a ACADEMIA ARGENTINA

DE AJEDREZ
“MIGUEL NAJDORF”

CURSO DE AJEDREZ - Nº3

1º LECCIÓN tén; la punta o vértice, o sea el peón más avan-
zado en el campo enemigo; y los eslabones o
TEMA: CADENA DE PEONES peones intermedios.

En todo edificio a levantarse, la parte fun- Diagrama Nº1

damental son los cimientos que han de soste-
ner la construcción, ya que de su solidez de-
pende la suerte futura de la misma.
En ajedrez, la estructura básica está dada
por la posición de los peones, pues son las úni-
cas piezas que no pueden retroceder.
Cualquier pieza que equivoque su cami-
no o colocación podrá (Dentro de lo relativo)
volver a ubicarse en un lugar más adecuado;
pero, con los peones, no sucede lo mismo: el
movimiento es definitivo y si constituye un
error, no hay componenda posible. Por ello, el
aficionado debe considerar el pro y el contra
muy cuidadosamente antes de moverlos.
¿Qué se necesita para efectuarlo
correctamente? Vamos a contestar esta d5= Vértices
pregunta tratando de hacerlo en la forma más g2 y a2= Bases
simple posible: todo peón que sé avanza, deja f3, e4, c4 y b3= eslabones intermedios
de dominar algunas casillas que pasarán a ser
más débiles que antes, siendo esto un mal Por lo tanto, la condición principal que
necesario, pues los peones no pueden quedar debe tener una buena cadena de peones es: que
siempre en la casilla inicial. Ahora bien: si estos estén unidos y defendidos entre sí.
una vez avanzados se pueden defender unos Hay cadenas cortas, medianas y largas,
con otros, como en el diagrama Nº1, estarán según el número de peones que las formen.
correctamente, y habremos constituido una En general, puede asegurarse que, cuanto
cadena de peones. más larga sea la cadena se sostiene mejor. ¿Por
En toda cadena de peones hay que consi- qué? Porque la base, (o sea el punto primario
derar: la base, o sea el punto primario de sos- -de sostén) estará más cerca del propio campo

