Fisica S2 Mod1

FÍSICA
SEMANA 2
VECTORES 1 Determine la magnitud de la fuerza
1. Una forma de representar al vector resultante.
resultante de un conjunto de vectores es
utilizar el método del polígono, el cual
consta en formar un polígono abierto con
los vectores dados y cerrarlo con el vector
resultante. Determine el módulo del vector
A) 2400 N B) 2500 N
resultante.
C) 2800N D) 2250N
4. Un avión vuela en línea recta con una


velocidad Vavión de magnitud 100 m/s, en
un lugar donde el viento sopla con una

A) 8 u B) 6 u velocidad Vviento de magnitud 20 m/s como
C) 5 u D) 10 u muestra la figura. La dirección del
movimiento del avión respecto al viento es
2. Un ladrillo es sometido a la acción de las 60°. Determine la magnitud del vector
 
fuerzas coplanares que se indican y debido ( Vavión − Vviento ) . Considere 21 = 4,6.
a ello el ladrillo resbala horizontalmente
hacia la izquierda. ¿Qué módulo tendrá la
fuerza resultante sobre dicho ladrillo?
A) 92 mis B) 81 mis
C) 96 mis D) 84 mis
5. La figura muestra un sistema de vectores

A) 70 N B) 100 N
distribuidos en un hexágono regular de lado
C) 55 N D) 45 N
L cuyo centro es el punto O. Determine la
3. Dos hombres A y B jalan horizontalmente magnitud de la resultante de los vectores.
dos cuerdas inextensibles atadas a un
bloque de concreto. Las cuerdas forman
entre si un ángulo θ = 60°, como muestra la
figura. El hombre ejerce una tuerza de
magnitud FA = 1200 N y el hombre B ejerce
A) 4L B) 2L
una fuerza de magnitud FB = 2000 N.
C) 8L D) 6L
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FÍSICA
6. En el paralelepípedo abcd, determine el

vector resultante del sistema de vectores
mostrados en la figura.
A) 20 u B) 10 u
 
A) 0 B) A + B C) 25 u D) 15 u
  
C) 2(A + B) D) B 10. Para determinar la posición de un objeto en
   el espacio es necesario establecer un
7. La figura muestra los vectores A, B y C . Si
sistema de coordenadas el cual mediante un
A=10 u, B = 12 u y C = 6 u, determine la vector se tendrá información de dicho
magnitud de la resultante. 
vector. Si se tienen tres vectores P = (–3; 2),
 
Q = (4; –3) y R = (7; –5), determine el
módulo del vector resultante y en qué
cuadrante se encuentra.
A) 2 3 u B) 16 u A) 10; lll cuadrante
C) 14 u D) 28 u B) 5; II cuadrante
C) 10; IV cuadrante
8. Los vectores son útiles en varios campos de
D) 5; IV cuadrante
la ciencia y por tanto se deben analizar para
una mejor comprensión. En ese contexto, la 11. En el paralelepípedo de la figura, m y n son
figura se muestra un conjunto de vectores puntos medios de los lados ac y bd
  
coplanares donde se cumple:= x mA + 2nB . respectivamente. Determine el vector
Si G es punto baricentro del triángulo; resultante del sistema de vectores
determine m + n. mostrados en la figura.
A) 1/3 B) 1/2
C) 1/6 D) 3

A 
VECTORES 2 A) B) A
2
9. Determine el módulo de la resultante de los  
C) B D) 2 A
vectores mostrados. Considere que dicha
resultante se encuentra en el eje y.

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12. Dos vectores coplanares y concurrentes

forman entre sí un ángulo de 60º, y poseer
una resultante de módulo 35. Si se sabe que
el módulo de uno de ellos es 3/5 de otro.
¿Cuál es la diferencia de los módulos de
   
dichos vectores? A) (a − b) /10 B) (2a − b) /12
A) 9 B) 10    
C) (a − 2b) /10 D) (5a − b) /12
C) 12 D) 15
  
15. La figura muestra los vectores M, N y x . Si
13. Determine la magnitud del vector
ABCD es un cuadrado, exprese el vector en
resultante del sistema mostrado si "M" es  
función de los vectores M y N .
un punto medio, "O": centro de la

circunferencia y a = 4 u.
 
A) 2 2 (M + N)
2
A) 2 5 B) 5   
2 + 1 (M
B) x
= + N)
2
C) 3 5 D) 6 5
  
2 − 2 (M
C) x
= + N)
14. Para el grupo de vectores mostrado, 4
     
determinar el vector x en función de a y b , D) x
= 2 − 1 (M + N)
2
si se sabe que G es el baricentro del
triángulo PQR. Además, RN = 3NQ.

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