Slide 1: Introducción

La era digital ha llegado, y con ella, el acceso temprano a las redes sociales. Es crucial
guiar a los adolescentes, a partir de los 11 años, en el uso responsable de estas plataformas
para fomentar experiencias positivas y seguras.
En un mundo cada vez más interconectado, el impacto de las redes sociales en nuestras
vidas es innegable. En esta presentación, exploraremos estrategias prácticas y reflexivas
para aprovechar al máximo estas plataformas, sin comprometer la seguridad ni el bienestar
emocional.
La tecnología ha transformado la forma en que nos comunicamos, compartimos y nos
relacionamos. Desde padres preocupados hasta profesionales ocupados, todos enfrentamos
el desafío de navegar por un mar digital en constante cambio. A lo largo de esta sesión,
abordaremos no solo los aspectos técnicos del control parental y la seguridad en línea, sino
también la importancia de cultivar una conexión significativa en el mundo digital.

Slide 2: Riesgos en la esfera proteccional

El uso de la tecnología a temprana edad puede plantear diversos riesgos en la esfera de la

protección infantil. Estos riesgos abarcan desde la exposición a contenido inapropiado hasta
problemas de privacidad y seguridad. Aquí se presentan algunos de los riesgos clave:

1. Acceso a Contenido Inapropiado:

 Riesgo: Los niños pueden estar expuestos accidentalmente a contenido
inapropiado en línea, como violencia, pornografía o material perjudicial.
 Consejo: Establecer filtros parentales, supervisar el contenido y enseñar a
los niños a informar cualquier encuentro inapropiado.
2. Ciberacoso Infantil:
 Riesgo: Los niños pueden ser víctimas de ciberacoso, que incluye amenazas,
intimidación y difusión de información personal.
 Consejo: Educar sobre el ciberacoso, fomentar la comunicación abierta y
proporcionar recursos para el manejo del acoso.
3. Exposición a Depredadores en Línea:
 Riesgo: Los depredadores en línea pueden aprovechar la ingenuidad de los
niños para manipularlos o acosarlos.
 Consejo: Enseñar sobre la privacidad en línea, establecer límites en las
interacciones en línea y fomentar la confianza para que los niños informen
cualquier experiencia incómoda.
4. Problemas de Privacidad:
 Riesgo: Los niños pueden compartir información personal sin comprender
completamente los riesgos, lo que puede llevar a la pérdida de privacidad.
 Consejo: Enseñar sobre la importancia de la privacidad, limitar la
información compartida en línea y configurar ajustes de privacidad en
aplicaciones y redes sociales.
5. Grooming en Línea:
 Riesgo: El grooming en línea es cuando un adulto establece una conexión
emocional con un niño con el objetivo de abusar sexualmente de él. Este
proceso puede comenzar a través de plataformas en línea.
 Consejo: Enseñar a los niños a no compartir información personal en línea,
fomentar la comunicación abierta y estar alerta a signos de comportamiento
manipulador.
6. Problemas de Imagen y Autoestima:
 Riesgo: La exposición a imágenes idealizadas y retocadas en redes sociales
y otros medios puede contribuir a problemas de imagen corporal y baja
autoestima en los niños.
 Consejo: Educar sobre la realidad de las imágenes en línea, promover la
aceptación del propio cuerpo y destacar la diversidad en la apariencia física.
7. Exposición a Contenido Violento o Extremista:
 Riesgo: Los niños pueden encontrarse con contenido violento o extremista
en línea, lo que podría tener impactos negativos en su comportamiento y
perspectivas.
 Consejo: Supervisar el contenido al que los niños tienen acceso, utilizar
filtros de contenido y discutir la importancia de un comportamiento
respetuoso.
8. Amenazas de Seguridad en Juegos en Línea:
 Riesgo: En juegos en línea, los niños pueden estar expuestos a amenazas de
seguridad, incluyendo el contacto con desconocidos o la revelación de
información personal.
 Consejo: Configurar ajustes de privacidad en juegos, establecer reglas sobre
interacciones en línea y supervisar la participación en comunidades
virtuales.

¿CÓMO PODEMOS PREVENIR ESTAS SITUACIONES?

