ETAPA

DE
IDEACIÓN
“Los Rescatadores del
Planeta”
INTEGRANTES:
Santana Cantorin, Milagros 100%
Santana Espinoza, Dafneé Jimena 100%
Sarabia Ramos, Dayaus 100%
Tello Tumialán, Kevin Rufner 100%
PRINCIPIOS Y NORMAS

Promover la escucha activa al realizar

los trabajos y brindar opiniones.
Fomentar el respeto mutuo en todo
momento.
Asumir con mucha responsabilidad el
desarrollo de las diversas actividades
encomendadas.
Cumplir con los horarios y tiempos
establecidos para realizar las
actividades y su entrega respectiva.
Apoyarnos mutuamente cuando se
requiere y perseverar para obtener
mejores resultados.
 ODS 12
01 ¿POR QUÉ LO ELEGIMOS?
Nuestro planeta tiene y nos ofrece amplios recursos el cual con el pasar
del tiempo se vuelven limitados debido a una mala conservación y
sobreexplotación; por el otro lado, el medio ambiente mantiene el aviso de
cambios irreversibles que serán un peligro inesquivable si no se toma
acciones positivas ante ello.

Desarrollar esta ODS ya que es importante para regular lo que podría ser
una serie de problemas catastróficos en un futuro no tan lejano, que
permita un crecimiento en la sociedad a crear una conciencia ética y moral
para la conservación de diversos recursos para las futuras generaciones.
02
ODS 12: CONSUMO Y PRODUCCIÓN RESPONSABLE
PROBLEMA IDENTIFICADO: Falta de educación y sensibilización de los consumidores y productores
de la ciudad de Huancayo sobre el consumo responsable.

CAUSAS CONSECUENCIAS
Para la población humana el gran problema es el El consumo excesivo de recursos naturales
consumo excesivo, incluso cuando se tratan de causa la extinción de especies, la
necesidades básicas, hay grandes escalas de
degradación del suelo y la contaminación del
consumo, provocando una sobreproducción y
aire, afectando tanto al medio ambiente como
explotación de recursos naturales (Asociación de
a la economía y la salud humana (Iberdrola,
profesores amigos de la ciencia:EUREKA, 2007).
La degradación del medio ambiente está dada en un 2023).
mayor porcentaje por la contaminación industrial, la Otro dato importante es que la
cual se caracteriza por la quema de combustibles y sobreexplotación de recursos naturales
su posterior secuencia para deshacerse de él o de provoca mayor pérdida de biodiversidad en
sus residuos, que, aparte de contaminar el aire, suelos y mares, esto supone un grave
contamina el agua y la tierra, envenándolos (Chubb, problema silencioso que está pasando
2024).
inadvertido (WWF, 2020).
 PROCESO DE IDEACIÓN:
Se utilizaron 2 técnicas para el desarrollo de nuestro proceso de ideación.

1. Técnica Brainstorming

Nos reunimos y comprendimos bien los problemas para luego comenzar a pensar
individualmente en las soluciones. Luego juntamos estas ideas y nos damos cuenta de los
puntos de vista de nuestros compañeros. También nos dimos cuenta que en equipo al aplicar
esta técnica la creatividad incrementó mucho.

