Apuntes semana 1

Conjuntos Numéricos

ÁLGEBRA

Unidad 1: Conjuntos numéricos, expresiones

algebraicas y productos notables.

1
 Introducción:
Bienvenidos a la unidad N°1, donde se reforzarán reglas y propiedades de operatoria en los Números
Reales, de Razones, Proporciones y Porcentajes, y de Álgebra básica. enfatizando el Aprendizaje Basado
en Problemas, modelando, representando. Esperamos que se despierte el interés por conocer, comprender
y aplicar los conocimientos matemáticos en distintos contextos y situaciones cotidianas.

¿Cuál es el Aprendizaje Esperado AE? Indicadores de logro

Resuelve operaciones en expresiones

- Reconoce conjuntos numéricos
algebraicas, simplificación de expresiones - Aplica criterios para plantear
racionales y factorización, y productos problemas de manera simbólico
notables. .
ORGANIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA:

ORGANIZACIÓN NOMBRE CONTENIDOS

Tema 1: Conjuntos Numéricos: Operatoria - Conjuntos numéricos
- Conjunto Racional
Tema 2 Aplicaciones del Porcentaje - Porcentajes
- Ley de Paretto
- Clasificación ABC
Tema 3: Introducción al algebra: - Expresiones Algebraicas
Expresiones algebraicas

LOS NÚMEROS EN LA VIDA DIARIA

Te presentamos las siguientes situaciones
Pablo, un emprendedor se va a instalar en una feria de emprendimiento. Es costo del stand, la confección de
estantería y la logística, le está significando un gasto de $8 millones, que financiará en parte con un crédito de
su banco, quien le ofrece tasa del 6,5% mensual. Si ni pide el préstamo, podría perder – 4,2 millones.

Cristina, encargada de la logística de almacenamiento, recibe un pedido de mercadería que consiste en 120
cajas de 0,4x0,3x0,7 y otras 200 de base cuadrada de ½ metro y alto 70 cm. Debe optimizar su bodega.

Para disminuir los gastos, en la empresa de Andrés han pensado en cambiar la luminaria por alternativa led, lo
que significa una baja en el consumo eléctrico del 33,6%

Preguntas:

En todas estas situaciones ¿Hay reglas y

aparecen número ¿Cómo se operan los procedimientos para
¿A qué conjunto distintos números? resolver problemas
numéricos pertenecen? numéricos?
TEMA 1: CONJUNTOS NUMÉRICOS

El conjunto de los números enteros ℤ

2
 Es aquel conjunto que está compuesto por los números
Naturales, sus opuestos (negativos) y el cero. Los números
ℤ
Naturales representan un subconjunto de los números enteros ℤ− ∪ {𝟎} ∪ ℤ−
llamado enteros positivos (Z +) y sus opuestos representan a los
enteros negativos (Z –), que son los números positivos con un {…-3,-2,-1,0,1, 2, 3, …}
signo (–) antepuesto a ellos.
MÓDULO O VALOR ABSOLUTO (| |)

El módulo o valor absoluto de un número entero es la distancia entre ese número y el cero, por lo tanto,
el valor absoluto de un número es siempre positivo.

Ejemplos:

 | 4 | = 4, ya que el número 4 está exactamente a 4 lugares del cero. Entiéndase como “lugares” a
posiciones en la recta numérica representativa de los números enteros.

OPERATORIA EN EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS ENTEROS

ADICIÓN O SUMA DE NÚMEROS ENTEROS (ℤ, +)

Para resolver una adición o suma de dos números Enteros, es necesario reconocer las
siguientes dos instancias:

Suma de dos números enteros de igual Suma de dos números enteros de distinto
signo: signo:
Sumamos sus valores absolutos y el Restamos sus valores absolutos y en el
resultado mantiene el signo de ambos. resultado mantiene el signo del número de
mayor valor absoluto.
Ejemplos:
Ejemplos:

a. 23  15   38 a. 17   36  17   36  19

b. 41 16  41 16  57 b.  57   35   57  35   22

c. 15   28   43 c.  72   57  72   57  15

d. 21  34  21 34  55 d.  23   61   23  61  38

Para memorizar mejor la regla, recuerda: SIGNOS IGUALES SUMAR Y

MANTENER. SIGNOS DISTINTOS RESTAR Y MANTENER EL DEL MAYOR

Algunas propiedades para tener presente:

a, b y c  ℤ , la Adición o Suma de Números Enteros cumple las siguientes propiedades:

Propiedad Clausura Asociatividad Conmutatividad Elemento Inverso

Neutro Aditivo

3
 a, b y c  ℤ , a + b = c , con (a +b)+c = a +b = b +a a +0 = 0+ a =a  -a, tal que,
c ℤ a + (b + c) a + -a = -a + a
=0

Investiga + de las propiedades en: https://www.youtube.com/watch?v=r5xUAYredPU

SUSTRACCIÓN O RESTA DE NÚMEROS ENTEROS (ℤ, −)

