Guía-De-Matemáticas-Iv-1 Word

PACHAKUTIK
PREPARATORIA
GUÍA DE MATEMÁTICAS IV
CLAVE
UNIDAD 1: CONJUNTOS
1. Resuelve las siguientes operaciones entre conjuntos si:
U = {0, 2, 4, 6, 8,10} es el conjunto universal y sus subconjuntos son:
A = {2, 4}
B = {6, 8, 10}
C = {4, 6, 8}
a) Determina la cardinalidad de cada uno de estos conjuntos.

b) A ∩ C y qué tipo de conjunto es.
c) A ∩ B y qué tipo de conjunto es.
d) Ac
e) Bc
f) A U B, B ∩ C
g) C-A
h) B U (C ∩ A)
i) B X A, A x C, determina su cardinalidad y traza su representación gráfica.
UNIDAD 2: SISTEMAS DE NUMERACIÓN
1. Escribe cada uno de los principios que siguen los sistemas de numeración. Ejemplifica
con números en el sistema numérico decimal, binario y romano.
Principio posicional.
Principio multiplicativo.
Principio aditivo.
Principio sustractivo.
Principio repetitivo.
2. Anota la base y los símbolos del sistema binario.
3. Anota la base y los símbolos del sistema hexadecimal.
Guía de Matemáticas IV (1400) Página 1 de 8

4. Convierte de base diez a la base indicada:
a) 75 a base 6; b) 37 a base 2; c) 73 a base 4; d) 27 a base 2
5. Convierte de la base indicada en cada número a base diez:
a) 101101(2); b) 12201(3); c) 1403(5); d) 11011(2)
6. Realiza las operaciones en base 2 y base 3:
1. Base 2: 110101 1011

+ 10111, x11
2. Base 3: 2112 2112 121

+ 1121 x 21 x 12
UNIDAD 3: EL CAMPO DE LOS NÚMEROS REALES
1. Escribe el nombre y la letra con la que se representa cada subconjunto de los

números reales.
a) {1, 2, 3, 4, 5,...}
b) {0, ± 1, ± 2, ± 3, ± 4,…}
c) { , 2.6 , , 0. 3, … }
d) { 2 , 7 , π, 3 2 , …}
e) { - 1 , 0 , ¾, 6 , 2 ,… }
2. Revisa los ejemplos y anota el nombre de la propiedad que se ejemplifica:
a) 6 + t = t + 6
b) (3a)(2b)= (2b)(3a)
c) (6 + 3) + 5 = 6 + (3 + 5)
d) (6a)b = 6(ab)
e) 3t ( y + 2 ) = 3t (y) + 3t ( 2 )
f) 4 ( 1 )= 4
g) 6 + 0 = 6
h) 4 + ( - 4 ) = 0
3. Determina el mcm y el MCD por descomposición:
a) 325,250 b) 80, 32 c) 60, 80 d) 35, 65
4. Calcula el MCD por el método de Euclides:
a) 56, 154 b) 40, 96 c) 60, 84 d) 35, 115
5. Establece la fracción común equivalente a los números.
a) 0.8 y 0.8 b) 0.6, 0.6 c) 0.15, 0.15 d) 0.81, 0.81
6. Resuelve con regla de tres y representa el resultado en notación científica:
a) Si un motor gira 48 revoluciones en 12 segundos, ¿cuántas revoluciones girará en un

minuto?
b) Un tren recorre como promedio 160 km en una hora. ¿Qué distancia va a recorrer en 25
minutos? Expresa el resultado con notación científica.
7. Resuelve las operaciones con números imaginarios:
a) (- 3i – 7) + ( 6i +12 ) b) (2 – 9i) - ( 6i - 12 ) c) (5 – 4i) ( 7i + 3 )
8. Aplica las propiedades de los logaritmos para desarrollar las expresiones:
2b3c b) log 5x4 c) log 62 d) log 2a23

a) log a
x b
9. En la siguiente tabla están escritos intervalos. Completa las formas equivalentes que
faltan de estos intervalos
Desigualdad Paréntesis y/o corchete Recta numérica
2<x<7
(- 3, 6]
-5 -1
● ○
-8≤x<2
1 7
● ●
(- 2, 11)
10. Aplica las leyes de los exponentes y resuelve las siguientes operaciones.
a) (x3)2 = b) a5 a2 = c)
a
a55 2a4 )3 = =
d) (a
a5 a5a4 a2a4 2
e) a 7= f) (a2)3 g) a3
h) Representa en forma exponencial o radical respectivamente. Simplifica si es posible:

