Formación de imágenes

Calderón Caballero Abel Getsemani

Escajeda González Abner Emanuel
Ávila Martínez Iván Jesús
Vera Sánchez Carlos Eduardo

Laboratorio de óptica, UAM-Azcapotzalco

Av. San Pablo No. 180, C.P. 02200, Ciudad de México

E-mail: [email protected], [email protected], [email protected],

[email protected]

(Entregado el 14/12/2023)

I. RESUMEN
La comprensión de los principios fundamentales en la formación de imágenes de sistemas ópticos
como el microscopio compuesto y el telescopio kepleriano es esencial para el desarrollo de
instrumentos más avanzados. En los últimos cincuenta años, el progreso en la creación de
instrumentos ópticos ha sido notable, abarcando diversas disciplinas como la óptica experimental, la
biomédica y la astronómica. A pesar de la diversidad de aplicaciones, estos instrumentos comparten
componentes ópticos básicos, entre ellos, el telescopio, el microscopio y el sistema de iluminación.
Este trabajo tiene como objetivo proporcionar a los alumnos una comprensión profunda de los
principios de operación de estos instrumentos básicos, sentando así las bases necesarias para el diseño
y desarrollo de instrumentos más complejos en el futuro.

II. OBJETIVO
Comprender el principio básico de la formación de imágenes de algunos sistemas ópticos,
como lo son un microscopio compuesto y un telescopio kepleriano.

III. INTRODUCCIÓN
En la última mitad de siglo, el campo de los instrumentos ópticos ha experimentado avances
significativos, transformando radicalmente la manera en que exploramos el mundo que nos rodea.
Desde innovadores dispositivos biomédicos hasta avanzados instrumentos astronómicos, la evolución
en la tecnología óptica ha sido impresionante. Este progreso ha sido posible gracias al entendimiento
profundo de los principios básicos que rigen la formación de imágenes en sistemas ópticos esenciales,
como el microscopio compuesto y el telescopio kepleriano. Aunque estos instrumentos sirven a
diversas disciplinas, comparten fundamentos comunes que los convierten en componentes esenciales
en la creación de dispositivos más complejos. En esta actividad, nos enfocaremos en explorar y
comprender los principios de operación de los instrumentos ópticos fundamentales, como el
telescopio, el microscopio y el sistema de iluminación, con el objetivo de dotar a los alumnos de las
bases necesarias para abordar futuros desarrollos en instrumentación óptica.
 IV. MARCO TEÓRICO
El concepto de onda se emplea para explicar macroscópicamente la propagación de la luz y
algunos de los fenómenos de formación de imágenes a partir de espejos y lentes. En las
ondas de luz, existen campos eléctricos y magnéticos en cada punto del espacio, que
fluctúan con determinada rapidez.
La formación de imágenes en óptica es un fenómeno fundamental que se rige por las leyes
de la reflexión y refracción de la luz. Este proceso es esencial para entender cómo los
sistemas ópticos, como lentes y espejos, crean imágenes de objetos.
Óptica Geométrica. Las leyes de reflexión y refracción de la luz se deducen empleando la
teoría ondulatoria de la luz introducida en el siglo XVII por el matemático, astrónomo y físico
holandés Christian Huygens. El principio de Huygens afirma que cada punto en un frente de
onda en propagación sirve como fuente de trenes de ondas esféricas secundarias.
Por lo tanto, los conceptos clave asociados a la formación de imágenes son:

Leyes de la Reflexión:
● Ángulo de Incidencia y Reflexión: La reflexión de la luz en una superficie sigue la ley
de que el ángulo de incidencia es igual al ángulo de reflexión. Este principio se
aplica a espejos planos y superficies reflectantes.
Leyes de la Refracción:
● Índice de Refracción: Cuando la luz pasa de un medio a otro, cambia su velocidad y
dirección. El índice de refracción de un material es crucial en este proceso. La ley de
Snell establece que el seno del ángulo de incidencia dividido por el seno del ángulo
de refracción es constante para dos medios dados.
Formación de Imágenes en Lentes Delgadas:
● Lentes Convexas y Cóncavas: Las lentes convexas convergen la luz, formando
imágenes reales o virtuales, mientras que las lentes cóncavas divergen la luz,
generando imágenes virtuales.
● Punto Focal: Para una lente convergente, el punto focal es el punto donde los rayos
paralelos se encuentran después de pasar a través de la lente. Para una lente
divergente, el punto focal se extiende hacia atrás.
Formación de Imágenes en Espejos:
● Espejos Convexos y Cóncavos: Los espejos cóncavos convergen la luz, formando
imágenes reales o virtuales, mientras que los espejos convexos siempre generan
imágenes virtuales.
● Punto Focal de un Espejo: Similar a las lentes, los espejos tienen un punto focal
donde los rayos reflejados convergen o parecen converger.
Formación para lentes delgados en serie:
● Para lentes delgadas, la fórmula para la distancia focal efectiva cuando dos lentes están en
1 1 𝑑
serie puede simplificarse utilizando la siguiente fórmula: 𝐹𝑒𝑓 = 𝑓1
− 𝑓1*𝑓2
​
● Esta fórmula es similar a la que mencioné anteriormente, pero para lentes delgadas, podemos
asumir que la distancia entre las lentes (d) es igual a la suma algebraica de las distancias
focales de las dos lentes (𝑑 ≈ 𝑓1 + 𝑓2). Si esta aproximación es válida, la fórmula se
1 1 1
simplifica a: 𝐹𝑒𝑓
= 𝑓1
+ 𝑓2
● Esta simplificación es válida cuando las distancias entre las lentes son pequeñas en
comparación con las distancias focales de las lentes individuales. Sin embargo, para lentes
 más gruesas o configuraciones en las que esta aproximación no sea válida, la fórmula
completa debe usarse para obtener resultados más precisos.
● Teniendo la distancia focal efectiva calcular la magnificación del microscopio, es sencillo
25
𝑀 = 𝐹𝑒𝑓
● La amplificación (M) se calcula como la relación de las distancias focales del telescopio (fobj
𝑓𝑜𝑏𝑗
para el objetivo y focu para el ocular): 𝑀 = − 𝑓 𝑜𝑐𝑢
La imagen final es invertida debido al
signo negativo.

