Sesion 09 La Sagrada Familia

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 09
I. DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa VIRGEN DOLOROSA
Directora HNA. FLORA ÑAÑEZ GUTIÉRREZ
Sub director DRA. LILIANA CARRANZA TRIGOZO.
Docente MARIELA PINEDO RAMÍREZ
Ciclo III Grado 1° Sección “D”
Área RELIGIÓN
Turno TARDE
Duración 80 min.
TÍTULO . LA SAGRADA FAMILIA DE NAZARET
Fecha Miércoles /05/2024
II. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
ENFOQUES COMPETENCIAS
COMPETENCIAS / CRITERIOS DE TRANSVERSALES TRANSVERSALES
DESEMPEÑOS
CAPACIDADES EVALUACIÓN
ASUME LA Descubre el - Menciona los - Enfoque - Entornos
EXPERIENCIA DEL amor de Dios miembros de la Ambiental. virtuales.
ENCUENTRO con diversas familia de Jesús.
PERSONAL Y acciones en su - Enfoque - Aprendizajes
COMUNITARIO CON familia, -Identifica las del Bien autónomos.
DIOS EN SU institución cualidades de la Común
PROYECTO DE VIDA educativa y familia de Jesús. - Fortaleciendo
EN COHERENCIA CON entorno la fe por una
SU CREENCIA cultura de paz
RELIGIOSA” de fraternidad
 Transforma su
entorno desde
el encuentro
personal y
comunitario con
Dios y desde la
fe que profesa.
 • Actúa
coherentement
e en razón de
su fe según los
principios de su
conciencia
moral en
situaciones
concretas de la
vida..
III. SECUENCIA DIDACTICA.
MOMENTOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS/0

/TIEMPO MATERIALES
Inicio VER
 Saludo a los estudiantes y les recuerda la clase del día Canciones
anterior.
 Les comento que vamos a entonar una canción “La familia
de Jesús”
 https://youtu.be/ygUjSRCO-R0
https://youtu.be/piUQcSCTarA?t=13
 Pregunto:
 ¿De qué trata la canción?
 ¿Qué dice de la familia de Jesús?
 ¿Crees que la familia de Jesús es como la tuya?
¿Por qué?
 ¿Es importante tener una familia? ¿Quiénes
conforman tu familia? M
 Jesús ¿Creció dentro de una familia?
 Doy a conocer el propósito de la sesión:
 recordamos las normas de convivencia para trabajar mejor.

 mantener el lugar limpio y ordenado.
 escuchar con atención.
 levantar la mano
Proceso JUZGAR BIBLIA
 La docente lee el texto bíblico del evangelio adaptado
de San Lucas capítulo 2 versículos del
 51al 52 (Anexo 2).
Jesús vivió con sus padres, María y José, en una ciudad llamada
Nazaret. Ellos cuidaban a Jesús, se esforzaban y trabajaban para que
nada le faltara. Vivían en paz, unidad, respeto y mucho amor. Jesús
ayudaba a su mamá a moler el trigo, a trasladar el agua desde el pozo
a su casa y a su papá le ayudaba en la carpintería. Jesús aprendió a
trabajar y ayudar a su familia con generosidad. Era un niño
responsable, muy obediente que crecía en sabiduría, estatura y gracia
de Dios.
 Comentamos: ¿De qué trata el texto? ¿Quiénes fueron

los padres de Jesús? ¿Cómo Vivian la familia de
Jesús? ¿En qué ayudaba Jesús a sus padres?
¿ustedes ayudan a sus padres?
 Luego los estudiantes relacionan con una flecha la
respuesta (Anexo 3).
 Durante estas actividades la docente verifica los
avances de los estudiantes, registrando en su
instrumento de evaluación según las consignas
establecidas, respondiendo y aclarando
sus inquietudes.
 Los estudiantes de forma voluntaria dan a conocer sus
respuestas.
 Se sintetiza la información profundizando la
importancia de tener una familia que exprese
el verdadero amor a ejemplo de la familia de
Nazaret y que todos tenemos un padre que
nos ama y una madre que nos cuida desde el cielo.
.
ACTUAR
 Los estudiantes desarrollan las actividades propuestas.
Completan las palabras con las vocales que faltan, para
descubrir las características de la Familia de Nazaret
(Anexo4).
 Colorean las imágenes y transcriben lo que está haciendo

