Curso audiovisual de

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Curso audiovisual de
•

17

RBA
© 2011, REA Coleccionables, S.A.
para esta edición SÍMBOLOS UTILIZADOS

Asesoría técnica y textos: Jugadores

EDAMI (Escuela de Ajedrez Miguel Illescas) o Blancas
Con la colaboración de Internet Chess Club
en los diagramas • Negras
Símbolos de jugadas especiales
Realización: X Captura
EDITEC
Diseño interior: Joan Redolad, Tactilestudio + Jaque
Diseño de cubierta: Llorenc;: Martí # Mate
= Promoción de un peón
Fotografías: pág. 22 (Gamma-Keystone
via Getty Images), pág. 23 (Album J akg-images J 0-0 Enroque corto
RIA Nowosti) 0-0-0 Enroque largo
Resultado de la partida
ISBN Obra completa: 978-84-473 -7250-8
ISBN Volumen: 978-84-473 -7268-3 1-0 Blancas ganan
%- % Tablas
Depósito legal: NA-408 -2011
0-1 Negras ganan
Impreso en Gráficas Estella
Símbolos de calificación de las jugadas
Impreso en España - Printed in Spain
! Buena
? Mala
!! Excelente
?? Error muy grave
!? Interesante
?! Dudosa

Denominación de las piezas

R <j¡> Rey

D'ª Dama
T2! Torre
A~ Alfil
clll Caballo
Guía de colores
Bueno, válido, permitido

·:~--~~1t~~> Malo, peligro, prohibido

Atención, amenaza, acción potencial
Sumario
Aperturas
Apertura Escocesa
Presentación y antecedentes históricos ..... .. .................. . 4
Una partida de Napoleón .. . . ... . ... . . .... .... . . ............... 5
Teoría: principales defensas y planes 6

Táctica
La pieza atrapada
La Dama atrapada en la apertura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
La mortal «jugada tranquila» ....................... . .. . .. .. .. 10
La peligrosa captura del peón Caballo Dama ........... .. ....... 10
El Alfil atrapado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
El Caballo atrapado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Estrategia
Ataque: la extracción del Rey
Un modelo clásico: el viaje del Rey ........................ . . .. 13
El sacrificio de extracción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Finales
Alfiles de diferente color
El bloqueo en casillas de un color: tablas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Dos peones ligados en sexta fila . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Dos peones ligados: técnica de bloqueo ... .. . . .. . ... . . . ..... ... 18
Dos peones ligados: técnica de avance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Peones separados: técnica de victoria ..... . .. . ........ . ..... ... 20
Peones separados: fortaleza de tablas 20

Grandes campeones
Mijaíl Botvínnik
El patriarca del ajedrez soviético ...................... .. .. . ... 23
Aperturas

Apertura Escocesa
En la actualidad, dentro de las aperturas abiertas, solo la Española mantiene su
gran popularidad, mientras que las demás han ido desapareciendo de la práctica
magistral. Y únicamente la Apertura Escocesa, gracias a su utilización en algunas
partidas por parte de Kaspárov, rompe esta tendencia y se ha visto revitalizada con
nuevas ideas.

Presentación y antecedentes históricos

Aunque las primeras referen- l.e4 es 2.éllf3 éllc6 3.d4 En respuesta a la jugada 3.d4
cias a esta apertura datan de las negras están prácticamente
1750, su nombre procede de un obligadas a cambiar los peones.
match jugado en 1924 por co-
rrespondencia entre las ciuda- 3... cxd4
des de Edimburgo y Londres,
donde fue utilizada por los ju-
gadores escoceses.
Durante el siglo xrx fue bas-
tante popular, aunque poste-
riormente fue cayendo en el
olvido, hasta que Garry Kas-
párov la utilizó en 1990 para
sorprender a Kárpov en el Este avance implica un inme-
match que ambos disputaron diato cambio de peones en el
por el título mundial. Como se centro, lo que influye enorme- a bcdefg

vio más adelante, no se trataba mente en el carácter del juego

de un arma puntual de Kas - posterior. En efecto, lleva a po- Y aquí las blancas, lógicamente,
párov, pues la fue empleando siciones de tipo abierto, donde recuperan su peón.
en más ocasiones, lo que tam- las maniobras son rápidas y la
bién arrastró a otros jugadores táctica juega un papel funda- 4.éllxd4
a utilizarla. mental.
Las jugadas que dan origen a Como suele ocurrir en todas
esta apertura son las siguientes: las posiciones de tipo abierto,
el desarrollo de las piezas debe
ser rápido. Aquí no hay tiempo
CD La Apertura Escocesa para maniobras lentas, como
ha recuperado parte de las que se vieron, por ejemplo,
su antigua popularidad en la Apertura Española, donde
de la mano de Garry las blancas jugaban su Caballo
Kaspárov. a d2 y luego a fl para llevarlo
finalmente a g3.

4
Con esta jugada queda plan- zas del bando blanco no tra- dan origen respectivamente al
teada la Apertura Escocesa tan de recuperar su peón, sino Gambito Escocés y al Gambi-
propiamente dicha, porque en que lo sacrifican, dando lugar to Danés, que analizaremos en
realidad también existen otras al juego de gambito. Para ello profundidad en una próxima
continuaciones donde las pie- pueden jugar 4.!c4 o 4.c3, que ocasión.

Una partida de Napoleón

Una de las primeras partidas La continuación elegida por las las negras es todavía peor. Es
que se conservan con la Aper- negras, con el cambio de Ca- natural que no les gustase la
tura Escocesa, interesante por ballos, se considera débil en la continuación 6 ... dxc3 7.! xf7+
la personalidad del conductor actualidad, aunque en las pri- iixf7 8.°IWdS+ seguido de
de las blancas más que por su meras partidas se jugaba con 9.WxcS, pero 6 .. .dS 7.exdS lll f6
calidad ajedrecística, fue ju- frecuencia. Ahora las blancas era más razonable. La respues-
gada por apoleón Bonapar- pueden jugar ventajosamente ta de Napoleón es impecable.
te (que como buen estratega s.Wxd4 y, a diferencia de lo que
era muy aficionado al ajedrez) ocurre en la Apertura del Cen- 7.0-0WeS?
durante su exilio en la isla de tro: l.e4 es 2.d4 exd4 3.°1Wxd4,
Santa Helena. Su adversario, donde las negras pueden ganar
el general Bertrand, jugó de un tiempo de desarrollo con
una forma floja para los co- 3 ...tll c6, la Dama no puede ser
nocimientos actuales, pero no molestada y ocupa una buena
hay que olvidar que la partida posición central.
tovo lugar hace casi doscien- Pero Napoleón, tan amante de
tos años y que no se trataba de tomar la iniciativa tanto en el ta-
maestros. blero como en las batallas, prefi-
rió una continuación de gambi-
O apoleón Bonaparte to, desarrollando sus piezas.
e H. Bertrand
Santa Helena (1820) s.!c4 !es 6.c3 We7 Ahora las blancas, en vez de la
natural 8.°1Wb3, se lanzan a un
1.e4 es 2. tt:'lf3 tt:'lc6 3.d4 ataque bastante prematuro.
llixd4 4.llixd4 exd4
Q) La Apertura Escocesa
debe su nombre a haber
7
sido utilizada por los
6
jugadores escoceses
en un match por
4 correspondencia entre
3 Edimburgo y Londres
en 1924, aunque ya se
Esta jugada no es buena, aun- conocía antes de eso.
a e d e f g h que la que sigue por parte de

