1-Sesión 1-Personal Social - Carmen-1

I.E.
N° 3058 – VIRGEN DE FÁTIMA
UGEL 04 – CARABAYLLO
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
I. TÍTULO:RECONOCE A LA FAMILIA COMO FORMADORA DE VALORES
II. DATOS INFORMATIVOS:

GRADO 6TO GRADO
SECCIÓN C TURNO TARDE
ÁREA PERSONAL SOCIAL FECHA 15-05-2023
DOCENTE CARMEN CAMPOS HORA
III. PROPÓSITOS Y EVIDENCIA DE APRENDIZAJES:
¿Qué nos dará

Competencia y capacidades Desempeños evidencias de
aprendizaje?
Construye su identidad -Explica las características personales Elabora un esquema y
(cualidades, gustos, fortalezas y señala los valores que
 Se valora a sí mismo
limitaciones) que tiene por ser parte de una recibe de su familia.
 Autorregula sus emociones
familia, así como la contribución de esta a su
 Reflexiona y argumenta
formación personal y a su proyecto de vida.
éticamente.
 Vive su sexualidad de - Explica diversas prácticas culturales de su
manera plena y responsable. familia, institución educativa y comunidad, y
reconoce que aportan a la diversidad cultural
del país.
- Explica las causas y consecuencias de sus

emociones y sentimientos, en sí mismo y en
los demás, en situaciones reales e
hipotéticas. Utiliza estrategias de
autorregulación (respiración,
distanciamiento, relajación y visualización)
de acuerdo a la situación que se presenta.
-Evalúa sus acciones en situaciones de

conflicto moral y se plantea
comportamientos tomando en cuenta las
normas sociales y los principios éticos.
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque de orientación al bien Los estudiantes demuestran respeto con sus compañeros en toda
común situación, valores que han aprendido en su familia y los demuestran con los
demás.
I.E. N° 3058 – VIRGEN DE FÁTIMA
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?
Elaborar la sesión  Fichas adaptadas de la actividad.
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación  Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos  Lapicero, lápiz, colores, etc.
IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
V. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
DESARROLLO DE LA SESIÓN
MOMENTOS ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE TIEMPO MATERIALES
 Saludamos a los estudiantes que es otro día

más y damos gracias a Dios. 15
Recojo de saberes previos:
INICIO  Observan imágenes de la familia y
responden:
Responden las siguientes preguntas :
 ¿Qué es la familia?
 ¿Quiénes son tu familia?
 ¿Cómo describes a tu familia
 ¿Quiénes conforman tu familia?
Propósito de la sesión:
Reconoce la importancia de la familia como formadora de
valores éticos y principios para convivir mejor.
Criterios de evaluación:
- Identifica qué es la familia y su importancia.
- Elabora un esquema señalando los valores que recibe de su familia.
Recordamos las normas de convivencia:
 Escuchar y respetar la opinión de los demás.

 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y
en orden.
Planteo el problema: 60 Papelotes

 Lee el siguiente texto: Plumones
DESARROLLO
 Se abre el diálogo sobre el texto leído:

 ¿De qué nos habla en la lectura ?
 ¿Cuál es el rol que desempeñas dentro de tu familia?
 ¿Qué aprendemos dentro de nuestra familia?
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
Reflexiona y responde las preguntas:
 ¿Por qué la familia es importante para la sociedad?
 ¿Qué aprendemos dentro de nuestra familia?
 ¿Qué valores han aprendido dentro de su familia?
 Dialogamos con los estudiantes mediante las preguntas que se
presentan en la ficha.
 Reafirmamos que la familia es el lugar ideal para forjar valores que
nos hagan crear una manera de vivir más humana en convivencia con
los demás.
 ¿Qué son los valores? Son actitudes que tienden a enriquecer a la
persona humana en su relación consigo misma y con los demás.
 Valores como. El amor, la fortaleza, la solidaridad, la generosidad, la
honestidad, el respeto, etc. Los valores se viven en la familia y se
trasmiten a los demás dando ejemplo con nuestro comportamiento.
Todo a nuestro alrededor cambiaría y las relaciones serían más
cordiales si los seres humanos se preocuparan por cultivar los
valores en familia.
 TOMA DE DECISIONES
Se invita a los estudiantes a elaborar un esquema señalando los
valores que le enseñan en su familia.
 Aplican lo aprendido en una ficha de aplicación.

