SESIÓN DE MATEMATICA

I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1- I.E.P.S.M. N° : 601515 “SAN PABLO DE LA LUZ”
1.2.- GRADO : 3° “C”
1.3.- TURNO : MAÑANA
1.4.- DOCENTE : ODALIZ DOYLI TAFUR SHUPINGAHUA
1.5.- FECHA : LUNES 25 DE MARZO DE 2024
1.6.- ÁREA : RELIGIÓN

SEMANA SANTA.
TÍTULO DE LA SESIÓN:
Hoy conoceremos los eventos más importantes de la semana santa, a la
LOGRO DE LA SESIÓN: luz de la palabra de Dios para fortalecer nuestra fe.

PROPÓSITO Y EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA DESEMPEÑO EVIDENCIA INSTRUMENTO
PRECISADO DE EVALUACIÓN
Construye su identidad como -Identifica la acción de Dios en -Reflexiona y explica Lista de cotejo
persona humana, amada por diversos acontecimientos de la los eventos
Dios, digna, libre y trascendente, Historia de la Salvación. importantes de la
comprendiendo la doctrina de su semana santa,
propia religión, abierto al diálogo asumiendo
con las que le son más cercanas. compromisos en
-Conoce a Dios y asume su nuestra fe.
identidad religiosa y espiritual como
persona digna, libre y trascendente.

-Cultiva y valora las

manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de
manera comprensible y respetuosa.

Enfoques transversales Actitudes y/o acciones observables

Enfoque de orientación al bien Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar
común. y comprender circunstancias familiares o al prójimo.
PREPARACION DE LA ACTIVIDAD
¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta actividad?
actividad?
-Elaborar la sesión. -Cuaderno, cartuchera
-Fichas de aprendizaje y ficha de - Papelógrafos y plumones.
evaluación. - Imágenes
-Imprimir anexos y recortarlos. - Equipo de sonido

IV.- SECUENCIA DIDÁCTICA

PROCESOS ESTRATEGIAS MATERIALES

INICIO  La docente saluda a los estudiantes y realiza las actividades permanentes

 Dialogan y reflexionan con ellos sobre los acontecimientos a celebrar,
conmemorar, reflexionar esta semana y se lee el texto de Lucas: 22:19 Pizarra,
marcador

¿Quién dijo estas palabras, que acaban de escuchar?

¿Qué mandato dejo en este texto bíblico?
¿en memoria de este mandato qué podemos hacer esta semana, por el
ser que nos ama y dio su vida por todos nosotros?

Comunicamos el propósito de la sesión a trabajar: Hoy conoceremos los

eventos más importantes de la semana santa, a la luz de la palabra de Dios
para fortalecer nuestra fe.

Comunicamos los criterios de evaluación:

-Explica los eventos más importantes de la semana santa.

-Reflexionamos sobre los valores que se fomentan en la semana santa.
-Escribimos nuestro compromiso a ser mejor cada día en Semana Santa.

 Acuerdo con los niños y las niñas las normas de convivencia del día para el
desarrollo de la sesión y recurro a ellas las veces que sea necesario para mantener el
orden y el buen trato entre el grupo clase.
 Respetar las opiniones.
 Levantar la mano para participar.
 Escuchar a los demás. Etc.

DESARROLL  VER
O  Menciono el siguiente caso:
Papelote con
el problema
Los estudiantes del 3ro B están contentos al saber que este jueves y
viernes no tendrán clases, sin embargo, no saben la razón por la cual es
declarado feriado. Samuel, uno de los estudiantes menciona que se
celebra la muerte de Jesús por ello las personas recuerdan su muerte.

 ¿Estás de acuerdo con Samuel?

 ¿Cuál es la razón de este feriado? ¿será importante saber lo
que se celebra? ¿Por qué?

JUZGAR
 Se registra en la pizarra las opiniones de los estudiantes y se aclara sus
ideas con la lectura de la biblia en equipos.
  Cada equipo recibe un pasaje bíblico.

8 Y la multitud, que era muy numerosa, tendía sus mantos en

el camino; y otros cortaban ramas de los árboles, y las tendían
en el camino. 9 Y la gente que iba delante y la que iba detrás
aclamaba, diciendo: ¡Hosanna al Hijo de David! ¡Bendito el que
viene en el nombre del Señor! ¡Hosanna en las alturas!
Mateo 21:8-9

19 Y los discípulos hicieron como Jesús les mandó, y

prepararon la pascua. 20 cuando llegó la noche, se sentó a la
mesa con los doce.
Mateo 21:19-20

63 Y los hombres que custodiaban a Jesús se burlaban de él y

le golpeaban; 64 y vendándole los ojos, le golpeaban el rostro,
y le preguntaban, diciendo: Profetiza, ¿quién es el que te
golpeó? 65 Y decían otras muchas cosas injuriándole.
Lucas 22:63-65

33 Y cuando llegaron al lugar llamado de la Calavera, le

crucificaron allí, y a los malhechores, uno a la derecha y otro a
la izquierda. 34 Y Jesús decía: Padre, perdónalos, porque no
saben lo que hacen. Y repartieron entre sí sus vestidos,
echando suertes.
Lucas 23:33-34

No está aquí; ¡ha resucitado! Recuerden lo que les dijo cuando

todavía estaba con ustedes en Galilea: “El Hijo del hombre
tiene que ser entregado en manos de hombres pecadores, y
ser crucificado, pero al tercer día resucitará”.
Lucas 24:6-7

Invitamos a interpretarlas en equipo bajo las siguientes preguntas:

- ¿Qué entiendes por el pasaje leído? ¿Qué evento habrán descrito?
- ¿recuerdas que es lo que sucede el jueves santo? ¿y luego de la cena?
- ¿Por qué crees que la gente trataba mal a Jesús camino a la cruz?
- ¿Qué sucedió con las personas que estaban al costado de Jesús en la
cruz?
- Si Jesús resucito, ¿Dónde está ahora?