5
8.f4?! dxc3+ 9.@hl cxb2? 10 ... @dS! Es un terrible error, tras el que
Las negras no son conscientes Ahora la ventaja pasa al lado las blancas fuerzan el mate en
del peligro y caen de lleno en de las negras. Naturalmente no cinco jugadas. Con 13 ...VffxeS las
la trampa de su rival. Hubiera se podía capturar el Alfil, pues negras conservarían la ventaja.
sido más prudente 9 .. . Vfid4. a 10 ... @xf7 11.fxeS+ le hubiera
seguido 12.i xb2. 14.E:fS+! ~xf8 15.~gS+
8 ~e716.~xe7+ @xe7
7
11.fxeS bxal Vff 12.hgS ~e7 17.Vfif7+ @dS 18.'ªfS#
Correcto. No se podía 12 ... E:xgS
debido a 13.Vfids.

13.Vfib3 a5??

e d e f g

10 .~xf7+?
Las blancas se buscan complica- b e e f g

ciones innecesarias, pues había

un camino simple con 10.fxeS A pesar de algunos errores,
bxalVfi 11.Vfids con el que con- Napoleon demostró tener una
seguían un ataque imparable. buena visión táctica.

Teoría: principales defensas y planes

Veamos la Apertura Escocesa. caminos principales: 4 ...i cs y persistente ventaja, sino 5... Vfif6!
4 ... tll f6. Por el contrario, el cam- 6.Vfid2 dxc6, con lo que se evita-
1.e4 e5 2.ltJf3 ltJc6 3.d4 bio de Caballos 4... tllxd4 s.Vfixd4 ría el cambio de Damas.
exd4 4.lllxd4 daría a las blancas un juego fácil, Pero si se plantea la Apertura Es-
y 4 ... d6, aunque es una jugada cocesa, recomendamos seguir:
sólida, cedería a las blancas una
ventaja de espacio sustancial. 4 ... ltJf6
Cabe decir que 4 ...i cs también
es una opción válida, pero reco-
mendamos 4 ... tll f6 porque re-
sulta más fácil de jugar. La salida
de Alfil 4 ...i cs conduciría a mu-
chas complicaciones tras s.i e3
o tras s.tllxc6; en este último
caso no resultaría convenien-
te para las negras jugar 5 ... dxc6
Tras los primeros movimien- 6.Vfixd8+ i>xd8, pues las blancas
tos, se abren para las negras dos gozarían de una pequeña pero

6
Ahora el peón e4 está atacado y contrincante, jugó como reco- 7.~d3 lllcs 8.0-0 d6
durante mucho tiempo se consi- mienda la teoría: 6 ...Wf e7 7.Wf e2 9.exd6 ixd6 10.~el + ~e6
deró que en este caso las blancas tt:J ds 8.c4 ia6 hasta llegar a una
no tenían nada mejor que s .tt:J c3 posición compleja y difícil de
ib4, pasando a la Apertura ·de manejar, que ha sido muy estu- 7
los cuatro Caballos que ya he- diada. Por ello, nosotros prefe-
6
mos estudiado anteriormente rimos recomendar otra línea,
y que no pone excesivos pro- que tal vez no sea la mejor, pero
4
blemas a las negras. Pero en el es bastante correcta y tiene la
campeonato mundial de 1990, ventaja de no estar tan estudia- 3

Kaspárov revitalizó una vieja da, con lo que además estare-

continuación que ya había em- mos en disposición de sorpren -
pleado Mieses cien años antes. der a nuestro rival. a e d e f g h

5.lllxc6 bxc6 6.eS 6 ... llle4!? Las negras tienen una mala es-
tructura de peones en el flanco
de Dama, lo que resulta una
desventaja de cara al final. Pero
en el medio juego sus perspec-
tivas son brillantes. Sus piezas
están muy bien colocadas y en
la jugada siguiente podrán en-
rocar, tras lo cual les es posible
desarrollar una iniciativa contra
el Rey blanco, cuyas piezas están
algo alejadas para su defensa.
Como puede verse en la pre-
Llegados a este momento, tras Las negras intentan jugar ... dS y, sente posición, el juego es
la continuación 6... tt:J ds 7.c4 si es necesario, su Caballo puede muy abierto, y hay que pres-
ilJ b6, el Caballo queda en una retirarse a cS y a e6. Una posible tar atención a las posibilida-
posición algo pasiva. Kárpov, su continuación es la siguiente: des tácticas que puedan surgir.

RECUERDA

• La Apertura Escocesa lleva a un juego muy abierto, por lo cual debemos vigilar el
desarrollo y la seguridad del Rey.

• Una mala estructura de peones puede estar compensada por un buen juego de pie-
zas, sobre todo en posiciones abiertas.

7
Táctica

La pieza atrapada
Una pieza atrapada, sin posibles casillas de escape, está en serio peligro, pues si es
atacada por un simple peón, se perderá y dejará a su bando con desventaja material, a
menudo decisiva. La pieza atrapada es, por tanto, un factor táctico muy importante.
Los ejemplos que van a seguir nos muestran algunos casos frecuentes y la forma de
aprovecharlos.

La Dama atrapada en la apertura

Ya sabemos que no resulta con- La salida de la Dama negra no Ejemplo 2
veniente mover la Dama muy ha sido acertada. Las blancas El ejemplo anterior refleja un
pronto en la apertura. Sin em- siempre podrán ganar algún caso extremo en el que la pér-
bargo, muchas veces se presen- tiempo de desarrollo con su dida de la Dama es producto de
ta la oportunidad de capturar Caballo en f3. Pero la siguiente un error serio. Otras veces, lasa-
algún peón con ella, u obtener jugada de las negras, que tienen lida de la Dama es conveniente
alguna otra ventaja, en cuyo atacado su Alfil, es un error porque permite ganar material,
caso hay que valorar bien el pe- muy grave, pues le corta la re- y solo hay que valorar muy bien
ligro que esta acción representa. tirada a su Dama. las consecuencias, sobre todo si
Se han dado muchos casos en después la Dama tiene dificulta-
los que, por ganar un peón, la 1...~e7?? 2.g3 des para regresar a su campo:
Dama ha quedado encerrada y
finalmente se ha perdido, o ha
habido que entregar demasiado
material para evitar su pérdida,
lo que de todas formas lleva
a la derrota.

Ejemplo 1
Analicemos la siguiente posi-
ción:
e d e f g h

Las negras tienen que rendirse, La posición está más o menos

ya que pierden la Dama. igualada, pero la situación del
Una incursión tan prematura Caballo negro en la casilla h5
de esta importante pieza siem - resulta sospechosa. El Caba-
pre debe valorarse muy bien a la llo está indefenso y las piezas
vista de los problemas que pue- blancas descubren una com-
de acarrear al ser atacada y las binación para ganar un peón,
pérdidas de tiempo ocasionadas aunque sus cálculos se quedan
b e d e g si debe moverse varias veces. cortos.

