SEMANA DE APLICACIÓN: del 23 al 27 de marzo de 2020

COLEGIO INSTITUCIÓN EDUCATIVA OFICIAL LLANO VERDE SEDE CALENDARIO A

PRINCIPAL
AÑO LECTIVO 2020 GRADO 11º PERIODO Primero DOCENTE

ESTANDAR

Establezco relaciones y diferencias entre diferentes notaciones de números reales para decidir sobre su uso en una
situación dada.

COMPONENTE
Numérico variacional
INDICADOR DE DESEMPEÑO
Establece relaciones entre algunas operaciones y las propiedades que se plantean en el conjunto de los números reales.

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Unidad didáctica

Conjunto de los números Reales

2. Propósito

Identificar el conjunto de los números reales como la unión entre los números racionales y los números irracionales

3. Desarrollo cognitivo instruccional

Elconjunto de los numeros reales, que describiremos contiene subconjuntos importantes. A continuaciòn se muetra
un resumen de cada uno de estos:

i. Los numeros reales :

N={1, 2, 3, … }

Este es el conjunto de los nùmeros que usamos para contar. Este conjunto se denota con el sìmbolo N.

ii. Los nùmeros enteros:

Z={… − 3, −2, −1,0, 2, 3, … }

El conjunto de los enteros se denota por el simbolo Z, a su vez se compone de todos los nùmeros naturales, el cero
y los opuestos adictivos de los nùmeros naturales.

Recordemos que el opuesto adictivo de un nùmero entero a es –a.

Los opuestos adictivos de los siguientes nùmeros enteros;

a. -4 es 4 b. 5 es -5 c. 17 es -17 d. -987 es 987

iii. Los nùmeros reacionales: Se denota por el sìmbolo Q. Son los nùmeros que se pueden expresàr como una
fracciòn de dos nùmeros enteros de la forma p/q donde; 𝑝, 𝑞 ∈ 𝑍 𝑦𝑞 ≠ 0

Ejemplos:

a. -2 b. c. 0 d. 5/11

El conjunto de estos números se denota con el símbolo Q. Este conjunto también se puede describir como el
conjunto de todos los números que pueden ser escritos como 9 decimales periódicos, esto es, los decimales que se
repiten. Para encontrar la representación de a/ b sólo tenemos que llevar a cabo la división a ÷ b.

iv. Los números irracionales: Se denotan con el símbolo I. Es el conjunto formado por los números que no se
pueden expresar como un decimal periódico.

Ejemplos:

a. -√7 b. π c. 3√2 d. e

Nota: No todos los números dentro de radicales son irracionales. Por ejemplo, el número √64 = 8, que es
racional.

v. El conjunto de los números reales: Este se denota por R y está formado por la unión de Q con I.

El siguiente diagrama representa el conjunto de los números reales:

También podemos representar los números reales por medio de una recta. Cada punto en esta recta representa un
número real.

Esta recta la llamamos la recta real 4.

Desarrollo Metodológico

Actividad 1: Determine si los siguientes números son irracionales o irracionales:

 a. Como podemos escribir 4 como un decimal periódico (4=4.0000…), entonces es racional.

b. 12. 34221231123123 Como podemos escribir como un decimal periódico el número es racional.

c. √4 RACIONAL

d. - RACIONAL

e. 3√2 IRRACIONAL

f. 4.5 RACIONAL

g. -11 RACIONAL

Actividad 2: Determine si las siguientes expresiones son ciertas o falsas: a.

1∈ 𝑄 VERDADERA

b. -1∈ 𝑁 FALSO

c. N∩ 𝐼 = ∅ VERDADERO

d. Z⊂ 𝑄 VERDADERA

e. 𝑄 ∪ 𝑁 = 𝑄 FALSO

f. 𝑁∩𝑍=𝑁 VERDADERA

Actividad 3:Si a,b y c son números reales entonces se cumple lo siguiente axiomas:

Axiomas de la suma Axiomas de la multiplicación

Clausurativa: 𝒂 + 𝒃 es un numero real Clausurativa: 𝒂 ∗ 𝒃 es un número real

Asociativa: (𝒂 + 𝒃) + 𝒄 = 𝒂 + (𝒃 + 𝒄) Asociativa: (a*b)*c=a*(b*c)

Conmutativa: a+b=b+a Conmutativa: a*b=b*a

Existencia de unidad (identidad aditiva): Existe un Existencia de neutro multiplicativo: Existe un único
único número real llamado cero “0”, tal que número real llamado uno “1” , tal que a*1=1*a= a
a+0=0+a=a
Recíproco: Para cada a ≠ a existe un único número
llamado el recíproco de a y
Opuesto adictivo: Para cada a existe un único denotado por 1/a tal que
número llamado el opuesto de 𝒂 tal que a+(-a)=a+a=0
Marque con una x los axiomas que no se cumplen en los diferentes subconjuntos de los números reales

SUBCONJUNTO N Z Q I

Existencia de unidad X X
aditiva

Conmutatividad de la X X X X
multiplicación
 Reciproco X X

5. Evaluación:

Lea los siguientes enunciados y responda las preguntas marcando la respuesta correcta

1. El subconjunto de los números Irracionales cumple la propiedad clausurativa

a. Si. Cualquier suma o multiplicación entre estos de va a dar como resultado un numero real.

b. No

2. El conjunto de los números naturales satisface la propiedad asociativa para la suma y la multiplicación

a. Si porque la suma de (1+2)+3=1+(2+3) y la multiplicacion (1*2)*3=1*(2*3).

b. No

3. De los siguientes subconjuntos de los números reales, ¿cuáles no cumple con la existencia de la unidad
adictiva (elemento neutro)?

a. NyZ

b. NyQ

c. NyI

d. QyI

4. De los siguientes subconjuntos de los números reales, ¿cuáles no cumplen con la existencia del reciproco
(inverso multiplicativo)?

a. NyZ

b. NyI

c. NyQ

d. QyI

5. Una de las siguientes expresiones es un número irracional

a. 3π/π

b. que es irracional es √3+1 pues un racional más un irracional es irracional. y

las opciones a y b dan 3 y 0 respectivamente

c.

d. 2π−2π