 Comparte el esquema elaborado señalando los valores que recibe de 15

CIERRE su familia.
Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué hicimos hoy?
 ¿Qué aprendimos hoy? ¿lo aprendido hoy nos permitirá
prepararnos mejor para la vida en sociedad? ¿por qué?
 Felicito a todos por el trabajo realizado y los logros
obtenidos.
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

. Libro Personal Social 6to grado de Primaria – Ministerio de educación.
. Ministerio de Educación (2013) Rutas del aprendizaje, 2013 ¿Qué y cómo
aprenden
nuestros niños y niñas? Fascículo 1. Ejerce plenamente su ciudadanía. V ciclo.
Sexto grados de Educación Primaria. Lima.
__________________ _______________________
Vº Bº DE SUBDIRECCIÓN PROF. CARMEN CAMPOS
LISTA DE COTEJO- PERSONAL SOCIAL
ACTIVIDAD: “Reconoce a la familia como formadora de valores”
CRITERIOS
Identifica qué es la Elabora un
familia y su esquema
importancia. señalando los
ESTUDIANTES
valores que
recibe de su
familia.
N° Sí No Sí No
1 Advíncula De la Cruz Luis Valentino
2 Bonilla Ubaldo Dylan Snayder
3 Cabrera Chavarry Lucero Milagros
4 Cumapa Saldaña Mía Jandy
5 Farro Tafur Shamira Leonela
6 Fernández Fernández Yeider Miguel
7 Gonzales Ramos Cielo Lucia
8 Guerrero Alderete Antonella Harumy
9 Huamán Contreras Jean Pool Yadiel
10 Huaymana Barboza, Kenlly Jhoandri
11 Ignacio Huallpayunca Aron Ramiro
12 Jacinto Aquino Keila Cielo Darlenne
13 Lizana Balbuena Jatsumi Yorley
14 Medina Flores Dayron Alonso
15 Mendoza Chávez Rosa Alessandra
16 Montes La Rosa Carlos David
17 Obregón Medina Sharlin Sheryl
18 Peralta Tapia Teresa Jesús
19 Ramírez Linares María Fernanda
20 Rodriguez Yucra Brit Ariana
21 Rojas Palomino Zahira Belén
22 Rojas Ramírez Daira Victoria
23 Rosales Vega Jheycob André
24 Salas Silvano Lucio Anthon
25 Salinas Rodriguez Fabian Estefano
26 Sevilla Huallpa Víctor Manuel
27 Taipe Chiclla Ronny
28 Tolentino Gaitán Leonel Eliad
29 Vela Morales Katherine Jazmín
30 Villanueva Curi Noemí Abigail
31 Zorrilla Medina Kiara Lucero
ANEXO 1

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I.E.

N° 3058 – VIRGEN DE FÁTIMA

I. TÍTULO:RECONOCE A LA FAMILIA COMO FORMADORA DE VALORES

II. DATOS INFORMATIVOS:

¿Qué nos dará

- Explica las causas y consecuencias de sus

-Evalúa sus acciones en situaciones de

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:

 Saludamos a los estudiantes que es otro día

 Escuchar y respetar la opinión de los demás.

Planteo el problema: 60 Papelotes

 Se abre el diálogo sobre el texto leído:

 Aplican lo aprendido en una ficha de aplicación.

 Comparte el esquema elaborado señalando los valores que recibe de 15

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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