LABORATORIO EXPERIMENTAL #03. Movimiento Parabólico. Física de Los Cuerpos Rígidos. Ciclo 2023 - II

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Física de Cuerpos

UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL

DOCENTE: Ing. Cumpa Barrios, Edwin Aldrin

INTEGRANTES:
Bazan Timoteo, Fatima Camila
Edquen Nuñez, Pedro
Leiva Lozano, Jhan Carlos
Peralta Fernandez, Federico Junior
Aguilar Reyes, Limber
Física de Cuerpos

GUÍA DE LABORATORIO N° 03: MOVIMIENTO PARABÓLICO

I. OBJETIVOS:

 Hallar experimentalmente las ecuaciones de la trayectoria de un proyectil lanzado al

aire con una cierta rapidez y ángulo de disparo inicial que cae bajo el efecto de la
gravedad.

 Calcular, a partir de los datos experimentales, la rapidez inicial del proyectil y el

ángulo de disparo.

 Determinar experimentalmente el tiempo total que tarda una esfera que describe a lo

largo de la rampa hasta impacta en la superficie del suelo

II. CONCEPTO A AFIANZAR

• Choque elástico: Un choque elástico es aquél en que las fuerzas


internas no hacen trabajo. De la ecuación anterior se deduce que en
este caso la energía cinética del sistema de partículas se conserva
durante el choque. Para el caso de una colisión entre dos partículas
representado en la figura anterior se tiene entonces
• Choque inelástico: En un choque inelástico las fuerzas internas
hacen trabajo, por lo que la energía cinética del sistema ya no
permanece constante, aunque el momento lineal sigue
conservándose. Si el trabajo de las fuerzas internas es negativo, la
energía cinética del sistema disminuirá durante la colisión.
• El grado de inelasticidad de un choque viene determinado por
el coeficiente de restitución:

• Que puede tomar valores entre cero y uno. Para un choque elástico e
= 1 y para uno totalmente inelástico (las masas quedan unidas
después del choque) e = 0.
Física de Cuerpos

• La cantidad de movimiento: es una magnitud física fundamental


de tipo vectorial que describe el movimiento de un cuerpo en
cualquier teoría mecánica definida como el producto de una unidad
de inercia y una tasa de variación espacial con respecto al tiempo
dado un instante determinado.
• Conservación de la energía: La ley de la conservación de la
energía afirma que la cantidad total de energía en cualquier sistema
físico aislado (sin interacción con ningún otro sistema) permanece
invariable con el tiempo, aunque dicha energía puede transformarse
en otra forma de energía. En resumen, la ley de la conservación de
la energía afirma que la energía no puede crearse ni destruirse, solo
puede cambiar de una forma a otra, por ejemplo, cuando la energía
eléctrica se transforma en energía térmica en un calefactor.

III. MARCO TEÓRICO:

Todo cuerpo con un impulso inicial con velocidad inicial 𝑣 que se mueve bajo la
acción de la gravedad de un proyectil. Las trayectorias se deben considerar dos cosas:

a) La aceleración de la gravedad constante.


b) Se desprecia la resistencia del aire.

La trayectoria de un proyectil es una parábola, este movimiento del proyectil se


considera en el plano horizontal y vertical.

Cuando se analiza la componente horizontal representa un movimiento con


velocidad constante MRUV, por lo que la ecuación de la posición es:
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𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0𝑥𝑡 (1)

Y la componente vertical, es un movimiento de caída libre en la dirección de la


gravedad considerada constante 𝑔⃗ (MRUV), la ecuación de movimiento es :
1
𝑦 = 𝑦0 + 𝑣0𝑦𝑡 − 2 2 (2)
𝑔𝑡

Se debe considerar las condiciones iniciales 𝑥0 = 0; 𝑦0 = 0 y 𝑣0𝑦 = 0; luego


combinamos las ecuaciones (1) y (2). Entonces la ecuación quedará:
𝑔𝑔
𝑦 = (− )𝑥2 (3)
2
2𝑣0𝑥

Donde g= 9,781 m/s2 es la aceleración de la gravedad

La ecuación (3) es una función espacial, y las ecuaciones (1) y (2) son funciones de la
posición en el tiempo t.