 ACTUAR
 -A partir de esto, se les invita a concluir en la siguiente idea fuerza:

IDEA FUERZA

La Semana Santa es una celebración importante que ocurre cada

año en la primavera. Durante esta semana, muchas personas
alrededor del mundo recuerdan y celebran eventos especiales de la
vida de Jesús, que es una figura importante en la religión cristiana.

La Semana Santa comienza con el Domingo de Ramos, cuando se

recuerda la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén. Luego, durante la
semana, se conmemoran eventos como la Última Cena, la
Crucifixión y la Resurrección de Jesús. La Semana Santa es un
momento de reflexión, oración y tradiciones especiales para muchas
familias y comunidades.

-Luego del acto reflexivo que han realizado durante la sesión, se les
invita a formular un compromiso personal.

Me comprometo a …

-Así mismo, realizamos una lista de valores que se fomentan en esta

celebración de la iglesia y que Jesús promueve.

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 por su participación en clase y por el trabajo realizado.

 Finalmente resuelven una ficha de aplicación.

CIERRE  Para finalizar y reflexionar, realizo las siguientes preguntas:
- ¿Qué hicimos hoy?
- ¿Cómo te sentiste al desarrollar la clase?
- ¿Qué significa para ti la semana santa?
- ¿Qué valores crees que debes practicar en estas fechas?
- ¿Cómo lo aprendido nos es útil para la vida cotidiana?
 …………………………………………………… …...………………………………………..
MARIANELA A. CHEVEZ BONIFAZ Odaliz Doyli Tafur Shupingahua
SUB DIRECTORA DOCENTE

Lista de cotejo

TÍTULO: SEMANA SANTA.

Competencia Desempeño
Construye su identidad como persona humana, amada por Identifica la acción de Dios en diversos
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
acontecimientos de la Historia de la
que le son más cercanas. Salvación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

mejor cada día en

compromiso a ser
sobre los valores
que se fomentan
importantes de

Semana Santa.
Reflexionamos

Requiere
eventos más
N° NOMBRE Y APELLIDOS

en la semana

apoyo
Explica los

la semana

Escribimos
santa.

nuestro
santa.
1 ALGUERRO RAMIREZ ZULEYKA JUNELLY

2 AMASIFUEN DÁVILA TERESITA AYMAR

3 ANTONIO HERRERA OLENKA ORIALI

4 BACA HUARMIYURI AXEL EMIR

5 CABRERA VALLES SALVADOR DANIEL

6 CAHUAZA CURUNSHA MAURITA CARMEN

7 CARO RODRIGUEZ AUSTIN DENZEL GIOVANI

8 CASTILLO DOÑEZ BRUNO SANTIAGO

9 CHIHUALA MALAFAYA JOSUE MEDARDO

1 CÓNDOR HUANI GREY SAHORI

0 CORREA GUERRA FABIANO MATEO

11 DEL ÁGUILA PIZARRO DARIO LEO

12 MOZOMBITE FLORES VANESSA

13 PANDURO HUANCHO LUCAS JEÁN PIERE

14 PANDURO SOLSOL HIAM CRISTIAN

15 ROJAS AO ERICK

16 SABOYA PIZANGO JULIO

17 SALAS SILVA GONZALO SEFERINO

18 SALON SANCHEZ HECTOR KARIN

19 SANCHEZ VARGAS KRISSELL ABRIL

20 SARAVIA ROLIN ABNER PATRICK

21 SILVA CABRERA CAMILA TATIANA

22 SILVANO LAYANGO LOANA ESTER

23 TALEXIO PEÑA LIAN PEDRIEL

24 TANGER SANGAMA MAGGI MILAGROS

25 TAVARES GUSMÁN DERLY SALOMÉ

26 TUANAMA SHAPIAMA LUIS FERNANDO

27 ZANABRIA CORREA CAMILA GREGORIA

28

29 NORIEGA TELLO JHONATAN

30 MOZOMBITE PEREZ ARELI CONSUELO

31 PINEDO ALVIS VICENTE

32 ALGUERRO RAMIREZ ZULEYKA JUNELLY

Lo hizo √ No lo hizo X
Requiere apoyo /
Me comprometo a …
Me comprometo a …
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Me comprometo a … Me comprometo a …
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UNE LOS PASAJES BÍBLICOS CON EL DÍA DE LA SEMANA QUE SE UNE LOS PASAJES BÍBLICOS CON EL DÍA DE LA SEMANA QUE SE
DESARROLLÓ. DESARROLLÓ.
 ESCRIBE UNA LISTA DE VALORES QUE JESUS PROMUEVE EN
ESCRIBE UNA LISTA DE VALORES QUE JESUS PROMUEVE EN ESTAS FECHASCON SU EJEMPLO:
ESTAS FECHAS CON SU EJEMPLO:

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ESCRIBE UNA LISTA DE VALORES QUE JESUS PROMUEVE EN

ESTAS FECHAS CON SU EJEMPLO: ESCRIBE UNA LISTA DE VALORES QUE JESUS PROMUEVE EN
ESTAS FECHAS CON SU EJEMPLO:

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