8
1.'LixeS?? 'LixeS 2.Wxhs algún sacrificio de material, y Ejemplo 4
no valorar bien la posición re- Y para terminar, un caso en el
sultante. que la Dama queda atrapada en
su casilla inicial.
Ejemplo 3
Otra combinación típica que
demuestra los peligros de una
Dama atrapada la encontramos
en la siguiente posición:

Esto es lo que las blancas habían

calculado. De modo forzado,
han recuperado el Caballo ga-
nando un peón. Pero tratándo- Las blancas han sacrificado su
se de una combinación que les Alfil, y sorprenden a las negras.
obligaba a sacar la Dama a una
posición avanzada, deberían de l .~xf7 + @xf7
haberse asegurado de que allí no Las negras han tenido que cap-
correría peligro. Si lo hubieran Las negras tienen atacado su turar así, pues i...@ h8 o i...g xf7
hecho, se habrían dado cuenta Alfil y además presionan sobre se responderían con 2. it:J e6 y su
de que ahora las negras cuentan c3. Ahora, en lugar de retirar el Dama quedaría atrapada.
con una jugada ganadora. Alfil o cambiarlo por el Caballo,
realizan una jugada que parece 2.'Lie6!
2 ... ~g4 muy fuerte, pero que falla tácti-
camente.

1. .. WaS?? 2.axb4! Wxal

3.'Lib3

Si las negras tomaran el Caba -

La Dama no tiene escapatoria. llo con el Rey recibirían mate:
Esta combinación, bastante fre- 2...@xe6 3.Wds+ @ fs 4.g4+
cuente, ilustra el peligro de no @xg4 s.gg1 + @ h4 6 .~g5+
calcular con la suficiente pro- ® hs 7.1.Wdl+. Por ello, juegan
fundidad cualquier combina- Y nuevamente la Dama viajera 2 ... dxe6, con lo que pierden la
ción, sobre todo si comporta se ha quedado sin retirada. Dama y más tarde la partida.

9
La mortal «jugada tranquila»
Una Dama aislada en medio 1.°We2!
del campo enemigo y sin una 7
retirada fácil siempre supone
6
un serio problema, aunque no 7
se vea un modo directo de cap -
6
turarla. A veces este objetivo se
5
logra por medio de una jugada
4
tranquila. En la siguiente posi-
ción, la Dama negra, por cap- 3

turar un peón en b2, ha queda- e e g

do encerrada, rodeada por las

fuerzas enemigas y, lo que es o obstante, el ataque directo
peor, con su retirada cortada. de las blancas con l .E:b 1 no
es suficiente porque las negras Ya no existe defensa contra
escapan con l...'Wxa2 2.E:a l 2.E:fbl. Las negras se resignan
CD A veces, en el fragor de °WdS. Pero no hay que perder a perder su Dama y obtener a
una partida complicada, de vista el hecho de que la cambio todo el material posible.
es fácil pasar por alto Dama negra no puede escapar
jugadas aparentemente de la casilla b2 y que las blan- 1. •. a6 2.fübl 'Wxal 3.E:xal
tranquilas. cas tienen tiempo de preparar axbS 4.~xbS
su captura. Y las blancas ganan.

La peligrosa captura del peón Caballo Dama

La captura de un peón en b2 1.d4 dS 2.c4 c6 3.llic3 llif6 la siguiente jugada de las blan-
con la Dama (o en b7 si se tra- 4.cxdS cxdS 5.~f4 llic6 cas, la captura del mencionado
ta de las blancas), es una ma- 6.e3 'Wb6 peón resulta una grave falta.
niobra frecuente en muchas
aperturas, pero a veces puede 7.a3 'Wxb2?? 8.llia4
llevar a consecuencias fatales.
Un buen ejemplo de ello lo
encontramos después de las
siguientes jugadas:

CD Sacar la Dama para

capturar un peón en b2
(de las blancas) en la
apertura es una acción
arriesgada que muchas La salida de la Dama, atacando
veces sale mal. el peón en b2, todavía no cons-
tituye un error. Pero después de La Dama negra queda atrapada.

10
El Alfil atrapado
Los casos de Alfil atrapado son Las blancas todavía tienen un
menos frecuentes. contraataque, pero este resulta
insuficiente.
Ejemplo 1
Vamos a analizar una posición 2.Wfds
proveniente de una conocida La Dama amenaza mate en f7 y
trampa de la Apertura Española. además ataca a la Torre de a8,
de modo que las negras todavía
no tienen tiempo de jugar ... c4.
Pero disponen de una jugada e d e f g h

que defiende ambas amenazas

y ataca la a Dama enemiga, sin En la jugada anterior, las blan-
que las blancas tengan tiempo cas habían dado jaque con su
de salvar su Alfil. Alfil en bS, y las negras habían
movido su Rey. Alekhine olvidó
2...!e6 3.Wfc6+ ~d7 4.Wfds que su pieza había quedado en
c4 una situación aislada y, sin ad-
a bcdefgh vertir ningún peligro, continuó
el desarrollo de sus piezas.
Sin advertir el peligro, las blan - 7
cas capturan el peón en d4.
6
I.ltJd2? Wf a5
La Dama ataca al Alfil, que no
5
l.Wfxd4? tiene retirada, y para defender-
4
Deberían haber jugado antes lo, las blancas tienen que hacer
L! ds para evitar lo que sigue: 3 una jugada que le corta definiti-
vamente su escape.
l. .. c5
a b e d g 2.a4 a6

7
El Alfil queda atrapado. Esta
trampa es conocida como «El
6
arca de Noé», y a pesar de haber 6
5
sido muy difundida, muchos
4 5
todavía siguen cayendo en ella.
3

Ejemplo 2
En el siguiente caso, Alekhine
permite que su Alfil quede en-
cerrado al omitir una maniobra
Con el ataque a la Dama, las muy ingeniosa de Blackburne,
negras ganan un tiempo para uno de los más fuertes jugado- Tras 3.tll b3 Wf ds, las blancas
jugar ... c4, encerrando al Alfil res del siglo xrx, que por aquel pierden el Alfil, que ha quedado
para capturarlo posteriormente. entonces tenía ya 73 años. atrapado.

11
El Caballo atrapado
Debido a su relativa lentitud Tras el avance del peón blanco
de movimientos, el Caballo es a dS, el Caballo se ha colocado
una pieza mucho más fácil de en aS, un lugar muy peligroso
atrapar que el Alfil, especial- porque no tiene retirada. Las
mente en las ocasiones en que blancas pueden ganar esa pieza:
está situado en la banda o en el
rincón, desde donde dispone 1.b4
de pocas casillas de escape. La Aunque sorprendente, se trata
siguiente posición es un caso de una situación que se ha re-
típico de ello. abcd efgh petido con relativa frecuencia.

RECUERDA

• Hay que vigilar la posición del Caballo en la banda.

