Sesión Ciencia 24 de Marzo
Sesión Ciencia 24 de Marzo
Sesión Ciencia 24 de Marzo
I. DATOS GENERALES:
1.1. Institución Educativa Nº 152 “José Carlos Mariátegui”
1.2. Grado 6° Sección B
1.3. Experiencia de Regresamos con alegría a nuestra escuela manejando y controlando nuestras
aprendizaje emociones frente a los desastres
Competencias
transversales Elabora documentos, hojas de cálculo y presentaciones digitales utilizando diferentes recursos digitales multimedia y
Se desenvuelve en aplicaciones de simulación interactiva de la realidad cuando presenta ideas y proyectos.
entornos virtuales
generados por las
TICs
Gestiona su
aprendizaje de Determina metas de aprendizaje viables, asociadas a sus necesidades, prioridades de aprendizaje y recursos
manera autónoma. disponibles, que le permitan lograr la tarea.
Establece con los estudiantes las normas de convivencia necesarias para el desarrollo de la
sesión.
Planteamiento del problema
DESARROLLO
Solicita que respondan las siguientes preguntas: ¿Cómo cuidamos nuestras emociones?
¿Cómo cuidamos nuestros sentidos?
Planteamiento de la hipótesis
Solicita que el representante de cada grupo explique la respuesta elaborada por sus
compañeros en una plenaria.
Recuerdo la pregunta que motivó su explicación: ¿Cómo identificamos nuestros sentidos para
cuidar emociones?
Coloca los papelotes con las repuestas de cada grupo al lado de las hipótesis
correspondientes.
Estructuración del saber como respuesta al problema
Entrego tarjetas con preguntas al azar a los diferentes grupos y pídeles que escriban su
respuesta en un papelote:
• ¿Por qué crees que cuando una persona se resfría se le tapan los oídos?
Solicita al representante o a otro integrante del grupo que exponga las respuestas grupales
en una plenaria.
VI. BIBLIOGRAFÍA:
DCN
_______________________ _______________________
Profesor (a) Subdirector (a)
CUIDADO DE LOS SENTIDOS
Evita golpes en los ojos, en la cabeza y en los oídos. Si después de alguno de estos golpes no ves
bien, acude de inmediato al médico.
Si penetra algún objeto al ojo (polvo, basura, insecto, vidrio, etc.) por ningún motivo lo frotes
déjalo llorar y si el objeto está muy incrustado, cubre el ojo suave-mente con un paño limpio y acude
de inmediato al médico.
Si practicas algún deporte (nadar, por ejemplo) usa los cascos de protección completa.
Protege tus ojos del sol y de la luz artificial como rayos infrarrojos, lámparas bronceadoras o arcos
de soldar.
Nunca veas directamente hacia el sol, sobre todo cuando se presente un eclipse.
Cuidado de la piel
Siempre que estés expuesto al sol, hay que utilizar protector solar.
Es muy importante que mantengas una dieta sana y equilibrada; de esta manera las células de la
piel tendrán los nutrientes necesarios para mantener sus propiedades.
Debes mantener tu piel hidratada. Los médicos recomiendan beber agua fresca habitualmente,
incluso si no tiene sed.
Si notas alguna alteración en la piel como manchas, decoloraciones o lunares que cambian de
color o crecen, comunícaselo al médico.
En la playa, la piscina, la montaña, utiliza una gorra y gafas de sol adecuadas. También es
importante no te expongas demasiado tiempo al sol.
Responde:
1. El quinto sabor se llama:
a) Dulce
b) Umami
c) Saldado
d) Amargo
e) Agrio
2. Para captar los sabores, la lengua presenta____________.
a) papilas gustativas
b) botones
c) poros
d) saliva
e) dientes
3. El otorrino es el especialista de las siguientes partes del cuerpo, excepto.
a) Oído
b) Nariz
c) Boca
d) Tímpano
e) Globo ocular
4. En la punta de la lengua se capta el sabor_____________.
a) umami
b) dulce
c) salado
d) agrio
e) amargo
5. La pituitaria amarilla pertenece al sentido del (a) _________.
a) tacto
b) olfato
c) gusto
d) visión
e) audición
6. Órgano del sentido del olfato.
a) Nariz
b) Boca
c) Oído
d) Mano
e) Fosas nasales
7. El sentido del olfato detecta los __________.
a) olores
b) sabores
c) textura
d) forma
e) colores
8. El _________ es el sentido más sensible.
a) tacto
b) olfato
c) gusto
d) ojo
e) oído
9. A los lados de la lengua se captan los sabores______________.
a) amargo y dulce
b) salado y agrio
c) agrio y amargo
d) dulce y salado
e) amargo y salado
10. Es un gusto recientemente introducido por
científicos japoneses.
a) Salado
b) Dulce
c) Umami
d) Agrio
e) Amargo
LISTA DE COTEJO.