2. Técnica para converger: Método de Galería

Luego de tener nuestras ideas ya generadas individualmente empezamos agrupar las

ideas en tres aspectos tales como el de Experiencia memorable, Comportamiento y
Tecnología. Luego, se combino las ideas considerando una de experiencia memorable,
una de comportamiento y una de tecnología, para generar unas 30 ideas muy
innovadoras.
DESARROLLO DE
IDEAS SOLUCIÓN
 SANTANA CANTORIN MILAGROS
1. Realizar capacitaciones virtuales y presenciales a los productores agrícolas.
2. A los productores, orientar sobre el empleo de insumos sostenibles y naturales, evitando
el uso de fertilizantes para una producción más saludable.
3. A través de afiches llamativos inculcar valores éticos que promuevan la responsabilidad
en la adquisición de productos.
4. Crear sociodramas que den un mensaje al llamado del consumo responsable y ético.
5. Difundir videos a través de tik tok que lleven a reflexionar del futuro si no emplean
prácticas responsables.
6. Realizar charlas en las que se informen sobre las 3R y cómo emplearlas en nuestras
compras diarias a los amos(as) de casa (persona encargada de realizar las compras).
7. Brindar capacitaciones a los vendedores para que compren mercadería de acuerdo a sus
ventas diarias y eviten desperdicios.
8. Asistir a los mercados mayoristas y minoristas, realizar reportajes a través de la radio o
TV nacional de todos los productos que se desperdician en el día a día.
9. Transmitir podcast en las cuales productores, vendedores y consumidores comenten su
sentir y pensar del consumo responsable; asimismo, del que hacen ellos para poner en
práctica acciones éticas.
10. A través de redes sociales difundir imágenes y videos con frases o lemas de todo los
productos que se desperdician en el día a día en los distintos mercados, bodegas, en la
agricultura, etc. Aquello generará impacto reflexivo en las personas.
 SANTANA ESPINOSA JIMENA
1. Utilización de la pantalla de anuncios de Breña para explicar y sensibilizar a la
población sobre la ODS 12.
2. En las ferias sociales ocupar un puesto para difundir información sobre la ODS 12.
3. Crear contenido de videos cortos relacionados con la ODS 12.
4. Contactar con influencers de Huancayo para que puedan hacer un espacio para
educar a sus seguidores y a quienes observen sus videos.
5. Capacitar a los vendedores de los mercados sobre la ODS 12 y lograr que regulen el
uso de sus materiales de venta.
6. En los centros comerciales, coordinar con las tiendas para que en cada venta se
pueda hacer un recordatorio de qué es la ODS 12.
7. Aprovechar las charlas virtuales y los conversatorios que ofrece la Universidad
Continental para poder tomarse el tiempo de recordar sobre la ODS 12.
8. Hacer una propuesta a la municipalidad para que desarrolle más actividades en
función a las ODS 12.
9. Pegar volantes en los conciertos o lugares que vayan a ser ocupados por una gran
cantidad de gente para aprovechar y hacer un recordatorio.
10. Hablar con las empresas de taxis y transportes públicos para poder pegar dentro de
sus vehículos infografías para educar a la población.
 SARABIA RAMOS DAYAUS
1. Desarrollar un piloto de capacitación virtual sobre prácticas sostenibles, utilizando una
plataforma online y materiales interactivos.
2. Crear un sello de certificación local para productos sostenibles, estableciendo criterios
claros y un proceso de auditoría riguroso.
3. Implementar un programa piloto de asesoría técnica a productores, utilizando una red de
expertos locales y herramientas digitales.
4. Desarrollar una plataforma online que conecte a productores entre sí, facilitando el
intercambio de experiencias, buenas prácticas y acceso a información.
5. Implementar un programa de puntos que premie a los consumidores que compren productos
sostenibles, canjeables por descuentos o beneficios.
6. Crear una tienda online o física especializada en productos sostenibles, ofreciendo
información detallada sobre su origen e impacto.
7. Desarrollar un programa educativo para escuelas primarias que incluye juegos, actividades
interactivas y visitas a espacios naturales.
8. Diseñar un sistema de etiquetado que informe a los consumidores sobre el origen, impacto
ambiental y social de los productos, utilizando un lenguaje claro y comprensible.
9. Desarrollar un juego online o físico que incluya información educativa sobre el consumo
responsable.
10. Desarrollar un curso virtual acerca del consumo responsable que sirva de material
educativo para empresas, colegios y sociedad.
 TELLO TUMIALAN KEVIN RUFNER
1. Utilizar una plataforma online con materiales interactivos, incluyendo videos, quizzes y
foros de discusión para formar a productores en prácticas agrícolas y comerciales
sostenibles.
2. Establecer criterios claros y un proceso de auditoría riguroso para certificar productos
locales.
3. Crear una red de expertos locales que brinden asesoría técnica a través de herramientas
digitales como webinars, aplicaciones móviles y consultas en línea.
4. Facilitar el intercambio de experiencias, buenas prácticas y acceso a información mediante
una plataforma que incluya foros de discusión
5. Desarrollar una campaña publicitaria en medios tradicionales y digitales para sensibilizar a
la población sobre la importancia del consumo y producción responsables.
6. Crear un programa de voluntariado para promover la sostenibilidad en las comunidades
7. Implementar un sistema de recompensas para empresas sostenibles
8. Producir y difundir un documental que muestre las consecuencias del consumo
irresponsable en el medio ambiente y las comunidades, y que destaque alternativas
sostenibles.
9. Crear un programa virtual donde empresarios con experiencia en sostenibilidad mentoren a
nuevos emprendedores, ayudándoles a desarrollar y escalar negocios sostenibles.
10. Crear una biblioteca digital de recursos sobre sostenibilidad.
EVIDENCIAS PROCESO
DE IDEACIÓN
 IDEAS AGRUPADAS
EXPERIENCIA MEMORABLE COMPORTAMIENTO TECNOLOGÍA