• Mucho cuidado con las excursiones de la Dama en la apertura.

• La captura del peón de Caballo en la apertura es peligrosa, y debemos valorar bien

sus consecuencias.

12
 Estrategia

Ataque: la extracción del Rey

Uno de los métodos típicos para atacar al Rey adversario es obligarlo a salir a una
zona del tablero donde no tenga la protección de sus piezas y sea mucho más vul-
nerable. Como es natural, pocas veces el adversario lo hará voluntariamente, por
lo que será necesario sacrificar material para conseguirlo. Sin embargo, puesto que
el mate conlleva la ganancia de la partida, cualquier sacrificio de material estará
justificado si se consigue alcanzar el objetivo propuesto.

Un modelo clásico: el viaje del Rey

El ejemplo que sigue es bien Lasker descubrió una brillante 2 .•• <tt>h6 3.llleg4+
conocido. Se trata de una parti- combinación, sacrificando su
da amistosa jugada en Londres Dama, para sacar al Rey negro
en 1912 entre Edward Lasker de la seguridad de su enroque. 7
(que no debe confundirse con Cuesta creerlo, pero ¡dentro de
6
el campeón mundial Emma- ocho jugadas el Rey negro reci-
5
nuel Lasker) y el maestro in- birá mate en la casilla gl !
4
glés George Thomas, que, tras
solamente diez jugadas, llegó a 1.~xh7+! <tt>xh7 2.tllxf6+ 3

la siguiente posición:

a e d e f g

7
El Rey negro se ve acosado y
6
tiene cortada su retirada a un
5
lugar seguro, pues h7 y g6 son
4
inaccesibles. Así que tiene que
seguir adelante.

3 ... <tt>gs 4.h4+ <tt>f4

a e d e f g

Se trata del jaque con dos pie-

Las blancas tienen muchas pie- zas, un tema táctico que ya 7
zas dispuestas para el ataque debe resultamos familiar y que
6
sobre el enroque enemigo. Su solamente puede contestarse
5
principal objetivo parece estar moviendo el Rey. En este caso,
4
en el punto h 7, donde conver- las negras tienen que aventu-
gen varias de las piezas blancas, rarse a salir con su Rey a cam- 3

pero la directa l.tlJ xf6+ se res- po abierto, iniciando un largo

ponde con l...gxf6 y la Dama viaje, puesto que la retirada
negra lo defiende. Aun así, 2 ... <tt>hs permite 3.tlJ g6#. b e d e f g

13
Podemos examinar la situación: 5...Wi'b4+ 6.c3 Wi'xc3+ 7.bxc3 negro a adentrarse aún más
el Rey negro está muy avanza- ~e4 8.tli hs+ @fs 9.g4#. en el peligro. Pero aquí había
do en territorio enemigo y sus una solución más corta: 6.@fl
piezas no pueden prestarle nin - s ... iif3 (también valía 6.0-0 con la mis-
gún apoyo. Solo el Alfil en b7 ma idea), tras lo cual no puede
controla algunas casillas para evitarse el mate a la jugada si-
evitar el ataque de las blancas, 7
guiente con 7. tll h2.
pero cuando se da una posición
6
como esta, con un Rey avanzan - 6 ... iig2 7Jfü2+ iigl
5
do en solitario y tantas piezas 8.iid2#
4
enemigas para poder atacarlo,
el mate es seguro y solo hace 3

falta encontrar la forma de dar-

lo. o sorprende que las blan-
cas puedan dar mate de varias b e d e f g

formas en la presente posición.

Las negras siguen estando obli-
S.g3+ gadas a penetrar cada vez más
Esta es la forma más directa, en la posición enemiga, donde
rápida y elegante de dar mate. hay tantas piezas que el mate
Pero la posición del Rey ne- será inevitable. b e d e f g

gro es tan mala que existe otra

jugada que también lleva al 6 ..ie2+ La posición es extraordinaria, e
mate:S. tli es, con las amenazas De nuevo esta continuación re- ilustra los peligros que corre el
g3 # o tll hS#. Las negras solo sulta estéticamente muy agra- Rey cuando es obligado a salir
pueden retrasar el mate con dable, puesto que obliga al Rey a campo abierto.

El sacrificio de extracción
El caso que acabamos de ver es Ejemplo 1 1.e4 es 2.lllf3 lllc6 3 ..ic4
un ejemplo clásico y de gran En la teoría de aperturas exis- lllf6 4.lllgs ds S.exdS
belleza. Pero la combinación, ten varios casos de este tipo y el lllxdS 6.lllxf7 @xf7 7.Wi'f3+
aunque difícil, era toda forzada más famoso es el Ataque Fega- iie6
y podía ser perfectamente cal- tello, conocido desde hace casi
culada hasta el final. 400 años.
Sin embargo, en otras ocasio- 7
nes, aunque existe la posibili-
6
dad de obligar al Rey enemigo a Q) El sacrificio de
5
salir a campo abierto mediante extracción busca
algún sacrificio, las consecuen- sacar al Rey a campo 4

cias pueden ser tan complejas y abierto, lejos de la 3

difíciles de calcular que resulta protección de sus

imposible prever todas las con- piezas y peones.
secuencias. a e d e f g

14
Aquí la posición del Rey negro, Las negras sacrificaron su Dama tenían un colchón de seguri-
en la tercera fila, resulta peli- para sacar al Rey enemigo de su dad que les habría permitido
grosa, aunque no está tan ex - refugio. salvar al menos medio punto.
puesto como en el ejemplo an-
terior. Además, las blancas no l...°1Wxh3+! 2.i>xh3 gh6+ 4... 'Dd7
cuentan con una superioridad 3.i>g4 'Df6+ 4.i>fs
de fuerzas atacantes tan grande, 8
pues todavía deben movilizar 7
muchas de sus piezas. No es
6
posible afirmar que el ataque de
5
las blancas sea ganador, inclu-
4
so los análisis a lo largo de los
años han demostrado que no es
así, pero la defensa es difícil y el
ejemplo nos sirve para ilustrar
lo que significa un sacrificio de d e 9

extracción.
Las negras amenazan mate
Ejemplo 2 Después del sacrificio de Dama, en tres jugadas con 5... Eí:fS+
Para que ese tipo de sacrificios se ha llegado de forma forzada 6.i>g4 Eí:gS+ 7.i>f5 fü6#. Pero
tenga éxito cuando no existen a esta posición, donde el Rey tenían otras formas de conti-
variantes forzadas , son nece- blanco está en una situación nuar el ataque, como por ejem-
sarias dos condiciones: que el muy peligrosa, pero no se ve plo 4... tll g4, que posiblemente
Rey enemigo no pueda poner- nada directo. A partir de aquí, era más fácil de calcular, pues el
se a cubierto en pocas jugadas las posibles variantes se ramifi- Caballo no puede tomarse por
y que al bando atacante le sea can tanto que es muy difícil, ni el mate en dos y la única defen-
posible contar con más efecti- siquiera para un gran maestro sa es 5. tll xf4 ~ g8! 6. tll h5 Eí:hg6
vos que la defensa. como Kotov, analizarlo todo tras lo cual la amenaza 7... Eí:fS #
Veamos una conocida posición hasta el final. no tiene defensa satisfactoria.
que se dio en la partida entre Aunque probablemente las Pero objetivamente la jugada
los grandes maestros Averbakh negras calcularon algunas ju- de la partida es todavía mejor,
y Kotov en el Torneo de Can - gadas más, algo debió de ser aunque más complicada.
didatos que se jugó en Zúrich dejado a la intuición, que nos
en 1953. dice que no es posible que el s.ggs
Rey blanco escape indemne y
8 que las piezas blancas no van a 8
poder acudir en su ayuda.
Además, otro factor que sin 6
6
duda también debió de tener
5 5
importancia a la hora de sacri-
4 4
ficar la Dama es que las negras,
3 si las cosas no salían como es- 3

peraban, siempre podrían for-

zar las tablas por jaque conti-
b e d e 9 nuo. Así, las negras en realidad b e d e 9 h

