Matem Act 2do Trimal 22 Febe
Matem Act 2do Trimal 22 Febe
Matem Act 2do Trimal 22 Febe
a) 27 + 3 x 5 – 16 =
b) 2x3+5=
c) 5x4–2=
d) 6–4/3–1=
e) 8+4/3-1=
15) 38 – 15 / 3 =
16) 64 / 4 x 3 + 11 =
17) 25 + 52 -10 =
18) 6 – 3 x 8 =
19) 27 + 3 – 45 / 5 – 16 =
20) 38-16 x 5 =
Actividad 3, 5 ejercicios con paréntesis
1) 32 / ( 4 x 2 )
2) (180 / 10 ) – ( 7.2 x 5 )
3) ( 2 x 4 + 12 ) – ( 6 – 4 )
4) 440 – ( 30 + 6 (19 – 12 ) )
5) 27 + 3 ( - 45 / 5 ) + 16
Actividad 4, 5 problemas de jerarquía
1) 150- 3 x ( 10 – 6 ) + 10=
2) (3+2)/5+6–4=
3) 25 – 8 + 8 x ( 19 – 12 ) =
4) ( 12 + 3 ) / 5 + 32 – 10 =
5) ( 8 – 6 ) / 2 + 36 / ( 4 + 2 ) + 6 =
ax = b
x/a=b
f) Se tienen 100 llantas iguales para armar triciclos y bicicletas. Si se han armado hasta el momento 9 triciclos
y 18 bicicletas, ¿Cuántas llantas faltan por utilizar.
Expresión
Inciso Solución
algebraica
A
F
Actividad 15, 8 ejercicios
2-La suma de los perímetros de un polígono regular de 5 lados y un cuadrado con lado de 3 unidades es 28
1) 2)
3m
x cm x cm
xm 2x m
x cm x cm
x cm
Área = 36 m2
Perímetro = 80 cm
x = ________
x = ________ 4
Área = 152 m2
Actividad 18, 2 ejercicios
2. En una tira como la del dibujo se quieren hacer cinco agujeros del mismo diámetro a
distancias iguales. Cada agujero es un círculo de 9 cm de diámetro y la tira mide 60 cm de
largo. Las separaciones entre los agujeros señalados en la figura están representados con la
letra x, ¿cuánto miden estas separaciones? ________________
9 cm
x x
x
60 cm
Actividad 19, 6 ejercicios y mirar los siguientes videos 19. Del lenguaje común al lenguaje algebraico -
YouTube Cómo resolver ecuaciones de primer grado utilizando las propiedades de la Igualdad - YouTube
ECUACIONES DE PRIMER GRADO Super facil - Para principiantes - YouTube
Respondan las siguientes preguntas con sus propias palabras y realicen el ejercicio en su libreta
1- ¿qué es el porcentaje?
2- ¿cómo se realiza el cálculo de porcentaje?
3- ¿qué es un tanto porciento?
Apoyado en el ejercicio del ejemplo responde el siguiente ejercicio y la representación gráfica sea con color
diferente en cada uno de ellos en cuadrados de 10 x 10 de hojas de su libreta pegadas en cada espacio que
corresponda
Porcentaje Fracción decimal Representación grafica
84%
16/100
0.25
45%
0.72
Después del dictado anotar la siguiente tabla continuando con el ejemplo anterior, después de explicar que
ellos la completen con la siguiente información dada
Razón Tanto por ciento Con símbolo
84 de cada 100 84 por ciento 84%
93 por ciento
5 de cada 100
32 de cada 100
25 por ciento
83%
55 por ciento
40 de cada 100
69%
8 por ciento
Actividad 27 16 ejercicios
Después de la actividad que miren el siguiente video y respondan la actividad
https://www.youtube.com/watch?v=wJtiSt2e07A https://www.youtube.com/watch?v=EvCyUck_s3w
Es una o varias partes de las cien partes iguales que se divide el número.
Ejemplo: el 30% de 20 se convierte a fracción el 20/1
E lim in a n d o
2 c e ro s.
30 20 6 0 0
= = 6
100 1 1 0 0
Hallar:
a) El 40% de 30 b) El 15% de 20
c) El 9% de 200 d) El 25% de 8
1) El 10 % de 40 2) El 20% de 30
3) El 35% de 20 4) El 80% de 60
5) El 45% de 40 6) El 7% de 300
7) El 8% de 50 8) El 98% de 200