultado de: TODO  MARI e) 14

a) 27 b) 29 c) 30 d) 28 e) 31

43. Hallar el número de triángulos en la figura

siguiente:

a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 18

Razonamiento Matemático 6