IV. MATERIALES Y EQUIPOS:

1. Una rampa para lanzamiento con sistema para largador


2. Una esfera de acero / nylon
3. Una plomada
4. Un soporte universal
5. Un transformador 360°
6. Una regla de 100 cm
7. Dos hojas de papel cuadriculado
8. Dos hojas de papel carbón

V. PROCEDIMIENTO:

1. Monte el equipo tal como se muestra en la figura 1.


2. Debe fijarse la rampa, de tal manera que la sección AB, horizontal de la rampa
quede paralela al piso.
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FIGURA 1: MONTAJE EXPERIMENTAL

3. Ubicar el punto de partida de la esfera en la parte superior de la rampa, punto P

desde donde se soltara la esfera.

4. Colocar en la mesa o piso el papel cuadriculado y sobre él el papel de carbón para

registrar el punto de impacto de la esfera en la mesa/ piso.

5. Ubicar con la plomada el punto (proyección del punto B a la mesa /piso y márquelo

en el papel) desde donde se medirá la distancia horizontal recorrida por la esfera.

6. Dejar caer la esfera cinco veces desde el punto P con la rampa ubicada a una altura

de 30 cm, 40 cm, 50 cm y 60 cm. Registre la longitud horizontal (alcance máximo)

en la tabla 1. (procurar que todas estas alturas estén referentes al punto marcado

en 5.

7. Repetir los pasos anteriores lanzando la esfera desde la mitad de la altura de la

rampa (h/2) . Registre en la tabla 2.


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FIGURA 2: Considerar que h su altura, debe hallar la velocidad inicial


horizontal. Utilizando el método de conservación de energía.

8. PROCEDIMIENTO DE LOS DATOS Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

Los datos obtenidos, regístrelos en la Tabla 1 y Tabla 2.

Tabla 1: Datos experimentales a h

h= 𝒗𝒗𝒐𝒐
15 𝗑 =0
Y 𝗑𝟏(𝑚) 𝗑𝟐(𝑚) 𝗑𝟑(𝑚) 𝗑�(𝑚) 𝗑�𝟐(𝑚)
(m
)
0,3 0.3020 0.3080 0.3016 0.3038 0.0923
0
0,4 0.3585 0.3513 0.3550 0.3549 0.1250
0
0,5 0.3991 0.3993 0.3890 0.3958 0.1567
0
0,6 0.4320 0.4330 0.4340 0.4330 0.1875
0
0,7 0.4820 0.4790 0.4810 0.4806 0.2310
0

Tabla 2: Datos experimentales a h/2

h/ 𝒗𝒗𝒐
2= 𝒐𝗑=
7.5 0
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Y 𝗑𝟏(𝑚) 𝗑𝟐(𝑚) 𝗑𝟑(𝑚) 𝗑�(𝑚) 𝗑�𝟐(𝑚)


(m
)
0,3 0.2270 0.2310 0.2290 0.2290 0.0524
0
0,4 0.2580 0.2620 0.2580 0.2593 0.0672
0
0,5 0.2740 0.2910 0.2790 0.2813 0.0791
0
0,6 0.3340 0.3320 0.3230 0.3296 0.1086
0
0,7 0.3440 0.3502 0.3430 0.3457 0.1195
0
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VI. CUESTIONARIO:

1. Grafique y vs x e y vs x2, interprete cada una de las gráficas.


2. Calcular el tiempo de vuelo de la esfera.
3. Determine la magnitud de la velocidad con que llega la esfera a tocar el piso.
4. La rapidez con que llega la esfera al piso depende de la posición donde se suelte.
Justifique.
5. Determine la rapidez de la esfera cuando se encuentra a 0,50 m del piso.

VII. BIBLIOGRAFIA:

 Azeheb. Laboratorio de Física-Manual Instructivo y guía experimentales (Brazil 2017)

 Serway, A. R. y Faughn, J. S., Física, (Pearson Educación, México, 2001).

 Hewitt, P. G, Física conceptual, (Pearson Educación, México, 1999)


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 CUESTIONARIO:
 1-Grafique y vs x e y vs x2, interprete cada una de las gráficas.
 GRÁFICO 1: Altura 0.15m V0 = 0

 GRÁFICO 2: Altura 0.15m


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GRÁFICO 3: Altura 0.075m V0 = 0

 GRÁFICO 3: Altura 0.075m V0 = 0


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 ▪ En el gráfico 1 se observa una relación proporción entre la altura y el
alcance horizontal. ▪ En el gráfico 2 se visualiza un aumento proporcional
entre la altura y el alcance horizontal elevado al cuadrado.
 ▪ En el gráfico 3 se ve interrumpido el crecimiento proporcional ya
observado en los gráficos anteriores, lo cual estaría contemplado ya que
siempre hay un margen de error. ▪ En el gráfico 4 los datos son mucho más
cercanos entre sí, en comparación con la segunda tabla que maneja el
mismo tipo de valores (Y vs X²).
● Nos damos cuenta en el gráfico 1 y 2, que a mayor altura, mayor es el
alcance horizontal

 2- Calcular el tiempo de vuelo de la esfera.