15
Es la única defensa. Ahora las Si las negras no hubiesen en- 15.c;t>xg5
negras, por unas jugadas, no contrado nada mejor, habrían
encuentran el camino, pero re- podido conformarse con ta-
piten movimientos, con lo cual blas. Eso habría disminuido el
ganan tiempo para llegar al riesgo del sacrificio de Dama.
control de tiempo. Cabe decir
que en aquel tiempo se daban 14 ... ~xg5
dos horas y media para hacer
las primeras 45 jugadas.

5 ... gfs+ 6.c;t>g4 tlif6+ 7.c;t>f5

tligs+ s. c;t>g4 lllf6+ 9. c;t>f5
tlixd5+ lO.c;t>g4 tlif6+
1Lc;t>f5 tligs+ 12.c;t>g4 tlif6+ Hay muchas otras continuacio-
13.c;t>f5 tligs+ 14.c;t>g4 nes posibles. El propio Kotov
dio la variante 15. ~ hl g xhl
16.c;t>xg5 g h6 17. ~g4 tli f6+
18. ~ f5 tli es+ 19.\t>g5 g gs+
20.~xh6 tli f6 y la amenaza de
Esta es otra jugada relativa- mate con ... ~ g6 es imparable.
mente tranquila, después de la
cual las blancas tienen diversas 15 .. ,gf7 16..ih4 gg6+
alternativas que debieron ser 17.c;t>h5 gfg718.~g5
calculadas, ya que las negras gxg5+ 19.c;t>h4 tllf6 20.tllg3
siguen con una gran desventaja gxg3 21.Wxd6 g3g6
material. 22.WfbS+ ggs 0-1

RECUERDA

• El Rey debe mantenerse en seguridad protegido por sus piezas.

• La posición del Rey adversario lejos de su campo justifica el sacrificio de material,

siempre que se tengan suficientes piezas para llevar a cabo el ataque.

• En el ataque al Rey, pero especialmente si se ha realizado algún sacrificio, es impor-

tante mantener la superioridad de las fuerzas atacantes sobre las defensoras.

16
 Finales

Alfiles de diferente color

En el medio juego, cuando existen otras piezas, los Alfiles de diferente color son un
arma bastante útil para el bando atacante, puesto que, como ya hemos visto, puede
amenazar con su Alfil casillas que el adversario no puede defender con el suyo. Por el
contrario, cuando llega el final y no quedan otras piezas, son un arma muy útil para
el bando que está en desventaja, puesto que puede hacerse fuerte en las casillas del
color de su Alfil, estableciendo un bloqueo que el rival no puede romper. Por ello, mu-
chos de esos finales suelen terminar en tablas, incluso con uno o dos peones de ventaja.

El bloqueo en casillas de un color: tablas

El bando que tiene ventaja Las negras no necesitan hacer
material en este tipo de finales nada especial. Les basta con
debe procurar colocar sus peo- mantener el bloqueo sobre la
nes en casillas diferentes a las de casilla f7, para lo cual cuentan
su propio Alfil para evitar que con dos piezas. El Alfil de las
queden bloqueados en casillas. blancas no puede hacer nada
Incluso con dos peones de des- para romper ese bloqueo.
ventaja, el bando débil puede
hacer tablas sin ningún pro- l...~f7
blema si consigue dicho blo- Y las tablas son evidentes. Ob-
queo, como se puede ver en la sérvese cómo ambos Alfiles no
siguiente posición: pueden interferir entre ellos.

Dos peones ligados en sexta fila

Cuando los peones se encuen- para que las del color contrario
tran en la misma fila y no de- puedan ser controladas por su
jan ningún hueco entre ellos, Alfil y no exista bloqueo.
vuelve a tener vigencia la regla
de Capablanca, tratada en an- 1.e6+!
teriores ocasiones, y que reco- Sería un grave error l .f6 ~b3
mienda colocarlos en casillas porque se establecería un blo-
de color diferente a nuestro queo en casillas blancas que
Alfil. En este caso esa reco- no podría ser roto, con tablas
mendación es muy importante inevitables.
para el bando que tiene venta-
ja, ya que de este modo se evita 1. .. iies 2.@es
el bloqueo que se daba en el Aquí, las blancas deben colocar Ahora las piezas blancas ya
ejemplo anterior. los peones en casillas blancas, están preparadas para volver

17
a colocar los peones en la mis- Cuando los dos peones han 4 ... ~hs s.i>fs
ma fila, sin dejar casillas entre conseguido llegar a la sexta lí-
ellos donde pudieran ser blo- nea la partida se gana siempre.
queados .
4.ih6
2 ... id3 3.f6 ~g6

En realidad, las negras se han

quedado sin jugada y tienen
que abandonar su mejor posi-
ción defensiva. Pero, aunque
aturalmente, no conviene tuvieran otra casilla para su Al-
El paso siguiente es avanzar el 4.f7+?? porque 4 ... ixf7 5.exf7+ fil, tampoco se habrían salvado.
peón a la casilla f7, siguiendo 'iÍíxf7 y se llega a tablas. Las
la regla, aunque de momento el blancas tienen que llevar su Rey 5 ... i>d8 6.f7
Alfil enemigo lo impide. a g7 antes de avanzar su peón. Y las blancas ganan.

Dos peones ligados: técnica de bloqueo

Es necesario conocer la técnica Alfil, seguido del avance de su no tendrá libertad para manio-
para luchar contra dos peones peón a e6 (por casillas blancas), brar, al estar atado a la defensa.
ligados, sobre todo en lo que se tras lo cual el Rey blanco se co- Una jugada como i...i c2+
refiere a elegir la diagonal co- locará en eS y continuarán con 2.'iÍíf4 o L i b3, por ejemplo,
rrecta para evitar su avance. f6. Y una vez que ambos peones perdería, como podremos com -
hayan llegado a la sexta fila la probar en el siguiente apartado.
victoria estará asegurada. Por
ello, las negras deben impedir el 2.~gS+ i>f7! 3.i>f4 ~c8!
avance del peón a e6 y pueden
controlar esa casilla desde dos
diagonales. ¿Cuál es la correcta?

