Producto Académico 1

Orientación y Consejería Psicológica
Producto Académico N.1°
Evaluación para el consolidado 1
1. Consideraciones:
Criterio Detalle
Temas 1. Bases teóricas de la orientación y consejería psicológica, así como las teorías, enfoques y
metodología.
2. La entrevista en el proceso de la consejería psicológica, fases y estructura de las sesiones,
consideraciones generales de la atención psicológica presencial y remota, así como los
aspectos éticos en la orientación y consejería psicológica. Revisión del código de ética del
Colegio de Psicólogos del Perú.
3. Características personales del psicólogo, aspectos que favorecen la relación con el usuario
4. Las habilidades comunicacionales del psicólogo frente a la consejería psicológica.
Características del usuario y dificultades en el proceso de intervención psicológica.
Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de reconocer la orientación y consejería
aprendizaje psicológica, así como las distintas teorías, enfoques y metodologías que sostienen dicha
de la unidad actividad, identificando e incorporando a su perfil profesional características personales y
habilidades profesionales como psicólogo, a partir de un comportamiento ético en la
práctica del consejo psicológico.
Tiempo Variante: 8 horas aproximadamente.
aproximado:
Tipo de Análisis de caso:
producto
académico CASO 1: Entrevista Inicial en el Proceso de Consejería / Psicoterapia
https://www.youtube.com/watch?v=Ge1m3em-JRM&t=4034s
Enunciado / Conforme un equipo con el que pueda continuar trabajando los posteriores PRODUCTOS
Consigna ACADÉMICOS, luego de forma colaborativa analice el caso solicitado y elabore el informe
según el formato anexado. NO SE ACEPTARÁN PRESENTACIONES INDIVIDUALES.
Instrucciones  El estilo de letra debe ser Arial tamaño 12, con especiado de 1.15
para  Observe y lea detenidamente la rúbrica de calificación.
empezar a  La presentación es colaborativa.
 Los aspectos de redacción son de vital importancia (redacte en tiempo presente y
elaborar el
en tercera persona).
proyecto  Cuide la ortografía y emplee un lenguaje escrito adecuado.
 El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma: PA1_Apellido y
nombre1_ Apellido y nombre2.doc
Carácter de El trabajo es colaborativo (2 o 3 estudiantes)
la actividad Solo será presentado por uno de los estudiantes.
Referencias Bados, A. (2011). Habilidades terapéuticas. Barcelona, España: Editorial Universidad de

Barcelona. Recuperado de
http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/18382/1/Habilidades%20terap
%C3%A9uticas.pdf
1|Página
2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se
evaluará el producto académico.
Criterios Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio

(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
Presenta su trabajo Presenta su trabajo
Presenta su trabajo de Presenta su trabajo de
Presentación y evidenciando la evidenciando
forma libre, con varias forma inadecuada,
estructura estructura anexada y parcialmente la
alteraciones en la evidenciando
organizando las ideas de estructura y
presentación y estructura desorganización.
forma coherente y organización de
del material.
sobresaliente. ideas.
Utiliza un lenguaje
Utiliza un lenguaje
Redacción, técnico para Utiliza un lenguaje
técnico y
ortografía y signos redactar, coloquial e impertinente
Utiliza un lenguaje ocasionalmente
de puntuación evidenciando para redactar,
técnico para redactar, coloquial para redactar,
coherencia, evidenciando poca
evidenciando evidenciando poca
precisión y con coherencia, precisión y
coherencia, precisión y coherencia, precisión
algunos errores alteraciones en su
adecuada estructura y/o algunas alteraciones
(menos de 5) en su estructura gramatical.
gramatical, sin ningún en su estructura
estructura Presenta también más
error ortográfico y con gramatical. Presenta
gramatical, a nivel de 5 faltas ortográficas y
los signos de más de 5 faltas
ortográfico y/o con olvidos en relación con
puntuación requeridos. ortográficas y algunos
los signos de los signos de puntuación
olvidos de signos de
puntuación requeridos.
puntuación requeridos.
requeridos.
Conclusiones del Concluye de forma
Concluye de forma
caso Concluye de forma escueta y general lo
descriptiva y precisa lo
escueta lo obtenido en el proceso de
obtenido en el proceso Concluye aspectos que no
obtenido en el entrevista, pero evidencia
de entrevista psicológica, corresponde al proceso de
proceso de errores al momento de
identificando las entrevista.
entrevista codificar lo observado,
dificultades reales del
psicológica. siendo impreciso y poco
cliente.
pertinente.
Recomendaciones Evidencia
recomendaciones
Evidencia
coherentes, precisas y Evidencia Evidencia
recomendaciones, pero
con relación a la recomendaciones recomendaciones
con errores en su
problemática del coherentes, pero incoherentes,
pertinencia con relación
paciente, explicando genéricas. imprecisas.
al caso.
cada recomendación
brindada.
Recopilación de la Recopilan información Recopilan
información importante, relevante y información general Recopilan muy poca
amplia respecto al caso sobre el caso información relevante
trabajado, realizando examinado, respecto al caso, no
Presenta su informe
una adecuada logrando identificar logra organizar los datos
incompleto, con solo
identificación de todas más de dos áreas de vertidos en la
algunas ideas en
las áreas de vida vida exploración del
relación al caso.
correspondientes a la correspondientes a problema según las
exploración del la exploración del áreas de vida del sujeto
problema del sujeto problema del sujeto examinado.
examinado. examinado.
Nota
2|Página
PRODUCTO ACADÉMICO 1
ASIGNATURA
ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA PSICOLÓGICA
Docente:
URL:
Porcentaje de aporte
Apellidos Nombres Código
en el PROYECTO
3|Página
FICHA PSICOLÓGICA
I. DATOS GENERALES
II. OBSERVACIÓN CONDUCTUAL

(RECUERDE REDACTAR 2 PÁRRAFOS. EL PRIMERO ES SOBRE LA
DESCRIPCIÓN FÍSICA Y EL SEGUNDO CORRESPONDE A LA
DESCRIPCIÓN ACTITUDINAL)
III. MOTIVO DE CONSULTA
IV. EXPLORACIÓN DEL PROBLEMA
V. CONCLUSIONES
VI. RECOMENDACIONES
(FIRMA)
Nombre APELLIDO APELLIDO
ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA PSICOLÓGICA
XX CICLO – DNI XXXXXXX
4|Página

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Referencias Bados, A. (2011). Habilidades terapéuticas. Barcelona, España: Editorial Universidad de

Criterios Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio

ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA PSICOLÓGICA

II. OBSERVACIÓN CONDUCTUAL

III. MOTIVO DE CONSULTA

IV. EXPLORACIÓN DEL PROBLEMA

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