La sustracción o resta entre a y b, ambos enteros, se define como la suma del inverso
aditivo del sustraendo:
a - b = a + -b a - - b = a +b

Ejemplos: Para memorizar mejor la regla,

a. 
29  16   29  16   29  16  13 recuerda: TODA SUSTRACCIÓN SE PUEDE
 TRANSFORMAR A SUMA. CUANDO SE
b. 25   28   25   28   53
c. 
16  13  16  13  16  13  29
“JUNTAN” 2 SIGNOS – SE CAMBIAN POR
d. 
42  11   42  11  42  11  31 UN +

MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS (ℤ,∙)

Para resolver una multiplicación o el producto entre dos números Enteros, es necesario
reconocer la regla de los signos:

Ejemplo:
𝟏𝟐 ∙ 𝟔 = 𝟐𝟕 −𝟐𝟏 ∙ −𝟑 = 𝟔𝟑
−𝟏𝟐 ∙ 𝟑𝟔 = −432 𝟏𝟑 ∙ −15 = −195

Para memorizar mejor la regla, recuerda: MULTIPLICACIÓN DE IGUAL SIGNO SIEMPRE + (MÁS).
MULTIPLICACIÓN DE DISTINTO SIGNOS SIEMPRE ES – (MENOS).

DIVISIÓN DE NÚMEROS ENTEROS (ℤ, : )

La división o cuociente entre dos números Enteros se rige por la misma regla de los signos de la
multiplicación.
Propiedades de la multiplicación

Propiedad Clausura Asociatividad Conmutatividad Elemento Absorbente

Neutro 0
a, b y c  ℤ a * b = c , con (a *b)*c = a *b = b *a a *1 = 1+ a =a a *0 = 0 * a = 0
c ℤ a * (b * c)

Investiga + de las propiedades en: https://www.youtube.com/watch?v=3KGrjQSlzX8 4

EJERCICIOS COMBINADOS
Para desarrollar ejercicios combinados de Números Enteros y, en general, de cualquier conjunto
numérico, es imprescindible que respetemos el siguiente orden:

1. Se resuelven los paréntesis.

2. Se resuelven las multiplicaciones y/o divisiones.
3. Se resuelven las sumas y/o restas.

Ejemplo 1: Resuelva el siguiente ejercicio combinado:


35  5 14   

60 : 15   16 : 4   3  29   7  
 


35  5 14   

60 : 15    16 : 4   3   29   7  
 


35  5  14   4     4   3   29  7  



35  5  10  12  29  7  

35  50   10 
15  10  25

Para memorizar mejor cómo resolver ejercicios combinados, recuerda esta sigla PAPOMUDAS que
significa: PARÉNTESIS, POTENCIAS, MULTIPICACIÓN, DIVISIÓN, ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

El conjunto de los números racionales ℚ

a
Es aquel conjunto que está compuesto por aquellos números
b
. ℚ
Se les suele llamar FRACCIONES, donde a es llamado numerador, y 𝒂
b es el denominador, el cual nunca puede ser 0. Los números { , ∀ 𝒂, 𝒃𝝐 ℤ, 𝒃 ≠ 𝟎}
𝒃
racionales también se pueden escribir como un número decimal.

3,5 6 8 9
Algunas características de las fracciones para recordar

Fracción propia: Fracción impropia: Numerador mayor Fracción impropia: Número

Numerador menor que que denominador: o Número Mixto mixto: Ejemplo,
denominador: −5 9 −5
Ej. ; ; = −2,5;
−1 5 2 4 2 1 3∗2+1 7
Ej. 2 ; 7 ; 3 = =
2 2 2

5
 Fracciones Equivalentes: ¿Cómo se obtienen fracciones equivalentes?
Representan la misma parte de un Amplificando y/o Simplificando
entero. Ejemplos:

El número Racional:
Es la fracción irreductible o que no se puede simplificar:
−1 5 9
Ej. 2 o 7 o 4
Importante: Todo número entero se puede escribir como fracción.
0 5 −3
0 =3 5=1 -3= 1

Conversión de Fracción a Decimal y decima a Fracción

Si en una fracción se divide numerador con el denominador obtenemos un número decimal

4
 4 : 5  0,8
5
Tipos de decimales que se pueden obtener:
N º decimal 17
14 5,17  5
Decimal finito : = 2,8 potencia de 10 ejemplo: 100
5
tipos de decimal

digitos del periodo

Decimal infinito periódico:
99...9 ejemplo:
23
= 7,666666 … = 7, 6 ത 30 3 1
3 0,33333333...  0,3   
9 9 3
Decimal infinito semi periódico:
nº decimal  ante periodo
37
= 2,4666666 99...9000...0 ejemplo:
15
29  2 27 3
0,299999...  0,29   
90 90 10
Operatoria de números Racionales

Suma y resta de fracciones Ejemplos:

2 −13 2 + −13 −11
𝑎) + = =
9 9 9 9
4 8 4 ∙ 5 − 8 ∙ 7 20 − 56 −16
𝑏) − = = =
Si los numeradores son iguales, sólo debemos 7 5 7∙5 35 35
sumar y/o restar los numeradores