Forma exponencial Forma radical
1
2
25
78
3
42
4
58
11. Expresa los números en notación científica:
34 210 000, 510600, 0.0025, 1524.3, 0.000012
UNIDAD 4: OPERACIONES CON MONOMIOS Y POLINOMIOS
1. Analiza el siguiente monomio y escribe sus elementos en los espacios asignados.
Monomio Coeficiente Parte Exponentes de Grado Valor del monomio si

numérico literal las parte literal absoluto a=2, b=1, c=5
7 a3b3c
- 4a5bc2
2. Resuelve las siguientes operaciones con polinomios:
Dados los polinomio A = 8x2 – 4x + 5

B = 4x – 8x2 – 2
C = – x2 + 9x + 2
D = 6x2 + 3
Resuelve: A+C= B-A= C–A+B= AD = BC =
3. Simplifica las divisiones:
a) 45 x3 - 15 x2 + 20x b) 4 x3 - 16 x2 - 28x5 c) - 40 x3 - 28 x2 + 14x

5x - 4x2 2x
UNIDAD 5: PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIÓN
1. Factoriza por factor común:
a) 12a2b - 24ab3 + 18
b) 9x2y + 18 x3y - 4x2y3
c) 25x2y - 15x3y2 + 35x2 y3 - 45x3 y3
2. Resuelve los siguientes productos notables aplicando las fórmulas correspondientes

en cada inciso:
a) (a - 15)2 (2z + 5)2 (5x + 3)2
b) (b + 4)3
c) ( a + 2 )4
d) (a + 5)(a + 7) (y + 3 ) (y - 9) (m - 6)( m - 7)
e) (x3 – 9 )(x3 + 9) (8a + 7 )(8a - 7) (5m – 4)(5m + 4)

3. Identifica la fórmula correspondiente de productos notables de cada inciso y factoriza:
a) 121 – a 2 25y 2 – 49x2 49 – 64y6
b) x2 + 42x + 441 x2 + 12x + 32 x2 + 2x - 35
x2 + 9x + 14 x2 + 9x – 22 x2 - 13x + 22
c) x3 – 64 125m3 + 8 125m3 – 64n3
4. Factoriza combinando diferentes métodos:
a) 6x2 + 18x + 12 b) 6x4 54x2 c) 6x3 6x2 – 120x
5. Factoriza por agrupación:
a) ax + 5a 15 – 3x b) 5a – 2m + am – 10 c) ax – 3a + 8x – 24 d) 5xy – 5x + 6ay – 6a
UNIDAD 6: OPERACIONES CON FRACCIONES ALGEBRAICAS Y RADICALES
1. Simplifica por factorización:
x2 + 7x +12 x2 - 7x + 10 x2 – 2x – 24 x2
+ 9x + 20 x2 - 5x x2 - 36
2. Resuelve por división sintética, escribe el valor del cociente y el valor del residuo.

(3x4 + 2x3 + 2x2 – 4x + 2) ÷ (x + 4)
(6x3 + 5x2 – 3x + 2) ÷ (x - 2)
3. Realiza las operaciones con fracciones algebraicas:
5x2 2y3z
a) y2z 5x2
b) x2 3x 2 5x 5 x2 x3 x1 2 x6 x2
x2 1 x 2
6n 24 7x 35
c)
n 4n 5 x 5x 5
4. Simplifica las radicales y realiza las operaciones, si es posible
3 48a - 6 75a - 2 3a = 7 32x + 50x - 2x =
5. Simplifica las operaciones con números complejos
(7 + 4i) + 4i(2 – 5i) (2 + 5i)(6 + 7i) + 3i(2 - 4i)
UNIDAD 7: ECUACIONES Y DESIGUALDADES
Resuelve las ecuaciones y desigualdades
a) 8(x + 2) = 6(x – 2)
b) x2 - 6x - 7 = 0 por factorización o fórmula general
c) 2x2 + 7 x - 9 = 0 por fórmula general
d) 2x - 7 ≤ 11

e) 4 – 5x ≥ 24
UNIDAD 8: SISTEMA DE ECUACIONES Y DESIGUALDADES
Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones o inecuaciones. Respeta los métodos

indicados.
a) 3x – 3y = 3 por reducción y determinantes

5x - 2y = 8
b) 2x + y = 5 por sustitución, reducción y determinantes

5x + 3y = 13
c) 2x + 3y < 9 en el plano cartesiano

2x + y ≥ 4
d) x2 + y2 = 45 por sustitución; x2 + y 2 = - 5 por reducción

x +y = 9 2x + y2 = 3
e) 5x + 4y + 7z = 2 por determinantes
3x - 2y + z = 0
x + 5y + 8z = - 2

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PACHAKUTIK

1. Resuelve las siguientes operaciones entre conjuntos si:

U = {0, 2, 4, 6, 8,10} es el conjunto universal y sus subconjuntos son:

a) Determina la cardinalidad de cada uno de estos conjuntos.