1...~d7!
La regla que debe seguirse aquí
es: hay que colocar el Alfil en
una diagonal que impida el
avance del peón, pero que al
En esta posición, las blancas mismo tiempo ataque al otro.
amenazan con dar jaque con su De este modo el Rey adversario

18
Es la única jugada posible, pero 4.e6+ Ante este movimiento por par-
resulta suficiente. Es imprescin- te de las blancas, no hay forma
dible mantener bajo control la de progresar, puesto que el Rey
casilla e6. Cualquier otra jugada blanco está atado a la defensa
haría que las negras abandona- de fS . Tampoco lleva a nada
ran su posición defensiva ideal. 4.f6 i e6, pues las negras blo-
Por ello, si adelantáramos todas quean en casillas blancas.
las piezas una fila más, la parti-
da estaría perdida, pues las ne- 4 ... ixe6 5.fxe6+ iixe6
gras no dispondrían de esta ju- Inevitablemente, tras estas ju-
gada, lo que confirma la regla de gadas se llega a una posición de
que dos peones en sexta ganan. tablas.

Dos peones ligados: técnica de avance

Veamos ahora las consecuen- I.iid4~a2 Las negras ya no tienen opor-
cías de que en la posición ini- tunidad de corregir su error,
cial del ejemplo anterior las pues si abandonan esta diago-
negras hubieran elegido la dia- nal, las negras colocan los dos
gonal equivocada y hubieran peones en sexta, por ejemplo
colocado su Alfil en b3 en lugar i...i c2 2.e6+ iies 3.* es se-
de hacerlo en d7. guido de f6 .

2.iics ~b3 3.iid6 ~c4

CD El bando con ventaja

debe mantener sus
peones en la misma línea
hasta que pueda avanzar
uno de ellos, que deberá
También desde esta casilla se ser el que mueva a una
evita el avance e6, pero ahora, casilla de color diferente
al no tener atacado su peón fS, a su Alfil, para lo cual
O bien 3 ... i c2 4.e6+ iies 5.f6
las blancas tienen completa li- puede ser necesario que y ganarían.
bertad con su Rey. El método su Rey apoye ese avance.
ganador consiste en llevarlo a El defensor tiene que 4.e6+ @es 5.f6
la casilla d6 para apoyar el deci- controlar ese avance y Y, como ya hemos visto ante-
sivo avance e6 sin dar a las ne- atacar al mismo tiempo riormente, si los dos peones
gras la oportunidad de sacrifi- el otro peón. han llegado a la sexta fila, la
car su Alfil por los dos peones. posición ya es ganadora.

19
Peones separados: técnica de victoria
Cuando los peones están se- Esta posición fue analizada por y c7. Por su parte, las piezas del
parados, las posibilidades de el italiano Salvioli a finales del bando blanco se dirigen hacia la
victoria se hacen cada vez ma - siglo xrx. Las negras controlan casilla g7 para coronar su peón
yores a medida que aumenta el el avance de ambos peones, y ganar el Alfil, tras lo cual el
número de columnas de sepa- pero no van a poder mantener otro peón les garantizará la vic-
ración entre ellos. Con dos co- el bloqueo. El plan ganador toria final.
lumnas de separación, el final para las blancas es siempre apo-
generalmente se gana. También yar el avance del peón que no s.@f6ic3+
resulta fundamental que el Alfil está detenido por el Rey. Tampoco sirve de nada 5...i f8
pueda detener a los peones en porque 6.<iig6 vendría seguido
una sola diagonal, pues si se ve Lif3 @ds 2.@e6 ih4 3.f6 de 7.iih7 y de s.iigs.
forzado a hacerlo en dos suele ias 4.f7 ib4
perder, como vamos a poder 6.@g6 ib4 7.@g7
comprobar con el análisis del
siguiente ejemplo:

Las negras serán incapaces de

controlar a la vez los puntos f8 Y las blancas ganan.

Peones separados: fortaleza de tablas

La siguiente posición muestra tablas al poder detener ambos Las casillas de bloqueo son f4 y
un caso con peones separados peones en una sola diagonal. c7 y el Alfil es capaz de contro-
por dos columnas, pero don- larlas desde la misma diagonal.
de el bando débil consigue las Por ello, las negras se salvan.
Evidentemente, el avance del
CD Con peones separados, peón a la casilla f4 no es facti-
el resultado depende ble, por lo que las blancas tie-
sobre todo de su grado . nen que intentar forzar el avan-
de avance, y también de ce del otro peón acercando su
la separación que haya Rey. Pero las negras no deben
entre ellos, cuanto permitirlo y, asimismo, tienen
mayor sea esta, mejor. que llevar el suyo para contro-
lar la casilla c7.

20
1.@ds@f6 otro peón permanezca contro- 4.@b6@d8
lado por el Alfil.

2.@cs@e7 3.@bs ~g3

1.
2

a b e 9

El Alfil por sí solo no podría Y las piezas del bando negro

neutralizar el ataque del Rey consiguen mantener el bloqueo
blanco, por lo que el Rey negro sobre los peones enemigos, con
tiene que acudir en su ayuda. 3... @ds también sería posible, tablas. En este caso ha sido vital
Precisamente por eso es funda- por ejemplo 4. @a6 ~g3 s.@b7 que el Rey negro haya llegado a
mental que, mientras tanto, el ~es. tiempo de controlar c7.

RECUERDA

• Los peones deben ser avanzados de forma que el adversario no pueda bloquearlos
en casillas controladas por su Alfil. En tal caso, ni siquiera dos peones de ventaja
suelen ganar.

• Con dos peones separados, hay que llevar el Rey a apoyar el peón que está más alejado
del Rey enemigo.

21
Grandes campeones

Mijaíl Botvínnik
(Kuokkala, actual Repino, 1911 - Moscú, 1995)

Mijaíl Botvínnik es la figura más representativa del ajedrez en la antigua Unión

Soviética, tanto por sus éxitos deportivos como por su enorme influencia en los
grandes maestros que le sucedieron y aprendieron de sus enseñanzas.

En la antigua Unión Soviética mundiales fueran soviéticos, así por primera vez en 1931 y re-
el ajedrez casi fue considerado como los principales aspirantes pitió el triunfo en la siguien-
como el deporte nacional y du- al título. Solo el estadounidense te edición, que se celebró en
rante muchos años los soviéticos Bobby Fischer consiguió rom- 1933. En total llegó a ganar
dominaron esta disciplina con per esta tradición, aunque fuese ese título en seis ocasiones.
gran autoridad. o sorprende por poco tiempo. Su primera victoria internacio-
pues, que a partir de 1948 y has- El primer gran campeón ruso nal fue el II Gran Torneo In -
ta la desintegración de la propia fue Mijaíl Botvínnik, quien ternacional de Moscú de 1935,
URSS, los siguientes campeones ganó el campeonato de la URSS donde quedó empatado con Salo
Flohr, pero delante de Lasker
y Capablanca (al año siguiente
quedó segundo en este mismo
torneo, detrás de Capablanca).
también en 1935, empató con
el cubano en el primer puesto
del Torneo de Nottingham, en
el que participaron todos los
campeones mundiales vivos del
momento.
La Segunda Guerra Mundial
afectó al desarrollo de los tor-
neos internacionales de ajedrez
y en esa época murieron Lasker
y Capablanca, y poco después,
en 1946, se produjo el falleci-
miento de Alekhine, vigente
campeón mundial. El título
quedaba vacante y para diluci-
darlo se organizó un gran tor-
neo, una liga a cinco vueltas con
los mejores del mundo: Euwe,
Botvínnik, Keres, Reshevsky
y Smyslov, que tuvo lugar en

Mijaíl Botvínnik en Moscú en 1951.