1. Utilización de la pantalla de anuncios de Breña

1. Aprovechar las charlas virtuales y los
para explicar y sensibilizar a la población sobre la
1. Contactar con influencers de conversatorios que ofrece la Universidad
ODS 12.
Huancayo para que puedan Continental para poder tomarse el tiempo
2. En las ferias sociales ocupar un puesto para
hacer un espacio para educar a de recordar sobre la ODS 12.
difundir información sobre la ODS 12.
2. Desarrollar un piloto de capacitación virtual
sus seguidores y a quienes 3. Crear contenido de videos cortos relacionados
sobre prácticas sostenibles, utilizando una
observen sus videos. con la ODS 12.
plataforma online y materiales interactivos.
2. Desarrollar un programa 4. Capacitar a los vendedores de los mercados
3. Desarrollar una plataforma online que
educativo para escuelas sobre la ODS 12 y lograr que regulen el uso de sus
conecte a productores entre sí, facilitando
materiales de venta.
primarias que incluye juegos, el intercambio de experiencias, buenas
5. En los centros comerciales, coordinar con las
actividades interactivas y prácticas y acceso a información.
tiendas para que en cada venta se pueda hacer
visitas a espacios naturales. 4. Crear una tienda online o física
un recordatorio de qué es la ODS 12.
3. Crear sociodramas que den un especializada en productos sostenibles,
6. Pegar volantes en los conciertos o lugares que
mensaje al llamado del consumo ofreciendo información detallada sobre su
vayan a ser ocupados por una gran cantidad de
origen e impacto.
responsable y ético. gente para aprovechar y hacer un recordatorio.
5. Desarrollar un juego online o físico que
4. Crear un programa de 7. Hablar con las empresas de taxis y transportes
incluya información educativa sobre el
voluntariado para promover la públicos para poder pegar dentro de sus
consumo responsable.
sostenibilidad en las vehículos infografías para educar a la población.
6. Desarrollar un curso virtual acerca del
8. A los productores, orientar sobre el empleo de
comunidades. consumo responsable que sirva de material
insumos sostenibles y naturales, evitando el uso
educativo para empresas, colegios y
de fertilizantes para una producción más
sociedad.
saludable.
EXPERIENCIA
COMPORTAMIENTO TECNOLOGÍA
MEMORABLE

9. A través de afiches llamativos inculcar valores éticos que promuevan la 7. Realizar capacitaciones virtuales y presenciales
responsabilidad en la adquisición de productos. a los productores agrícolas.
10. Difundir videos a través de tik tok que lleven a reflexionar del futuro si no 8. Asistir a los mercados mayoristas y minoristas,
emplean prácticas responsables. realizar reportajes a través de la radio o TV
11. Realizar charlas en las que se informen sobre las 3R y cómo emplearlas en nacional de todos los productos que se
nuestras compras diarias a los amos(as) de casa (persona encargada de realizar desperdician en el día a día.
las compras). 9. Utilizar una plataforma online con materiales
12. Brindar capacitaciones a los vendedores para que compren mercadería de interactivos, incluyendo videos, quizzes y foros
acuerdo a sus ventas diarias y eviten desperdicios. de discusión para formar a productores en
13. Transmitir podcast en las cuales productores, vendedores y consumidores prácticas agrícolas y comerciales sostenibles.
comenten su sentir y pensar del consumo responsable; asimismo, del que hacen 10. Crear una red de expertos locales que brinden
ellos para poner en práctica acciones éticas. asesoría técnica a través de herramientas
14. A través de redes sociales difundir imágenes y videos con frases o lemas de digitales como webinars, aplicaciones móviles y
todo los productos que se desperdician en el día a día en los distintos mercados, consultas en línea.
bodegas, en la agricultura, etc. Aquello generará impacto reflexivo en las 11. Facilitar el intercambio de experiencias,
personas. buenas prácticas y acceso a información
15. Establecer criterios claros y un proceso de auditoría riguroso para certificar mediante una plataforma que incluya foros de
productos locales. discusión
16. Desarrollar una campaña publicitaria en medios tradicionales y digitales para 12. Crear un programa virtual donde empresarios
sensibilizar a la población sobre la importancia del consumo y producción con experiencia en sostenibilidad mentoren a
responsables. nuevos emprendedores, ayudándoles a
17. Producir y difundir un documental que muestre las consecuencias del desarrollar y escalar negocios sostenibles.
consumo irresponsable en el medio ambiente y las comunidades, y que 13. Crear una biblioteca digital de recursos sobre
destaque alternativas sostenibles. sostenibilidad.
 TÉCNICAS UTILIZADAS:
PROCESO:

El equipo comenzó el proceso de ideación con Brainstorming, cada

integrante (4) dio 10 ideas —en este primer punto nos encontrábamos en la
etapa de divergencia— que después de escribirlas pasó por una etapa de
selección y organización —en este segundo punto pasamos a la etapa de
convergencia—, pusimos las 40 ideas en una tabla que las separaba en
“experiencia memorable”, ”comportamiento” y ”tecnología” además de
eliminar algunas otras que ya no eran viables pues tenían un proceso
demasiado largo o demasiada ayuda de terceros. Una vez clasificadas las
ideas, pasamos a otra etapa en la que creamos otras 30 ideas haciendo
combinaciones de las ideas clasificadas consiguiendo así ideas que tuvieran
experiencias memorables, incentivos de comportamiento y tecnología.
 IDEAS COMBINADAS:
1. Crear un programa de voluntariado para promover la sostenibilidad en las comunidades y utilizar una plataforma digital para registrar y
compartir el progreso de los proyectos, creando así una experiencia colaborativa y transparente.
2. Desarrollar un juego online que eduque sobre prácticas sostenibles, como el uso de insumos naturales en la producción agrícola, y colaborar
con influencers locales para promoverlo, generando así una experiencia de aprendizaje divertida y relevante para la audiencia.
3. Establecer un programa de mentoría virtual donde empresarios con experiencia en sostenibilidad guíen a nuevos emprendedores, utilizando
herramientas digitales como webinars y aplicaciones móviles para facilitar la interacción y el aprendizaje.
4. Producir y difundir un documental sobre las consecuencias del consumo irresponsable, y utilizar realidad aumentada en eventos públicos
para mostrar visualmente cómo las decisiones de consumo afectan al medio ambiente, creando así una experiencia impactante y
memorable.
5. Desarrollar un curso virtual sobre consumo responsable y utilizar la realidad virtual para simular situaciones de compra en las que los
participantes puedan tomar decisiones éticas, proporcionando una experiencia inmersiva y educativa.
6. Utilizar una plataforma online para conectar a productores locales, facilitando el intercambio de experiencias y buenas prácticas, y organizar
visitas guiadas a las instalaciones de los productores para que los consumidores puedan conocer de cerca el proceso de producción
sostenible.
7. Crear una tienda física especializada en productos sostenibles y organizar eventos interactivos dentro de la tienda, donde los clientes
puedan participar en actividades educativas sobre el origen y el impacto de los productos que compran.
8. Aprovechar las charlas virtuales ofrecidas por instituciones educativas para sensibilizar sobre la ODS 12 y utilizar herramientas de
gamificación durante las presentaciones para aumentar la participación y el compromiso del público.
9. Establecer un programa de capacitación virtual para productores agrícolas, utilizando una plataforma online con materiales interactivos y
sesiones de asesoramiento en línea para mejorar las prácticas agrícolas y comerciales.
10. Desarrollar una campaña de concienciación en medios tradicionales y digitales sobre la importancia del consumo y producción
responsables, e involucrar a influencers para amplificar el mensaje y llegar a una audiencia más amplia.
 IDEAS COMBINADAS:
1. Organizar eventos educativos en escuelas primarias que incluyen juegos interactivos relacionados con la ODS 12, y utilizar
aplicaciones móviles para seguir el progreso de los estudiantes y fomentar el aprendizaje continuo fuera del aula.
2. Crear una plataforma online que conecte a productores entre sí, facilitando el intercambio de experiencias y el acceso a
información sobre prácticas sostenibles, y utilizar redes sociales para promocionar la plataforma y fomentar la participación.
3. Desarrollar un programa de formación en línea para empresas sobre prácticas sostenibles en el lugar de trabajo, utilizando videos
cortos y quizzes interactivos para hacer que el aprendizaje sea accesible y fácil de entender.
4. Realizar entrevistas y reportajes a productores locales sobre sus prácticas sostenibles y difundirlos a través de podcasts en
plataformas de streaming, creando así una experiencia auditiva informativa y entretenida para el público.
5. Crear una biblioteca digital de recursos sobre sostenibilidad y hacerla accesible a través de una aplicación móvil, permitiendo a