Slide 2: Importancia del Acompañamiento: La participación activa de los padres es
esencial. Acompañar a los adolescentes en su viaje digital les brinda apoyo emocional y la
oportunidad de enseñarles habilidades críticas.
 El papel de los padres es esencial en la orientación de los adolescentes en el mundo
digital.
 Establecer una comunicación abierta y comprensiva para construir confianza y
fomentar un ambiente donde los adolescentes se sientan cómodos compartiendo sus
experiencias en línea.
 Participar activamente en las redes sociales junto con los adolescentes para
comprender mejor su entorno digital y los desafíos que pueden enfrentar.
 Enseñar valores fundamentales como el respeto, la responsabilidad y la empatía,
aplicándolos tanto en el mundo físico como en el digital.
  Proporcionar orientación sobre el manejo de conflictos en línea y cómo responder a
situaciones de ciberacoso o comportamiento inapropiado.
 Establecer reglas y límites claros sobre el tiempo de pantalla y el uso de
dispositivos, adaptados a la edad y madurez de cada adolescente.
 Utilizar herramientas de control parental para monitorear y limitar el acceso a
contenido inapropiado, así como para establecer restricciones de tiempo.
Este enfoque activo y comprometido de los padres es fundamental para crear un entorno en
línea saludable y seguro para los adolescentes, permitiéndoles aprovechar los beneficios de
la tecnología mientras desarrollan habilidades críticas para enfrentar los desafíos digitales.

Slide 3: Concientización sobre Privacidad

Título: Privacidad en Línea.
Imagen: Iconos de candado y configuración de privacidad.
Texto: Enseñar a los adolescentes a configurar correctamente sus opciones de privacidad,
controlar el acceso a su información y ser conscientes de las consecuencias de compartir
datos personales.
 Configuración de Privacidad:
a. Enseñar a los adolescentes a revisar y ajustar regularmente las
configuraciones de privacidad en sus cuentas de redes sociales para controlar
quién puede ver su información personal.
b. Destacar la importancia de utilizar configuraciones de privacidad robustas
para proteger la información sensible, como la ubicación, la lista de amigos
y la información de contacto.
 Compartir de Forma Consciente:
a. Promover la reflexión antes de compartir información personal. Inculcar la
idea de que una vez que algo se comparte en línea, puede ser difícil de
eliminar o controlar.
b. Educar sobre los riesgos asociados con compartir información íntima o
sensible y fomentar la autoevaluación de la necesidad de compartir ciertos
detalles.
 Consecuencias de la Publicación:
a. Discutir las posibles repercusiones de publicar información personal, tanto
positivas como negativas, y cómo esto puede afectar la reputación en línea y
la seguridad personal.
b. Sensibilizar a los adolescentes sobre la importancia de considerar el contexto
y las posibles interpretaciones de sus publicaciones.
La concientización sobre la privacidad en línea es esencial para empoderar a los
adolescentes a tomar decisiones informadas y responsables sobre cómo gestionan su
información personal en el mundo digital.
Slide 4: Recursos Adicionales y Herramientas de Monitoreo
Título: Recursos Útiles.
Imagen: Iconos de libros y herramientas de monitoreo parental.
1. Qustodio:
 Ofrece funciones de monitoreo de tiempo en pantalla y bloqueo de
contenido inapropiado.
 Proporciona informes detallados sobre la actividad en línea de los niños,
incluyendo el tiempo dedicado a aplicaciones y sitios web específicos.
2. Norton Family:
 Permite a los padres supervisar el tiempo en pantalla, rastrear la ubicación
del dispositivo y establecer límites de tiempo para el uso de internet.
 Ofrece funciones de filtrado de contenido para proteger a los niños de
contenido inapropiado.
3. Family Link de Google:
 Permite a los padres establecer límites de tiempo para el uso de aplicaciones
y juegos.
 Proporciona informes sobre la actividad digital y permite bloquear
remotamente dispositivos.
 niños.
4. Mobicip:
 Filtra contenido web, establece límites de tiempo y proporciona informes
detallados sobre la actividad en línea.
 Permite a los padres bloquear aplicaciones específicas y supervisar la
ubicación del dispositivo.