UNIDAD 2: SISTEMAS DE NUMERACIÓN

2. Anota la base y los símbolos del sistema binario.

3. Anota la base y los símbolos del sistema hexadecimal.

Guía de Matemáticas IV (1400) Página 1 de 8

a) 75 a base 6; b) 37 a base 2; c) 73 a base 4; d) 27 a base 2

5. Convierte de la base indicada en cada número a base diez:

a) 101101(2); b) 12201(3); c) 1403(5); d) 11011(2)

6. Realiza las operaciones en base 2 y base 3:

1. Base 2: 110101 1011

2. Base 3: 2112 2112 121

UNIDAD 3: EL CAMPO DE LOS NÚMEROS REALES

1. Escribe el nombre y la letra con la que se representa cada subconjunto de los

2. Revisa los ejemplos y anota el nombre de la propiedad que se ejemplifica:

3. Determina el mcm y el MCD por descomposición:

a) 325,250 b) 80, 32 c) 60, 80 d) 35, 65

4. Calcula el MCD por el método de Euclides:

a) 56, 154 b) 40, 96 c) 60, 84 d) 35, 115

5. Establece la fracción común equivalente a los números.

a) 0.8 y 0.8 b) 0.6, 0.6 c) 0.15, 0.15 d) 0.81, 0.81

6. Resuelve con regla de tres y representa el resultado en notación científica:

a) Si un motor gira 48 revoluciones en 12 segundos, ¿cuántas revoluciones girará en un

7. Resuelve las operaciones con números imaginarios:

a) (- 3i – 7) + ( 6i +12 ) b) (2 – 9i) - ( 6i - 12 ) c) (5 – 4i) ( 7i + 3 )

8. Aplica las propiedades de los logaritmos para desarrollar las expresiones:

2b3c b) log 5x4 c) log 62 d) log 2a23

Desigualdad Paréntesis y/o corchete Recta numérica

h) Representa en forma exponencial o radical respectivamente. Simplifica si es posible:

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11. Expresa los números en notación científica:

34 210 000, 510600, 0.0025, 1524.3, 0.000012

UNIDAD 4: OPERACIONES CON MONOMIOS Y POLINOMIOS

1. Analiza el siguiente monomio y escribe sus elementos en los espacios asignados.

Monomio Coeficiente Parte Exponentes de Grado Valor del monomio si

2. Resuelve las siguientes operaciones con polinomios:

Dados los polinomio A = 8x2 – 4x + 5

Resuelve: A+C= B-A= C–A+B= AD = BC =

3. Simplifica las divisiones:

a) 45 x3 - 15 x2 + 20x b) 4 x3 - 16 x2 - 28x5 c) - 40 x3 - 28 x2 + 14x

UNIDAD 5: PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIÓN

1. Factoriza por factor común:

2. Resuelve los siguientes productos notables aplicando las fórmulas correspondientes

a) (a - 15)2 (2z + 5)2 (5x + 3)2

e) (x3 – 9 )(x3 + 9) (8a + 7 )(8a - 7) (5m – 4)(5m + 4)

a) 121 – a 2 25y 2 – 49x2 49 – 64y6

b) x2 + 42x + 441 x2 + 12x + 32 x2 + 2x - 35

c) x3 – 64 125m3 + 8 125m3 – 64n3

4. Factoriza combinando diferentes métodos:

a) 6x2 + 18x + 12 b) 6x4 54x2 c) 6x3 6x2 – 120x

5. Factoriza por agrupación:

UNIDAD 6: OPERACIONES CON FRACCIONES ALGEBRAICAS Y RADICALES

1. Simplifica por factorización:

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3. Realiza las operaciones con fracciones algebraicas:

4. Simplifica las radicales y realiza las operaciones, si es posible

3 48a - 6 75a - 2 3a = 7 32x + 50x - 2x =