Jesús en cada escena (Anexo5)
Cierre REVISAR Canción

 Reflexionamos: ¿Qué aprendimos hoy sobre la familia de
Nazaret? ¿Qué actitudes deben poner en práctica los
miembros de mi familia para imitar a la Sagrada Familia?
¿Qué dificultades tuvimos? ¿Cómo lo superamos?
CELEBRAR
 Dan gracias a Dios con el canto “La Sagrada Familia de
Nazaret” (Anexo 6).
 Los estudiantes en casa, elaboran su árbol familiar con
fotos y lo comparten en el periódico
 mural de su aula.
……………………………………………
Prof. Mariela Pinedo Ramírez
LISTA DE COTEJO FECHA: miércoles /05/24
COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro DESEMPEÑO personal y comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
Menciona los -Identifica las
CRITERIOS DE EVALUACIÓN miembros de la cualidades de la
familia de Jesús. familia de Jesús
intentando
intentando
intentando
APELLIDOS Y NOMBRES
Necesita
Necesita
Necesita
Lo logró
Lo logró
Lo logró
Nº
Lo está
Lo está
Lo está
ayuda
ayuda
1 AREVALO RODRIGUEZ, Luciana Alejandra.
2 BALLADARES CORDOVA, Adriano Gael.
3 BALARDO LAZO, Gabriel Alonso
4 BONG CANELO, Enzo Gael
5 CARDOZO ALARCON, Karla
6 CASTAÑEDA GRANDEZ, Mateo Luciano
7 CHINGUEL BARDALEZ, Emmerick Mathias
8 CHONLON GONZÁLES, Dario André
9 CUBAS GUERRERO, Eva Khaleesi
10 DEL AGUILA GONZALES, Allisson Mariana
11 DEL CASTILLO VALLES Arian Mateo
12 DÍAZ PÉREZ, Lia Samara
13 FLORES RIOS, Marie Shannell
14 GARAY ARÉVALO, Diandra Samara
15 GUERRERO RENGIFO Anita Arlette
16 LOPEZ DÍAZ Santhiago Fabián
17 MENDOZA HUAMÁN Luna Del Pilar Mati
18 MORALES SHUPINGAHUA Mathias
19 NAVARRO PORTOCARRERO Fabrizio Nicolás
20 PINEDO CASAS, Gianna Maria Fe
21 RAMOS CUSMA, Andriuw Zebastien
22 RAMOS HERRERA, Iam Stefano
23 RENGIFO DÍAZ, Danae Fernanda
24 ROJAS VELA, Cielo Valentina
25 RÍOS FASANANDO, Sigrid Carola
26 TANTALEAN DELGADO, Ariadnne KhriIstel
27 VALERA VIENA, Anibal Antonio
28 VELA LLERENA, Ian Nicolás
29
30

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Institución Educativa VIRGEN DOLOROSA

Directora HNA. FLORA ÑAÑEZ GUTIÉRREZ

Sub director DRA. LILIANA CARRANZA TRIGOZO.

Docente MARIELA PINEDO RAMÍREZ

Ciclo III Grado 1° Sección “D”

TÍTULO . LA SAGRADA FAMILIA DE NAZARET

Fecha Miércoles /05/2024

II. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE

MOMENTOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS/0

 recordamos las normas de convivencia para trabajar mejor.

 Comentamos: ¿De qué trata el texto? ¿Quiénes fueron

 Colorean las imágenes y transcriben lo que está haciendo

Cierre REVISAR Canción

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