INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS

NOMBRES Y APELLIDOS: ALONZO VERA, Fabrizio Edward

MES: MARZO GRADO: 3° AÑO NIVEL: SECUNDARIA
ÁREA CRITERIOS / CAPACIDAD DE ÁREA NOTA
Se comunica oralmente en lengua materna.

COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Resuelve problemas de cantidad. B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de movimiento y localización. B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Construye interpretaciones históricas A
CIENCIAS
SOCIALES
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos A
DESARROLLO Construye su identidad A
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común A
CÍVICA (DPCC)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A
CIENCIA Y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo
B
TECNOLOGÍA
Diseña y construye soluciones tecnológicas, para resolver problemas de su entorno. A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico – culturales.
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios digna, libre y trascendente,
EDUCACIÓN comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al dialogo con las que les son cercanas.
RELIGIOSA Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. A
INGLÉS COMO Se comunica oralmente A
LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos A
EXTRANJERA Escribe diversos tipos de textos. A
EDUCACIÓN POR
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social A
EL TRABAJO
TALLER A
COMPORTAMIENTO A
INASIS. JUSTIFICADA -- INASIS. INJUSTIFICADA -- TARDANZAS --

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Directora Padre de Familia Tutor(a)

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS

NOMBRES Y APELLIDOS: AYZANOA ORTIZ, Fransheska Rubí
MES: MARZO GRADO: 3° AÑO NIVEL: SECUNDARIA
ÁREA CRITERIOS / CAPACIDAD DE ÁREA NOTA
Se comunica oralmente en lengua materna.

COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Resuelve problemas de cantidad. B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de movimiento y localización. C
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Construye interpretaciones históricas A
CIENCIAS
SOCIALES
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos A
DESARROLLO Construye su identidad A
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común A
CÍVICA (DPCC)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A
CIENCIA Y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo
B
TECNOLOGÍA
Diseña y construye soluciones tecnológicas, para resolver problemas de su entorno. A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico – culturales.
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios digna, libre y trascendente,
EDUCACIÓN comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al dialogo con las que les son cercanas.
RELIGIOSA Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. A
INGLÉS COMO Se comunica oralmente B
LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos B
EXTRANJERA Escribe diversos tipos de textos. A
EDUCACIÓN POR
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social A
EL TRABAJO
TALLER A
COMPORTAMIENTO A
INASIS. JUSTIFICADA -- INASIS. INJUSTIFICADA -- TARDANZAS --

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Directora Padre de Familia Tutor(a)

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS

NOMBRES Y APELLIDOS: CASTRO VARGAS, Yadel Mauricio
MES: MARZO GRADO: 3° AÑO NIVEL: SECUNDARIA
ÁREA CRITERIOS / CAPACIDAD DE ÁREA NOTA
Se comunica oralmente en lengua materna.

COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Resuelve problemas de cantidad. B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de movimiento y localización. B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Construye interpretaciones históricas A
CIENCIAS
SOCIALES
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos A
DESARROLLO Construye su identidad A
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común A
CÍVICA (DPCC)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. B
CIENCIA Y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo
B
TECNOLOGÍA
Diseña y construye soluciones tecnológicas, para resolver problemas de su entorno. A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico – culturales.
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios digna, libre y trascendente,
EDUCACIÓN comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al dialogo con las que les son cercanas.
RELIGIOSA Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. A
INGLÉS COMO Se comunica oralmente B
LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos B
EXTRANJERA Escribe diversos tipos de textos. B
EDUCACIÓN POR
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social A
EL TRABAJO
TALLER A
COMPORTAMIENTO A
INASIS. JUSTIFICADA -- INASIS. INJUSTIFICADA -- TARDANZAS --

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Directora Padre de Familia Tutor(a)

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS

NOMBRES Y APELLIDOS: FLORES SARAVIA, Avril Génesis
MES: MARZO GRADO: 3° AÑO NIVEL: SECUNDARIA
 ÁREA CRITERIOS / CAPACIDAD DE ÁREA NOTA
Se comunica oralmente en lengua materna.

COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Resuelve problemas de cantidad. B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de movimiento y localización. B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Construye interpretaciones históricas A
CIENCIAS
SOCIALES
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos A
DESARROLLO Construye su identidad A
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común A
CÍVICA (DPCC)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A
CIENCIA Y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo
B
TECNOLOGÍA
Diseña y construye soluciones tecnológicas, para resolver problemas de su entorno. A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico – culturales.
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios digna, libre y trascendente,
EDUCACIÓN comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al dialogo con las que les son cercanas.
RELIGIOSA Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. A
INGLÉS COMO Se comunica oralmente A
LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos A
EXTRANJERA Escribe diversos tipos de textos. A
EDUCACIÓN POR
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social A
EL TRABAJO
TALLER A
COMPORTAMIENTO A
INASIS. JUSTIFICADA -- INASIS. INJUSTIFICADA -- TARDANZAS --

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Directora Padre de Familia Tutor(a)

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS

NOMBRES Y APELLIDOS: FELIX LAURENTE, Lucciano Jesús
MES: MARZO GRADO: 3° AÑO NIVEL: SECUNDARIA
ÁREA CRITERIOS / CAPACIDAD DE ÁREA NOTA
 Se comunica oralmente en lengua materna.

COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Resuelve problemas de cantidad. B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de movimiento y localización. B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Construye interpretaciones históricas A
CIENCIAS
SOCIALES
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos A
DESARROLLO Construye su identidad A
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común A
CÍVICA (DPCC)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. B
CIENCIA Y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo
B
TECNOLOGÍA
Diseña y construye soluciones tecnológicas, para resolver problemas de su entorno. A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico – culturales.
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios digna, libre y trascendente,
EDUCACIÓN comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al dialogo con las que les son cercanas.
RELIGIOSA Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. A
INGLÉS COMO Se comunica oralmente B
LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos B
EXTRANJERA Escribe diversos tipos de textos. B
EDUCACIÓN POR
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social A
EL TRABAJO
TALLER A
COMPORTAMIENTO A
INASIS. JUSTIFICADA -- INASIS. INJUSTIFICADA -- TARDANZAS --

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Directora Padre de Familia Tutor(a)

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS

NOMBRES Y APELLIDOS: HERNÁNDEZ PATIÑO, Valeria Roxana
MES: MARZO GRADO: 3° AÑO NIVEL: SECUNDARIA
ÁREA CRITERIOS / CAPACIDAD DE ÁREA NOTA
COMUNICACIÓN Se comunica oralmente en lengua materna.
 Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Resuelve problemas de cantidad. B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de movimiento y localización. C
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Construye interpretaciones históricas A
CIENCIAS
SOCIALES
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos A
DESARROLLO Construye su identidad A
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común A
CÍVICA (DPCC)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. B
CIENCIA Y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo
C
TECNOLOGÍA
Diseña y construye soluciones tecnológicas, para resolver problemas de su entorno. A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico – culturales.
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios digna, libre y trascendente,
EDUCACIÓN comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al dialogo con las que les son cercanas.
RELIGIOSA Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. A
INGLÉS COMO Se comunica oralmente B
LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos B
EXTRANJERA Escribe diversos tipos de textos. A
EDUCACIÓN POR
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social A
EL TRABAJO
TALLER A
COMPORTAMIENTO A
INASIS. JUSTIFICADA 2 INASIS. INJUSTIFICADA -- TARDANZAS ---

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Directora Padre de Familia Tutor(a)

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS

NOMBRES Y APELLIDOS: PATIÑO ASÍN, Stephany Alessandra
MES: MARZO GRADO: 3° AÑO NIVEL: SECUNDARIA
ÁREA CRITERIOS / CAPACIDAD DE ÁREA NOTA
Se comunica oralmente en lengua materna.
COMUNICACIÓN
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
 Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Resuelve problemas de cantidad. B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. C
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de movimiento y localización. C
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. B
Construye interpretaciones históricas A
CIENCIAS
SOCIALES
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos A
DESARROLLO Construye su identidad A
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común A
CÍVICA (DPCC)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. B
CIENCIA Y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo
C
TECNOLOGÍA
Diseña y construye soluciones tecnológicas, para resolver problemas de su entorno. A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico – culturales.
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios digna, libre y trascendente,
EDUCACIÓN comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al dialogo con las que les son cercanas.
RELIGIOSA Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. A
INGLÉS COMO Se comunica oralmente A
LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos A
EXTRANJERA Escribe diversos tipos de textos. A
EDUCACIÓN POR
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social A
EL TRABAJO
TALLER A
COMPORTAMIENTO A
INASIS. JUSTIFICADA 2 INASIS. INJUSTIFICADA -- TARDANZAS --

________________ ________________ ____________

Directora Padre de Familia Tutor(a)

INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS

NOMBRES Y APELLIDOS: SARAVIA SARAVIA, Kevin Bástian
MES: MARZO GRADO: 3° AÑO NIVEL: SECUNDARIA
ÁREA CRITERIOS / CAPACIDAD DE ÁREA NOTA
Se comunica oralmente en lengua materna.

COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
MATEMÁTICA Resuelve problemas de cantidad. A
 Resuelve problemas de regularidad, eq
uivalencia y cambio.
B

Resuelve problemas de movimiento y localización. B

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. A
Construye interpretaciones históricas A
CIENCIAS
SOCIALES
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos A
DESARROLLO Construye su identidad A
PERSONAL,
CIUDADANÍA Y Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común A
CÍVICA (DPCC)
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. A
CIENCIA Y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo
B
TECNOLOGÍA
Diseña y construye soluciones tecnológicas, para resolver problemas de su entorno. A
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico – culturales.
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios digna, libre y trascendente,
EDUCACIÓN comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al dialogo con las que les son cercanas.
RELIGIOSA Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. A
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices. A
INGLÉS COMO Se comunica oralmente A
LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos A
EXTRANJERA Escribe diversos tipos de textos. A
EDUCACIÓN POR
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social A
EL TRABAJO
TALLER A
COMPORTAMIENTO A
INASIS. JUSTIFICADA -- INASIS. INJUSTIFICADA -- TARDANZAS --

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Directora Padre de Familia Tutor(a)