Acuerdos de Convivencia Capitan de Fragata Carlos Maria Moyano

“Las Malvinas son argentinas”
CENTRO EDUCATIVO
“CAPITAN DE FRAGATA CARLOS MARIA MOYANO”
CODIGO DE INSPECCION: 4131- 62

CATEGORIA: TERCERA
AMBITO: URBANO
LOCALIDAD: LAS VERTIENTES
DIRECTORA: LAURA ALEJANDRA SINGH

DNI: 20 193 810
DOMICILIO: LAMADRID 931
LOCALIDAD: SAMPACHO
CELULAR: 03582 15403363
CORREO: [email protected]
NUMERO DE RESOLUCION QUE APRUEBA EL AEC: 1223 fechada el 27 de mayo de

2019, que obra a fs. 24 del expediente n° 0722- 146345/2019
Dirección: Juliana García Pubill 560

Teléfono: 358 4914917
e-mail [email protected]
ACUERDOS ESCOLARES DE CONVIVENCIA
En este Centro Educativo se reformularon los A.E.C. habiendo retomado las preguntas y
propuestas que se realizaron en los documentos: "Habitar la escuela hoy: ejes para
acompañar la reflexión" y "Aportes para (re) pensar la convivencia escolar en la
prespecialidad plena" elaborados por la Dirección General de Desarrollo Curricular,
Capacitación y Acompañamiento Institucional.
Teniendo en cuenta el contexto Institucional se acordaron Normas y Acciones Reparadoras

sustentadas en los siguientes VALORES:
RESPETO, COMPROMISO, RESPONSABILIDAD, HONESTIDAD, EMPATIA, INCLUSION
SOLIDARIDAD, COOPERACION, COLABORACION.
NORMAS DE CONVIVENCIA
➢ La escuela debe garantizar a las nuevas generaciones la distribución y el acceso a

saberes necesarios para conocer y participar del mundo que los rodea. Para ello
deberá pensar propuestas, estrategias o proyectos viables de manera colectiva para el
ejercicio de los derechos, el conocimiento y el respeto por el propio cuerpo y el del
otro; la importancia de la intimidad, la construcción de la autonomía, el respeto por la
diversidad y el cuidado de la salud.
➢ La institución educativa acuerda la obligatoriedad de la asistencia a clases ya que es

un derecho y obligación de los estudiantes.

Teléfono: 358 4914917
➢ Se establece que las familias y toda persona ajena que no hayan sido convocadas
previamente al edificio escolar esperen a ser atendidos para no deambular por las
instalaciones de la institución.
➢ Los recreos no estarán condicionados por un timbre, aunque se establece 20 minutos

durante la mañana y queda bajo responsabilidad de cada docente la manera de
distribución de este valioso tiempo como así también el cuidado del grado a cargo.
➢ Sólo se permitirá la creación de grupos de WhatsApp con fines informativos, siendo

sus administradores el Directivo y Docente de Grado. No así para uso pedagógico
prohibiendo la utilización de celulares dentro de la institución para estudiantes,
docentes u ordenanzas.
➢ En la institución no se admitirán rotulaciones, expresiones violentas, agresivas ni

discriminatorias, que atenten contra el respeto al prójimo, a la dignidad e integridad de
los miembros de nuestra comunidad educativa.
➢ La Institución Escolar es un espacio valioso que merece ser cuidado por todos los
actores que compartimos el edificio. La responsabilidad, el compromiso y la
colaboración son valores que apuntan al bienestar de todos los actores partícipes de
la comunidad educativa.
➢ Se destaca también la importancia de la privacidad ajena en cuanto a las pertenencias

y espacios para ser respetados por cada uno de los actores de esta comunidad
educativa.
➢ Asistir a la escuela de manera prolija e higiénica y hacer uso de una vestimenta

adecuada: Guardapolvo blanco largo hasta arriba de las rodillas, mientras que para el
Espacio de Educación Física se sugiere remera mangas cortas, no musculosa y
pantalón jogging azul/negro largo, o corto sobre las rodillas.

Teléfono: 358 4914917
➢ Los procesos comunicativos son constitutivos de la convivencia escolar y deben ser

objeto de reflexión por parte de los actores educativos con el fin de generar ambientes
más propicios para la formación integral de los estudiantes y para la construcción de
una sociedad más civilizada.
➢ Respetar y cuidar los símbolos Patrios que nos identifica como argentinos es una
manera de amar y apreciar lo que somos como Nación.
➢ La Asociación cooperadora de la Institución tendrá la función colaborar de manera

paciente, en la integración de la comunidad educativa para mejorar la adquisición de
material didáctico para los estudiantes o viajes de estudio, entre otras.
➢ La institución valoriza el lugar que le corresponde al docente y el acompañamiento

pedagógico del directivo para la inclusión. Por eso es importante la comunicación con
los actores del equipo interdisciplinario con el fin de establecer la claridad de los
objetivos y definición de la diversificación en las aulas.
➢ Se hace necesario desarrollar el respeto mutuo y la empatía, generar una convivencia

armoniosa, identificar, reconocer, celebrar y respetar la diversidad y fomentar un
sentimiento de pertenencia hacia la comunidad escolar.
ACCIONES REPARADORAS
➢ `En caso de inasistencias corresponde justificarlas debidamente. De lo contrario

docentes/ familias se comprometerán a acompañar al estudiante con actividades
extraescolares para que sus aprendizajes no sean fragmentados.