22
La Haya y en Moscú en 1948.
Botvínnik se impuso con auto-
ridad, con 14 puntos de los 20
posibles, tres más que el segun~
do clasificado, Smyslov. De este
modo se proclamó campeón
del mundo.
A partir de ese momento, la
disputa del título mundial, que
antes era prácticamente cosa del
campeón, pasó a estar regida
por la Federación Internacional
(PIDE) y se dispuso que se juga-
ría cada tres años, en un match
a 24 partidas, donde el aspirante
sería designado por una serie de
torneos clasificatorios, los tor-
neos zonales, que daban paso a
un interzonal y finalmente a un día, tenía derecho a un match de La joven promesa Garry Kaspárov
Torneo de Candidatos. El propio revancha al año siguiente. recibiendo clases de Botvínnik en
Moscú en 1976.
Botvínnik tuvo un papel funda- Estas dos condiciones le fueron
mental en la elaboración de esas muy útiles a Botvínnik, pues en
normas, que perduraron duran- el siguiente match, en 1954, vol- tirse en 1960, cuando Botvínnik
te muchos años y que no difie- vió a conservar el título gracias perdió el título frente a Tal y lo
ren demasiado de las actuales. al empate a 12 puntos, en esta recuperó al año siguiente en la
El primer aspirante resultó ser ocasión frente a Smyslov. Y tres revancha.
David Bronstein y el match años más tarde, en 1957, volvió A partir de ese momento, la
que él y Botvínnik disputaron a enfrentarse a Smyslov, quien PIDE abolió ese derecho del
en 1951 resultó enormemente lo venció, pero pudo recuperar campeón y en 1963, cuando Mi-
reñido y finalizó con empate a el título al año siguiente gracias jaíl Botvínnik volvió a perder su
12. Las reglas establecían que al match de revancha que el título, esta vez frente a Tigran
en caso de empate el campeón campeón tenía garantizado. Y Petrosian, lo hizo ya de modo
conservaba el título y que si per- la historia todavía volvió a repe- definitivo.

El patriarca del ajedrez soviético

Mijaíl Botvínnik era un científico y, como tal, ca de Botvínnik no se limitó a la competición,
enfocó el ajedrez como una ciencia. Él fue el sino que a partir de la pérdida del título mun-
primero en sistematizar los métodos de prepa- dial dedicó gran parte de sus esfuerzos a la en -
ración de las partidas y del entrenamiento, el señanza y el entrenamiento del ajedrez. Por su
estudio del rival y de las propias aperturas, y, escuela para grandes talentos pasaron muchos
sobre todo, del análisis de las partidas para co- jugadores famosos, entre los cuales destacan
rregir los defectos.Pero la actividad ajedrecísti- Anatoli Kárpov y Garry Kaspárov.

23
O M. Botvínnik 13.étJeS ic6 14.gadl 18.fS exfS?!
eM. Vidmar Era mejor 18 ...°1Wd6 19.fxe6 fxe6.
ottingham (1936)
19.gxfs Wf d6?
1.c4 e6 2.étJf3 dS 3.d4 étJf6
4.igS ie7 5.étJc3 0-0 6.e3
ttJbd7 7.id3 es 8.0-0 cxd4
9.exd4 dxc4 10.ixc4

Este es el inicio de un plan que

incluye el avance del peón f4 y
fS . Ahora la posición de las ne-
gras es difícil de mejorar. Las negras pierden de inmedia -
to. Era mejor 19 ... g c7, aunque
14 ... étJb415.Wfh3 idS estarían mal de todas formas:
16.étJxdS étJbxdS?! 20.g dfl tll b6 (20 ... a6 21. tll xf7
Botvínnik había estudiado muy Se ha producido el mismo error g xf7 22.i xdS tll xd5 23.g xf7
a fondo estas posiciones con el que en la jugada 12. Era prefe- ibxg5 24.°1We6) 21.°1Wh4 tll bdS
peón central aislado y había en - rible 16 ... tll fxdS 17.ibcl Eí:c8. 22. tll xf7 gxf7 23.i xdS tllxdS
contrado interesantes planes 24.Eí:xf7 ixg5 25.°IWxgS!
para las blancas. El que utiliza 17.f4
aquí es uno de ellos, y su mane- 20.étJxf7! gxf7
jo en esta partida todavía per- Si 20 .. .i>xf7 21.ibxdS+.
manece como modelo.
2 I.ixf6 ixf6
10 ... étJb6 Si 21... tllxf6 22. Eí:xf6 ixf6
Botvínnik consideraba que la 23.°1Wxc8+.
jugada 10 ... a6!? era m ás preci-
sa para provocar la respuesta 22.gxdS °1Wc6 23.gd6 Wfe8
l l.a4, tras la cual las negras ha- 24.gd7 1-0
brían dispuesto de la casilla b4.

11.ib3 id7 12.Wf d3

ltJ bdS?! 17 ... gc8
En estas posiciones a las ne- No puede evitarse la aper-
gras les conviene simplificar el tura de la columna f, pues si
juego. Por lo tanto, habría sido 17 ... g6 18.i h6 füs 19.i a4 y
mejor colocar el otro Caballo: las blancas ganarían calidad.
12 ... tll fdS 13.ibe3 (13.i c2 g6) Y si 17 ... tll e4 18.tllxf7! i>xf7
13. .. tll xc3 14.bxc3 i a4 15.c4 con (18 ... g xf7 19.Wfxe6) 19.g del
ligera ventaja para las blancas. con numerosas amenazas.

24
O M. Botvínnik Era más natural jugar 14 ... ~d6!?, Este otra brillante jugada com-
e L. Portisch manteniendo protegido el pun- pleta la combinación de las
Mónaco (1968) to c7 sobre el que Botvínnik blancas: la Torre no puede ser
quiere presionar. capturada, pero en tal caso
1.c4 eS 2.tllc3 tllf6 3.g3 dS Botvínnik tendrá dos sanos
4.cxdS tllxdS 5.~g2 ~e6 15.~acl tllb8? peones como compensación
6.tllf3 tt:lc6 7.0-0 tllb6 8.d3 por la calidad y la Torre blanca
~e7 9.a3 aS?! creará molestas amenazas de
ataque.

18 ... h6
Si 18 .. .i>xf7 19.Wc4+ <±> g6
20.We4+ i>f7 21. ltJ gS+ con
ataque ganador.

