Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 9 vistas

    Ses-Viern-Arte-Elaboramos Una Manualidad para Mamá-Jezabel Camargo-Único Contacto-978387435

    Cargado por

    Doris Lozano Malpica

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Ses-Viern-Arte-Elaboramos Una Manualidad para Mamá-Jezabel Camargo-Único Contacto-978387435

    Cargado por

    Doris Lozano Malpica
    9 vistas8 páginas

    Título original

    SES-VIERN-ARTE-ELABORAMOS UNA MANUALIDAD PARA MAMÁ-JEZABEL CAMARGO-ÚNICO CONTACTO-978387435

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    9 vistas8 páginas

    Ses-Viern-Arte-Elaboramos Una Manualidad para Mamá-Jezabel Camargo-Único Contacto-978387435

    Cargado por

    Doris Lozano Malpica

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 8

    “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la

    conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

    SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE Y CULTURA

    ELABORAMOS UNA MANUALIDAD


    PARA MAMÁ
     DATOS INFORMATIVOS:

    I.E.
    DOCENTE:
    GRADO Y SECCIÓN: V CICLO FECHA: …… /…… / 2024

     PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

    Área, competencias y Criterios de


    Desempeños
    capacidades evaluación
    5°GRADO  Planifica la
    ARTE Y CULTURA  Genera ideas a partir de estímulos y fuentes diversas elaboración de
    Crea proyectos (tradicionales, locales y globales) y planifica su trabajo artístico un
    tomando en cuenta la información recogida. portarretrato
    desde los lenguajes
     Manipula una serie de elementos, medios, técnicas, herramientas y para su mamá.
    artísticos
    materiales para desarrollar trabajos que comunican ideas a una  Elabora un
     Explora y
    audiencia específica. portarretrato
    experimenta los
     Registra sus ideas y las influencias de sus creaciones y las de corazones
    lenguajes del arte.
    presenta de diversas maneras. para su mamá
     Aplica procesos
    6°GRADO con amor y
    creativos.
     Realiza creaciones individuales y colectivas, basadas en la creatividad.
     Evalúa y comunica
    observación y en el estudio del entorno natural, artístico y  Comenta su
    sus procesos y
    cultural local y global. experiencia en
    proyectos.
     Combina y propone formas de utilizar los elementos, materiales, la elaboración
    técnicas y recursos tecnológicos para resolver problemas del
    creativos planteados en su proyecto; incluye propuestas de artes portarretrato
    integradas. para su mamá.
     Planifica la manera en que desea mostrar el resultado de sus
    investigaciones y creaciones, y mejora su presentación a partir de
    su propia autoevaluación y la retroalimentación que recibe de
    otros.
    Propósito Elaboramos un portarretrato de corazones para nuestras queridas mamás.
    Evidencia Portarretrato de corazones
    Instrumento de Escala valorativa
    evaluación

    Enfoque transversal Actitudes o acciones observables


    Enfoque orientación al Los estudiantes demuestran acciones de empatía, valoración y respeto a sus compañeros
    bien común y establecen acuerdos de convivencia respetando las opiniones de todos.
    Competencia transversal Desempeños
    Gestiona su aprendizaje -Organiza estrategias y procedimientos que se propone en función del tiempo y los
    de manera autónoma recursos necesarios para alcanzar la meta.
    -Revisa la aplicación de las estrategias, los procedimientos y los recursos utilizados, en
    función del nivel de avance, para producir los resultados esperados.

    PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
    “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
    conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

    ¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?

    Elaborar la sesión Fichas adaptadas de la actividad


    Fichas de aprendizaje Cuaderno u hojas de reúso
    Imágenes y anexos impresos Materiales para el trabajo

    MOMENTOS DE LA SESIÓN
    INICIO --------------------------------------- Tiempo aproximado: 20
    Se saluda cordialmente a los estudiantes y se realiza la oración del día.
    Observan las siguientes imágenes. ANEXO 01
    Se responden las siguientes preguntas:
    - ¿Qué observamos en la imagen?
    - ¿De qué otra manera podríamos exhibir esta foto?
    - ¿Has elaborado alguna vez un portarretrato para tu mamá?
    - ¿Qué materiales utilizarías para un portarretrato?

    Socializamos:

    Hoy rendimos homenaje a un miembro fundamental del núcleo


    familiar. Celebramos el Día de la Madre. Las madres son el
    comienzo de la vida, la protección, la alegría y la esperanza. Ser madre no significa solamente
    criar y satisfacer las necesidades de sus hijos. Representan el amor y apoyo incondicionales en su
    desarrollo como personas.
    Es por ello que hoy honramos de manera muy especial a todas las madres del mundo.
    Por eso, el propósito de hoy será:

    Elaboramos un portarretrato de corazones para nuestras queridas mamás.

    Se socializan los criterios de evaluación:

     Planifica la elaboración de un portarretrato para su mamá.


