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CIENCIAS DE
LA VIDA
PROFA: L.N MA. GUADALUPE

TELLO ROMERO
PERIODO: ENERO-JUNIO 2024
CUARTO SEMESTRE
PUNTOS IMPORTANTES
 CREAR CARPETA EN DRIVE CON NOMBRE DE LA
ASIGNATURA PARA IR GUARDANDO LOS
DOCUMENTOS QUE SE PIDEN.(solo para respaldo)
 ESTAR INSCRITOS EN GOOGLE CLASSROOM PARA
SUBIR LAS ACTIVIDADES.****
 ESTAR EN CHAT DE WHATSAPP PARA LAS
INDICACIONES QUE SE LLEVEN A CABO.(jefes de
grupo)
 ESTAR PENDIENTES DE SU CORREO INSTITUCIONAL,
PLATAFORMA GARZA Y SYLLABUS.
Sesiones
 Respetar horarios de clases.
 No comer en las sesiones.
 Estar presentable.
 Tener cuaderno forrado de color verde para
realizar anotaciones.
 Entregar los productos de forma puntual y en
la plataforma que se indique, pues de
acuerdo a rubrica si no se realiza así, pueden
bajar su calificación.
Porcentajes
PORCENTAJES DE
SEGUNDO
EVALUACIÓN PRIMER GLOBAL
PARCIAL
CIENCIAS DE LA PARCIAL 30% 35%
35%
VIDA
PORTAFOLIO DE
30% 30% 30%
EVIDENCIAS
PRUEBA OBJETIVA 40% 40% 40%
PRACTICAS DE LAB. 20% 20% 20%
AUTOEVALUACIÓN 5% 5% 5%
COEVALUACIÓN 5% 5% 5%
CIENCIAS DE LA VIDA
CIENCIAS DE LA VIDA
Competencias: liderazgo colaborativo y creatividad.
Introducción al estudio de la Biología

Identificar la singularidad de los seres vivos a partir de sus características y funciones de sus estructuras y
relacionar la dependencia con las biomoléculas para mantener su integridad.
La célula, sus componentes y funcionalidad.

Distinguir los procesos celulares fundamentales por medio de relacionar las funciones con los organelos
celulares para reconocer su papel como unidad fundamental de la vida.
Anatomía y fisiología humana

Valorar la importancia de los procesos celulares para el cuerpo humano a través de la vinculación con
el funcionamiento de los órganos y sistemas para tomar conciencia de su cuidado y el mantenimiento
de su salud.
La biología es una ciencia
 Ciencia: serie de saberes que han sido
acumulados por el hombre a través del método
científico. Permite encontrar ciertas incógnitas
que se presentan en la vida diaria y que lo llevan
a la construcción de leyes o principios.
 Debe ser:
 Universal
 Verificable
 Acumulativa
 Abierta
 Metódica
Ciencias formales y factuales
Los conceptos que se
utilizan, son productos
de la mente humana
Formales Verificables y suelen

basarse en método
o ideales deductivo
Matemáticas, lógica,
ética
ciencias
Utilizan el método
científico
Factuales Para solucionar un problema requieren el

planteamiento de una hipótesis que debe
demostrarse para que pueda convertirse en
o materiales ley
Biología, química, física, historia,

economía.
Entonces ¿por qué la biología
es una ciencia?
 Usa metodología concreta para resolver sus
problemas, de forma ordenada, sistemática y
comprobable.
 Tiene cuestionamientos lógicos y objetivos.
 Su desarrollo experimental y teórico se basa
en principios científicos.
Definición de biología
 Se deriva de los vocablos griegos:
 bios=vida
 Logos=tratado
 «ciencia que se encarga del estudio de
los seres vivos»
 Origen, evolución, clasificación, estructura,
función, reproducción y adaptación.
Origen de la biología como
ciencia
4 interrogantes para solucionar:
 El conocimiento del cuerpo humano.
 La diversidad de los seres vivos.
 El origen del los seres vivos
 El significado de la vida.
 Antiguas
civilizaciones:
 aplicación curativa y
alimentaria.
 Mejoraron procesos
agrícolas
 Se comenzó a clasificar
a plantas y animales.
 Comenzaron a estudiar
fenómenos
reproductivos y la
evolución
ARISTÓTELES
 Padre de la biología
 Escribió libros de
zoología y botánica.
 Categorizó las
formas de vida
creando taxonomía
sistemática.
Teorías del origen de la vida
CREACIONISMO
• “cada una de las especies
es el resultado de un acto
particular de creación
divina”
EVOLUCIÓN QUÍMICA FIJISMO