6
 Producto de fracciones Ejemplos:
Se multiplica numerador con numerador y 2 −13 −26
𝑎) ∙ =
denominador con denominador 3 9 27
𝒂 𝒄 𝒂𝒄 4 8 32
∙ = 𝑏) ∙ =
𝒃 𝒅 𝒃𝒅 7 5 35

División de fracciones Ejemplos:

Se multiplica numerador con denominador de la 2 1 2∙3 6
𝑎) : = =
otra fracción (producto cruzado) 7 3 1∙7 7
𝒂 𝒄 𝒂𝒅 −4 −8 −4 ∙ 5 −20 5
: = 𝑏) : = = =
𝒃 𝒅 𝒄𝒃 7 5 −8 ∙ 7 −56 14

TEMA 2: PORCENTAJE: Fracción, decimales y Porcentajes ¿cómo se relacionan?

7
Entonces la relación entre FRACCIÓN – DECIMAL Y PORCETAJE es:

Cálculo del Porcentaje.

En relación al Porcentaje, hay 3 situaciones o problemas que podemos plantear

8
Ley de Pareto y Clasificación ABC: Aplicaciones del % en la empresa.

La ley de Pareto, conocida también como la Ley 80/20 nos dice que el 20% de, por ejemplo, la producción,
es responsable del 80% de los resultados, ejemplo, utilidades.

Por ejemplo, si una empresa fabrica 5 productos, el 20% de la producción total puede representar el 80%
de las utilidades que obtiene. Y el 80% de la producción puede representar el 20% de las utilidades.
Aunque no es una regla que se dé siempre, los estudios e investigaciones han dado muestra de su certeza

A veces se puede dar la relación 70/30 o similar, de todas maneras,

esta relación le permite a la industria, empresas, etc., orientar sus
procesos logísticos, pues, por ejemplo, el 20% de los productos
fabricados son los que se venderán más, por lo tanto, debe
organizarlos de manera estratégica.
Complementando la Ley de Pareto, la Clasificación ABC nos habla de la distribución general de la
producción:

En una situación concreta, por

ejemplo, si pensamos en una bodega
de almacenamiento que tiene 3
estanterías, el encargado logístico
deberá ubicar los productos A, el 20%
de mayor salida, en una ubicación de
mejor acceso, es decir, en la
estantería más próxima a la zona de
reparto. Los productos B, en la
estantería siguiente, y los de menos
salida, los productos C, más distantes.

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TEMA 3: Expresiones algebraicas
Pablo, el encargado de logística del almacén recibe hoy x cantidad de
productos.

Sabiendo que de esa cantidad de productos x se distribuyen en productos

Clase A, Clase B y Clase C siendo las categorías de la clasificación ABC, en
las siguientes proporciones:

20% Clase A, 50% clase B y 30% clases C, ¿Cómo representamos la

cantidad cada producto recibido para ubicar su almacenamiento?

Como la cantidad de productos recibidos para el almacenamiento es x, calcular las cantidades

correspondiente a cada categoría representa una expresión algebraica, que representa de manera
general dicho calculo, esto es:

Clase A : 20% = 0,2 entonces el 20% de x es equivalente a 0,2x

Clase B : 50% = 0,5 entonces el 50% de x es equivalente a 0,5x

Clase C : 30% = 0,3 entonces el 30% de x es equivalente a 0,3x

Una vez conocida la cantidad total de productos, será posible saber la cantidad de cada Clase.

¿Por qué utilizamos la letra x?

El álgebra es la rama de la matemática que nos permite modelar problemas y fenómenos, utilizando
letras para representar valores generales y/o desconocidos.

¿Qué es una expresión algebraica?

Es una expresión alfa numérica que se relacionan con

adición y/o sustracción y/o multiplicación y/o división tiene:

Signo + positivo o – negativo

Factor numérico: número inicial

Factor literal: letra o letras

Grado: suma del exponente respectivos

Usamos las expresiones algebraicas para representar distintos problemas, formulas, fenómenos, etc.

Ejemplo:

El volumen total de bodega de dimensiones x, y, z se representa: 𝑉 = 𝑥 ∙ 𝑦 ∙ 𝑧

𝑃𝑉−𝐶𝑃
margen de ganancia que se obtiene por la venta de artículos es 𝑀𝑔 = 𝑃𝑉∗100 donde PV es el precio de
venta, CP costo de producción.

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Tipo de expresiones algebraicas.

De acuerdo a la cantidad de término que componen una expresión, se pueden clasificar en:

1 término relacionado con  o

2 término relacionado con + o -

3 término relacionado con + o -

3 o más términos. La diferencia, es que en un polinomio

todos los términos son en base a una misma letra (o
variable), cambiando solo el grado de cada uno

En la siguiente Lectura de la Semana, profundizaremos en álgebra, revisando la operatoria de expresiones

algebraicas

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