     Elabora un portarretrato de corazones para su mamá con amor y creatividad.
     Comenta su experiencia en la elaboración del portarretrato para su mamá.
    Recordamos las siguientes recomendaciones:
     Escuchar y respetar la opinión de los demás.
     Ser solidarios al trabajar en equipo.
     Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.

    DESARROLLO ------------------------------ Tiempo aproximado: 60

    IMAGINAR Y GENERAR IDEAS -----------------------------------


    Se dialoga con los estudiantes sobre la siguiente situación:

    Hoy rendimos homenaje a un miembro fundamental del núcleo familiar.


    Celebramos el Día de la Madre. Las madres son el comienzo de la vida, la
    protección, la alegría y la esperanza. Ser madre no significa solamente criar
    y satisfacer las necesidades de sus hijos. Representan el amor y apoyo
    incondicionales en su desarrollo como personas. Es por ello que hoy
    elaboraremos un portarretrato para nuestras mamás.
    - ¿Qué observamos en la imagen?
    - ¿Qué materiales se usaron?
    - ¿Por qué elaboraremos este portarretrato?
    “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
    conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

    Se les menciona a los estudiantes observen las instrucciones que se realizan para la
    elaboración del portarretrato para su mamá. ANEXO 02

    Nos podemos apoyar enviando con anticipación el video tutorial.


    Video: https://www.youtube.com/watch?v=6o6I7REdk7k
    Así mismo, se les pide a los estudiantes que mencionen los materiales que se necesitan y que
    planteen los colores que desean utilizar y los anoten en una hoja.
    Esto es con el propósito de que puedan escoger libremente y comprueben el contraste de los
    colores que utilizarán.
    PLANIFICAR ------------------------------------------------------
    ¿Qué vamos hacer? ¿Cómo lo vamos hacer? ¿Qué necesitamos?
    Un portarretrato de Siguiendo los pasos de la
    - Cartón , lana gruesa rosada
    corazones para mamá elaboración del
    - Greca o lentejuelas rojas
    portarretrato. - Rosas pequeñas
    - Microporoso escarchado
    - Fotos de mamá
    - Plumones, tijeras y silicona
    Luego del momento de meditación, planificamos la ruta de trabajo para comprobar lo que
    usaremos en la elaboración de nuestro portarretrato.

    EXPLORAR Y EXPERIMENTAR -------------------------------------------


    Les solicitamos sacar sus materiales de trabajo para ordenarlos y empezar con la elaboración
    de su portarretrato para mamá.

    PRODUCIR TRABAJOS PRELIMINARES ------------------------------------


    A partir de lo realizado les preguntamos:
    -¿Por qué homenajeamos a nuestras madres en este día?
    -¿Qué queremos expresar al elaborar este portarretrato a nuestras madres?
    -¿Qué fotos vas a incluir en tu portarretrato? ¿Por qué las seleccionaste?
    Se les solicita revisar si están los pasos ordenados para obtener un resultado
    esperado, para ello se les pide verificar acorde a los criterios de evaluación:
    - Planifica la elaboración de un portarretrato para su mamá.
    - Elabora un portarretrato de corazones para su mamá con amor y creatividad.
    - Comenta su experiencia en la elaboración del portarretrato para su mamá.
    PRESENTAR Y COMPARTIR ---------------------------------------------
    Se invita a los estudiantes que observen los trabajos de sus compañeros. Luego, reflexionan
    sobre la importancia de respetar y valorar a nuestras madres todos los días del año.

    CIERRE ----------------------------------------- Tiempo aproximado: 20


    Reflexionar y evaluar
    Para esto se realiza las siguientes preguntas:
    - ¿Cómo te sentiste al realizar el portarretrato para mamá?
    - ¿Qué utilizamos para hacerlo?
    - ¿Qué sugerencias tienen para sus compañeros?
    Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.
    Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:
    Lo estoy ¿Qué necesito
    Criterios Lo logré
    intentando mejorar?
    - Planifiqué la elaboración de un portarretrato
    “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
    conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

    para mi mamá.
    - Elaboré un portarretrato de corazones para mi
    mamá con amor y creatividad.
    -Comenté mi experiencia en la elaboración del
    portarretrato para mi mamá.

    ESCALA VALORATIVA
    GRADO Y
    DOCENTE FECHA
    SECCIÓN

    ÁREA ARTE Y CULTURA COMPETENCIA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

    CRITERIOS
    Planifica la Elabora un Comenta su
    elaboración de un portarretrato de experiencia en la
    ESTUDIANTES portarretrato para corazones para su elaboración del
    su mamá. mamá con amor y portarretrato para
    creatividad. su mamá.
    A B C A B C A B C A B C
    “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
    conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

    ANEXO 01
    “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
    conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

    ANEXO 02
    “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
    conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
    “Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
    conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

    También podría gustarte