19Jfü7 Wc8 20.Wc4+

i>hs
Si 20 ... We6 21. ctJ xeS con venta-
Esta era la clave de la estrategia ja decisiva.
de las negras. Portisch pensó que
Con esta última jugada las ne- como las blancas no podían to- 21.ctJh4!
gras evitan b4, pero debilitan mar en c7 debido a que ... ~c6 ga-
su casilla bS. Hubiera sido pre- naría calidad, las negras tendrían
ferible jugar 9 ... 0-0 10.b4 ctJ d4. tiempo de jugar ... c6 y resolve-
rían los problemas. Pero este ra-
10.~e3 0-0 11.tlla4 zonamiento falla, como Botvín -
tllxa4 nik demuestra brillantemente.
También era digna de tener- Tampoco 15 ... e4 16.dxe4 ~xe4
se en cuenta 11...ltJ dS 12.~cS, l 7.Eí:d2 '1Mff6 18.fü4! era mejor.
donde las blancas conservaban Tal vez debería haberse recono-
una mínima ventaja. cido el error y jugar 15 ... ~d6.

12.Wxa4 ~dS 13.~fcl ~e8 16.~xc7! ~c617.~lxc6!

14Jk2! ~f8?! bxc6 18.~xf7! 21...Wxb7
21...We6 aguantaba algo más,
pero el resultado tras 22.We4
7 7
<±> g8 23. ltJ g6 tampoco sería
6
diferente.
6

5 5
22.tllg6+ i>h7 23.~e4 ~d6
4 4
24.tllxeS+ g6
3 3 Si 24 ... i>hs 25. ltJ f7+.
2 2

25.~xg6+ <±>g7 26.~xh6+

e f g d g 1-0

25
Zona de juego

En estas páginas vamos a practicar todo lo aprendido hasta ahora. Más allá de los
conceptos teóricos, solo la práctica de jugadas y situaciones concretas nos permite
avanzar en el desarrollo del juego y gracias a ella podemos superarnos día a día.
Algunos retos tienen un tiempo de realización aproximado, para que nos acos-
tumbremos a controlar ese parámetro en la toma de decisiones.

Aperturas
O Juegan las blancas f) Juegan las blancas C) Juegan las negras

6 6

a b e d e f g h

¿Cómo ganan? ¿Cuál es su me- ¿Cuál es su mejor

~
jor continuación? \::¿___¡;;) jugada? ¿Cómo
¿Cómo pueden seguir? pueden seguir?

Táctica
O Juegan las negras f) Juegan las negras C) Juegan las negras

e f g h

¿Cómo ganan? ¿Cómo ganan? ¿Cómo ganan?

26
f) Juegan las blancas e Juegan las blancas e Juegan las negras

abcdefgh abcdefgh

¿Cómo ganan? ¿Cómo ganan? ¿Cómo pueden

ganar material?

Estrategia
O Juegan las negras f) Juegan las blancas O Juegan las blancas

abcdefgh

¿Cuál es su mejor ¿Cuál es su mejor ¿Cuál es la continua- ~

continuación? continuación? ., , fu
c10n mas erte.
? 3 15

Finales
O Juegan las blancas f) Juegan las blancas O Juegan las blancas
8

e f g h

¿Cómo hacen tablas? ~ ¿Cómo ganan? ¿Cómo ganan?

~

27
Soluciones

Aperturas O L.Eí:cs 2.V!ibs Eí: bs 3.Vfi c6 Eí:b6 y Finales

ganan la Dama.
O i.i e2 Vff g6 2.ill h4 y ganan la O i.@ e2 b3 2.<j{dl <j{ b4 (2... @ b2
Dama. C) l.i2J b3 Vfixa2 (l...Vfia4 2.ill b6+) 3.i e6! ) 3.i h7 ® a3 4.i g6 @ b2
2.ill c3 y ganan la Dama. (4 ... <j{a2 s.i f7 ) s .if7! (s .i fs?
e l.e5! c5 (1...ill hs 2.g4 V!ih4
f) i.ill a4 Vfia3 (l...V!ib4 2.i
d2 Vff a3
@ a l ) S... @ a2 6.i e6 <j{a3 7.i fs! b2
3.ill c3 y las negras tienen grandes s.i bl ! <j{ b3 9.<j{e2 tablas.
problemas; 1...ill gs puede que sea 3.fü3 etc.) 2.fü3 Vfib4 3.i d2 etc.
lo mejor, pero ya demuestra que las
e e i.@ cs (l.a6 i f2 2.@ bs <j{d6= )
negras han jugado mal. ) 2.Vfie3 ill ds l... Eí:xc3 2.i xd7 Bc4 3.Eí:xc4 l...<j{e7 2.® c6! (2.a6! ~ xeS 3.® c6
3.Vfie4 ill b4 4.ill c3 con ventaja. dxc4 4.Eí:dl Eí:ds s.i bs Eí:xdl+ es lo mismo; 2.i hs? <j{d7 3.a6 <j{c7)
6. <j{ xd 1 a6 y ganan. 2... @ xeS 3.a6 i f2 4.b5 g4 5.b6 g3
O 1...h6 (Tampoco es mala, aun- 6.a7 g2 7.aSV!f + ~ e7 S.Vfia3+ ® es
que no tan fuerte i...i e7) 2.i xf6 9.b7 y ganan.
(2.i h4 gS 3.i g3 ill xe4 y las negras
Estrategia
han ganado un peón sin que exista O l.b4! ( l.a4' <j{c7 2.b4 <j{bs
compensación.) 2 ... Vfixf6 3.c3 i cs
4. ill f3 0-0 y las negras han tomado
o l...füf3! 2.i xf3 Vfixf3+ 3.<j{xf3
(3.@ fl i cs) 3 .. .ill xd4+ 4.<j{g4 i cs+
3.as <j{a7 4.@ c4 i c7 5. ~ ds ids
6.@ c6 <j{ bs 7.<j{d7 i c7 s.i e4 i f4
claramente la iniciativa y tienen ven- 9.b5 i d2 10.a6 i e3) l... <j{c7 2.<j{as
s.<j{h4 ill f3# .
taja de desarrollo. <j{ bs 3.bs i a3 (3 .. .<j{a7 4.b6+) 4.b6
e i.Vfixf6+! <j{xf6 2.ies+ <j{gs
(4.<j{a4? i cs s. <j{as <j{a7= ) 4.. .@ cs
s.<j{a6 <j{ bs 6.i g2 ! @ es (6 .. .i cs
(2 .. <j{fs 3.fü4+ <j{gs 4.i f6+ <j{h6
7.a4) 7.<j{a7 i cs S.a4 i d4 9.a5 ics
Táctica 5.Eí:h4#) 3.i g7! y no hay defensa con-
10.<j{as y ganan.
tra h4+ seguido de mate.
O l...Vfiel + 2.Eí:xel Eí:xel + 3.<j{f2
Eí:xbl y las negras ganan. C) 1.illxe6 @xe6 2.Vfixd5+! <j{xd5
3.Eí:dl + @ e4 (3... ® e6 4.ic4#) 4. Eí:c4+
e l...e5 2.Vff gs i h6 y ganan la <j{f3 s .Eí:d3+ @ g4 6.i e2+ <j{xh4
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