V. DESARROLLO EXPERIMENTAL

Metodología
Microscopio compuesto
Primero alineamos las componentes como se indica en la Figura 1, sin colocar aún L2.
Colocamos la lente L1 (objetivo) a un poco más de su distancia focal con respecto al objeto O
(transparencia o rejilla). Seguidamente desplazamos la pantalla hasta que localizamos la
imagen real del objeto. Situamos L2 (ocular) de tal manera que la imagen real quedó dentro
de la distancia focal del ocular, cerca de su foco. Retiramos la pantalla y al observar a través
de L2, observamos una imagen virtual amplificada e invertida del objeto. Observamos las
aberraciones cromáticas y esféricas y realizamos las mediciones necesarias.

Figura 1. Esquema para el montaje de un

microscopio compuesto básico. [A]

Telescopio kepleriano
Primeramente alineamos las componentes como se muestra en la Figura 2. Situamos el objeto
lo más alejado posible del ocular L2 y movimos el objetivo L1 hacia delante y hacia atrás,
observando con un solo ojo a través del ocular L2, hasta que observamos la imagen
claramente definida del objeto. Y por último, desplazamos una pantalla entre las dos lentes
hasta que encontramos la imagen real del objeto.

Figura 2. Esquema para mostrar el funcionamiento

 básico de un telescopio kepleriano. [A]

Figura 3. Principio del telescopio astronómico. [A]

VI. ANÁLISIS DE RESULTADOS

A. Con los resultados obtenido y los lentes usados tenemos que para el microscopio
compuesto: f1 = 15cm, f2=7.5cm y una distancia d= 4.8cm, usando la ecuación para
1 1 1 𝑑
la distancia focal efectiva 𝐹𝑒𝑓
= 𝑓1
+ 𝑓2
− 𝑓1*𝑓2
, no da Fefs = 6.356cm, y la
magnificación de M = 25/Fef = 3.43. Si asumimos lentes delgados nos daría una distancia
focal efectiva de Fef = 5 y una magnificación también de 5.

Para el caso del telescopio la Magnificación fue más directa solo nos quedó como
7.5
𝑀 =− 15
=− 0. 5

B. La elección de qué lente debe ser el objetivo y cuál el ocular se basa en varios
criterios interrelacionados. El aumento total deseado es fundamental, ya que se
calcula multiplicando el aumento del lente objetivo por el aumento de la lente ocular.
Además, el campo de visión, que se ve afectado principalmente por el ocular, es
crucial para determinar la cantidad de área visible en una observación. La
luminosidad del instrumento también es un factor importante, ya que un lente objetivo
más grande permite la entrada de más luz, beneficiando la observación de objetos
débiles o en condiciones de poca luz. La distancia focal de ambas lentes afecta
directamente el aumento y la posición del foco, y la combinación adecuada de
distancias focales es esencial para el correcto funcionamiento del instrumento. Por
último, el propósito específico de la observación también influye en la elección de las
lentes.

C. Iluminación LED Variable

Propuesta: Integrar un sistema de iluminación LED regulable en intensidad y
temperatura de color. Esto permitirá adaptar la iluminación según el tipo de muestra,
mejorando la calidad de las observaciones.

Optimización de las Lentes Objetivas

Propuesta: Evaluar la posibilidad de adquirir lentes objetivas adicionales con
aumentos específicos para adaptarse a diversas muestras.

Plataforma Móvil para Muestras

 Propuesta: Diseñar una plataforma móvil para las muestras que permita un fácil
desplazamiento y posicionamiento preciso. Esto facilitará la observación de diferentes
áreas de la muestra sin tener que moverla constantemente.

Al implementar estas mejoras sugeridas, se podría potenciar la funcionalidad y la

versatilidad de los arreglos experimentales, aprovechando al máximo las capacidades
del Kit introductorio de óptica PASCO en ambos casos.

VII. CONCLUSIONES

La práctica de laboratorio sobre la formación de imágenes en sistemas ópticos, como el

microscopio compuesto y el telescopio kepleriano utilizando el Kit introductorio de óptica
PASCO, subrayó varios aspectos esenciales en la observación óptica. Se destacó la influencia
crucial de la calidad de las lentes en la claridad y utilidad de las imágenes, resaltando la
importancia de la iluminación controlada para la visibilidad de las muestras. La versatilidad
de los sistemas ópticos, evidente en la capacidad de adaptar configuraciones y personalizar
observaciones, se reveló como un factor clave en la optimización de la formación de
imágenes según los objetivos específicos. La necesidad de ajustes precisos en el enfoque para
obtener imágenes definidas se hizo evidente, destacando la importancia del uso de sistemas
precisos de medición. En última instancia, la práctica proporcionó una valiosa oportunidad
para explorar y aplicar los principios teóricos en un contexto práctico, subrayando la
relevancia científica de la formación de imágenes en diversos campos.

VIII. BIBLIOGRAFÍA
A. Ashmann, S., Anderson, C.W., Boeckman, H. (2016). Helping secondary school students
B. Kirkland, K. (2007) Light and Optics. Facts On File. New York.
C. Física General (32a edición). (s. f.). [Books.google]. Teibar.