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de juego y será así más fácilmente defendida. Si estas hacen 1.g3?, poco conseguirás
¿Cuáles son las condiciones que debe por la respuesta evidente de g5 sosteniendo el
reunir una buena cadena de peones? peón y la posición.
Son tres: 1º) como ya dijimos, que sea lar- En cambio, sí se ataca la base con 1.d4,
ga; 2°) que no haya ningún eslabón flojo; 3º) ésta será destruida sin apelación. Pero surge
que la base este ubicada en la segunda fila, que una objeción importante; si la base de peones,
es la mínima posible. está alejada e inalcanzable para nuestros peo-
Si nuestro oponente ha constituido una nes, para minarla será necesario usar piezas y
buena cadena de peones, - ¿cómo hay que pro- nuestro ponente usará a su vez para defender-
ceder para destruirla? se, tantas piezas como nosotros le opongamos.
Deduciendo de lo que ya llevamos dicho Claro que será así, pero el ataque de la base de
es fácil saberlo: cuanto más corta es la cadena, la cadena será el pretexto que usaremos para ir
más segura es su destrucción, y, asimismo, si mejorando, en cualquier forma, nuestra posi-
la base está muy alejada de su propio campo, ción, como veremos en la partida que transcri-
lo será igualmente. ¿Si en qué forma? Siempre bimos y que nos irá aclarando poco a poco los
minando la base. Así sea larga o corta, de dos, conceptos emitidos anteriormente.
tres o más peones, la manera de atacar una ca-
dena es minar la base, ya que al peón sostén Blancas: Johner
solamente pueden defenderlo las piezas, pues Negras: Tarrasch
es el primero de la cadena. A veces los jugado-
res de poca experiencia (o dé mucha) quieren 1.d4 d5
romper una cadena de peones atacando el vér- Es frecuente que los aficionados hagan
tice con un peón lateral. Craso error: el vértice muchas jugadas que han visto hacer a los maes-
será defendido con otro y esto solidificará la tros sin explicarse la causa. Aquí, la explicación
cadena. es sencilla: con el avance de los peones centra-
Por ejemplo, (ver diagrama N°2) supon- les, se da juego a cuatro piezas (Rey, dama, ca-
gamos, que en dicha posición la toque jugar a ballo y alfil) y en ajedrez, lo ideal es aumentar
las blancas. la movilidad de nuestras piezas en cada jugada.
Diagrama Nº2 2.c4 ...
Provocando ya al peón central que, lógi-
camente, será defendido por otro peón. No va-
mos a entrar, por ahora, a discutir los distintos
planteos en las aperturas que se presenten en
estos ejemplos, pues el objeto de ellos es habi-
tuar al aficionado a estructurar su juego con un
poco de lógica. Tiempo tendremos, más ade-
lante, de analizar las diferentes aperturas.
2. ... e6
3.¤c3 ...
Las piezas menores deben empezar a ubi-
carse porque son ellas las encargadas de efec-
tuar la parte más importante de la lucha; los
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peones son solamente el armazón donde se de- man las cadenas da peones en mayor o menor
sarrollará esa lucha. número de eslabones; por ello su estudio es
3. ... ¤f6 básico y primordial. A medida que progresa el
El objeto de esta jugada; (porque a cada juego, estas cadenas se desbaratan o consoli-
jugada, el aficionado debe encontrarle una ra- dan y en ambos casos, el jugador debe saber
zón natural que la justifique) es apoyar el peón desenvolverse y acostumbrarse al agrupamien-
de d5, colocando al mismo tiempo una pieza to de sus peonas para formar las cadenas, o al
que equilibrará la acción de la anteriormente reagrupamiento si ellas fueran dislocadas. Hay
ubicada, por las blancas. En ajedrez debe bus- que recalcar aquí que, como los peones actúan
carse que prime siempre la ley del equilibrio. conjuntamente con las otras piezas, no es deci-
4.¥g5 ¤bd7 siva en sí la cadena de peones sino la facilita-
Aquí las negras interponen “a sabiendas” ción que hace a su propio bando para que sus
este caballo entre su propia, dama y el peón piezas actúen.
d5 que ella defendía con un poco de picardía: 6.¤f3 £a5
aparentemente “no se han dado cuenta” de que Saliendo de la presión del Alfil blanco, e
la Dama sostenía desde su casilla-el peón d5 y inmovilizando el caballo de c3 sobre el rey. La
ahora, este peón, atacado por el peón de c4 y amenaza más simple es jugar enseguida dxc4
el caballo dama de las blancas, está solamente y si las blancas contestan ¥xc4?, aprovechar la
defendido por el peón e6 negro, pues el caba- acción doble de la dama: horizontalmente» so-
llo negro de f6 no se puede mover porque, de bre el alfil rey y diagonalmente sobre él caballo
hacerlo, la Dama se quedaría sin defensa ante dama, jugando ¤e4 que atacaría ambos simul-
la acción del Alfil blanco de g5. Sin embargo, táneamente.
esto no es más que un ardid, y es bueno que 7.¤d2 ...
el aficionado se vaya habituando a desconfiar Se explica pues, esta jugada que interpo-
de estos regalitos; “cuando la limosna es gran- ne al caballo sobre el Rey blanco, liberando al
de, hasta el santo desconfía”, dice el refranero Caballo de c3.
criollo ... Y, en realidad si las blancas quisieran 7... ¥b4
ganar el peón, perderían una pieza, por ejem- Doble amenaza sobre el punto c3 que el
plo: 5.cxd5? exd5 6.¤xd5? (la jugada ilusoria) blanco defenderá enseguida.
6. ... ¤xd5!! entregando la dama voluntaria- 8.£c2 O-O
mente; 7.¥xd8 ¥b4+, esta es la jugada gana- En cuanto se puede, hay que hacer el en-
dora; ahora las blancas deben tapar el jaque roque para guarecer al rey y facilitar la entrada
obligadamente con su dama, así 8.£d2 ¥xd2+ en juego de las torres.
9.¢xd2 y ahora el negro toma el alfil blanco, 9.¥xf6 ...
quedándose en definitiva con una pieza más. Como siempre existe la amenaza da la
Para evitar todo esto, las blancas consolidan su dama negra sobre el Alfil de g5 (ahora indefen-
juego con: so) a través del peón d, las blancas se desemba-
5.e3 c6 razan de el para no tener que retrocederlo.