los usuarios explorar contenido educativo y tomar medidas concretas para vivir de manera más sostenible.
6. Desarrollar una serie de videos cortos relacionados con la ODS 12 y compartirlos en redes sociales, colaborando con influencers
para aumentar el alcance y la visibilidad del mensaje sobre el consumo responsable.
7. Utilizar realidad aumentada en ferias sociales para mostrar visualmente el impacto del consumo irresponsable en el medio
ambiente, proporcionando una experiencia interactiva y educativa para los visitantes.
8. Establecer una plataforma en línea donde los consumidores puedan dejar reseñas y comentarios sobre productos sostenibles,
creando así una comunidad en línea que promueva el intercambio de información y la toma de decisiones informada.
9. Crear una aplicación móvil que ayude a los usuarios a encontrar y apoyar a empresas locales que sigan prácticas sostenibles,
proporcionando información sobre sus productos y su impacto en la comunidad.
10. Desarrollar un programa de voluntariado virtual donde los participantes puedan contribuir a proyectos de sostenibilidad desde
cualquier parte del mundo, utilizando herramientas de colaboración en línea para coordinar las actividades.
 IDEAS COMBINADAS:
1. Organizar charlas virtuales con expertos en sostenibilidad y utilizar herramientas de encuestas en tiempo real para involucrar a la
audiencia y recopilar comentarios sobre temas relacionados con la ODS 12.
2. Crear un juego de mesa educativo sobre consumo responsable y distribuirlo en escuelas y comunidades, proporcionando una
experiencia práctica y colaborativa para aprender sobre sostenibilidad.
3. Establecer una plataforma en línea donde los consumidores puedan calcular su huella de carbono y recibir recomendaciones
personalizadas para reducir su impacto ambiental, fomentando así la conciencia y la acción individual.
4. Desarrollar una serie de videos instructivos sobre prácticas sostenibles en la agricultura y compartirlos en redes sociales y
plataformas de streaming, utilizando animaciones y gráficos para hacer que el contenido sea accesible y fácil de entender.
5. Organizar un concurso de diseño de productos sostenibles y utilizar redes sociales para promocionarlo y generar interés entre
diseñadores y empresarios que buscan soluciones innovadoras para el consumo responsable.
6. Crear una plataforma en línea donde los consumidores puedan acceder a información sobre el ciclo de vida de los productos y
tomar decisiones de compra informadas, promoviendo así la transparencia y la responsabilidad en la cadena de suministro.
7. Desarrollar un programa de mentoría en línea donde los empresarios con experiencia en sostenibilidad puedan asesorar a
emprendedores emergentes, proporcionando orientación práctica y apoyo para el desarrollo de negocios sostenibles.
8. Establecer un programa de reciclaje en línea donde los usuarios puedan intercambiar productos usados por créditos para
comprar productos sostenibles, fomentando así la economía circular y la reutilización de recursos.
9. Crear una plataforma en línea donde los consumidores puedan compartir y descubrir recetas y consejos para una alimentación
sostenible, promoviendo así la cultura culinaria consciente y el uso responsable de los recursos naturales.
10. Organizar una serie de eventos virtuales sobre sostenibilidad y utilizar herramientas de participación en línea para fomentar la
colaboración y el intercambio de ideas entre expertos, empresarios y miembros de la comunidad interesados en el tema.
 MALLA RECEPTORA
1. ¿Qué funcionó? 3. ¿Qué no funcionó?
Se logró generar múltiples ideas de Encontramos muchas ideas en el
solución. aspecto de Comportamiento.
Al converger las ideas, se generaron Hubo carencia de ideas en el
ideas muy innovadoras aspecto de experiencias
memorables.

2. ¿Qué preguntas o dudas surgieron?

4. ¿Qué nueva inspiración surgió?
¿Las ideas solución serán efectivas frente al
problema específico? Podríamos crear divisiones propias para las
¿La divergencia y la convergencia son las únicas ideas en un próximo trabajo.
etapas en las cuales se divide la creación de En otra ocasión podríamos consultar con un
ideas? experto las ideas producidas para que su
¿El brainstorming debería de ser libre o sería más experiencia sea un filtro a la hora de
práctico poner delimitaciones antes? perfeccionar o hallar algo más eficaz.
¡MUCHAS
GRACIAS!