Teléfono: 358 4914917
➢ Las faltas injustificadas para la selección de abanderados y escoltas influirán en la

toma de decisiones para su elección.
➢ Como el edificio es compartido, los estudiantes de nivel medio podrán ingresar

después del horario de retiro de los estudiantes del nivel primario con una persona
responsable de su nivel.
➢ En caso de olvido de los materiales de estudio o meriendas ningún actor podrá llamar
a las familias para alcanzar dichos objetos. En el caso que un estudiante debiera
retirarse por diferentes causales, el Docente deberá comunicar primero a la Dirección
y luego hacer firmar al tutor para que asuma la responsabilidad del retiro del
Estudiante fuera del horario establecido durante las horas de clases o en los Campos
de Jornada Extendida.
➢ La intervención atenta de los docentes, directivo, ordenanzas, DAI será fundamental

en los recreos y agudizar la mirada en el modo de relación que se establecen entre los
grupos de estudiantes e intervenir para propiciar acuerdos que tiendan a la resolución
de conflictos.
➢ En los casos de ciberbullyng o discriminación no se minimizará la situación. (Familia,

docentes, directivo, entre otros) la escuela comunicará de manera personalizada y
dejando por escrito estas situaciones para que no se repitan y promover acciones
conjuntas.
➢ Se acuerda como acción reparadora que los daños, rupturas, suciedad,

faltantes de todo objeto que pertenezca a la Institución deberá ser subsanado por los
actores que correspondieren.
➢ Los actores de la Institución propiciaran espacios de encuentro mediante talleres y la

apelación de una disposición individual para el fortalecimiento de lazos sociales.

Teléfono: 358 4914917
➢ En caso de rumores externos a la Institución y que pudieran repercutir sobre el clima

escolar se sugiere que ante dudas se siga la vía jerárquica para dialogar sobre
diversas inquietudes o inseguridades que provocan malestar e influyen de manera
perjudicial sobre la integridad de los actores involucrados.
➢ No se admitirán actitudes irrespetuosas hacia los símbolos patrios en las diferentes

conmemoraciones y actos en los que participe la Institución, dentro o fuera del
establecimiento. En caso de llegar en el momento en que se está izando la Bandera
se aconseja esperar hasta que termine este acto antes de ubicarse en la formación.
➢ Se acuerda con la Asociación Cooperadora la promoción de igualdad de

oportunidades y defensa de la Educación Pública para trabajar por y para la institución
y no para fines personales.
➢ Se hace necesario que el uso de estrategias implementadas o acciones que se

desarrollen de manera colaborativa actúen como puentes para concretar la
reciprocidad disciplinaria. Para generar un clima de libre expresión de ideas e
interacción entre los actores de la institución y las Familias.

Teléfono: 358 4914917

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Teniendo en cuenta el contexto Institucional se acordaron Normas y Acciones Reparadoras

RESPETO, COMPROMISO, RESPONSABILIDAD, HONESTIDAD, EMPATIA, INCLUSION

SOLIDARIDAD, COOPERACION, COLABORACION.

➢ La escuela debe garantizar a las nuevas generaciones la distribución y el acceso a

➢ La institución educativa acuerda la obligatoriedad de la asistencia a clases ya que es

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➢ Los recreos no estarán condicionados por un timbre, aunque se establece 20 minutos

➢ Sólo se permitirá la creación de grupos de WhatsApp con fines informativos, siendo

➢ En la institución no se admitirán rotulaciones, expresiones violentas, agresivas ni

➢ Se destaca también la importancia de la privacidad ajena en cuanto a las pertenencias

➢ Asistir a la escuela de manera prolija e higiénica y hacer uso de una vestimenta

Dirección: Juliana García Pubill 560

➢ Los procesos comunicativos son constitutivos de la convivencia escolar y deben ser

➢ La Asociación cooperadora de la Institución tendrá la función colaborar de manera

➢ La institución valoriza el lugar que le corresponde al docente y el acompañamiento

➢ Se hace necesario desarrollar el respeto mutuo y la empatía, generar una convivencia

➢ `En caso de inasistencias corresponde justificarlas debidamente. De lo contrario

Dirección: Juliana García Pubill 560

➢ Las faltas injustificadas para la selección de abanderados y escoltas influirán en la

➢ Como el edificio es compartido, los estudiantes de nivel medio podrán ingresar

➢ La intervención atenta de los docentes, directivo, ordenanzas, DAI será fundamental

➢ En los casos de ciberbullyng o discriminación no se minimizará la situación. (Familia,

➢ Se acuerda como acción reparadora que los daños, rupturas, suciedad,

➢ Los actores de la Institución propiciaran espacios de encuentro mediante talleres y la

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➢ En caso de rumores externos a la Institución y que pudieran repercutir sobre el clima

➢ No se admitirán actitudes irrespetuosas hacia los símbolos patrios en las diferentes

➢ Se acuerda con la Asociación Cooperadora la promoción de igualdad de

➢ Se hace necesario que el uso de estrategias implementadas o acciones que se

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