• “Al inicio de la historia de la • “inmutabilidad de las
Tierra, compuestos químicos especies”
simples de la atmósfera y el
océano se unieron para formar
sustancias más complejas.”
CATASTROFISMO
• “la Tierra se había formado en
gran medida por eventos
GENERACIÓN ESPONTÁNEA violentos repentinos, de corta
• “ciertas formas de vida surgían de manera duración”
espontánea a partir de materia orgánica,
inorgánica o de una combinación de estas”
PANSPERMIA
• “cuerpos como los cometas o asteroides
transportan formas de vida, ya sean
bacterias o microorganismos”
 Anton Van Leeuwenhoek:
 Inventó el microscopio: descripciones de
bacterias, protozoarios y glóbulos rojos.
 Ilustración: fin de la ignorancia y superstición.
 Carl Lineo: clasificación binomial de los seres
vivos.
 Era moderna: uso de tecnología, y teorías de
la evolución mejoraron.
 Otros científicos:
 Lamarck: aportaciones a la evolución y
taxonomía.
 Darwin: teoría de la evolución : Origen de las
especies. Islas Galápagos.
 Wallace: teoría evolutiva en estudios de Malasia
e Indonesia
 Mendel:
 Creador de la genética moderna al
estudiar fenómenos hereditarios en
vegetales y estableció las leyes de la
herencia.
 Pasteur:
 Proceso de pasteurización, acción
de antibiótico, y vacunas contra
ántrax y rabia.
 Golgi:
 Tecnicas de tinción para reconocer
sinapsis, aparato de golgi y parásitos
como malaria.
 Robert Koch:
 Descubrió bacteria que ocasiona la
tuberculosis.
 Thomas Hunt Morgan:

 Describió por primera vez un
cromosoma, y demuestra como las
características se heredan de los
progenitores a sus descendientes.
 Flemming:
 Técnicas de tinción de tejidos,
etapas de la mitosis, descubrió el
centrosoma.
 Krebs:
 Ciclo de la urea, ciclo de krebs.
 Principales ramas de la biología
 Biología celular o citología: rama de la biología especializada en
el estudio de la estructura y función de las células.
 Biología del desarrollo: es la rama que estudia cómo es el
desarrollo de los seres vivos desde que se conciben hasta que
nacen.
 Biología marina: es la disciplina que estudia los fenómenos
biológicos en el medio marino.
 Biología molecular; estudia los procesos biológicos a nivel
molecular.
 Botánica: Ciencia o rama de la biología que estudia los
vegetales.
 Ecología: rama de la biología que estudia la relación de los seres
vivos y su hábitat.
 Fisiología: estudia las funciones de los seres vivos como son las
funciones respiratorias, de circulación sanguínea, sistema
nervioso…
 Genética: ciencia que estudia los genes, su herencia, reparación,
expresión…
 Microbiología: Ciencia o rama de la biología que estudia
los microorganismos.
 Zoología: Disciplina derivada de la biología que estudia la vida
animal.
Ciencias auxiliares
QUÍMICA.- Los seres vivos están constituidos por materia, por lo
tanto de átomos y moléculas. Las reacciones químicas que
suceden en nuestros cuerpos (metabolismo) es competencia de
química. Ejemplo: la descomposición delos cuerpos (materia), la
digestión de los alimentos.
FÍSICA.- Todas las leyes de la física se pueden aplicar a los

fenómenos naturales.
MATEMÁTICAS. Es la aplicación de las relaciones numéricas a los

fenómenos naturales. Conteo de poblaciones, estadística.
GEOGRAFÍA. Apoya en la distribución y localización de zonas,

climas, vegetación.. etc. Ejemplo: distribución de las especies.
HISTORIA.- La biología maneja antecedentes históricos de la

ciencia, como leyes y teorías. Leyes de Mendel(genética)

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PRUEBA OBJETIVA 40% 40% 40%

PRACTICAS DE LAB. 20% 20% 20%

Introducción al estudio de la Biología

La célula, sus componentes y funcionalidad.

Anatomía y fisiología humana

Formales Verificables y suelen

Factuales Para solucionar un problema requieren el

Biología, química, física, historia,

EVOLUCIÓN QUÍMICA FIJISMO

 Thomas Hunt Morgan:

FÍSICA.- Todas las leyes de la física se pueden aplicar a los

MATEMÁTICAS. Es la aplicación de las relaciones numéricas a los

GEOGRAFÍA. Apoya en la distribución y localización de zonas,

HISTORIA.- La biología maneja antecedentes históricos de la

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