Las negras apuntalan su posición central. 9. ... ¤xf6
Observemos como poco a poco se va forman- Obligadamente, para defender el punto
do la cadena de peones por ambos bandos. h7, amenazado por la dama y el alfil blancos.
Nace seriamente en todas las partidas, se for- Aunque esta amenaza no existiese, malo sería
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para las negras deshacer su formación de peo- acción de la dama sobre la casilla h2 ya que in-
nes, tomando con el peón g sin que haya nin- terfiere la diagonal.
guna causa que lo justifique. 14. ... g6
10.¥d3 ... Las negras quieren usar su caballo para
Obsérvese que esta jugada no sería posi- atacar la base débil de la cadena blanca y deben
ble sin haber cambiado previamente el alfil por previamente defender su peón h.
el caballo negro de f6. 15.¤f3 ¤g4
10. ... ¦d8 Lo esperado se produce. Es al punto que
11.O-O ... debe ser atacado, de acuerdo a lo dicho en
Véase el comentario a la jugada 8. nuestro comentario: la basa de la cadena.
11. ... ¥d7 16.¦ae1 ¥e8
Sacando de su casilla inicial la última pie- 17.h3 ...
za que quedaba por mover. Y aquí tenemos el otro peón en h3, esta
12.a3 ... vez rechazando al caballo enemigo. Todas las
Buscando una decisión en el flanco dama, piezas negras se tienen que replegar y la venta-
para que el alfil tome el caballo o se retire. Este ja en espacio aumenta para las blanca.
movimiento de peón en ambos flancos es casi 17. ... ¤h6
sistemático m los jugadores novatos. Desde ya 18.g4 f6
señalamos al pasar, que se debe meditar mu- Evidentemente, es mala, pero ¿qué hacer?
cho antes de hacerlo en el flanco rey por las ca- 19.g5 ...
sillas débiles que deja; en cambio en si flanco Obligando al cambio.
dama (al no estar el rey enrocado de este lado) 19. ... fxg5
su importancia es menor. 20.¤xg5 ...
Naturalmente, en este caso, si respondien- Que se ubica bien, atacando la base débil
do a a3 las negras hubiesen cambiado ¥xc3, se (e6) que ha creado el avance del peón f. De
originaría una partida completamente diferen- paso, reparemos que el negro se ha forma-
te. do una pequeña cadenita de dos peones en el
12. ... ¥f8 flanco rey separados del resto, que reciben los
13.c5 ... impactos directos del caballo de g5, la dama y
Con lo cual queda constituida una cadena el alfil combinados.
de peones, con base en f2 (buena base). Obser- 20. ... £d7
vemos como este peón avanzado da ventaja de 21.¢h2 ...
espacio a las blancas y es fuerte porque puede El cambio de peones en la columna g, ha
apuntalarse eventualmente con el peón b2. abierto una entrada para las torres que estas
13. ... £c7 deben aprovechar. Por ello, se necesita sacar al
Escapando ya a la agresión b4 que conso- rey para dar lugar a que la torre ocupe esa ca-
lidaría, la posición blanca. silla.
14.f4 ... 21. ... ¤f5
Una jugada interesante para el tema que Correcta, ataca la base débil.
estamos tratando. Cambia la base, que de f2 22.¦g1 ¥g7
pasa ahora a e3 (peón retrasado débil) pero 23.¤d1 ...
fortifica el punto e5, cortando, sobre todo, la Sabemos que la base debe ser sostenida
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y para reemplazar a la torre en la defensa del 27.¤f3 £c7
peón e3 nada mejor que el caballo en d1 y así Ahora que la base no está atacada puede
la torre puede trabajar en el otro sector. liberarse la Dama.
23. ... b6 28.¦g2 £a5
Sin objeto real, Si el peón lateral ataca el 29.£e2 ...
vértice, hemos dicho, (diagrama N°2) poco se Para defender el Alfil.
consigue, porque el peón lateral en este caso el 29. ... ¦b3
peón b, lo apoyará. 30.¥d3 £xa3
24.b4 ... Las blancas han entregado un peón sin
Se produce lo previsto ver diagrama N°3. importancia, para mantener estable su supe-
rioridad en el flanco rey.
Diagrama N°3 31.¥xf5 exf5
32.¤h4 ¦db8
Las negras comprenden que no pueden
defender adecuadamente, la nueva base de la
pequeña cadena formada (g6) que podría ser
atacada con todos los efectivos blancos, y por
ello, la dejan voluntariamente: la cadena está
minada si cae la base.
33.¦eg1 ...
¡Hay tiempo de sobra para tomar!
33. ... ¦3b7
Curándose en salud, a la defensa del alfil
de g7.
34.¢h1 ...
Resguardando el rey.
34. ... ¦e7
24. ... bxc5 Véase que bien defiende el caballo de d1
25.bxc5 ... la base débil de e3 que acarician las negras sin
Consolidando más la cadena. poder tocar.
25. ... ¦ab8 35.¤xg6 ¥xg6
Tratando de compensar en algo su des- Cayo la base, e instantáneamente está
ventada con el dominio de la columna abierta. deshecha la cadena.
26.¥a6 ... 36.¦xg6 ¢f8
Momentáneamente, vigila el único pun- Y surge de nuevo, la otra base débil (c6),
to que faltaba de la columna b, es decir b7, di- la debilidad del peón h y
ficultando por algún tiempo que las torres se 37.£c2! ...
puedan doblar. Agrediendo los restos de la cadena.
26. ... h6 37. ... ¦f7
Debilidad incorregible en el flanco; esa 38.£g2! ...
jugada justifica nuestro comentario al movi- Con amenaza directa sobre el alfil, pero
miento 12. en realidad para empezar a desmantelar la pe-
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queña cadena que subsiste para las negras. PARA RESOLVER Nº1
38. ... ¦bb7
39.¦xc6 ... Daremos enseguida una posición, que el
Cayó la otra base. alumno tratará de resolver:
39. ... ¦bd7
40.¦c8+ ¢e7
41.£xg7 ...
Enseguida recuperará con creces el mate-
rial sacrificado.
41. ... ¦xg7
42.¦xg7+ ¢f6
Única posible.
43.¦xd7 ...
Amenazando mate con ¦c6.
43. ... ¢g6
44.¦c6+ ¢h5
45.¦h7 ¢h4
46.¦g6 ...
Cortando la última esperanza.
46. ... h5 Las blancas juegan y ganan
47.¦g5
1-0 Para ello, empezar por comprender que
Abandonan. los reyes están tan alejados de la lucha que no
Pues no pueden evitar el mate. cuentan para nada. Por lo tanto, sé debe ganar,
llevando un peón a dama inevitablemente.
¿Cómo? Lo veremos en la próxima clase.

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