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Altura de la mesa: 0.85m

Altura de la rampa 1: 0.15m

Altura cuando es lanzado desde la rampa 1

H (m) Y0 T (s)

0.30 0.45 0.30

0.40 0.55 0.34

0.50 0.65 0.36

0.60 0.75 0.39

0.70 0.85 0.42

H cuando es lanzado desde la rampa 2= 0.075m

H(m) Y0 T(s)

0.30 0.375 0.28

0.40 0.475 0.31

0.50 0.575 0.34

0.60 0.675 0.37


Física de Cuerpos

0.70 0.775 0.40

3- Determine la magnitud de la velocidad con que llega la esfera a tocar


el piso.

H=0.15m
V 0 X =√2 gh
V 0 X =√2 (9.781)(0.15)
V m
0 X =1.713
s

H=0.075m
V 0 X =√2 (9.781)(0.075)

V m
0 X =1.211
s

Velocidad de Y:
Vfy= V0y + gt
Vfy= gt

V¿ √ V y +V x

Reemplazando, tenemos:

H de la mesa 0.85 Vx1 1.713


H de la rampa 1 0.15 Vx2 1.211
H de la rampa 2 0.075
Física de Cuerpos

Rampa 1 H=0.15 m
H(m) Y0 t Vy V
0.3 1 0.30 2.93 2.15
0.4 1.10 0.34 3.32 2.24
0.5 1.20 0.36 3.52 2.29
0.6 1.30 0.39 3.81 2.35
0.7 1.40 0.42 4.11 2.41

Rampa 2 H=0.075 m
H(m) Y0 t Vy V
0.3 0.925 0.28 2.74 1.99
0.4 0.935 0.31 3.03 2.06
0.5 0.945 0.34 3.33 2.13
0.6 0.955 0.37 3.62 2.20
0.7 0.965 0.40 3.91 2.26
Física de Cuerpos

4- La rapidez con que llega la esfera al piso depende de la posición donde se


suelte. Justifique.

La trayectoria del movimiento parabólico en este ejercicio está formada por la combinación
de dos movimientos, uno horizontal de velocidad constante, y otro vertical uniformemente
acelerado; la conjugación de los dos da como resultado una parábola debido a la influencia de
la gravedad. Si se suelta la esfera desde una posición más alta, tendrá más tiempo para
acelerar debido a la gravedad y, por lo tanto, alcanzará una mayor velocidad al llegar al piso.
Por otro lado, si se suelta desde una posición más baja, tendrá menos tiempo para acelerar y
alcanzará una velocidad menor al llegar al piso. Esto se debe a que la aceleración debido a la
gravedad es constante y, por lo tanto, la velocidad final de la esfera dependerá de la distancia
que recorra y el tiempo que tenga para acelerar.

5- Determine la rapidez de la esfera cuando se encuentra a 0,50 m del piso.


H=0.15m
V 0 X =√2 gh
V 0 X =√2 (9.781)(0.15)
V m
0 X =1.713
s

H=0.075m
V 0 X =√2 (9.781)(0.075)

V m
0 X =1.211
s

Velocidad de Y:
Vfy= V0y + gt
Vfy= gt

V¿ √ V y +V x
Física de Cuerpos

Reemplazando, tenemos:

H de la mesa 0.85 Vx1 1.713


H de la rampa 1 0.15 Vx2 1.211
H de la rampa 2 0.075

Rampa 1 H=0.15 m
H(m) Y0 t Vy V
0.3 1 0.30 2.93 2.15
0.4 1.10 0.34 3.32 2.24
0.5 1.20 0.36 3.52 2.29
0.6 1.30 0.39 3.81 2.35
0.7 1.40 0.42 4.11 2.41

Rampa 2 H=0.075 m
H(m) Y0 t Vy V
0.3 0.925 0.28 2.74 1.99
0.4 0.935 0.31 3.03 2.06
0.5 0.945 0.34 3.33 2.13
0.6 0.955 0.37 3.62 2.20
0.7 0.965 0.40 3.91 2.26
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I.

BIBLIOGRAFIA:

 Azeheb. Laboratorio de Física-Manual Instructivo y guía experimentales (Brazil 2017)

 Serway, A. R. y Faughn, J. S., Física, (Pearson Educación, México, 2001).

 Hewitt, P. G, Física conceptual, (Pearson Educación, México, 1999)

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