Literatura y Medicion Lectora
Literatura y Medicion Lectora
Literatura y Medicion Lectora
La literatura, como ventana al mundo de las ideas, emociones y experiencias humanas, tiene
el poder de enriquecer nuestras vidas y expandir nuestros horizontes. Sin embargo, para
un desafío. Es aquí donde entra en juego la mediación lectora, una práctica que actúa como
un puente entre los textos literarios y los lectores, facilitando un encuentro significativo con
la palabra escrita.
hacer que la literatura sea más accesible, comprensible y, sobre todo, significativa para una
En este apartado encontraran una serie de trabajos las cuales son: La lectura como práctica
Nueva Escuela Mexicana. Todos estos trabajos nos han ayudado a comprender mejor los
diversos temas y gracias a todo esto he logrado comprender mejor los temas y esto ha
En el ámbito literario y de las novelas, ser un buen lector implica tener una
comprensión sólida de los elementos narrativos, como la trama, los personajes y
el estilo de escritura. Significa ser capaz de sumergirse en el mundo creado por el
autor y vivir las experiencias de los personajes de manera auténtica. Un buen lector
es capaz de identificar y apreciar las sutilezas del lenguaje, las metáforas,
los símbolos y las temáticas subyacentes en una obra.
Además, ser un buen lector implica ser curioso y tener una mente abierta para
explorar diferentes géneros literarios y estilos de escritura. Significa estar dispuesto
a salir de la zona de confort y adentrarse en nuevas aventuras literarias,
descubriendo obras y autores que amplíen nuestros horizontes.
Recuerda que ser un buen lector no se limita a una definición estática, sino que es
un proceso en constante desarrollo. Con cada libro que lees, tienes la oportunidad
de fortalecer y expandir tus habilidades como lector
Curiosidad insaciable
Un buen lector es curioso por naturaleza, siempre busca nuevos libros, géneros
y autores para descubrir. Mantén tu mente abierta y explora diferentes
temáticas literarias para expandir tus horizontes.
Pensamiento crítico
Un buen lector analiza y reflexiona sobre lo que lee. Pregunta, cuestiona y evalúa
los mensajes, temas y personajes de la obra.
Empatía literaria
PREGUNTAS
1. ¿Qué es un lector?
Un lector es una persona que lee y procesa información de textos escritos.
2. ¿Cuáles son las características de un buen lector?
Un buen lector suele ser curioso, crítico, comprensivo, reflexivo y tiene una amplia
variedad de vocabulario.
3. ¿Por qué es importante la comprensión lectora en un lector?
La comprensión lectora es crucial para entender y analizar la información que se
lee, permitiendo al lector interpretar el mensaje del texto.
4. ¿Qué papel juegan la concentración y la atención en la lectura?
La concentración y la atención son fundamentales para la lectura, ya que ayudan al
lector a mantenerse enfocado en el texto y a procesar la información de manera
efectiva.
5. ¿Cómo influye la experiencia previa en la interpretación de un texto por
parte del lector?
La experiencia previa de un lector puede influir en cómo interpreta un texto, ya que
sus conocimientos previos pueden ayudar a contextualizar la información nueva.
6. ¿Qué beneficios aporta la lectura frecuente a un lector?
La lectura frecuente puede mejorar el vocabulario, la comprensión, la concentración
y estimular la imaginación del lector.
Pasión por la lectura: El docente mediador de lectura debe tener un amor genuino
por los libros y la lectura, lo que le permitirá transmitir entusiasmo a sus estudiantes.
Se transmiten verbalmente a
través de la narración, Se presentan en forma de texto
representaciones teatrales, impreso en libros, revistas,
Formato recitales de poesía, etc. periódicos, etc.
1. Función:
• Unir el plan educativo general (proyecto pedagógico-didáctico) con el
fomento específico de la lectura (proyecto de lectura).
• Facilitar el desarrollo integral de los estudiantes a través de la
promoción activa de la comprensión lectora y el amor por la lectura.
• Proporcionar un marco coherente y orientado a objetivos para la
enseñanza de la lectura dentro del contexto más amplio del plan
educativo.
2. Objetivo:
• Fomentar hábitos de lectura en los estudiantes y desarrollar sus
habilidades de comprensión lectora.
• Integrar la lectura como una herramienta transversal en todas las
áreas del currículo educativo.
• Promover la diversidad y la inclusión a través de la selección de textos
que reflejen una variedad de experiencias y perspectivas.
• Capacitar al mediador (docente, bibliotecario, etc.) para facilitar
eficazmente la práctica de la lectura en el aula mediante una formación
adecuada y continua.
• Proporcionar intervenciones efectivas durante la lectura para guiar a
los estudiantes, fomentar la comprensión profunda y promover la
reflexión crítica.
CARACTERISTICAS
• Promoción del gusto por la lectura: Ambos proyectos tienen como objetivo
último fomentar un amor duradero por la lectura entre los estudiantes,
ayudándoles a reconocer el valor y la importancia de la lectura en sus vidas.
En resumen, la función y el objetivo de integrar el proyecto pedagógico-didáctico
con el proyecto de lectura, junto con la preparación y la intervención del mediador,
es proporcionar un enfoque sistemático y eficaz para promover el desarrollo de
habilidades de lectura significativas y duraderas en los estudiantes.
PREGUNTAS
Propósito general:
OBJETIVO