Es importante destacar que el uso de estas herramientas debe ir acompañado de una

comunicación abierta y honesta entre padres e hijos. El monitoreo debe realizarse de
manera respetuosa y considerada, fomentando la confianza y el diálogo sobre la
importancia de un uso responsable de la tecnología.

Slide 5: Gestion del Tiempo en pantalla:

La cantidad de tiempo que los adolescentes deben pasar en línea puede variar según
diversos factores, como sus necesidades individuales, actividades diarias, responsabilidades
académicas y familiares. Además, las pautas pueden cambiar a medida que los adolescentes
maduran y desarrollan habilidades para gestionar su tiempo en línea.
Aunque no hay una cifra específica que se aplique a todos los adolescentes, muchas
organizaciones y expertos sugieren algunas pautas generales:
1. Niños de 6 a 12 años: Entre 1 y 2 horas de tiempo de pantalla recreativa por día, con un
enfoque en contenido educativo y de alta calidad.
2. Adolescentes de 13 a 18 años: Se recomienda un límite de 2 horas de tiempo de pantalla
recreativa por día. Además, se alienta a que el tiempo restante se utilice para actividades
físicas, interacciones sociales, deberes escolares y otras actividades fuera de línea.
Estas son pautas generales y se espera que los padres adapten estas recomendaciones a las
necesidades individuales de sus hijos, supervisando la calidad del contenido en línea y
fomentando un equilibrio saludable entre el tiempo en pantalla y las actividades fuera de
ella. Es crucial mantener una comunicación abierta con los adolescentes para comprender
sus necesidades y ajustar las pautas en consecuencia.
Slide 6: Gestión del Tiempo en Línea
Título: Gestión del Tiempo.
Imagen: Reloj y dispositivos electrónicos.
Texto: Establecer límites saludables en el tiempo dedicado a las redes sociales para evitar la
adicción y fomentar un equilibrio entre la vida en línea y fuera de línea.

 Establecimiento de Límites:
o Destacar la importancia de establecer límites saludables en el tiempo
dedicado a las redes sociales.
o Proporcionar pautas específicas sobre la cantidad de tiempo que los
adolescentes deben pasar en línea, adaptadas a sus necesidades individuales
y actividades diarias.
 Equilibrio Entre lo Virtual y lo Real:
o Fomentar un equilibrio saludable entre la vida en línea y fuera de línea.
o Enseñar a los adolescentes a reconocer cuándo es necesario desconectar,
participar en actividades fuera de la pantalla y mantener conexiones
significativas en el mundo real.
 Modelado por Parte de los Padres:
o Destacar la importancia del modelado por parte de los padres al establecer
límites de tiempo para el uso de dispositivos electrónicos y participar en
actividades familiares sin conexión.

La gestión efectiva del tiempo en línea contribuye al bienestar general de los adolescentes,
asegurando un uso equilibrado de la tecnología y tiempo para actividades importantes fuera
de la pantalla.

Slide 6: Conducta Ética y Respeto en Línea

Título: Ética en Línea. Imagen: Iconos de manos estrechándose.
Texto: Fomentar el respeto en línea, la empatía y la conciencia de que las interacciones
digitales tienen un impacto en las vidas de los demás.
  Respeto y Empatía:
 Enfatizar la importancia del respeto y la empatía en todas las
interacciones en línea.
 Fomentar un entorno en el que los adolescentes comprendan las
consecuencias emocionales de sus acciones y palabras en el mundo
digital.
 Prevención del Ciberacoso:
 Educar sobre el ciberacoso y la importancia de ser defensores activos
contra él.
 Enseñar estrategias para prevenir el ciberacoso, incluida la denuncia
de comportamientos inapropiados y la defensa de los compañeros.
 Comunicación Constructiva:
 Promover la comunicación constructiva y el diálogo abierto en línea,
alentando a los adolescentes a expresar sus opiniones de manera
respetuosa y a ser receptivos a las perspectivas de los demás.
 Responsabilidad en el Compartir de Contenido:
 Destacar la importancia de compartir contenido de manera
responsable y ética.

Fomentar una conducta ética y respetuosa en línea contribuye a la creación de comunidades

digitales seguras y positivas, donde los adolescentes se sientan respaldados y respetados.

Slide 10: Conclusiones